B.O.C.M. Núm. 143 LUNES 18 DE JUNIO DE 2001
11
lo remitirá a la Dirección General de Ordenación Académica,
entendiéndose que ha sido aceptado si en el plazo de un mes
no se hubieran formulado reparos al mismo.
Artículo 15
Libros Oficiales
Para el seguimiento de su actividad, el Centro Regional de Apoyo
a la Formación de la Infancia “El Valle” deberá contar, al menos,
con los siguientes libros oficiales, de cuya custodia, veracidad y
actualización será responsable el Secretario del mismo:
— Libro de actas de las reuniones.
— Libro de registro de inventario.
— Libros de contabilidad.
— Libro registro de actividades.
La protección y custodia de los datos personales en los términos
establecidos en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de
Protección de Datos de Carácter Personal, y la Ley 13/1995, de
21 de abril, de Regulación del Uso de la Informática en el tra-
tamiento de datos personales por la Comunidad de Madrid, así
como en sus normas de desarrollo, será responsabilidad del Direc-
tor del Centro.
En todo caso el Centro Regional de Apoyo a la Formación
de la Infancia “El Valle” constituirá una oficina delegada del Regis-
tro de Formación Permanente del Profesorado de la Consejería
de Educación.
Artículo 16
Horario del Centro
1. El Centro Regional de Apoyo a la Formación de la Infancia
“El Valle” deberá permanecer abierto en horario de mañana y
tarde, de manera que se garantice la adecuada atención al pro-
fesorado y a los centros docentes.
2. Se establecerá una distribución semanal del trabajo de cada
uno de los componentes del equipo pedagógico, con una dedicación
mínima de seis horas diarias para los funcionarios docentes y las
que especifique el Convenio Colectivo para el personal laboral,
en tanto no se proceda a su funcionarización.
3. El horario del Centro Regional de Apoyo a la Formación
de la Infancia “El Valle” debe ser remitido para su aprobación
a la Dirección General de Ordenación Académica.
DISPOSICIÓN TRANSITORIA
Los funcionarios docentes que actualmente desempeñan fun-
ciones de formación del profesorado en el Centro Regional de
Apoyo a la Formación de la Infancia “El Valle” y no hayan com-
pletado un período máximo de seis años consecutivos en comisión
de servicios, podrán continuar ejerciendo dichas funciones adap-
tándolas a las señaladas en la presente Orden, hasta completar
el período de permanencia señalado.
DISPOSICIÓN FINAL
Se autoriza a la Dirección General de Ordenación Académica
para dictar las instrucciones y adoptar las medidas necesarias para
el cumplimiento y aplicación de lo dispuesto en la presente Orden,
que entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID.
Madrid, a 30 de mayo de 2001.
El Consejero de Educación,
GUSTAVO VILLAPALOS
(03/13.530/01)
Consejería de Educación
2160 ORDEN 2106/2001, de 30 de mayo, por la que se desarrolla
el Decreto 3/2001, de 18 de enero, por el que se crea el
Centro Regional de Innovación y Formación “Las Acacias”.
El Centro Regional de Innovación y Formación “Las Acacias”,
creado según Decreto 3/2001, de la Consejería de Educación, forma
Pág.
parte de la Red de Centros de Formación del Profesorado de
la Comunidad de Madrid.
Según se establece en el apartado Primero del citado Decreto,
el Centro Regional de Innovación y Formación “Las Acacias”,
con dependencia directa de la Dirección General de Ordenación
Académica, es de régimen singular por la especial naturaleza de
sus actividades formativas e innovadoras y por dirigirse éstas, prin-
cipalmente, a colectivos específicos.
Procede, en consecuencia, desarrollar la normativa que, como
complemento del Decreto de creación del Centro Regional de
Innovación y Formación “Las Acacias”, regule los aspectos nece-
sarios para la consecución de sus objetivos, principalmente los
relacionados con los órganos de gobierno, la estructura, las fun-
ciones generales y específicas de sus unidades y el funcionamiento
del mismo.
Por todo ello,
DISPONGO
Artículo 1
Ámbito de actuación y destinatarios
1. Por tratarse de un centro regional, su ámbito de actuación
será el de toda la Comunidad de Madrid, con independencia de
la ubicación concreta de la actividad.
2. Podrán acceder a las actividades formativas del Centro
Regional de Innovación y Formación “Las Acacias” los profesores
de la Comunidad que impartan niveles anteriores a la Universidad,
excepto los de Educación Infantil.
Artículo 2
El Director
1. De acuerdo con lo que se establece en el apartado quinto
del Decreto 3/2001, el Director será nombrado a través de con-
vocatoria pública de la Consejería de Educación para provisión
de puestos de trabajo de libre designación.
1.1. Podrán participar en esta convocatoria los funcionarios
docentes de carrera que pertenezcan a los Cuerpos de
Maestros, Profesores de Enseñanza Secundaria, a los
correspondientes de Enseñanzas de Régimen Especial y
el personal técnico con relación jurídico-laboral de carácter
indefinido con la Comunidad de Madrid.
1.2. En dicha convocatoria figurarán, como mínimo, los siguien-
tes datos: Requisitos que habrán de reunir los candidatos,
documentación que deberán presentar y las indicaciones
para la elaboración del proyecto de actuación del can-
didato.
1.3. La valoración de los méritos de los candidatos se llevará
a cabo por una comisión nombrada al efecto por la Direc-
ción General de Recursos Humanos.
1.4. Una vez resuelta la convocatoria, el Director del Centro
Regional de Innovación y Formación “Las Acacias” será
nombrado para un período de tres años previa valoración
positiva del ejercicio de su actividad, renovable anualmente
por otros tres, y ejercerá durante ese tiempo las funciones
que se relacionan en el apartado quinto del Decreto 3/2001.
2. El Director del Centro Regional de Innovación y Formación
“Las Acacias” cesará en sus funciones al término de su mandato
o por alguna de las siguientes causas:
a) Renuncia motivada, aceptada por la Dirección General de
Ordenación Académica.
b) En los supuestos establecidos en la legislación aplicable con
carácter general en la Comunidad de Madrid.
3. En caso de ausencia o baja por enfermedad del Director,
se hará cargo de las funciones de dirección el Secretario, excepto
de la presidencia de los órganos colegiados, que recaerá sobre
el Coordinador de Formación del Centro.
Artículo 3
El Secretario
1. De acuerdo con lo que se establece en el apartado sexto
del Decreto 3/2001, el Secretario será nombrado por la Dirección
Pág. 12 LUNES 18 DE JUNIO DE 2001
General de Ordenación Académica, por un período de tres años,
renovable anualmente por otros tres, de entre los miembros del
Equipo Pedagógico, a propuesta del Director del centro y oído
el Consejo Asesor.
2. En caso de ausencia o baja por enfermedad del secretario,
sus funciones serán desempeñadas por el miembro del Equipo
Pedagógico de mayor antigüedad en el centro.
Artículo 4
Departamentos Formativos
1. La organización de las actividades realizadas por el Centro
Regional de Innovación y Formación “Las Acacias” se estructurará
a través de los departamentos formativos a los que se refiere el
apartado séptimo del Decreto 3/2001, que serán los encargados
de gestionar e impartir las actividades formativas que les sean
encomendadas por la Dirección General de Ordenación Aca-
démica.
2. A cargo de cada uno de los Departamentos Formativos habrá
un Jefe de Departamento, nombrado por el Director General de
Ordenación Académica, a propuesta del Director del centro, oído
el personal técnico que desempeñe tareas de formación del pro-
fesorado, por un período de tres años, renovable.
3. Uno de los Jefes de Departamento será designado por el
Director del centro como Coordinador de Formación, oído al con-
junto de los Jefes de Departamento. Por delegación del Director
velará por el funcionamiento coordinado de los Departamentos,
evitando interferencias de programación entre ellos.
4. El número de Departamentos y el contenido de cada uno
de ellos dependerá de las necesidades de formación del profesorado
que sea preciso atender desde el centro. Por este motivo, la Con-
sejería de Educación, a propuesta de la Dirección General de
Ordenación Académica y en función de las necesidades de for-
mación detectadas, podrá alterar el número y el contenido de
aquéllos cuando así lo aconsejen las circunstancias
5. Desde esta perspectiva, en los momentos actuales se cons-
tituyen los siguientes:
— Apoyo curricular.
— Organización escolar.
— Compensación educativa y educación de personas adultas.
— Tecnologías de la Información y la Comunicación.
— Orientación escolar.
— Educación artística.
— Educación ambiental.
Artículo 5
Funciones generales de los Departamentos Formativos
Sin perjuicio de las funciones que tienen asignadas los Centros
de Apoyo al Profesorado y otros servicios de apoyo, serán funciones
generales de los departamentos formativos las siguientes:
a) Proporcionar formación para la mejora de las estrategias
y recursos metodológicos y de las técnicas y procedimientos
de planificación, desarrollo y evaluación.
b) La elaboración de materiales de apoyo didáctico y la custodia
y difusión de los mismos, en su caso.
c) La investigación e innovación en los recursos educativos
de las diferentes áreas y materias.
d) La gestión de las órdenes de convocatoria de la Consejería
de Educación, instruidas por la Dirección General de Orde-
nación Académica, que les sean encomendadas y su difusión
a los centros educativos.
e) La formación para la mejora de la calidad educativa.
f) La formación en estrategias y procedimientos para la aten-
ción a la diversidad.
g) La formación de colectivos específicos: Equipos docentes,
formadores del profesorado y cuantos otros se determinen.
h) La participación en la elaboración del Plan Anual de Actua-
ción, de acuerdo con las necesidades de formación del pro-
fesorado y con las directrices de la Dirección General de
Ordenación Académica.
i) La participación en la confección de la Memoria Anual.
j) El seguimiento y evaluación de las actividades impartidas.
B.O.C.M. Núm. 143
k) La custodia de proyectos y materiales didácticos resultantes
de las convocatorias y la facilitación de consulta al pro-
fesorado.
l) La coordinación con los centros de apoyo al profesorado
en el diseño, seguimiento y evaluación de las actividades
de formación en los ámbitos de su competencia.
ll) Cuantas le sean atribuidas desde la Dirección General de
Ordenación Académica.
Artículo 6
Funciones específicas de los Departamento Formativos
Serán funciones específicas de cada uno de los Departamentos
Formativos contemplados en el artículo 2, las siguientes:
1. Apoyo curricular:
a) La gestión de la orden de convocatoria del certamen de
materiales curriculares.
b) La gestión de la orden de convocatoria de proyectos de
innovación educativa.
c) La gestión de la Orden de convocatoria del certamen de
teatro.
d) La formación en el ámbito de la educación en valores.
e) La formación para el desarrollo de la dimensión europea
de la educación.
f) La elaboración de materiales curriculares.
g) La formación para el conocimiento de la riqueza cultural,
geográfica y ambiental de la Comunidad de Madrid.
2. Organización escolar:
a) La formación de equipos directivos.
b) La formación para el diseño de documentos organizativos.
c) La investigación e innovación en la organización escolar.
d) La formación e investigación en planes de mejora de la
calidad organizativa de los centros educativos.
3. Compensación Educativa y Educación de Personas Adultas:
a) La formación del profesorado de personas adultas.
b) La formación del profesorado de Garantía Social y de las
Unidades de Formación y de Inserción Laboral (UFILs).
c) La formación del profesorado de Educación Compensatoria.
d) La formación del profesorado de Educación Especial.
4. Orientación escolar:
a) La formación dirigida a los profesionales de los Departa-
mentos de Orientación, de los Equipos de Orientación Edu-
cativa y Psicopedagógica, de los Equipos de Atención Tem-
prana y de los Equipos Específicos.
b) La formación de tutores.
c) La elaboración de materiales informativos sobre orientación
escolar.
d) La innovación en los recursos de orientación psicopeda-
gógica, orientación profesional y práctica tutorial.
5. Tecnologías de la Información y la Comunicación:
a) La formación del profesorado en el uso de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación, especialmente en el
uso de internet con fines educativos.
b) La investigación e innovación en dichas tecnologías en las
distintas áreas y materias.
c) La gestión de la orden de convocatoria del certamen de
premios al diseño de programas informáticos específicos.
d) El desarrollo y seguimiento de proyectos en Tecnologías
de la Información y la Comunicación que puedan acordarse
con otras instituciones.
6. Enseñanzas artísticas:
a) La formación de los profesores de música de los niveles
de primaria y de secundaria, así como de los conservatorios
y de las escuelas de música.
b) La formación de profesores en el ámbito de las artes plásticas
y visuales.
c) La investigación e innovación aplicadas al campo de las
enseñanzas artísticas.
7. Educación ambiental:
a) La coordinación de los Centros de Formación Ambiental
y del Taller de la Naturaleza “Las Acacias”.
B.O.C.M. Núm. 143 LUNES 18 DE JUNIO DE 2001
b) La formación del profesorado en el conocimiento medioam-
biental de la Comunidad de Madrid, a través de los centros
de Formación Ambiental del Profesorado.
c) La gestión de la Orden de convocatoria de Intercambios
Escolares.
d) La gestión de la convocatoria del Programa de Educación
Ambiental.
e) La coordinación con otros organismos y entidades relacio-
nados con la Educación Ambiental.
Cada departamento comprenderá los programas necesarios para
dar respuesta a las demandas formativas y colaborará con otros
Departamentos cuando la naturaleza de la actividad así lo requiera,
sin perjuicio de otras actividades de carácter puntual que sea nece-
sario desarrollar.
Artículo 7
El Consejo Asesor
1. Al comienzo de cada curso escolar y, en todo caso, antes
del 15 de octubre, se procederá a la constitución del Consejo Ase-
sor, mediante la elección, designación o ratificación de sus miem-
bros, de acuerdo con lo que se establece en el apartado octavo
del Decreto 3/2001.
Los consejeros representantes de los profesionales adscritos al
centro que desempeñan tareas de formación, serán elegidos de
entre ellos mismos.
2. La permanencia en el cargo de consejero, salvo lo dispuesto
como causas de cese en otros cargos, será:
a) El Director, según lo dispuesto en el artículo 2.1.4 de la
presente Orden y el Secretario, según el apartado sexto del
Decreto 3/2001.
b) Los Jefes de Departamento, según lo dispuesto en el apar-
tado séptimo 11 del Decreto 3/2001.
c) En cuanto a los demás consejeros: Los representantes del
Área de Formación del Profesorado y los de las Direcciones
de Área Territorial permanecerán en sus cargos mientras
así lo decida la autoridad que los designó. Los representantes
de los profesionales adscritos al centro que desempeñen
funciones de formación del profesorado, mientras sigan
desarrollando dichas funciones.
3. Serán causas de cese en la condición de consejero las
siguientes:
a) La renuncia motivada, aceptada por la Dirección General
de Ordenación Académica, oído el Consejo Asesor del
Centro.
b) En los supuestos establecidos en la legislación aplicable con
carácter general a los funcionarios de la Comunidad de
Madrid.
4. Las bajas producidas durante el período de vigencia del
Consejo Asesor serán cubiertas de la forma siguiente:
a) Las de Director, Secretario, Coordinador y Jefes de Depar-
tamento, por quienes les sustituyan en el cargo.
b) Las de los consejeros representantes del personal de for-
mación adscrito al centro, por elección entre ellos.
c) Las de los restantes consejeros, por designación del órgano
o autoridad competente.
5. El Consejo podrá reunirse en pleno o en comisiones, al
menos, una vez al trimestre y siempre que lo convoque su pre-
sidente o lo solicite, por escrito, la mitad de sus miembros. Asi-
mismo, deberá reunirse anualmente para aprobar la cuenta de
gestión.
Artículo 8
Comisión Económica del Centro
1. Al principio de cada curso académico se constituirá la Comi-
sión Económica que estará compuesta por:
— El Director, que será su presidente.
— El Secretario, que actuará como tal.
— Dos Jefes de Departamento, elegidos entre ellos.
— Dos representantes del Equipo Pedagógico, elegidos por los
propios componentes.
Pág. 13
2. La Comisión Económica tendrá entre sus funciones, además
de las que se determinen en el Reglamento de Régimen Interno:
a) La elaboración del proyecto de presupuesto anual del centro,
que deberá ser informado por el Consejo Asesor y pos-
teriormente aprobado por la Dirección General de Orde-
nación Académica.
b) El seguimiento periódico de la aplicación de los recursos
para garantizar su ajuste a las previsiones del presupuesto
anual.
3. Dicha Comisión se reunirá con la periodicidad que se esta-
blezca en el Reglamento de Régimen Interno del Centro.
Artículo 9
Personal adscrito al Centro
El Centro Regional de Innovación y Formación “Las Acacias”
contará con el personal necesario para el cumplimiento de sus
funciones y el desarrollo de las actividades programadas. El per-
sonal adscrito será el siguiente:
1. Personal de Formación:
1.1. Técnicos Superiores “E”, Técnicos Medios “E” y Edu-
cadores, con relación jurídico-laboral de carácter indefi-
nido con la Comunidad de Madrid, afecto al Convenio
Colectivo para el personal laboral, que hayan optado por
permanecer desempeñando funciones de formación en el
centro. Serán adscritos a los Departamentos a los que
correspondan las tareas formativas que actualmente
desempeñan.
1.2. Funcionarios docentes. Los Departamentos, para el
desarrollo de sus actividades formativas, contarán con pro-
fesores en comisión de servicios.
1.2.1. Los funcionarios docentes serán designados Ase-
sores de Formación Permanente por la Dirección
General de Recursos Humanos, a propuesta de
la Dirección General de Ordenación Académica,
en comisión de servicios, previo concurso público
de méritos.
Podrán participar en el concurso los funcionarios
docentes de carrera que pertenezcan a los cuerpos
de Maestros, Profesores de Enseñanza Secundaria,
y los correspondientes de Enseñanzas de Régimen
Especial, con una antigüedad al menos de tres años
como funcionario de carrera y con los requisitos
de experiencia docente en centro escolar que se
determinen en la convocatoria.
Los requisitos sobre la forma de acceso y otras
especificaciones sobre el proceso de selección se
determinarán por Orden de convocatoria de la
Consejería de Educación.
1.2.2. Los Asesores de Formación Permanente designa-
dos se incorporarán al Centro Regional de Inno-
vación y Formación “Las Acacias”, en régimen de
comisión de servicios, por un período de tres cursos
escolares, previa valoración positiva al término de
cada curso.
Finalizado este período, en el caso de haber sido
valorado positivamente, la permanencia del asesor
se podrá prorrogar por otro período de tres cursos,
renovable anualmente.
Concluidos los seis cursos académicos, los profe-
sores que desearan volver a ocupar una plaza de
asesor de formación permanente, deberán haber
ejercido la docencia en centro escolar durante dos
cursos académicos.
1.3. Horarios:
El personal de formación del Centro Regional de Inno-
vación y Formación “Las Acacias” deberá desarrollar su
jornada de trabajo en sesiones de mañana y/o tarde, de
acuerdo con el horario y calendario propuestos por el cen-
tro y aprobados por la Dirección General de Ordenación
Académica.
En todo caso, el horario será de treinta y seis horas y
media semanales, de las cuales treinta serán de perma-
Pág. 14 LUNES 18 DE JUNIO DE 2001
nencia y/o dedicación directa a los centros de su ámbito
y las restantes, contabilizadas mensualmente, a otras tareas
necesarias para el desempeño de sus funciones.
2. Personal administrativo. Para el normal desarrollo de sus
funciones, el Centro Regional de Innovación y Formación “Las
Acacias” contará con el número de administrativos que garantice
el funcionamiento adecuado del centro.
3. Personal de servicios. Del mismo modo, el centro dispondrá
del personal de servicios adecuado a sus necesidades.
Artículo 10
Proyecto Pedagógico
1. El Centro Regional de Innovación y Formación “Las Aca-
cias” elaborará un Proyecto Pedagógico en el que quedarán defi-
nidos los principios de actuación y los procedimientos que orienten,
a medio y largo plazo, las propuestas anuales para garantizar tanto
la coherencia institucional como la adecuación al ámbito de la
Comunidad de Madrid.
2. El Proyecto Pedagógico incluirá:
2.1. El análisis de los distintos colectivos a los que van dirigidas
las actuaciones programadas.
2.2. El marco teórico y el modelo de actuación y asesoramiento
que corresponde al centro.
2.3. Los objetivos y líneas de actuación que, a medio y largo
plazo, den mejor respuesta a la finalidad de la institución
y permitan definir las prioridades y las secuencias en los
planes anuales.
2.4. La estructura organizativa más adecuada para que el fun-
cionamiento interno facilite la actuación del Centro Regio-
nal de Innovación y Formación “Las Acacias”, y para que
la participación del profesorado destinatario contribuya
a potenciar el carácter de la Institución.
2.5. El modelo de evaluación del Centro.
2.6. Los criterios sobre elaboración y difusión de publicaciones.
Artículo 11
Equipo Pedagógico
1. El Equipo Pedagógico estará compuesto por el Director
del centro, que será su presidente, el Secretario y los miembros
de los Departamentos Formativos.
2. Serán funciones del Equipo Pedagógico:
2.1. La planificación, desarrollo y evaluación de las actividades
formativas.
2.2. El apoyo y asesoramiento al profesorado de los centros
educativos.
3. Será también competencia y responsabilidad colegiada del
Equipo Pedagógico la elaboración de los siguientes documentos:
3.1. Proyecto Pedagógico.
3.2. Plan Anual de Actuación para cada curso académico, que
deberá contemplar las directrices de la Dirección General
de Ordenación Académica, así como los acuerdos de la
Comisión Plenaria de Formación, junto con las líneas que
se deriven de las necesidades y demandas del profesorado.
3.3. Memoria Anual de actividades.
Artículo 12
Plan Anual de Actuación y Memoria
El Equipo Pedagógico deberá planificar y desarrollar la oferta
de actividades para cada curso escolar que serán incluidas en el
Plan Anual de Actuación. Dicho plan será presentado, para su
aprobación, a la Dirección General de Ordenación Académica,
antes del 30 de octubre. Asimismo, el plazo para la presentación
de la Memoria terminará el 30 de julio.
Las actividades contenidas en el Plan Anual de Actuación for-
marán parte del Plan de Formación del Profesorado de la Comu-
nidad de Madrid.
B.O.C.M. Núm. 143
Artículo 13
Reglamento de Régimen Interno
1. En el Centro Regional de Innovación y Formación “Las
Acacias” se constituirá una Comisión Técnica, elegida por el Direc-
tor del centro, oído el Equipo Pedagógico, para la elaboración
del Reglamento de Régimen Interno. Será elevado a la Dirección
General de Ordenación Académica para su autorización, una vez
introducidas, en su caso, las modificaciones oportunas.
Cualquier modificación posterior deberá realizarse a instancia
de, al menos, la mitad de los miembros del Consejo y seguir igual
procedimiento para su autorización.
2. El Reglamento de Régimen Interno recogerá, entre otros
aspectos:
2.1. La estructura organizativa del Equipo Pedagógico.
2.2. Los criterios para la confección de horarios.
2.3. Las normas internas y las de carácter económico y admi-
nistrativo sobre el procedimiento para la organización de
actividades de formación.
2.4. los mecanismos de relación con los Centros de Apoyo
al Profesorado, los centros educativos y las instituciones
públicas y privadas.
Artículo 14
Funcionamiento
1. El Centro Regional de Innovación y Formación “Las Aca-
cias” organizará sus actividades según el Plan Anual de Actuación
aprobado por la Dirección General de Ordenación Académica
y dará cuenta del desarrollo de las mismas en la correspondiente
Memoria Anual.
2. En lo que respecta a su funcionamiento dispondrá de auto-
nomía de gestión económica, de acuerdo con lo que se declare
aplicable del Decreto 149/2000, de 22 de junio, a partir del año 2002.
3. La Dirección General de Ordenación Académica asignará
al centro la dotación económica necesaria para atender los gastos
de funcionamiento y los que resulten de la realización de sus
actividades.
4. La Comisión Económica del centro elaborará el Proyecto
de Presupuesto Anual del centro, que será informado por el Con-
sejo Asesor. Posteriormente será remitido a la Dirección General
de Ordenación Académica, entendiéndose que ha sido aceptado
si en el plazo de un mes no se hubieran formulado reparos al
mismo.
Artículo 15
Libros oficiales
Para el seguimiento de su actividad, el Centro Regional de Inno-
vación y Formación “Las Acacias” deberá contar, al menos, con
los siguientes libros oficiales, de cuya custodia, veracidad y actua-
lización será responsable el Secretario del mismo:
— Libro de actas de las reuniones.
— Libro de registro de inventario.
— Libros de contabilidad.
— Libro registro de actividades.
La protección y custodia de los datos personales en los términos
establecidos en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de
Protección de Datos de Carácter Personal, y la Ley 13/1995, de
21 de abril, de Regulación del Uso de la Informática en el tra-
tamiento de datos personales por la Comunidad de Madrid, así
como en sus normas de desarrollo, será responsabilidad del Direc-
tor del centro.
En todo caso el Centro Regional de Innovación y Formación
“Las Acacias” constituirá una oficina delegada del Registro de
Formación Permanente del Profesorado de la Consejería de
Educación.
Artículo 16
Horario del Centro
1. El Centro Regional de Innovación y Formación “Las Aca-
cias” deberá permanecer abierto en horario de mañana y tarde,
de manera que se garantice la adecuada atención al profesorado
y a los centros docentes.
B.O.C.M. Núm. 143 LUNES 18 DE JUNIO DE 2001
2. Se establecerá una distribución semanal del trabajo de cada
uno de los componentes del equipo pedagógico, con una dedicación
mínima de seis horas diarias para los funcionarios docentes y las
que especifique el Convenio Colectivo para el personal laboral,
en tanto no se proceda a su funcionarización.
3. El horario del Centro Regional de Innovación y Formación
“Las Acacias” debe ser remitido para su aprobación a la Dirección
General de Ordenación Académica.
DISPOSICIÓN TRANSITORIA
Los funcionarios docentes que actualmente desempeñan fun-
ciones de formación del profesorado en el Centro Regional de
Innovación y Formación “Las Acacias” y no hayan completado
un período máximo de seis años consecutivos en comisión de servi-
cios, podrán continuar ejerciendo dichas funciones adaptándolas
a las señaladas en la presente Orden, hasta completar el período
de permanencia señalado.
DISPOSICIÓN FINAL
Se autoriza a la Dirección General de Ordenación Académica
para dictar las instrucciones y adoptar las medidas necesarias para
el cumplimiento y aplicación de lo dispuesto en la presente Orden,
que entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID.
Madrid, a 30 de mayo de 2001.
El Consejero de Educación,
GUSTAVO VILLAPALOS
(03/13.528/01)
Consejería de Educación
2161 ORDEN 2307/2001, de 12 de junio, por la que se establecen
las plantillas de Maestros en Institutos y Secciones de Edu-
cación Secundaria que el próximo curso impartirán por pri-
mera vez el primer ciclo de la Educación Secundaria Obli-
gatoria o que ven modificado su ámbito de influencia.
Al igual que en cursos precedentes, para el próximo año aca-
démico 2001-2002, se incrementa la oferta educativa en los Ins-
titutos de Educación Secundaria en la etapa correspondiente a
la Educación Secundaria Obligatoria, al tiempo que se intensifican
las medidas para garantizar una adecuada atención educativa, que
contribuirá a poder alcanzar los objetivos previstos en la Ley Orgá-
Pág. 15
nica de Ordenación General del Sistema Educativo, mejorando
así la calidad de la enseñanza.
Según la disposición transitoria cuarta de la Ley Orgánica de
Ordenación General del Sistema Educativo de 3 de octubre
de 1990, los funcionarios del Cuerpo de Maestros podrán prestar
servicios en el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria.
La planificación educativa para el próximo curso prevé la incor-
poración de alumnos que han de cursar las enseñanzas del primer
ciclo de la ESO en determinados Centros de Educación Secun-
daria, por lo que es necesario definir las plantillas orgánicas
de Maestros en dichos Centros a efectos de que se pueda realizar
la adscripción prevista en la normativa vigente. Previamente,
por Orden 1165/2001, de 27 de marzo, se han modificado, entre
otras, las plantillas de los colegios públicos de Educación Infantil
y Primaria afectados por el traslado de los alumnos a los centros
de Secundaria.
Asimismo, para el próximo curso escolar 2001-2002, y con el
fin de contribuir a la constitución de una red de centros públicos
más operativa, está prevista la creación del Instituto de Educación
Secundaria Número 7, código 28057180, en la localidad de Parla,
por desdoblamiento del Instituto de Educación Secundaria “El
Olivo”, código 28044720, de la misma localidad, por lo que es
necesario definir las plantillas de maestros correspondientes al
primer ciclo de la ESO en ambos centros.
En virtud de lo expuesto,
DISPONGO
Primero
Establecer la plantilla orgánica de Maestros en los Institutos
y Secciones de Educación Secundaria ya existentes o en proceso
de creación, que está previsto que impartan por primera vez el
primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria el próximo cur-
so 2001-2002 y que se citan en el Anexo I, con indicación de
los puestos de trabajo y los centros de Educación Infantil, Primaria
y Educación Especial incluidos en el ámbito de influencia de esos
Institutos y Secciones, a efectos de la adscripción de Maestros
a dichos puestos de trabajo.
Segundo
Establecer la plantilla de maestros del Instituto de Educación
Secundaria Número 7, código 28057180, de Parla, de próxima crea-
ción por desdoblamiento del Instituto de Educación Secundaria
“El Olivo”, código 28044720, de la misma localidad, tal como figura
en el Anexo II.
Madrid, a 12 de junio de 2001.
El Consejero de Educación,
GUSTAVO VILLAPALOS