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4 ° A ORGANIZACIÓN DE RECURSOS Y TAREAS PRIMARIA

Semana del 19 al 23 de Junio


LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Educación Física
Formación Cívica y Recursos materiales: Matemáticas
Matemáticas
Ética -Agua Recursos materiales:
Recursos materiales:
Recursos materiales: -Gorra Libro de Desafíos Matemáticos de
Libro de Desafíos
-Cuaderno de la materia la SEP.
Matemáticos de la SEP.
-Libro de Formación Cuaderno
Habilidades Digitales Cuaderno
- Lapicera completa Lapicera completa
Recursos materiales: Lapicera completa
USB
Música
Lengua Materna Recursos materiales:
Recursos materiales: .Lapicera
.Teclado
Lengua Materna
Libro de texto SEP
Recursos materiales:
Cuaderno. Matemáticas .Libreta de Música
Libro de texto SEP
Obras de teatro de sitios de Recursos materiales: Cuaderno.
internet, la Biblioteca de Aula Libro de Desafíos Ciencias Naturales Obras de teatro de sitios de
o Escolar. Matemáticos de la SEP. Libro de texto páginas 140 y 141, internet, la Biblioteca de Aula
Lapicera completa. Cuaderno 144 a la 147. o Escolar.
Libro “mis viajes” Lapicera completa Cuaderno. Lapicera completa.
Tarea: Enlaces sugeridos. Libro “mis viajes”
Buscar en Internet una obra Lapicera completa
de teatro infantil corta para Tarea: Elaborar un modelo de los

Festejo a papá
trabajar con ella. movimientos de la tierra
Entrega 28 de Junio
Inglés Inglés Inglés
Inglés Recursos materiales: Recursos materiales:
Recursos materiales:
Recursos materiales: -Cuaderno de inglés. -Libreta
-Students book. -Resource book. -
-Student´s book pg 115 - -Lapicera completa. -Lapicera completa
Lapicera completa. -Cuaderno de
Practice book. -SB pg 116 -Libros de Inglés. -Anexo 1.
inglés.
-Practice book (Assessment)
Lengua Materna Lengua Materna
Matemáticas Recursos materiales: Recursos materiales:
Recursos materiales: Libro de texto SEP Libro de texto SEP Historia
Libro de Desafíos Cuaderno. Cuaderno. Recursos materiales:
Matemáticos de la SEP. Obras de teatro de sitios de Obras de teatro de sitios de -Libro SEP
Cuaderno internet, la Biblioteca de Aula internet, -Cuaderno
Lapicera completa o Escolar. Lapicera completa. -Lapicera completa
Anexo Lapicera completa. Libro “mis viajes”
Libro “mis viajes” Anexo
Francés Educación Socioemocional
e-actividades
Geografía Recursos materiales: Recursos materiales:
Recursos materiales:
Recursos materiales: -1 Cartulina en equipos -Cuaderno
-Lapicera completa -Usuario y contraseña de la
Libro de texto SEP -Plumones, crayolas, etc
plataforma Santillana
Cuaderno - Los 4 anexos trabajados en
-Libro Mis Viajes
Lapicera completa clase (deben estar ECIG - Libro Poderes Matemáticos.
Anexo trabajados y pegados en la Cuaderno - Cuaderno de Matemáticas
libreta) -Lapicera completa -Audífonos
Libro
** Las TAREAS se realizan ese mismo día por la tarde para entregar en la siguiente sesión de la materia

NOTA:
-Los días viernes llevan cepillo, toalla, gorra y bata para lavar; regresarlos sin falta el día lunes por favor.
-Revisar y firmar reporte diario nos ayudará a seguir en comunicación oportuna.
-Las TAREAS se realizan ese mismo día por la tarde para entregar la siguiente sesión de la materia.
-Los días lunes deben traer impresos los Anexos en su folder plastificado.
-Favor de enviar gorra TODOS los días, ya que regularmente salimos al patio a las 12:10 Gracias por su apoyo

Calvario #5, Col. La Merced, El Calvario, C.P. 52006 Lerma, Edo. De México
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LOS PERSONAJES

Los personajes son quienes realizan las acciones y enfrentan las situaciones que
acontecen en la obra; existen tres tipos: principales o primarios, secundarios e
incidentales.
❖ Relaciona los
tipos de personajes con su definición.

Aparecen fugazmente solo en algunas partes de


A. Primarios o principales ( ) la obra y no tienen una presencia permanente
en la historia.

Se dividen en protagonistas y antagonistas. El


primero es sobre quien trata la historia y el
B. Secundarios ( )
segundo tiene como fin, el obstaculizar las
hazañas o la misión del protagonista.

Apoyan al protagonista y enriquecen el


C. Incidentales ( )
desarrollo de la historia.

❖ Lee la obra de teatro que tu maestro sugiera y ejemplifica mediante un dibujo, los tipos de personajes que en
ella se presentan.

DESCRIPCIÓN
TIPOS DE
PERSONAJES ACCIONES QUE LOS
DIBUJO CARACTERÍSTICAS
MOTIVAN

Principales o
primarios

Secundarios

Incidentales

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RECONOCIMIENTO DE ACCIONES PARA LA MITIGACIÓN DEL


PROBLEMA AMBIENTAL EN MÉXICO

❖ Utiliza las siguientes palabras para completar correctamente las afirmaciones de abajo.
Puedes ayudarte revisando tu libro de texto.

producción industrial fábricas


gobiernos sociedad
problemas ambientales recursos naturales
cambio climático contaminantes
plaguicidas naturales empresas

1. Las actividades que realizamos provocan que los _______________________ disminuyan o


se contaminen.

2. La _______________________ ocasionó que el equilibrio del ambiente se alterara con mayor


rapidez y se generaran problemas como el _______________________.

3. Desde hace algunos años la _______________________ y los _______________________


comenzaron a tomar conciencia de los graves efectos de los _______________________.

4. Se les ha pedido a las _______________________ y _______________________ que


eliminen la mayor cantidad de _______________________ del agua que utilizan.

5. Hay grupos de personas que cosechan verduras utilizando fertilizantes y


_______________________ que son amigables con la naturaleza.

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DESASTRES EN MI LOCALIDAD

❖ Es probable que en tu localidad se hayan presentado desastres. Completa el diagrama con


información sobre un desastre vivido recientemente.

¿Cuáles fueron las


¿Cuándo sucedió? consecuencias?

DESASTRE OCURRIDO:

¿Qué lugares afectó? ¿Qué se puede hacer para


prevenirlo?

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MÉXICO UNA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA

❖ Completa las oraciones con las palabras del cuadro.


república monarquía legislativo laica democrática judicial ejecutivo voto

1. Sistema de gobierno adoptado por México: _______________ representativa.


2. La República Mexicana es ____________________, representativa,
____________________ y federal.
3. Mecanismo mediante el cual los ciudadanos mexicanos eligen a sus gobernantes:
___________________.
4. El Gobierno Federal Mexicano se integra por los tres Poderes de la Unión que son:
__________________, __________________ y ___________________.
5. Sistema de gobierno donde el poder reside en una sola persona o rey:
____________________.

❖ Completa el esquema sobre la integración de los Poderes de la Unión.

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Poderes de la
Unión

EJECUTIVO: LEGISLATIVO: JUDICIAL:

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