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    El documento discute la importancia de la investigación educativa como un proceso de desarrollo profesional permanente para los docentes. La investigación permite el empoderamiento de la profesión docente y el conocimiento característico de los maestros investigadores. Además, la investigación permite que los docentes cambien sus prácticas para mejorar los resultados de los estudiantes. El desarrollo profesional docente implica un proceso continuo de reflexión, aprendizaje y acción para mejorar el conocimiento y habilidades de los maestros.

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    La investigación como forma de desarrollo profesional docente

    Erik Vega

    Facultad de ingeniería, universidad de Pamplona

    Ingeniería Industrial

    Dr. Nancy Yudith Parada Rozo

    Abril 27, 2023


    2

    La investigación como forma de desarrollo


    profesional docente: Retos y perspectivas
    A. Autor1, Martínez, M. M., & Garay, F. R. G.
    Institución del primer autor: Universidad Pedagógica Nacional.
    Programa: Ejemplo, Ingeniería Industrial
    Dirigido a: Docente, Nancy Yudith Parada Rozo.

    Palabras clave: Desarrollo profesional.

    Resumen. La reflexión planteada nos muestra la importancia de la investigación


    educativa como un proceso de desarrollo profesional permanente, que permite el
    empoderamiento de la profesión docente, el conocimiento que caracteriza al maestro de
    investigación, las limitaciones que surgen durante el proceso de investigación y las estrategias
    desarrolladas en varios países. Allí logran tener resultados que tengan un impacto en el maestro
    y, por lo tanto, les permite cambiar sus prácticas profesionales para que esto reduzca
    positivamente a los estudiantes. El desarrollo profesional de la enseñanza supone un proceso
    continuo de reflexión, aprendizaje y acción, para perfeccionar el conocimiento y las habilidades
    del maestro, lo que lleva a las prácticas mejoradas. Reconocer esto como un tema histórico que,
    al unirse a una institución, fue construido y reconstruido. Este enfoque restaura tres campos
    centrales: privado, profesional y social.

    Palabras clave: Practicas profesionales, desarrollo profesional, empoderamiento,


    conocimiento, positivamente, social, privado.

    Fragmento del resumen con referenciado:

    Esta practica se trata sobre el proceso profesional de enseñanza donde se desarrola mejor
    desempeño sobre los procesos educativos profesionales (Martínez, M. M., & Garay, F. R. G.
    2015).

    Bibliografía
    Martínez, M. M., & Garay, F. R. G. (2015). La investigación como forma de desarrollo profesional
    docente: Retos y perspectivas. Estudios pedagógicos, 41(2), 389-399.
    https://doi.org/10.4067/s0718-07052015000200023

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