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Este documento presenta una lista de cotejo de 10 criterios para evaluar el desempeño de estudiantes al recitar poesía, incluyendo la entonación, memorización, contacto visual, dominio de estrofas, modulación de voz, fluidez, volumen, vocalización, apariencia y postura. Los estudiantes serán calificados con 2 puntos si cumplen con cada criterio y 0 puntos de lo contrario.
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