Metodología Aplicada a la Psicología

SESIÓN EJERCICIOS 4

MC4: Comparación de medias y proporciones.

1) Lee las siguientes cuestiones y selecciona la opción correcta. Aporta una breve
explicación de tu respuesta:

Se realiza un contraste de hipótesis de una media, para comprobar si la media es

diferente a un valor concreto k. Al realizar el contraste, se obtiene un nivel crítico de
p=0.04.

En vista de los resultados, y tomando un α=0.01 , podemos afirmar que:

a) Se rechaza la hipótesis nula, por lo que queda probada la hipótesis alternativa con
una confianza del 95%.

b) Se mantiene la hipótesis nula, por lo que queda probado que la media es igual al
valor k, con una confianza del 95%.

c) No podemos saber con certeza si la media es igual al valor k, solo que la hipótesis X
nula es compatible con los datos recogidos.

d) Se rechaza la hipótesis nula ya que el nivel crítico es menor que 0.05.

Explicación: como la distribución tiene un IC con una confianza del 99%, la zona crítica
es de 0.01. Para poder descartar una hipótesis nula, p ha de ser menor que α. En este
caso, al ser mayor que 0.01, significa que el valor k se encuentra dentro del IC, por lo
que no se va a descartar la hipótesis nula.

Corrección: si suponemos que la hipótesis nula es cierta, la probabilidad que nos da p de encontrar
un valor igual o más extremo del encontrado es del 4%. Al tener un nivel de riesgo del 1%, no
podemos rechazar la hipótesis, ya que 4% es mayor que 1%.
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Considerando el enunciado de la cuestión anterior, elige la opción correcta:

a) El riesgo que estaríamos dispuestos a asumir al rechazar la hipótesis nula, si esta X

fuese verdadera, es del 1%.

b) El nivel crítico es la probabilidad de que, si volviésemos a extraer los datos, el

test resultara significativo.

c) El riesgo que estaríamos dispuestos a asumir al mantener la hipótesis nula, si esta

X
fuese errónea, es del 1%.

d) El nivel crítico p=0.04 representa la probabilidad de que la media tome el valor

que ha tomado.

Explicación: Con un IC del 99%, la zona de rechazo es del 1%, por lo que el número de
veces que la hipótesis nula cae en esa zona es del 1%.

Corrección: el punto crítico es el valor de la t que acumula de 1- α (=99%). Al tratarse de

un nivel de confianza del 99%, asumimos que el valor acumulado de alfa es del 1%. Por ello,
la probabilidad asociada a que el estadístico de contraste sea mayor o igual que el que he
obtenido esté dentro del IC es del 99%. Entonces, el 1% es la probabilidad de que
rechazásemos la hipótesis nula siendo ésta verdadera
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En un estudio se decide realizar un test T-Student para 2 medias independientes con la

hipótesis nula 𝐻! : 𝜇" ≤ 𝜇# . Se obtiene un estadístico de contraste T = 1.85. La tabla
siguiente recoge algunos valores de la distribución muestral de T, junto a sus
probabilidades acumuladas:

T 0.53 1.06 1.32 1.71 2.07 2.50 2.81

𝐹(𝑇)｜𝐻! 0.70 0.80 0.90 0.95 0.975 0.99 0.995

La decisión correcta respecto a la prueba es:

a) Si tomamos un nivel de riesgo de α=0.05, 𝐻! se debe mantener porque el

estadístico T=1.85 es inferior a 2.07.
b) Si tomamos un α=0.05, 𝐻! se debe mantener porque el nivel crítico p asociado al
X
estadístico cumple que: p = P(T≥1.85) > 0.025
c) Si tomamos un α=0.01, 𝐻! se debe rechazar porque el estadístico T=1.85 es
inferior a 2.50.
d) Si tomamos un α=0.01, 𝐻! se debe mantener porque el nivel crítico p asociado al
X
estadístico cumple que: p = P(T≥1.85) > 0.01

Explicación: P, al ser mayor que el nivel crítico (0.05), la hipótesis nula se mantiene. No
es un contraste bilateral, sino unilateral.

Corrección: al dibujar
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2) Selecciona la opción correcta sobre el tipo de hipótesis estadísticas asociadas a cada

objetivo de estudio, así como la prueba que conviene realizar:

Unilatera Prueba T Prueba T

Unilatera Bilatera Prueba T
l muestras muestras
l derecha l 1 muestra
izquierda Indepen. Relacionadas

Comprobar si hay diferencias en

las puntuaciones de un test de
depresión en individuos de dos
centros geriátricos, con hipótesis X X
alternativa:

𝐻" : 𝜇$ ≠ 𝜇%

Comprobar si la proporción de
estudiantes fumadores en la UIC es X X
mayor del 30%.

Comprobar si la media de
cigarrillos que se vendieron en
España tras la introducción de la X X X
ley de tabaco fue menor que antes
de que esta estuviera en vigor

Comprobar si un fármaco contra el

insomnio ha reducido la
proporción de casos de insomnio
en un grupo, comparando las
proporciones antes y después del X X X
tratamiento.

𝐻! : 𝜋&'()*é( ≥ 𝜋$,-'(

Comprobar si un tratamiento
psicológico para el TOC consigue
que el porcentaje de mejoras en sus X X
pacientes sea un 10% mayor que en
un tratamiento anterior.
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3) Un psicólogo busca comprobar si los adolescentes con un perfil extrovertido tienden a

favorecer la aparición del sesgo de ‘deseabilidad social’ (en inglés Social Desirability)
cuando participan en encuestas y tests de personalidad. La Deseabilidad Social es una
tendencia de conducta o una actitud de las personas que les hace comportarse de una
manera más ‘socialmente aceptable’ en situaciones en las que existe un juicio social
externo. Para llevar a cabo su objetivo, selecciona una muestra de 40 personas; 20 de las
cuales han sido previamente clasificadas como Extrovertidas, y 20 restantes que han sido
clasificadas como Introvertidas; y las somete a un test de Deseabilidad Social. De esta
manera, el psicólogo busca confirmar su hipótesis científica de que las personas
Extrovertidas presentan un nivel de Deseabilidad Social mayor que las personas
Introvertidas.

3.1. Abre el archivo “SDesirability” con Jamovi, y obtén los valores de la media de
puntuaciones y desviación típica para el test en cada uno de los grupos (extrovertido e
introvertido).

X Sx n
Extroverted 13.0 2.68 20
Introverted 12.7 2.25 20

3.2. Propón la hipótesis estadística y la prueba adecuada para el problema Hipótesis

estadística:

Cosas que me puedo fijar: me fijo en las desviaciones típicas. Tamaño de las muestras: si es muy
diferente el uno que el otro, no las puedo asumir iguales, pero si las muestras son iguales, podemos
suponerlo.

𝐻 0: µA > µB
H 1: µA < µB

Con jamovi:
Ir a “pruebas t para muestras independientes”: variables dependientes: puntuaciones. V
independientes: extrovertidos-introvertidos.
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3.3. ¿Está en lo cierto el psicólogo al decir que los individuos extrovertidos presentan una
Deseabilidad Social mayor que los introvertidos? Compruébalo con α=0.05.

4) Una investigadora especialista en técnicas de rehabilitación en pacientes con movilidad

reducida, desarrolla un novedoso tratamiento que consiste en sesiones que se repiten 3
veces a la semana durante 4 meses. Para comprobar la utilidad de su tratamiento, la
investigadora realiza las sesiones en un grupo de 10 pacientes y, utilizando un test
cuantitativo validado, mide el grado de movilidad antes del comienzo del tratamiento, y
a los 4 meses de comenzarlo. La investigadora afirma que su tratamiento es capaz de
aumentar las puntuaciones del test respecto al momento inicial.

Los resultados del test se resumen en la siguiente tabla:

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ni 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 𝑥.
̲

Antes 2.5 4.0 1.7 3.2 0.9 5.1 3.5 4.0 2.6 1.1

Después 3.5 7.2 6.4 5.4 3.8 7.3 5.9 7.7 7.1 5.0

Di

(Di - 𝐷)2
̲

4.1. Teniendo en cuenta el tipo de variables y la hipótesis científica de la investigadora,

¿qué prueba estadística se debe usar para comparar las puntuaciones? Plantea las hipótesis
estadísticas de dicha prueba.

4.2. ¿Dirías que los datos respaldan la hipótesis de la investigadora, de que la diferencia
entre las puntuaciones antes y después del tratamiento es positiva? (α=0.05) Usa la tabla
anterior para hacer los cálculos pertinentes (también puedes usar Jamovi para obtener los
estadísticos descriptivos).