ESTUDIANTE: FECHA:
Lee y analiza la siguiente fábula para resolver las siguientes preguntas.
EL VIEJO PERRO CAZADOR
Hace muchos años, vivía un viejo perro de caza, cuya avanzada edad le
había hecho perder gran parte de las facultades que lo adornaban en su
juventud. Un día, mientras se encontraba en una jornada de caza junto a su
amo, se topó con un hermoso jabalí, al que quiso atrapar para su dueño.
Poniendo en ello todo su empeño, consiguió morderle una oreja, pero como
su boca ya no era la de siempre, el animal consiguió escaparse.
Al escuchar el escándalo, su amo corrió hacia el lugar, encontrando
únicamente al viejo perro. Enfadado porque hubiera dejado escapar a la
pieza, comenzó a regañarle muy duramente. El pobre perro, que no se
merecía semejante regañina, le dijo:
-Querido amo mío, no creas que he dejado escapar a ese hermoso animal
por gusto. He intentado retenerlo, al igual que hacía cuando era joven, pero
por mucho que lo deseemos ambos, mis facultades no volverán a ser las
mismas. Así que, en lugar de enfadarte conmigo porque me he hecho viejo,
alégrate por todos esos años en los que te ayudaba sin descanso.
La Moraleja de esta Fábula: respeta siempre a las personas mayores, que,
aunque ya no puedan realizar grandes proezas, dieron sus mejores años
para darte a ti y a tu familia, una vida mejor.
ESTUDIANTE: FECHA:
Lee y analiza la siguiente fábula para resolver las siguientes preguntas.
EL VIEJO PERRO CAZADOR
Hace muchos años, vivía un viejo perro de caza, cuya avanzada edad le
había hecho perder gran parte de las facultades que lo adornaban en su
juventud. Un día, mientras se encontraba en una jornada de caza junto a su
amo, se topó con un hermoso jabalí, al que quiso atrapar para su dueño.
Poniendo en ello todo su empeño, consiguió morderle una oreja, pero como
su boca ya no era la de siempre, el animal consiguió escaparse.
Al escuchar el escándalo, su amo corrió hacia el lugar, encontrando
únicamente al viejo perro. Enfadado porque hubiera dejado escapar a la
pieza, comenzó a regañarle muy duramente. El pobre perro, que no se
merecía semejante regañina, le dijo:
-Querido amo mío, no creas que he dejado escapar a ese hermoso animal
por gusto. He intentado retenerlo, al igual que hacía cuando era joven, pero
por mucho que lo deseemos ambos, mis facultades no volverán a ser las
mismas. Así que, en lugar de enfadarte conmigo porque me he hecho viejo,
alégrate por todos esos años en los que te ayudaba sin descanso.
La Moraleja de esta Fábula: respeta siempre a las personas mayores, que,
aunque ya no puedan realizar grandes proezas, dieron sus mejores años
para darte a ti y a tu familia, una vida mejor.
1. CONTESTA 1. CONTESTA

¿Cuál es el nombre de la fábula? ¿Cuál es el nombre de la fábula?

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¿Cuáles son los personajes que intervienen en la fábula? ¿Cuáles son los personajes que intervienen en la fábula?

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¿Cuál es la idea principal de la fábula? ¿Cuál es la idea principal de la fábula?

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¿Cuál es la enseñanza o moraleja de nos deja la fábula? ¿Cuál es la enseñanza o moraleja de nos deja la fábula?

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2. Lee nuevamente el texto narrativo la fábula ¨el viejo perro cazador¨, 2. Lee nuevamente el texto narrativo la fábula ¨el viejo perro cazador¨,
inventa un final y la moraleja diferente inventa un final y la moraleja diferente

FINAL: FINAL:
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MORALEJA: MORALEJA:
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ESTUDIANTE: FECHA:
 La cabra y los cabritos
Había una vez una cabra y sus cabritos. Cuando la cabra se iba al
bosque, los cabritos no le abrían la puerta a nadie. Cuando la cabra
volvía, cantaba con una voz suavecita y los cabritos le abrían.
Una vez, el zorro oyó cómo cantaba la cabra. Apenas se fue la madre,
corrió a la casa e imitó con voz suavecita la misma canción. Los
cabritos abrieron la puerta y el zorro se les comió a todos. Cuando la
madre llegó a la casa, vio las huellas del zorro y supo que se había
comido a sus hijos.
La cabra buscó al zorro. Lo encontró en el bosque, cerca de un hueco
profundo. La cabra le propuso al zorro:
--Vamos a ver quién de los dos salta al otro lado.
La cabra saltó y pasó por encima del hueco; pero el zorro se cayó al
fondo. Con el golpe, se le reventó la barriga; los cabritos salieron de
ella sanos y salvos. Después de eso, la cabra y sus cabritos siguieron
viviendo felices.
ESTUDIANTE: FECHA:
La cabra y los cabritos
Había una vez una cabra y sus cabritos. Cuando la cabra se iba al
bosque, los cabritos no le abrían la puerta a nadie. Cuando la cabra
volvía, cantaba con una voz suavecita y los cabritos le abrían.
Una vez, el zorro oyó cómo cantaba la cabra. Apenas se fue la madre,
corrió a la casa e imitó con voz suavecita la misma canción. Los
cabritos abrieron la puerta y el zorro se les comió a todos. Cuando la
madre llegó a la casa, vio las huellas del zorro y supo que se había
comido a sus hijos.
La cabra buscó al zorro. Lo encontró en el bosque, cerca de un hueco
profundo. La cabra le propuso al zorro:
--Vamos a ver quién de los dos salta al otro lado.
La cabra saltó y pasó por encima del hueco; pero el zorro se cayó al
fondo. Con el golpe, se le reventó la barriga; los cabritos salieron de
ella sanos y salvos. Después de eso, la cabra y sus cabritos siguieron
viviendo felices.
Luego de la Lectura, marca con una X la letra de la respuesta correcta.
1.- ¿Quiénes son los personajes del esta historia?
 a.    El zorro y la cabra.
b.    La cabra, los cabritos y el zorro.
Luego de la Lectura, marca con una X la letra de la respuesta correcta.
c.    Los cabritos y el zorro. 1.- ¿Quiénes son los personajes del esta historia?
2.- ¿Qué hacía la cabra cuando volvía del bosque? a.    El zorro y la cabra.
a.    a.    Golpeaba. b.    La cabra, los cabritos y el zorro.
b.    b.    Cantaba.
c.    Los cabritos y el zorro.
c.    c.    Saltaba.
2.- ¿Qué hacía la cabra cuando volvía del bosque?
3.- ¿Qué hizo el zorro cuando se fue la cabra? a.    a.    Golpeaba.
a.    a.    Se escondió en el bosque. b.    b.    Cantaba.
b.    b.    Se comió a los cabritos. c.    c.    Saltaba.
c.    c.    Se puso a saltar huecos.
4.- ¿Qué pasó después de que el zorro se comió a los cabritos? 3.- ¿Qué hizo el zorro cuando se fue la cabra?
a.    a.    La cabra cerró la puerta. a.    a.    Se escondió en el bosque.
b.    b.    La cabra buscó al zorro. b.    b.    Se comió a los cabritos.
c.    c.    Los cabritos abrieron la puerta. c.    c.    Se puso a saltar huecos.
4.- ¿Qué pasó después de que el zorro se comió a los cabritos?
5.- ¿Qué quiere decir imito con voz suavecita? a.    a.    La cabra cerró la puerta.
a.    a. Cantó como la cabra. b.    b.    La cabra buscó al zorro.
b.    b.    Dejó pequeñas huellas. c.    c.    Los cabritos abrieron la puerta.
c.    c.    Tocó despacio a la puerta.
5.- ¿Qué quiere decir imito con voz suavecita?
6.- ¿Por qué los cabritos le abrieron la puerta al zorro? a.    a. Cantó como la cabra.
a.    a.    Porque quisieron salir de la casa. b.    b.    Dejó pequeñas huellas.
b.    b.    Porque el zorro cantó como la cabra. c.    c.    Tocó despacio a la puerta.
c.    c.    Porque la cabra no estaba en la casa.
6.- ¿Por qué los cabritos le abrieron la puerta al zorro?
7.- ¿Cómo supo la cabra que el zorro se había comido a los cabritos? a.    a.    Porque quisieron salir de la casa.
a.    a.    Por las huellas del zorro. b.    b.    Porque el zorro cantó como la cabra.
b.    b.    Por el pelo de los cabritos. c.    c.    Porque la cabra no estaba en la casa.
c.    c.    Por la voz suave del zorro.
8.- ¿Por qué crees que la cabra propuso al zorro saltar sobre el hueco? 7.- ¿Cómo supo la cabra que el zorro se había comido a los cabritos?
a.    a.    Porque sabía que el zorro caería en el hueco por sobrepeso. a.    a.    Por las huellas del zorro.
b.    b.    Porque la cabra salta más lejos que el zorro. b.    b.    Por el pelo de los cabritos.
c.    c.    Porque sabía que podía salvar a sus cabritos una vez que el zorro muera al caer c.    c.    Por la voz suave del zorro.
en el hueco. 8.- ¿Por qué crees que la cabra propuso al zorro saltar sobre el hueco?
9.- ¿Crees que los cabritos pudieron haberse salvado del zorro?_________ a.    a.    Porque sabía que el zorro caería en el hueco por sobrepeso.
b.    b.    Porque la cabra salta más lejos que el zorro.
¿Por qué?___________________________________________ c.    c.    Porque sabía que podía salvar a sus cabritos una vez que el zorro muera al caer
en el hueco.
10.- ¿Crees que los cabritos seguían vivos en el estómago del zorro?_________ 9.- ¿Crees que los cabritos pudieron haberse salvado del zorro?_________

¿Por qué?_________________________________ ¿Por qué?___________________________________________

10.- ¿Crees que los cabritos seguían vivos en el estómago del zorro?_________
 ¿Por qué?_________________________________
ESTUDIANTE: FECHA:
El Campesino y los pasteles
Una vez fue un campesino a la ciudad. Y se encontró con un grave problema.
Solamente tenía veinte pesos, y le estaba doliendo una muela. El campesino
pensaba: "Si me saco la muela y pago al dentista, no puedo comer; si lo gasto
en comer, me seguirá doliendo la muela"
Estaba el buen hombre con estos pensamientos cuando fue a pararse enfrente
de una pastelería. Allí se quedó largo tiempo mirando embobado los pasteles,
hasta que pasaron por allí dos muchachos y le dijeron para burlarse:
- ¿Cuántos pasteles te atreverías a comer en una comida?
- ¡Hombre me comería quinientos!
- ¡Quinientos! ¡Dios nos libre!
- Pues de qué poco se asustan ustedes -y de esta forma comenzaron a discutir,
ellos diciendo que no y él insistiendo que sí.
- ¿Qué apuestas? -dijeron los muchachos.
- Pues...si no me los como, me dejo sacar esta muela -y el campesino señaló
la que le dolía.
Los muchachos aceptaron alegres la apuesta.
El hombre comenzó a comer y, cuando ya no tenía más hambre, dijo:
-He perdido, señores.
Entonces llamaron a un dentista y le sacaron la muela.
Los muchachos se reían diciendo:
-Miren a ese tonto, que por hartarse de pasteles deja que le saquen una muela.
Entonces les respondió el campesino:
-Más tontos son ustedes, porque gracias a esta apuesta he matado el hambre
y, además, me han sacado una muela que me había dolido toda la semana.
Responde marcando con una aspa sólo de las alternativas:
1.- Entre los personajes ¿Quiénes son los protagonistas principales?
a)    El campesino y los veinte pesos.
b)    El campesino y los jovenzuelos.
c)    El campesino y el pastelero
d)    El dentista y el campesino.
2.- ¿Cuál es el hecho resaltante de la historia?
a)    La lección que el campesino les dio a los jovenzuelos
b)    El hambre del campesino.
c)    La burla de los jovenzuelos.
d)    Haber degustado los pasteles.
ESTUDIANTE: FECHA:
El Campesino y los pasteles
Una vez fue un campesino a la ciudad. Y se encontró con un grave problema.
Solamente tenía veinte pesos, y le estaba doliendo una muela. El campesino
pensaba: "Si me saco la muela y pago al dentista, no puedo comer; si lo gasto
en comer, me seguirá doliendo la muela"
Estaba el buen hombre con estos pensamientos cuando fue a pararse enfrente
de una pastelería. Allí se quedó largo tiempo mirando embobado los pasteles,
hasta que pasaron por allí dos muchachos y le dijeron para burlarse:
- ¿Cuántos pasteles te atreverías a comer en una comida?
- ¡Hombre me comería quinientos!
- ¡Quinientos! ¡Dios nos libre!
- Pues de qué poco se asustan ustedes -y de esta forma comenzaron a discutir,
ellos diciendo que no y él insistiendo que sí.
- ¿Qué apuestas? -dijeron los muchachos.
- Pues...si no me los como, me dejo sacar esta muela -y el campesino señaló
la que le dolía.
Los muchachos aceptaron alegres la apuesta.
El hombre comenzó a comer y, cuando ya no tenía más hambre, dijo:
-He perdido, señores.
Entonces llamaron a un dentista y le sacaron la muela.
Los muchachos se reían diciendo:
-Miren a ese tonto, que por hartarse de pasteles deja que le saquen una muela.
Entonces les respondió el campesino:
-Más tontos son ustedes, porque gracias a esta apuesta he matado el hambre
y, además, me han sacado una muela que me había dolido toda la semana.
Responde marcando con una aspa sólo de las alternativas:
1.- Entre los personajes ¿Quiénes son los protagonistas principales?
a)    El campesino y los veinte pesos.
b)    El campesino y los jovenzuelos.
c)    El campesino y el pastelero
d)    El dentista y el campesino.
2.- ¿Cuál es el hecho resaltante de la historia?
a)    La lección que el campesino les dio a los jovenzuelos
b)    El hambre del campesino.
c)    La burla de los jovenzuelos.
d)    Haber degustado los pasteles.
3.- ¿Por qué el campesino aceptó la apuesta?
a)    Quiso divertirse con los jovenzuelos.
b)    Por comer los pasteles. c)    Quiso resolver su problema.
c)    Quiso resolver su problema. d)    Le amenazaron los jovenzuelos.
d)    Le amenazaron los jovenzuelos. 4.-Cuando el campesino manifiesta que ha perdido la apuesta qué hicieron los
4.-Cuando el campesino manifiesta que ha perdido la apuesta qué hicieron los jovenzuelos?
jovenzuelos? a)    Le dijeron que es un cobarde.
a)    Le dijeron que es un cobarde. b)    Se echaron a reír.
b)    Se echaron a reír. c)    Llamaron al dentista y le sacaron la muela
c)    Llamaron al dentista y le sacaron la muela d)    No le dieron mayor importancia.
d)    No le dieron mayor importancia.  5.- ¿Qué quiere decir mirando embobado los pasteles?
 5.- ¿Qué quiere decir mirando embobado los pasteles? a)    Mirando antojado los pasteles
a)    Mirando antojado los pasteles b)    Mirando minuciosamente los pasteles
b)    Mirando minuciosamente los pasteles c)    Mirando pasteles embolsados
c)    Mirando pasteles embolsados d)    Mirando atontado los pasteles.
d)    Mirando atontado los pasteles. 6.- ¿Por qué el campesino puso interés en la discusión?
6.- ¿Por qué el campesino puso interés en la discusión? a)    Porque tenía esperanza de resolver su problema.
a)    Porque tenía esperanza de resolver su problema. b)    Porque era un tipo conflictivo.
b)    Porque era un tipo conflictivo. c)    Porque le provocaron los jóvenes.
c)    Porque le provocaron los jóvenes. d)    Todas las anteriores.
d)    Todas las anteriores. 7.- Cuando en el texto dice:  he matado el hambre ¿A qué se refiere?
7.- Cuando en el texto dice:  he matado el hambre ¿A qué se refiere? a)    Que mató a un hombre.
a)    Que mató a un hombre. b)    Que quedó satisfecho y ya no tenía más hambre.
b)    Que quedó satisfecho y ya no tenía más hambre. c)    Sería capaz de matar por hambre.
c)    Sería capaz de matar por hambre. d)    Ninguna de las anteriores.
d)    Ninguna de las anteriores.  8.- ¿Por qué crees que los jóvenes aceptaron alegres la apuesta?
 8.- ¿Por qué crees que los jóvenes aceptaron alegres la apuesta? a)    Porque querían ayudarle a resolver su problema.
a)    Porque querían ayudarle a resolver su problema. b)    Porque tenían tiempo.
b)    Porque tenían tiempo. c)    Porque es divertido burlarse de los demás.
c)    Porque es divertido burlarse de los demás. d)    Porque consideraban al campesino un tonto.
d)    Porque consideraban al campesino un tonto. 9.- ¿Crees que los jovenzuelos hicieron bien burlándose del campesino? ________
9.- ¿Crees que los jovenzuelos hicieron bien burlándose del campesino? ________ ¿Por qué?
¿Por qué? ______________________________________________________________
______________________________________________________________ 10.-¿Crees que el campesino actuó  bien? ________
10.-¿Crees que el campesino actuó  bien? ________ ¿Por qué?
¿Por qué? ______________________________________________________________
______________________________________________________________
ESTUDIANTE: FECHA:
3.- ¿Por qué el campesino aceptó la apuesta? El caballero y el mozo
a)    Quiso divertirse con los jovenzuelos. Un mozo que se llamaba Pedro entró al servicio de un caballero. Y aunque Pedro
b)    Por comer los pasteles. nunca había trabajado como criado de nadie, ponía mucho interés en aprender su
nuevo oficio.
En una ocasión, estando el caballero charlando con otros señores amigos suyos,
decidió llamar al mozo para burlarse de él.
-Pedro -le dijo el caballero-, esta tarde quiero invitar a merendar a mis amigos. Ve
ahora mismo a la plaza y compra tres kilos de uvas y tres kilos de ayes.
- ¿Tres kilos de qué, mi señor?
- ¡Tres de uvas y tres de ayes! ¿O es que no me has oído? ¡vamos, vamos, date prisa,
que estas esperando!
Pedro, asustado, salió volando de la casa y se dirigió al mercado de la plaza del
pueblo.
- ¿Qué será aquello de los ayes? –Decía Pedro para sí- nunca oí hablar de nada
semejante.
Cuando Pedro llegó al mercado, compró rápidamente los tres kilos de uvas y
preguntó a uno de los vendedores si tenía ayes. El vendedor le miró malhumorado y
dijo:
- ¿Crees que vengo yo aquí a perder el tiempo? ¡Largo muchacho, no me molestes ¡
Pedro, sin comprender lo que pasaba, se dirigió a otro vendedor.
-Vaya, vaya muchacho… Así que tres kilos de ayes… -le dijo riéndose sin parar-.
Pues anda, pregunta por la plaza a ver quién los vende.
Después de un buen rato, Pedro se dio cuenta de que su amo se había burlado de él.
Y decidió darle un escarmiento. Entonces cogió un buen puñado de ortigas y los
puso dentro de la bolsa tapando bien las uvas que había comprado.
Cuando Pedro llegó a la casa, el caballero le mandó llamar y le preguntó riendo:
- Pedro, ¿has traído lo que te encargué?
-Sí, señor - respondió Pedro -. Lo traigo todo aquí, en esta bolsa.
El caballero, lleno de curiosidad, mandó a Pedro que le acercara la bolsa y, sin
pensarlo dos veces, metió la mano dentro.
- ¡Ay, ay, -gritó el caballero mientras sacaba la mano!
-Y debajo de los ayes están las uvas -dijo Pedro resueltamente.
Los amigos del caballero se echaron a reír y convencieron al caballero de que no
castigase a Pedro, ya que pocos podían tener a un mozo tan ingenioso a su servicio.
Luego de la lectura, marca con una x la letra de la respuesta correcta:
1.- Entre los personajes ¿Quiénes son los protagonistas principales?
a)    El caballero y sus amigos.
b)    Los vendedores del mercado.
c)    Pedro
d)    Pedro y el caballero.
2.- ¿Cuál es el hecho resaltante de la historia?
a)    Saber que en el mercado venden ayes.
b)    Que los amigos del caballero eviten el castigo a Pedro.
c)    Qué el caballero se haya burlado de Pedro.
ESTUDIANTE: FECHA:
El caballero y el mozo
Un mozo que se llamaba Pedro entró al servicio de un caballero. Y aunque Pedro
nunca había trabajado como criado de nadie, ponía mucho interés en aprender su
nuevo oficio.
En una ocasión, estando el caballero charlando con otros señores amigos suyos,
decidió llamar al mozo para burlarse de él.
-Pedro -le dijo el caballero-, esta tarde quiero invitar a merendar a mis amigos. Ve
ahora mismo a la plaza y compra tres kilos de uvas y tres kilos de ayes.
- ¿Tres kilos de qué, mi señor?
- ¡Tres de uvas y tres de ayes! ¿O es que no me has oído? ¡vamos, vamos, date prisa,
que estas esperando!
Pedro, asustado, salió volando de la casa y se dirigió al mercado de la plaza del
pueblo.
- ¿Qué será aquello de los ayes? –Decía Pedro para sí- nunca oí hablar de nada
semejante.
Cuando Pedro llegó al mercado, compró rápidamente los tres kilos de uvas y
preguntó a uno de los vendedores si tenía ayes. El vendedor le miró malhumorado y
dijo:
- ¿Crees que vengo yo aquí a perder el tiempo? ¡Largo muchacho, no me molestes ¡
Pedro, sin comprender lo que pasaba, se dirigió a otro vendedor.
-Vaya, vaya muchacho… Así que tres kilos de ayes… -le dijo riéndose sin parar-.
Pues anda, pregunta por la plaza a ver quién los vende.
Después de un buen rato, Pedro se dio cuenta de que su amo se había burlado de él.
Y decidió darle un escarmiento. Entonces cogió un buen puñado de ortigas y los
puso dentro de la bolsa tapando bien las uvas que había comprado.
Cuando Pedro llegó a la casa, el caballero le mandó llamar y le preguntó riendo:
- Pedro, ¿has traído lo que te encargué?
-Sí, señor - respondió Pedro -. Lo traigo todo aquí, en esta bolsa.
El caballero, lleno de curiosidad, mandó a Pedro que le acercara la bolsa y, sin
pensarlo dos veces, metió la mano dentro.
- ¡Ay, ay, -gritó el caballero mientras sacaba la mano!
-Y debajo de los ayes están las uvas -dijo Pedro resueltamente.
Los amigos del caballero se echaron a reír y convencieron al caballero de que no
castigase a Pedro, ya que pocos podían tener a un mozo tan ingenioso a su servicio.
Luego de la lectura, marca con una x la letra de la respuesta correcta:
1.- Entre los personajes ¿Quiénes son los protagonistas principales?
a)    El caballero y sus amigos.
b)    Los vendedores del mercado.
c)    Pedro
d)    Pedro y el caballero.
2.- ¿Cuál es el hecho resaltante de la historia?
a)    Saber que en el mercado venden ayes.
b)    Que los amigos del caballero eviten el castigo a Pedro.
c)    Qué el caballero se haya burlado de Pedro.
d)    Qué Pedro le diera una lección al caballero llevando uvas envueltas en ortigas.
3.- ¿Por qué puso uvas y ortigas a la bolsa?
a)    Quiso vengarse de su patrón.
b)    Quiso darle una lección ejemplar.
c)    Quiso demostrarle su habilidad al patrón.
d)    No encontró ayes y lo reemplazó. 4.- Como convencieron los amigos al caballero para que no castigase a Pedro?
4.- Como convencieron los amigos al caballero para que no castigase a Pedro? a)    Le dijeron que lo tenía merecido por ser bromista.
a)    Le dijeron que lo tenía merecido por ser bromista. b)    Se echaron a reír tomándolo como una broma.
b)    Se echaron a reír tomándolo como una broma. c)    No le dieron mayor importancia.
c)    No le dieron mayor importancia. d)    Diciéndole que pocos podían tener un mozo tan ingenioso a su servicio.
d)    Diciéndole que pocos podían tener un mozo tan ingenioso a su servicio.  5.- ¿Qué quiere decir:  el vendedor le miró malhumorado?
 5.- ¿Qué quiere decir:  el vendedor le miró malhumorado? a)    El vendedor le miró colérico.
a)    El vendedor le miró colérico. b)    El vendedor le miró malcriado.
b)    El vendedor le miró malcriado. c)    El vendedor le miró maldadoso.
c)    El vendedor le miró maldadoso. d)    El vendedor le miró malicioso.
d)    El vendedor le miró malicioso. 6.- ¿Por qué Pedro puso mucho interés en su nuevo trabajo?
6.- ¿Por qué Pedro puso mucho interés en su nuevo trabajo? a)    Porque el patrón era su amigo.
a)    Porque el patrón era su amigo. b)    Porque muchas veces ya había trabajado en este oficio.
b)    Porque muchas veces ya había trabajado en este oficio. c)    Porque Pedro quería quedar bien con el caballero.
c)    Porque Pedro quería quedar bien con el caballero. d)    Todas las anteriores.
d)    Todas las anteriores. 7.- Cuando en el texto dice salió volando de la casa ¿A qué se refiere?
7.- Cuando en el texto dice salió volando de la casa ¿A qué se refiere? a)    Salió lo más rápido que pudo.
a)    Salió lo más rápido que pudo. b)    Salió en un avión.
b)    Salió en un avión. c)    Salió presumido.
c)    Salió presumido. d)    Salió  contento.
d)    Salió  contento. 8.- ¿Por qué crees que el caballero sacó rápidamente la mano de la       bolsa?
8.- ¿Por qué crees que el caballero sacó rápidamente la mano de la       bolsa? a)    Porque quería comer las uvas.
a)    Porque quería comer las uvas. b)    Porque le pincharon las ortigas
b)    Porque le pincharon las ortigas c)    Porque estaba apurado.
c)    Porque estaba apurado. d)    Porque estaba de hambre.
d)    Porque estaba de hambre. 9.- ¿Crees que el caballero hizo bien burlándose de Pedro? _______
9.- ¿Crees que el caballero hizo bien burlándose de Pedro? _______ ¿Por qué?
¿Por qué? 10.- ¿Crees que Pedro hizo bien dándole un escarmiento? ________
10.- ¿Crees que Pedro hizo bien dándole un escarmiento? ________ ¿Por qué? 
¿Por qué? 

Laura cambia de ciudad

Las vacaciones se terminaron y Laura estaba triste. De nuevo tenía que ir al
d)    Qué Pedro le diera una lección al caballero llevando uvas envueltas en ortigas. colegio y no estaba entusiasmada con la idea. Y es que a su padre lo habían
3.- ¿Por qué puso uvas y ortigas a la bolsa? ascendido a director de una sucursal bancaria y por ello tuvieron que mudarse
a)    Quiso vengarse de su patrón. de ciudad. Ella quería volver al colegio de siempre donde tenía muchos
b)    Quiso darle una lección ejemplar. amigos.
c)    Quiso demostrarle su habilidad al patrón.
Tan sólo le faltaba un mes para cumplir los cinco años y pensaba que en su
d)    No encontró ayes y lo reemplazó.
fiesta no tendría ningún amigo. Sin embargo, en presencia de sus padres
disimulaba, sus papás andaban muy ilusionados con la casa que habían
adquirido y ella no quería "aguarles" la fiesta. De camino para el colegio,
siempre de la mano de su mamá, iba pensando en su maestra Cristina y lo
bien que se la pasaba con ella ¡Desde luego, ya no sería lo mismo!
La madre la condujo hasta la puerta de la clase cuando, ¡Qué sorpresa!
¿Cristina estaba allí? ¿Estaba soñando? Pronto se aclaró el equívoco. La
maestra se llamaba Rosa y era hermana gemela de Cristina. En la clase había
veinte niños y estaban sentados por grupos de siete. Laura se sentó en el
grupo donde había seis.
En dicho grupo estaba sentada María, que era hija de su maestra y que
casualmente vivía en su misma urbanización. Ricardo y Jaime eran dos niños
muy divertidos y habladores. Estaba también Carmen, una niña de etnia
gitana de ojos grande y tez morena, pero la que más le llamó la atención era
una niña de rasgos distintos de los de todos.
Era china y sus padres acababan de instalar un bazar frente al colegio, por lo
que llevaba poco tiempo residiendo en la ciudad. Se llamaba Yenay y todavía
no sabía hablar español. Laura, desde el primer momento, conectó con Yenay
y se entendían perfectamente sin palabras. Había pasado un mes y Laura ya
estaba mucho más alegre.
Jugaba constantemente en el recreo con los niños de su grupo y además se
había propuesto enseñarle su lengua a Yenay. Sus papás le habían preparado
una fiesta de cumpleaños a la que habían acudido todos los niños sin faltar
ninguno de los de su grupo.
También acudieron a dicha fiesta amiguitos antiguos, ya que la distancia
entre las dos ciudades era de apenas veinte kilómetros. Laura disfrutó
muchísimo. Se había dado cuenta de que seguía teniendo los amigos de
siempre y había conseguido otros nuevos con los que compartiría todos sus
juegos.
Laura cambia de ciudad
Las vacaciones se terminaron y Laura estaba triste. De nuevo tenía que ir al
colegio y no estaba entusiasmada con la idea. Y es que a su padre lo habían
ascendido a director de una sucursal bancaria y por ello tuvieron que mudarse
de ciudad. Ella quería volver al colegio de siempre donde tenía muchos
amigos.
Tan sólo le faltaba un mes para cumplir los cinco años y pensaba que en su
fiesta no tendría ningún amigo. Sin embargo, en presencia de sus padres
disimulaba, sus papás andaban muy ilusionados con la casa que habían
adquirido y ella no quería "aguarles" la fiesta. De camino para el colegio,
siempre de la mano de su mamá, iba pensando en su maestra Cristina y lo
bien que se la pasaba con ella ¡Desde luego, ya no sería lo mismo!
La madre la condujo hasta la puerta de la clase cuando, ¡Qué sorpresa!
¿Cristina estaba allí? ¿Estaba soñando? Pronto se aclaró el equívoco. La
maestra se llamaba Rosa y era hermana gemela de Cristina. En la clase había
veinte niños y estaban sentados por grupos de siete. Laura se sentó en el
grupo donde había seis.
En dicho grupo estaba sentada María, que era hija de su maestra y que
casualmente vivía en su misma urbanización. Ricardo y Jaime eran dos niños
muy divertidos y habladores. Estaba también Carmen, una niña de etnia
gitana de ojos grande y tez morena, pero la que más le llamó la atención era
una niña de rasgos distintos de los de todos.
Era china y sus padres acababan de instalar un bazar frente al colegio, por lo
que llevaba poco tiempo residiendo en la ciudad. Se llamaba Yenay y todavía
no sabía hablar español. Laura, desde el primer momento, conectó con Yenay
y se entendían perfectamente sin palabras. Había pasado un mes y Laura ya
estaba mucho más alegre.
Jugaba constantemente en el recreo con los niños de su grupo y además se
había propuesto enseñarle su lengua a Yenay. Sus papás le habían preparado
una fiesta de cumpleaños a la que habían acudido todos los niños sin faltar
ninguno de los de su grupo.
También acudieron a dicha fiesta amiguitos antiguos, ya que la distancia
entre las dos ciudades era de apenas veinte kilómetros. Laura disfrutó
muchísimo. Se había dado cuenta de que seguía teniendo los amigos de
siempre y había conseguido otros nuevos con los que compartiría todos sus
juegos.
ESTUDIANTE: FECHA:
Preguntas de comprensión lectora
¿Cómo se llama la niña que ha cambiado de colegio?
¿Por qué estaba triste?
¿Conocía a alguien en la clase? ¿Conocía a alguien en la clase?

¿De quién se hizo amiga? ¿De quién se hizo amiga?

¿Por qué su amiga era diferente? ¿Por qué su amiga era diferente?

¿Qué le enseñó a Laura a su nueva amiga? ¿Qué le enseñó a Laura a su nueva amiga?

ESTUDIANTE: FECHA: La desobediente tortuguita Ruby.

Preguntas de comprensión lectora
Era una vez una tortuguita que se llamaba Ruby y que vivía con su mamá y sus dos
¿Cómo se llama la niña que ha cambiado de colegio? hermanitas tortugas. Un día, la mamá le dijo a Ruby que cuidara de sus hermanitas
porque ella iba al campo en busca de unas hojas frescas para comer.

Ruby le contestó que sí, que ella cuidaría de sus hermanas. Pero a lo lejos, Ruby, la
tortuguita, escuchó una música que le gustaba y se colocó una blusa de color rojo, un
sombrero, una falda amplia y se puso sus tacones para ir a bailar, porque decía que le
¿Por qué estaba triste? gustaba esa música que estaba sonando.

Cuando llegó al lugar de dónde venía la música, se encontró que allí vivía un perro
que se llamaba Franklin, el cual le dijo que él tenía mucha hambre y que si ella no
había pasado por algún lugar adonde hubiera comida abundante.
Ella le dijo:
- Tranquilo amigo, yo te voy a ayudar a conseguir comida. Cuando tu dueño se
ponga a comer me avisas.
Así fue, cuando el señor José se iba a llevar un muslo de pollo a la boca, vino la
tortuguita Ruby y le mordió el dedo gordo del pie. Del dolor que le produjo la
mordedura de la tortuga, soltó el muslo de pollo de inmediato, llegó el perro y se lo
llevó corriendo para comérselo lejos porque tenía mucha hambre.
El señor José se puso a llorar; de inmediato su esposa, la señora María le preguntó
que por qué daba tantos gritos. Él le mostró la herida que le había hecho la tortuguita
y le pidió que llenara una olla grande con agua y la pusiera en el fogón a calentar
para meter a la tortuguita dentro del agua caliente y poderla comer.
Después llegó el perro y escuchó que la señora María buscaba afanada a la tortuguita
porque el agua ya estaba caliente, pero Franklin, el perro, sabía que matarían a su
amiga la tortuguita Ruby por haberlo ayudado a conseguir comida.
Olfateó dónde se encontraba la tortuguita que se encontraba debajo de una cama y le
dijo:
- Sssssh..., no te preocupes, que cuando se acuesten yo te abro la puerta para que
salgas.
Cuando oscureció la tortuguita Ruby salió y el perro se despidió de ella en la puerta.
La tortuguita tuvo mala suerte porque un señor que iba paseando por la calle la vio y
la metió en un saco, pero como el perro vio que Ruby la tortuguita estaba en peligro,
corrió muy deprisa y mordió en la nalga al señor.
La desobediente tortuguita Ruby.
Era una vez una tortuguita que se llamaba Ruby y que vivía con su mamá y sus dos
hermanitas tortugas. Un día, la mamá le dijo a Ruby que cuidara de sus hermanitas
porque ella iba al campo en busca de unas hojas frescas para comer.
Ruby le contestó que sí, que ella cuidaría de sus hermanas. Pero a lo lejos, Ruby, la
tortuguita, escuchó una música que le gustaba y se colocó una blusa de color rojo, un
sombrero, una falda amplia y se puso sus tacones para ir a bailar, porque decía que le
gustaba esa música que estaba sonando.
Cuando llegó al lugar de dónde venía la música, se encontró que allí vivía un perro
que se llamaba Franklin, el cual le dijo que él tenía mucha hambre y que si ella no
había pasado por algún lugar adonde hubiera comida abundante.
Ella le dijo:
- Tranquilo amigo, yo te voy a ayudar a conseguir comida. Cuando tu dueño se
ponga a comer me avisas.
Así fue, cuando el señor José se iba a llevar un muslo de pollo a la boca, vino la
tortuguita Ruby y le mordió el dedo gordo del pie. Del dolor que le produjo la
mordedura de la tortuga, soltó el muslo de pollo de inmediato, llegó el perro y se lo
llevó corriendo para comérselo lejos porque tenía mucha hambre.
El señor José se puso a llorar; de inmediato su esposa, la señora María le preguntó
que por qué daba tantos gritos. Él le mostró la herida que le había hecho la tortuguita
y le pidió que llenara una olla grande con agua y la pusiera en el fogón a calentar
para meter a la tortuguita dentro del agua caliente y poderla comer.
Después llegó el perro y escuchó que la señora María buscaba afanada a la tortuguita
porque el agua ya estaba caliente, pero Franklin, el perro, sabía que matarían a su
amiga la tortuguita Ruby por haberlo ayudado a conseguir comida.
Olfateó dónde se encontraba la tortuguita que se encontraba debajo de una cama y le
dijo:
- Sssssh..., no te preocupes, que cuando se acuesten yo te abro la puerta para que
salgas.
Cuando oscureció la tortuguita Ruby salió y el perro se despidió de ella en la puerta.
La tortuguita tuvo mala suerte porque un señor que iba paseando por la calle la vio y
la metió en un saco, pero como el perro vio que Ruby la tortuguita estaba en peligro,
corrió muy deprisa y mordió en la nalga al señor.
Luego el señor soltó el saco y el perro Franklin ayudó a salir a Ruby, la tortuguita,
del saco, cuando de pronto vieron que la mamá de la tortuguita venía, llamándola,
junto con sus hermanitas.
La tortuguita Ruby, arrepentida, le prometió a su mamá que la obedecería, ya que
casi pierde la vida por desobedecerla. Y además, no había sido tan responsable
dejando a sus hermanitas solitas.
ESTUDIANTE: FECHA:
Preguntas de comprensión lectora
1. ¿Cuántas hermanas tenía la tortuguita Ruby?
2. ¿Qué le pidió su madre cuando tuvo que salir para conseguir comida?
3. ¿Qué hizo la tortuguita Ruby cuando escuchó una música a lo lejos?
4. ¿A quién se encontró la la entrada de una granja?
5. ¿Cómo logró comida al perro la tortuguita?
6. ¿Qué deseaban hacer el señor José y la señora María con la tortuguita?
7. ¿Quién ha salvado a la tortuguita de convertirse en un guiso?
8. ¿Qué has aprendido con este cuento?
Luego el señor soltó el saco y el perro Franklin ayudó a salir a Ruby, la tortuguita,
del saco, cuando de pronto vieron que la mamá de la tortuguita venía, llamándola,
junto con sus hermanitas.
La tortuguita Ruby, arrepentida, le prometió a su mamá que la obedecería, ya que
casi pierde la vida por desobedecerla. Y además, no había sido tan responsable
dejando a sus hermanitas solitas.
ESTUDIANTE: FECHA:
Preguntas de comprensión lectora
1. ¿Cuántas hermanas tenía la tortuguita Ruby?
2. ¿Qué le pidió su madre cuando tuvo que salir para conseguir comida?
3. ¿Qué hizo la tortuguita Ruby cuando escuchó una música a lo lejos?
4. ¿A quién se encontró la la entrada de una granja?
5. ¿Cómo logró comida al perro la tortuguita?
6. ¿Qué deseaban hacer el señor José y la señora María con la tortuguita?
7. ¿Quién ha salvado a la tortuguita de convertirse en un guiso?
8. ¿Qué has aprendido con este cuento?
Todos somos diferentes
Cuenta una historia que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se
reunieron y empezaron a elegir las disciplinas que serían impartidas durante el curso.
El pájaro insistió en que la escuela tuviera un curso de vuelo. El pez, que la
natación fuera también incluida en el currículo. La ardilla creía que la enseñanza de
subir en perpendicular en los árboles era fundamental. El conejo quería, de todas
formas, que la carrera fuera también incluida en el programa de disciplinas de la
escuela.
Y así siguieron los demás animales, sin saber que cometían un gran error. Todas las
sugerencias fueron consideradas y aprobadas. Era obligatorio que todos los animales
practicasen todas las disciplinas.
Al día siguiente, empezaron a poner en práctica el programa de estudios. Al
principio, el conejo salió magníficamente en la carrera; nadie corría con tanta
velocidad como él. Sin embargo, las dificultades y los problemas empezaron cuando
el conejo se puso a aprender a volar. Lo pusieron en una rama de un árbol, y le
ordenaron que saltara y volara.
El conejo saltó desde arriba, y el golpe fue tan grande que se rompió las dos piernas.
No aprendió a volar y, además, no pudo seguir corriendo como antes.
Al pájaro, que volaba y volaba como nadie, le obligaron a excavar agujeros como a
un topo, pero claro, no lo consiguió. Por el inmenso esfuerzo que tuvo que hacer,
acabó rompiendo su pico y sus alas, quedando muchos días sin poder volar. Todo por
intentar hacer lo mismo que un topo.
La misma situación fue vivida por un pez, una ardilla y un perro que no pudieron
volar, saliendo todos heridos. Al final, la escuela tuvo que cerrar sus puertas. ¿Y
saben por qué? Porque los animales llegaron a la conclusión de que todos somos
diferentes. Cada uno tiene sus virtudes, habilidades, y también sus debilidades.
Todos somos diferentes
Cuenta una historia que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se
reunieron y empezaron a elegir las disciplinas que serían impartidas durante el curso.
El pájaro insistió en que la escuela tuviera un curso de vuelo. El pez, que la
natación fuera también incluida en el currículo. La ardilla creía que la enseñanza de
subir en perpendicular en los árboles era fundamental. El conejo quería, de todas
formas, que la carrera fuera también incluida en el programa de disciplinas de la
escuela.
Y así siguieron los demás animales, sin saber que cometían un gran error. Todas las
sugerencias fueron consideradas y aprobadas. Era obligatorio que todos los animales
practicasen todas las disciplinas.
Al día siguiente, empezaron a poner en práctica el programa de estudios. Al
principio, el conejo salió magníficamente en la carrera; nadie corría con tanta
velocidad como él. Sin embargo, las dificultades y los problemas empezaron cuando
el conejo se puso a aprender a volar. Lo pusieron en una rama de un árbol, y le
ordenaron que saltara y volara.
El conejo saltó desde arriba, y el golpe fue tan grande que se rompió las dos piernas.
No aprendió a volar y, además, no pudo seguir corriendo como antes.
Al pájaro, que volaba y volaba como nadie, le obligaron a excavar agujeros como a
un topo, pero claro, no lo consiguió. Por el inmenso esfuerzo que tuvo que hacer,
acabó rompiendo su pico y sus alas, quedando muchos días sin poder volar. Todo por
intentar hacer lo mismo que un topo.
La misma situación fue vivida por un pez, una ardilla y un perro que no pudieron
volar, saliendo todos heridos. Al final, la escuela tuvo que cerrar sus puertas. ¿Y
saben por qué? Porque los animales llegaron a la conclusión de que todos somos
diferentes. Cada uno tiene sus virtudes, habilidades, y también sus debilidades.
Un gato jamás ladrará como un perro, o nadará como un pez. No podemos obligar a
que los demás sean, piensen, y hagan algunas cosas como nosotros. Lo que vamos
conseguir con eso es que ellos sufran por no conseguir hacer algo de igual manera
que nosotros, y por no hacer lo que realmente les gusta.
Debemos respetar las opiniones de los demás, así como sus capacidades, habilidades
y limitaciones. Si alguien es distinto a nosotros, no quiere decir que él sea mejor ni
peor que nosotros. Es apenas alguien diferente a quien debemos respetar.
ESTUDIANTE: FECHA:
Preguntas de comprensión lectora
1. ¿Qué decidieron los animales del bosque?
2. ¿Qué disciplinas querían cada animal en la escuela?
3. ¿Por qué los animales acabaron heridos?
4. ¿A qué conclusión llegaron los animales?
5. ¿Qué es el respeto a las diferencias?
6. ¿Qué has aprendido con este cuento?
Un gato jamás ladrará como un perro, o nadará como un pez. No podemos obligar a
que los demás sean, piensen, y hagan algunas cosas como nosotros. Lo que vamos
conseguir con eso es que ellos sufran por no conseguir hacer algo de igual manera
que nosotros, y por no hacer lo que realmente les gusta.
Debemos respetar las opiniones de los demás, así como sus capacidades, habilidades
y limitaciones. Si alguien es distinto a nosotros, no quiere decir que él sea mejor ni
peor que nosotros. Es apenas alguien diferente a quien debemos respetar.
ESTUDIANTE: FECHA:
Preguntas de comprensión lectora
1. ¿Qué decidieron los animales del bosque?
2. ¿Qué disciplinas querían cada animal en la escuela?
3. ¿Por qué los animales acabaron heridos?
4. ¿A qué conclusión llegaron los animales?
5. ¿Qué es el respeto a las diferencias?
6. ¿Qué has aprendido con este cuento?
El padre y las dos hijas
Un padre que vivía en una granja tenía dos hijas. Una se casó con un hortelano y la
otra con un fabricante de ladrillos.
Al cabo de un tiempo fue a visitar a la casada con el hortelano, y le preguntó sobre su
situación. Ella dijo: 
- Todo está de maravilla conmigo, pero sí tengo un deseo especial: que llueva todos
los días con abundancia para que así las plantas tengan siempre suficiente agua.  
Pocos días después visitó a su otra hija, también preguntándole sobre su estado. Y
ella le dijo:
- No tengo quejas, solamente un deseo especial: que los días se mantengan secos, sin
lluvia, con sol brillante, para que así los ladrillos sequen y endurezcan muy bien.
El padre meditó: si una desea lluvia, y la otra tiempo seco, ¿a cuál de las dos le - No tengo quejas, solamente un deseo especial: que los días se mantengan secos, sin
adjunto mis deseos? lluvia, con sol brillante, para que así los ladrillos sequen y endurezcan muy bien.
Moraleja: No trates nunca de complacer y quedar bien con todo el mundo. Te será El padre meditó: si una desea lluvia, y la otra tiempo seco, ¿a cuál de las dos le
imposible. adjunto mis deseos?
ESTUDIANTE: FECHA: Moraleja: No trates nunca de complacer y quedar bien con todo el mundo. Te será
Preguntas de comprensión lectora
imposible.

1. ¿Cuántas hijas tenía el padre y con quiénes se casaron? ESTUDIANTE: FECHA:

Preguntas de comprensión lectora

2. ¿A quién fue visitar primero el padre y qué deseo tenía la hija? 1. ¿Cuántas hijas tenía el padre y con quiénes se casaron?

3. ¿Y qué deseos tenía la segunda hija? 2. ¿A quién fue visitar primero el padre y qué deseo tenía la hija?

4. ¿Y a qué conclusión llegó el padre? 3. ¿Y qué deseos tenía la segunda hija?

5. ¿Qué has aprendido con este cuento? 4. ¿Y a qué conclusión llegó el padre?

El padre y las dos hijas 5. ¿Qué has aprendido con este cuento?

Un padre que vivía en una granja tenía dos hijas. Una se casó con un hortelano y la
El caballo y el asno
otra con un fabricante de ladrillos.
Al cabo de un tiempo fue a visitar a la casada con el hortelano, y le preguntó sobre su Un caballo y un asno vivían en una granja y compartían, durante años, el mismo
situación. Ella dijo:  establo, comida y trabajo que consistía en llevar fardos de heno al mercado de la
- Todo está de maravilla conmigo, pero sí tengo un deseo especial: que llueva todos ciudad. Todos los días practicaban la misma rutina y seguían por una carretera de
los días con abundancia para que así las plantas tengan siempre suficiente agua.   tierra llevados por su dueño hasta la ciudad.
Pocos días después visitó a su otra hija, también preguntándole sobre su estado. Y Un día, sin darse cuenta, el dueño puso más carga a la espalda del asno que a la
ella le dijo: espalda del caballo. En las primeras horas nadie se dio cuenta del error del dueño,
pero con el pasar del tiempo, el asno empezó a sentirse muy cansado y agotado. El
asno empezó a sudar, a sentirse mareado, y sus patas empezaban a temblar.
Cuando el asno ya no podía más, se paró y pidió a su amigo caballo:
- Amigo, creo que nuestro dueño se equivocó y puso más carga a mi espalda que en
la tuya. Estoy agotado y ya no puedo seguir, ¿será que podrías ayudarme a llevar
algo de mi carga?
El caballo haciéndose el sordo no dijo nada al asno. Le miró y siguió por la carretera
como si nada hubiera pasado.
Minutos más tarde, el asno, con cara de pánico y visiblemente decaído, se desplomó
al suelo, víctima de una tremenda fatiga, y acabó muriéndose allí mismo.
El dueño, apenado y disgustado por lo que había pasado con su asno, tomó una
decisión. Echó toda la carga que llevaba el asno encima del caballo. Y el caballo,
profundamente arrepentido y suspirando, dijo:
- ¡Qué mala suerte tengo! ¡Por no haber querido cargar con un ligero fardo ahora
tengo que cargar con todo!
MORALEJA: Cada vez que no tiendes tu mano para ayudar a tu prójimo que
honestamente te lo pide, sin que lo notes en ese momento, en realidad te estás
perjudicando a ti mismo.  perjudicando a ti mismo.
Si conoces alguna otra fábula para niños y quieres compartirla con nosotros y los
demás padres, estaremos encantados de recibirla.
El caballo y el asno
Un caballo y un asno vivían en una granja y compartían, durante años, el mismo
establo, comida y trabajo que consistía en llevar fardos de heno al mercado de la
ciudad. Todos los días practicaban la misma rutina y seguían por una carretera de
tierra llevados por su dueño hasta la ciudad.
Un día, sin darse cuenta, el dueño puso más carga a la espalda del asno que a la
espalda del caballo. En las primeras horas nadie se dio cuenta del error del dueño,
pero con el pasar del tiempo, el asno empezó a sentirse muy cansado y agotado. El
asno empezó a sudar, a sentirse mareado, y sus patas empezaban a temblar.
Cuando el asno ya no podía más, se paró y pidió a su amigo caballo:
- Amigo, creo que nuestro dueño se equivocó y puso más carga a mi espalda que en
la tuya. Estoy agotado y ya no puedo seguir, ¿será que podrías ayudarme a llevar
algo de mi carga?
El caballo haciéndose el sordo no dijo nada al asno. Le miró y siguió por la carretera
como si nada hubiera pasado.
Minutos más tarde, el asno, con cara de pánico y visiblemente decaído, se desplomó
al suelo, víctima de una tremenda fatiga, y acabó muriéndose allí mismo.
El dueño, apenado y disgustado por lo que había pasado con su asno, tomó una
decisión. Echó toda la carga que llevaba el asno encima del caballo. Y el caballo,
profundamente arrepentido y suspirando, dijo:
- ¡Qué mala suerte tengo! ¡Por no haber querido cargar con un ligero fardo ahora
tengo que cargar con todo!
MORALEJA: Cada vez que no tiendes tu mano para ayudar a tu prójimo que
honestamente te lo pide, sin que lo notes en ese momento, en realidad te estás
 
Si conoces alguna otra fábula para niños y quieres compartirla con nosotros y los
demás padres, estaremos encantados de recibirla.
ESTUDIANTE: FECHA:
Preguntas de comprensión lectora
1. ¿Dónde vivían es asno y el caballo?
2. ¿Qué hacían el asno y el caballo todos los días?
3. ¿Qué error ha cometido su dueño?
4. ¿Qué pidió el asno al caballo?
5. ¿Cuál fue la reacción del caballo a la petición del asno?
6. ¿Qué ha pasado al asno?
7. ¿Qué más te ha gustado de este cuento?
8. ¿Qué has aprendido con este cuento?
ESTUDIANTE: FECHA:
Preguntas de comprensión lectora
1. ¿Dónde vivían es asno y el caballo?
2. ¿Qué hacían el asno y el caballo todos los días?
3. ¿Qué error ha cometido su dueño?
4. ¿Qué pidió el asno al caballo?
5. ¿Cuál fue la reacción del caballo a la petición del asno?
6. ¿Qué ha pasado al asno?
7. ¿Qué más te ha gustado de este cuento?
8. ¿Qué has aprendido con este cuento?
"LA LIEBRE Y LA TORTUGA"
En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa y vanidosa, que no
cesaba de pregonar que ella era el animal más veloz del bosque, y que se pasaba el
día burlándose de la lentitud de la tortuga.
- ¡Eh, tortuga, no corras tanto! Decía la liebre riéndose de la tortuga.
Un día, a la tortuga se le ocurrió hacerle una inusual apuesta a la liebre:
- Liebre, ¿vamos hacer una carrera? Estoy segura de poder ganarte.
- ¿A mí? Preguntó asombrada la liebre.
- Sí, sí, a ti, dijo la tortuga. Pongamos nuestras apuestas y veamos quién gana la
carrera.
La liebre, muy engreída, aceptó la apuesta prontamente.
Así que todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. El búho ha sido el
responsable de señalizar los puntos de partida y de llegada. Y así empezó la carrera:
Astuta y muy confiada en sí misma, la liebre salió corriendo, y la tortuga se quedó
atrás, tosiendo y envuelta en una nube de polvo. Cuando empezó a andar, la liebre ya
se había perdido de vista. Sin importarle la ventaja que tenía la liebre sobre ella, la
tortuga seguía su ritmo, sin parar.
La liebre, mientras tanto, confiando en que la tortuga tardaría mucho en alcanzarla,
se detuvo a la mitad del camino ante un frondoso y verde árbol, y se puso a descansar
antes de terminar la carrera. Allí se quedó dormida, mientras la tortuga
seguía caminando, paso tras paso, lentamente, pero sin detenerse.
No se sabe cuánto tiempo la liebre se quedó dormida, pero cuando ella se despertó,
vio con pavor que la tortuga se encontraba a tan solo tres pasos de la meta. En un
sobresalto, salió corriendo con todas sus fuerzas, pero ya era muy tarde: ¡la tortuga
había alcanzado la meta y ganado la carrera!
Ese día la liebre aprendió, en medio de una gran humillación, que no hay que
burlarse jamás de los demás. También aprendió que el exceso de confianza y de
vanidad, es un "LA LIEBRE Y LA TORTUGA"
En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa y vanidosa, que no
cesaba de pregonar que ella era el animal más veloz del bosque, y que se pasaba el
día burlándose de la lentitud de la tortuga.
- ¡Eh, tortuga, no corras tanto! Decía la liebre riéndose de la tortuga.
Un día, a la tortuga se le ocurrió hacerle una inusual apuesta a la liebre:
- Liebre, ¿vamos hacer una carrera? Estoy segura de poder ganarte.
- ¿A mí? Preguntó asombrada la liebre.
- Sí, sí, a ti, dijo la tortuga. Pongamos nuestras apuestas y veamos quién gana la
carrera.
La liebre, muy engreída, aceptó la apuesta prontamente.
Así que todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. El búho ha sido el
responsable de señalizar los puntos de partida y de llegada. Y así empezó la carrera:
Astuta y muy confiada en sí misma, la liebre salió corriendo, y la tortuga se quedó
atrás, tosiendo y envuelta en una nube de polvo. Cuando empezó a andar, la liebre ya
se había perdido de vista. Sin importarle la ventaja que tenía la liebre sobre ella, la
tortuga seguía su ritmo, sin parar.
La liebre, mientras tanto, confiando en que la tortuga tardaría mucho en alcanzarla,
se detuvo a la mitad del camino ante un frondoso y verde árbol, y se puso a descansar
antes de terminar la carrera. Allí se quedó dormida, mientras la tortuga
seguía caminando, paso tras paso, lentamente, pero sin detenerse.
No se sabe cuánto tiempo la liebre se quedó dormida, pero cuando ella se despertó,
vio con pavor que la tortuga se encontraba a tan solo tres pasos de la meta. En un
sobresalto, salió corriendo con todas sus fuerzas, pero ya era muy tarde: ¡la tortuga
había alcanzado la meta y ganado la carrera!
Ese día la liebre aprendió, en medio de una gran humillación, que no hay que
burlarse jamás de los demás. También aprendió que el exceso de confianza y de
vanidad, es un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos. Y que nadie,
absolutamente nadie, es mejor que nadie.
Esta fábula enseña a los niños que no hay que burlarse jamás de los demás y que
el exceso de confianza puede ser un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos.
ESTUDIANTE: FECHA:
Preguntas de comprensión lectora
1. Quién era la más veloz del bosque, ¿la tortuga o la liebre? 1. Quién era la más veloz del bosque, ¿la tortuga o la liebre?

2. ¿Por qué la liebre se burlaba de la tortuga? 2. ¿Por qué la liebre se burlaba de la tortuga?

3. ¿Quién se ha quedado dormida debajo de un árbol? 3. ¿Quién se ha quedado dormida debajo de un árbol?

4. ¿Cómo la tortuga ganó la carrera? 4. ¿Cómo la tortuga ganó la carrera?

5. ¿Qué aprendió la liebre con la tortuga? 5. ¿Qué aprendió la liebre con la tortuga?

6. Y tú, ¿qué has aprendido con ese cuento o fábula? 6. Y tú, ¿qué has aprendido con ese cuento o fábula?

obstáculo para alcanzar nuestros objetivos. Y que nadie, absolutamente nadie, es

mejor que nadie.
Esta fábula enseña a los niños que no hay que burlarse jamás de los demás y que
el exceso de confianza puede ser un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos.

ESTUDIANTE: FECHA:
Preguntas de comprensión lectora