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Literalmente, nuestro cerebro crea el tiempo a medida que avanzamos por él,
estimando su paso mediante la percepción de las distintas señales que recibe. El
tiempo resulta detectable por medio de los cambios del entorno, es por ello que la
velocidad del tiempo una percepción puramente subjetiva, en función de los
estímulos que nuestro cerebro tome como relevantes, y las emociones,
sensaciones físicas y pensamientos que genere, lo viviremos como más lento o
más deprisa.
Si hay algo común a todas las personas es que el tiempo pasa para todos y a la
misma velocidad. Sin embargo, también es cierto que la manera en la que cada
uno percibe este paso del tiempo es totalmente distinta y depende de diversos
factores. Durante el confinamiento, por ejemplo, el tiempo no habrá pasado de la
misma forma para aquellos que han teletrabajado en sus hogares y se han
ocupado de la educación de sus hijos que para quienes han sufrido un un despido
de su empleo, para los que han padecido el coronavirus en soledad o los que han
estado con el alma en vilo por un familiar enfermo. Para los primeros,
probablemente, el tiempo habrá pasado volando, para los segundos, por el
contrario, se habrá hecho eterno.
En el caso de los niños muchas de las funciones cognitivas relacionadas con las
funciones ejecutivas como la organización, la toma de decisiones o la
planificación de actividades en función del reloj no están estandarizadas, por lo
tanto, el paso del tiempo se produce más lentamente que en adultos. Pero también
hay factores externos, las propias experiencias o vivencias influyen en la
percepción del tiempo. Para los niños, por ejemplo, muchas experiencias que
viven son realizadas por primera vez y cuando estamos realizando algo por
primera vez prestamos mucha más atención a ese acontecimiento o hecho.
JUGUEMOS: REGISTRA LAS ACTIVIDADES EN CADA HORA DE LA PROXIMA SEMANA
Emociones y percepción del tiempo
Las emociones alteran la percepción temporal más que cualquier otro factor; ese
es su trabajo, son señales químicas que influyen en nuestro comportamiento.
¿Quién dice que los tiempos felices tengan que irse en un abrir y cerrar de ojos?
¿Qué podríamos hacer para que nuestra percepción sea más consciente de esos
momentos?
Toma distancia durante un momento feliz, date unos instantes para reflexionar
sobre su significado y observa lo qué sucede en esa situación. Verás que además
de lograr que el tiempo fuera más despacio, podrás saborearlo mejor, y verás que
esas percepciones durarán en tu memoria por mucho más tiempo.
Si el tiempo se percibe demasiado lento, ¿Esa lentitud del tiempo dice algo de
nuestro estado mental? ¿Qué pensamientos, emociones, sensaciones corporales
tenés en este momento? Si dejaras ir a esos pensamientos como nubes en el cielo
que se mueven con el viento… ¿Tu percepción del tiempo cambia?
¿Cambiar la hora de una actividad determinada, haría que resultara más fácil de
hacer? ¿Sentirías que el tiempo transcurre a otro ritmo?
¿Qué más podría hacer para vivir el tiempo con mayor bienestar?
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AZUL: FELICIDAD
AMARILLO: DESAGRADO
GRIS. TRISTEZA
VERDE. DIVERSION
MARRON: ABURRIMIENTO