NOMBRE: JAMILEX JULEIXY NAVARRO MERO

DESARROLLAR LA ACTIVIDAD DE LA DIAPOSITIVA 8, DEL POWERPOINT U2 – CLASE 4 –

S2.
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Si 𝑩 = {𝟎, 𝟏, 𝟐}, hallar todos los subconjuntos de 𝑩.
Subconjunto vacío:
Subconjunto de un elemento: 0, 1, 2
Subconjunto de dos elementos: 0,1, 0,2, 1,2
Subconjunto de tres elementos: 0,1,2
Por lo tanto, todos los subconjuntos de B son: , 0, 1, 2,0,1, 0,2, 1,2,0,1,2
1. Sea el conjunto 𝑻 = {𝟒, 𝟕, 𝟖}. Hallar 𝑷(𝑻).
Subconjunto vacío:
Subconjunto de un elemento: 4, 7, 8
Subconjunto de dos elementos: 4,7, 4,8, 7,8
Subconjunto de tres elementos: 4,7,8
Por lo tanto, todos los subconjuntos de P(T) son: 4, 7, 8, 4,7, 4,8, 7,8, 4,7,8
3. Sea el conjunto 𝑺 = {{𝟑}, {𝟏, 𝟒}}. Hallar 𝑷(𝑺).
Subconjunto vacío:
Subconjunto de un elemento: 3,1,4
Subconjunto de dos elementos: 3,1, 1,4,
Por lo tanto, p(S)= , 3,1,4, 3,1, 1,4,
4. Dado el conjunto referencial 𝑹𝒆 = {𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓, 𝟔, 𝟕, 𝟖, 𝟗, 𝟏𝟎} y los
conjuntos 𝑨, 𝑩 y 𝑪 tales que:

 𝐴𝐶 = {3, 4, 5, 8, 9, 10} 𝐵 − 𝐶 = {1, 2, 6, 10}

 𝐶 𝐶 − 𝐵 = {4, 9} 𝐵𝐶 = {3, 4, 8, 9} 𝐴⊂𝐵
 Tabule los conjuntos 𝐴, 𝐵 y 𝐶.

B A
El conjunto de A es: 1.2
El conjunto de B es: 4,5
El conjunto de C es: 11,12

Intercepciones: AB= 3,
AC = 9, 10, BC= 7, 6, A B C = 8