PRACTICA II

PREGUNTA 1

Con el propósito de determinar la normalidad en el desarrollo físico de los

estudiantes, se registraron los pesos en kg. De 40 estudiantes- los datos se
presentan en el orden en se fueron pesados los estudiantes.

49 43 46 45 42 35 51 41 60 59 52
36 53 74 67 46 46 40 55 50 53 43
40 34 37 62 41 51 68 47 70 57 54
47 66 48 56 60 49 43

Se pide:

a. Construir tabla de distribución de frecuencias conformado en 8 clases

con intervalo o amplitud de clase de 5.

Datos= 40

34-35-36-37-40-40-41-41-42-43-43-43-45-46-46-46
47-47-48-49-49-50-51-51-52-53-53-54-55-56-57-59
60-60-62-66-67-68-70-74

Punto
Clase Variable fi Fi hi Hi
Medio
1 34 – 39 36.5 4 4 0,1 0,1
2 39 – 44 41.5 8 12 0,2 0,3
3 44 – 49 46.5 7 19 0,175 0,475
4 49 – 54 51.5 8 27 0,2 0,675
5 54 – 59 56.5 3 30 0,075 0,75
6 59 -64 61.5 5 35 0,125 0,875
7 64 - 69 66.5 3 38 0,075 0,95
8 69 - 74 71.5 2 40 0,05 1
N=40
b. Calcular la media aritmética y la mediana
1. Media aritmética para daros agrupados con variable continua.

TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS

Productos
Clase Calificaciones Punto Medio fi / ni
Parciales
1 34 – 39 36.5 4 36.5 X 4 = 146
2 39 – 44 41.5 8 41.5 X 8 = 332
3 44 – 49 46.5 7 46.5 X 7 = 325,5
4 49 – 54 51.5 8 51.5 X 8 = 412
5 54 – 59 56.5 3 56.5 X 3 = 169,5
6 59 -64 61.5 5 61.5 X 5 = 307,5
7 64 - 69 66.5 3 66.5 X 3 = 199,5
8 69 - 74 71.5 2 71.5 X 2 = 143
N = 40 ∑= 2.035

146+332+325,5+412+169,5+307,5+199,5+143
x =
40

2.035
x =
40
x = 50,87 x = 51

2. Mediana en datos agrupados con variable continúa.

TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
Clas N 40
Variable fi / ni Fi / Ni =¿ =¿ 20
e 2 2
1 34 – 39 4 4
2 39 – 44 8 = 19 12
3 44 – 49 7 19
20
4 49 – 54 8 27
5 54 – 59 3 30
6 59 -64 5 35
7 64 - 69 3 38
8 69 - 74 2 40
N = 40

( )
N
− (∑ n ) 1
Mdn = Xi – 1 + 2 c
n mediana
 Remplazando:

Mdn = 49 + ( 20−19
8 )
5

1
Mdn = 49 + 8 5 ()
Mdn = 49 +0,62 Mdn = 49,62 Mdn = 49,6

c. Calcular de desviación media

 Desviación media para datos no agrupado

TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS

Clase Punto Medio ni Xi - x ( Xi−x )ni
1 34 – 39 4 36.5 – 42 = -5,5 -5,5 x 4 = 22
2 39 – 44 8 41.5 – 42 = -0,5 -0,5 x 8 = 4
3 44 – 49 7 46.5 – 42 = 4.5 4.5 x 7 = 31,5
4 49 – 54 8 51.5 – 42 = 9.5 9.5 x 8 = 76
5 54 – 59 3 56.5 – 42 = 14,5 14,5 x 3 = 43.5
6 59 -64 5 61.5 – 42 = 19.5 19.5 x 5 = 97,5
7 64 - 69 3 66.5 – 42 = 24,5 24,5 x 3 = 73,5
8 69 - 74 2 71.5 – 42 = 29,5 29,5 x 2 = 59
N = 40 ∑= 326

326
DM = => DM = 8,15 => DM = 81
40
PREGUNTA 2

En un seguimiento que se hace a 5 niños de 10 años de edad, se desea

conocer cual es la relación que existe entre la estatura y peso. La información
recopilada es la siguiente:

TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS

Niños X (estatura) Y (peso) X⋅Y X2 Y2
Luis 90 40 3.600 8.100 1.600
Mario 95 43 4.085 9.025 1.849
Carlos 100 46 4.600 10.000 2.116
 Bertha 105 49 5.145 11.025 2.401
Luisa 110 52 5.720 12.100 2.704
N=5 ∑ = 500 ∑ = 230 ∑ = 23.150 ∑ = 50.250 ∑ = 10.670

a. Aplicar la fórmula para hallar la correlación y además identificar si la

correlación es positiva o negativa

N ∑ X Y −( ∑ X )( ∑ Y )
r=
√¿ ¿ ¿

Reemplazando la formula

( 5 )( 23.150 )−( 500 ) ( 230 )

r=
√ ¿¿ ¿

115.750−115.000
r=
√ [ 251250−250.000 ][ 53.350−52.900 ]

750 750
r= => r= => r=1
√( 1.250 )( 450 ) 750

b. Representar gráficamente para ilustrar