Está en la página 1de 15

Ética, sostenibilidad y responsabilidad social

Evidencia 2:
Entrega del reporte Meta cognitivo de
agencia individual

Isaac Gutiérrez Marmolejo A01351508

30 de Noviembre del 2019


Profesor titular: Dr. Luis Fernández Carril
Índice:
1.- Portada de identificación.
2.- Párrafo introductorio.
3.- Desarrollo de la Meta cognición de Schwartz.
4.- Conclusión al final del ensayo ¿Qué sigue para mí?
5.- Referencias bibliográficas.
6.- Anexa - Carta persuasiva a los ciudadanos del mundo.
“Un viaje con o sin retorno“
Párrafo Introductorio:
La mayoría cuando se va de viaje, dice la frase, “un viaje sin retorno”, pero, ¿a qué se debe
esto?, me gustaría pensar que cuando se van no vuelven siendo la misma persona, han
cambiado y ahora su cuerpo y alma son distintas, actúan diferente, piensan diferente y crean
un futuro igual de diferente.
Escogí esta frase porque realmente es lo que viví en este semestre en la materia de ética,
sostenibilidad y responsabilidad social porque desde que emprendí el viaje ya no soy el
mismo, me han ensaño que el cambio climático, la crisis global, el consumismo y la
insostenibilidad se han transformado en una amenaza existencial para el ser humano y el
planeta tierra ya que hemos llevado a los sistemas físicos y biológicos de nuestro planeta
hasta un punto crítico que no podemos ignorar más. Tenemos muy poco tiempo para actuar
y es responsabilidad de mi generación poder minimizar la grave crisis a la que nos
enfrentamos. Pero no estamos solos en esto, desde que empezó el semestre me han
impartido conocimientos claves para mi crecimiento y compromiso ético.
Es por ello que el motivo de este ensayo es demostrar el nivel de dominio de todas las sub-
competencias como pensamiento crítico, comunicación dialógica y compromiso ético y
ciudadano mediante la elaboración de un reporte meta cognitivo de agencia individual o
bien llamado (REMAI).
Este reporte me ayudará a cobrar conciencia sobre mi propio aprendizaje en la materia,
incluyendo los procesos que me lo facilitaron o bien, me lo complicaron. De igual manera
me ayuda a recordar los contenidos aprendidos y el valor que esos aprendizajes tienen para
mi futuro y el de los demás ya que recordemos que un solo individuo tiene la capacidad
para involucrar y cambiar al mundo.
Tenemos que tener en claro que un individuo que se conecta con la estructura social de
manera honesta, consiente y comprometida con el entorno puede lograr impactar
positivamente en la solución de los problemas vinculados con el cambio climático que
hemos estudiado a lo largo del curso.
En pocas palabras, este reporte me ayudará a hacer un alto en mi camino recorrido en la
materia y mirar atrás y luego hacia adelante para reconocer qué, cómo, por qué y para qué
he aprendido algo nuevo y si es un viaje con o sin retorno…
3.- Desarrollo de la Meta cognición de Schwartz.
Comenzando con mí viaje me gustaría empezar por el principio y con el primer escalón de
la meta cognición de Schwartz que establece el:
¿Qué he aprendido?
Se basa en ser consiente de los contenidos y herramientas concretas que he adquirido a lo
largo del curso.
La tierra no solamente es un planeta cualquiera con recursos que explotar, la tierra es
nuestro hogar y si realmente queremos seguir viviendo en él tenemos que tomar medidas
urgentes ahora. No hay país en el mundo que no haya experimentado ya los dramáticos
efectos que está causando el cambio climático y esto se debe a diversos factores y
problemas como:
● Los excesos de emisiones de CO2 y gases de efecto invernadero por automóviles y
fábricas, además de
● Catástrofes como la deforestación de bosques y los incendios como el ocurrido en las
amazonas.
Debemos de tomar acción inmediata ya que no tenemos más tiempo, nunca debemos
olvidar que hasta la fecha solo tenemos un planeta tierra, y lo estamos destruyendo, si todo
nos pusiéramos a mirar más allá de nuestro carro nuevo, de nuestro teléfono súper
inteligente, veríamos la importancia de cuidar nuestro entorno, para que así las futuras
puedan gozar de una vida como la que nosotros tenemos.
El mundo ha ido cambiando con el tiempo gracias a que la presencia del ser humano no ha
sabido respetar, cuidar y aprovechar el planeta tierra. Comúnmente el hombre solo piensa
en sí mismo y deja atrás todo con el afán de sobresalir siendo capaz de destruir todo a su
paso si esto le genera riquezas. Los seres humanos y sus intereses hacen que se vuelvan
irresponsables y ciegos ante la situación actual provocando que se olviden de sus valores
éticos.
Durante este viaje obtuve muchos conocimientos dentro de los cuales puedo destacar y
crear una tesis (oración control) y sus 5 oraciones de apoyo correspondientes:
Lo primero que aprendí fue que “la crisis global de la insostenibilidad está acabando con el
mundo.” Esto se me queda muy grabado ya que la cultura del consumismo y de la
insostenibilidad es algo que hoy en día está generando demasiada basura y ya no saben
dónde ponerla lo cual ocasiona que sea desechada en el mar, bosques, campos, etc.,
dañando su ecosistema y la vida de los animales que se encuentran ahí. Aprendí que todos
somos parte de esta insostenibilidad cada que compramos un producto no reciclable y lo
tiramos a la basura, porque no optar por crear un compromiso ciudadano para la
transformación social y ambiental. Juntos podemos crear soluciones comprometidas,
sostenibles y solidarias para terminar con la problemática de raíz. Aprendizaje: Impactos
sociales del cambio climático y la insostenibilidad.
Aprendí que “Hay ciertos actores en la gobernanza internacional, nacional ambiental y del
cambio climático que realmente no están cumpliendo con su papel.” Esto lo aprendí al
saber que el periódico correo de Irapuato (mi ciudad) informó que mensualmente el
municipio presenta de tres a cinco denuncias ante la Procuraduría Ambiental y
Ordenamiento Ambiental (PAOT) por contaminación del aire a causa de la quema de
baldíos, emisiones de CO2, y quema de pirotecnia en la ciudad. Esta noticia no se hizo viral
ya que los medios la publicaron pero fue escondida por el gobierno, lo que me lleva a
pensar que no tienen interés en terminar con la problemática y realmente no merecen estar
en su lugar. Igualmente hay muchas instituciones allá afuera que solamente se dedican a
divulgar pero no a tomar acción verdadera. Necesitamos que los gobiernos, y actores
internacionales pongan realmente cartas en el asunto para terminar con esta problemática de
raíz y así salvar a nuestro planeta de la extinción. Apoyo: El Acuerdo de París y la Agenda
2030: “El objetivo central del Acuerdo de París es reforzar la respuesta mundial a la
amenaza del cambio climático manteniendo el aumento de la temperatura mundial en este
siglo muy por debajo de los 2 grados centígrados por encima de los niveles preindustriales”
Sin embargo actualmente no se han visto muchos esfuerzos de los países que firmaron el
acuerdo.
Aprendí que “Todos tenemos derecho a la Justicia ambiental y justicia climática” La
justicia es bien conocida por ser la “moral que inclina a obrar y juzgar respetando la verdad
y dando a cada uno lo que le corresponde”, y aquí se puede inferir que se trata de la justicia
ambiental la cual surge para hacer valer la aplicación del derecho a la salud y a un medio
ambiente sano para todos. Llegó para brindar a los ciudadanos una reivindicación social y
dar equilibrio sobre la distribución de las implicaciones ambientales positivas o negativas
en el mundo. Las naciones no han hecho lo suficiente para evitar el problema según el
Protocolo de Kioto, por lo que ahora tenemos que enfrentar impactos inevitables que
sufrirán en gran medida los menos responsables. Esto hace del cambio climático un asunto
de justicia. Los países más vulnerables están sufriendo en este caso de una injusticia
ambiental con el paso del tiempo y el aumento de temperatura pues los países con mayor
índice de desarrollo y mayor producción de contaminantes influyen de manera caótica en el
cambio climático y según la justicia ambiental ellos deberían ser los más afectados y los
que paguen por los daños sin embargo esto no es así ya que según Noah Diffenbaugh, autor
del estudio y científico del clima en la Universidad de Stanford, "Los países que son más
responsables del calentamiento global son diferentes de los países que están sufriendo la
peor parte del calentamiento global” y estos a su vez son los que obtienen mayor beneficio
económico. Así que mientras los ricos se vuelven más ricos, las naciones vulnerables no
obtienen ningún beneficio más que negativo al ser los más afectados por los desastres que
la contaminación y el cambio climático ocasiona, ya que estos han costado miles de vidas,
miles de dólares en infraestructura y lo más importante destruyeron la estabilidad social de
dichos países.
Apoyo en México: El derecho al medio ambiente se instituyó en el texto del artículo 4
constitucional en 1999, estableciendo que: “Toda persona tiene derecho a un medio
ambiente adecuado para su desarrollo y bienestar”.
Otro conocimiento adquirido fue que “Como estudiantes y como personas la ética personal
y profesional para la sostenibilidad y responsabilidad social debe ser uno de nuestros
valores más cercanos. La misión del Tecnológico de Monterrey siempre ha sido la de
formar estudiantes íntegros con valores éticos, una visión humanística con su entorno y ser
competitivos internacionalmente en su campo profesional a la par de que dichas personas
sean ciudadanos comprometidos con el desarrollo económico, político, social y cultural de
su comunidad y con el uso sostenible de los recursos naturales. Yo como estudiante tengo la
obligación de ser parte de dicha misión y poner mi granito de arena para ayudar a mi
comunidad pagando mi hipoteca social contribuyendo a mi comunidad para que todos
tengamos el mismo valor, ya que todos compartimos el mismo planeta y somos hermanos
del mismo hogar. Al terminar mi carrera profesional, más que un ingeniero exitoso, quiero
ser una persona de bien, con sentido humano, alguien que se preocupe por su planeta y por
los demás. Actualmente me considero una persona éticamente correcta ya que acato la
moral del bien sin dañar a los demás, cuido mí integridad y siempre respeto al prójimo, sin
embargo quiero convertirme en una persona más responsable, que actúe conscientemente
siendo yo la causa directa de un hecho que transforme al mundo, que tenga cuidado y
atención en lo que hace o decide. Quiero ser una persona que transforme la vida en la que
vivimos y que ayude a gente que lo necesite.
Dentro de los muchos aspectos que contribuyeron al cambio climático y mis
conocimientos, en ellos se engloba uno sin el cual no pude haber hecho este ensayo: El
discurso verde, greenwashing, falsa acción y slacktivism. Aprendí que las empresas y
organizaciones puede que estén haciendo todo por remediar su contaminación en el mundo
pero puede que solo sean falacias, argumentos inválidos y negacionismo climático, ya que
pueden decir lo que ellas quieran, pero que lo hagan es otra cosa. Debemos analizar su
discurso verde y ver si es cierto que están haciendo un cambio o solo lavando su nombre de
la problemática.
Aprendí a pensar críticamente y a evaluar la solidez de los razonamientos propios y ajenos,
identificando las falacias y contradicciones de los discursos mediáticos que me permiten
construir un conocimiento más allá de ellos.
Preocupado por lo que le está ocurriendo al planeta hoy en día y comprometido a crear un
mundo mejor me inscribí a la materia de ética, sostenibilidad y responsabilidad social con
el objetivo de reflexionar mi papel como ser humano, persona, ciudadano y profesional
frente a esta crisis.
Durante este curso, y en especial durante las últimas semanas hemos aprendido sobre la
ciencia básica del cambio climático y la crisis ambiental, así como sobre el sistema de
gobernanza internacional y nacional, reflexionamos sobre las distintas dimensiones éticas y
del camino que podemos tomar como individuos para contribuir positiva y efectivamente a
la solución del problema, ya que aunque parezca insignificante a nivel individual, cada
acción cuenta.
Continuando con mí viaje bajé al segundo escalón: ¿Cómo lo he aprendido?
Se basa en describir la estrategia empleada y las acciones, recursos o apoyos que facilitaron
el aprendizaje.
Puedo describir los remos que me facilitaron el aprendizaje pero realmente “El cambio ha
surgido en mí y en mis ganas de cambiar por el bien del planeta, desperté del sueño del
consumismo y el desinterés y ahora es mi turno de despertar a más gente.” Mi aprendizaje
fue inducido por diversos métodos como lo fue el análisis de textos, discursos mediáticos
de las empresas, conceptos relevantes para el curso como lo fue: Greenwashing, falsa
acción y slacktivism. También hubo mucha investigación individual y en equipo.
Investigamos una problemática global que tuviera relevancia localmente, lo cual no fue
fácil por el mal uso de la transparencia en mi estado. Por último, nuestra tarea final fue
presentar y exponer nuestra problemática, resultados, etc., en una sola presentación. Todos
estos métodos de aprendizaje me resultaron muy prácticos ya que fueron muy efectivos
para poder retener los conocimientos.
También tuvimos una plataforma digital donde contábamos con el apoyo de maestros por si
llegábamos a tener alguna duda sobre las actividades. Fueron muy atentos y siempre
estaban a nuestra disposición lo cual fue de mucha ayuda ya que si teníamos alguna duda,
ellos las respondían al momento.
Resumiendo estas fueron las formas de aprendizaje:
Plataformas digitales de interacción.
Lecturas.
Ensayos.
Presentaciones.
Reuniones digitales.
Análisis de conceptos.
Exámenes en línea.
Sigo mi camino con el escalón de en medio: ¿Qué ha resultado más fácil, más difícil,
más novedoso?
Se basa en evaluar la eficacia de la estrategia antes, durante y tras realizar las actividades.
En el camino de un viajero, hay caminos fáciles, difíciles, nuevos, viejos, ya recorridos
engañosos e incluso, caminos sin rumbo, pero lo que les puedo decir es que no importa el
final, sino el camino y el aprendizaje recorrido. Lo que me ha resultado más fácil de hacer
en cuanto a las estrategias para mi aprendizaje fue la realización de ensayos, ya que a mí
me gusta mucho escribir y plasmar lo que siento y lo que pienso al momento. De igual
manera me resulta muy fácil el analizar textos ya que desde pequeño en los equipos soy el
que analizo, resumo y escribo ya que mi cerebro es muy analítico y le gusta resolver los
problemas paso a paso desmenuzando la problemática.
Una estrategia de aprendizaje que me resultó muy difícil fueron las lecturas extensas ya que
sinceramente no me gusta leer y soy un poco perezoso en esos términos, a mí me gustan las
actividades que involucren un dinamismo, buscar en el internet, investigación pero si es de
una lectura larga, me pierdo, me aburro y lo abandono.
Algo nuevo con lo que nunca había interactuado fueron las plataformas slack y zoom, me
resultaron muy interesantes y prácticas ya que podíamos convivir con nuestros profesores a
tiempo real y sin necesidad de viajar hasta el otro lado del mundo. Me parece asombrosa la
tecnología ya que con un clic nos podemos conectar con alguien incluso aun continente de
distancia.
Así como todos los viajeros que tomaron diversos caminos, tengo claro y estoy convencido
que todos podemos ser agentes de cambio dentro del planeta a nuestra manera. Las
diferentes estrategias y los diferentes reportes, lecturas, asesoría e incluso los exámenes e
investigaciones han sido métodos claves para llegar hasta este punto de reflexión donde
puedo decir que estoy preparado para generar un cambio en mi comunidad y en el mundo.
Como antes lo dije, lo repito, “el cambio ha surgido en mí y he despertado” y ahora es
tiempo de despertar con mi experiencia al mundo.
Como todo viaje, el inicio y he llamado a la aventura puede ser difícil pues el
acostumbrarse a distintos métodos de aprendizaje como lo es una materia en línea es algo
nuevo y básicamente una herramienta muy útil en la actualidad ya que el mundo de la
tecnología cambia drásticamente y si no nos actualizamos seremos obsoletos.
Necesitamos pasar al siguiente escalón para continuar con este camino: ¿Cómo lo puedo
mejorar? ¿Cómo me ha servido?
Este escalón se basa en proponer como podría mejorar mi proceso de aprendizaje a partir de
la identificación de aquellas actividades que han generado un impacto en mí pues sabemos
que en esta vida nadie es perfecto, y todos y todas tenemos áreas de oportunidad y caminos
diferentes con los que podemos aprender.
Siento que una de las áreas de oportunidad que tiene esta materia es la forma de
aprendizaje, sinceramente quisiera realizar actividades con un poco más de dinamismo. Al
llegar a mi casa es una semana pesada de conocimientos todavía tengo que realizar un
ensayo extenso que me consume al punto de dormirme encima de la computadora.
Realmente me resultó aburrido tener que leer artículos grandes para realizar ensayos. Me
gustaría más hacer videos, entrevistas, llamados a la acción de forma constante y no
expresarme con textos, sino con acciones.
Existen muchas herramientas de aprendizaje y entre ellas las más divertidas en mi opinión
son en donde convives con más gente, te mueves y conoces la problemática. Se pudo sentir
algo abrumador la idea de llevar a cabo una materia en línea en tampoco tiempo y con
ensayos extensos que consumían mucho tiempo y resultaban tediosos para la vista. Me
gustaría más el aprendizaje desarrollando videos, presentaciones en vivo, juego e
involucrando a más equipos.
El llevar una materia en línea, de igual manera reduce el compromiso como estudiante al
pensar que las actividades se pueden hacer en una noche es por ello que propongo hacerla
presencial o al menos tener un representante o maestro presente. Para que e sienta esa
interacción real y no digital.
Gracias a la tecnología, se puede ahora llevar clases de todos los idiomas en cualquier parte
del mundo y es algo sumamente novedosos y que revolucionó la educación sin embargo,
propongo que debe por lo menos existir una interacción presencial con los alumnos para
que sientan ese compromiso más arraigado ya que al ser una materia de tu interés quieres
atención y el mayor grado de conocimientos posibles.
Todas estas estrategias hayan sido buenas o malas me han servido para obtener mucho
conocimiento y para tomar conciencia sobre los efectos de nuestras acciones en el cambio
climático así como para usar todas estas herramientas y proponer soluciones para terminar
con la problemática de raíz.
Me han servido mucho ya que me considero responsable de lo que está ocurriéndole al
mundo, mi huella ecológica es un poco elevada en emisiones de carbono sin embargo no
pienso quedarme con los brazos cruzados viendo como mi planeta se va a la ruina, todos
debemos poner nuestro granito de arena para contribuir al mejoramiento del medio
ambiente de la tierra.
Me encuentro muy comprometido y motivado a cumplir con mis compromisos generados
aún estando fuera de la materia, me llena de emoción poder ser un agente de cambio y
mostrarle a las demás generaciones que mediante el esfuerzo y la responsabilidad podremos
marcar la pauta para el mejoramiento de la tierra.
Por último y para terminar de bajar la escalera tenemos la pregunta más importante: ¿Cómo
puedo aplicarlo?
Esta pregunta es la más importante para mí ya que todo lo que aprendí no solo se debe
quedar en textos, tareas, reportes y evidencias, sino que debo emplear todos esos
conocimientos, habilidades y actitudes desarrolladas para generar un cambio en la gente y
que así todos juntos acabemos con la problemática del cambio climático.
Todos estos aprendizajes contribuyen a mi persona como un agente de cambio quien ahora
está preparado para generar un cambio de manera local, estatal, nacional y global.
Ahora que he tomado conciencia de las implicaciones de hacer un cambio y estoy
sumamente comprometido con generar un impacto aún más grande compartiendo mis
resultados y experiencia con los demás estos son otras maneras en las que puedo aplicarlo a
largo plazo para afrontar el problema del cambio climático:
Buscar a las autoridades y actores políticos para que atiendan la problemática de raíz,
ejemplo: En Guanajuato podemos implementar las siguientes Iniciativas de reformas y
adiciones a: Ley para la Protección y Preservación del Ambiente del Estado de Guanajuato.
Así como puedo hacer un cambio en mis hábitos y actividades también puedo concientizar
a la población de Guanajuato sobre los efectos de la contaminación, proponer un modelo
para hacerle frente al cambio climático y así ayudar a cuidar el medio ambiente en nuestra
localidad, ayudar al gobierno a conservar el medio ambiente y la biodiversidad, controlando
y restringiendo las actividades depredadoras, destructivas y contaminantes en la región, así
como desarrollando acciones efectivas para la preservación de nuestros ecosistemas
regionales y hábitats críticos para las especies endémicas, ayudar a manejar en forma
sostenible los recursos naturales, renovables y no renovables, con la generación y
establecimiento de modelos apropiados de uso.
También puedo ayudar a disminuir el ritmo de destrucción de la calidad del aire y de los
ecosistemas locales, brindando alternativas productivas rentables, explorando nuevas
posibilidades de transporte.
Puedo difundir mis experiencias y luchar por un cambio ya que estos aprendizajes se
pueden usar cada vez que se vea un comportamiento erróneo compartiendo la información
y las formas de mejorar su comportamiento.
Con estos conocimientos tengo el poder de cambiar la mentalidad de la gente y con ello
hacer un cambio en mi comunidad y en mi planeta y como alguna vez un sabio dijo: “Un
gran poder, conlleva una gran responsabilidad.
Conclusión final del ensayo: ¿Qué sigue para mí?
Al final de todo camino, siempre alguien se topa con su destino. Para mí el final no es más
que un principio porque todos estos aprendizajes contribuyen a que seas un agente de
cambio a la luz de la problemática del cambio climático y sus efectos. Ahora siendo este
agente de cambio lo que sigue para mí es usar todos estos conocimientos adquiridos para
hacer un verdadero llamado a la acción en el mundo, pienso compartir mis experiencias con
toda la gente y que no solo se queden encerradas en un baúl para así concientizarlos y
hacerlos participes de esta revolución que se avecina contra el daño al medio ambiente.
Ahora que he finalizado la materia y que he tomado conciencia de las implicaciones de
hacer un cambio y estoy sumamente comprometido con generar un impacto aún más
grande, lo que sigue para mi es seguir compartiendo mis resultados y experiencia con los
demás. De iguales formas, como ya los mencioné, estos son otros hábitos y cambios que
haré a largo plazo para afrontar el problema del cambio climático:
Buscar a las autoridades y actores políticos para que atiendan la problemática de raíz,
ejemplo: En Guanajuato podemos implementar las siguientes Iniciativas de reformas y
adiciones a: Ley para la Protección y Preservación del Ambiente del Estado de Guanajuato.
Ley para la Gestión Integral de Residuos del Estado y los Municipios de Guanajuato. Ley
de Desarrollo Forestal Sustentable para el Estado y los Municipios de Guanajuato.
Expedición del Reglamento de la Ley de Cambio Climático para el Estado de Guanajuato y
sus Municipios con base en la legislación ambiental estatal vigente Voy a concientizar a la
población de Guanajuato sobre los efectos de la contaminación, hacerlos conocer las causas
y consecuencias de la contaminación en el estado y en nuestra ciudad. De igual manera el
cómo lo voy a hacer, es proponiendo un modelo para hacerle frente al cambio climático y
así ayudar a cuidar el medio ambiente en nuestra localidad.
Voy a ayudar al gobierno a conservar el medio ambiente y la biodiversidad, controlando y
restringiendo las actividades depredadoras, destructivas y contaminantes en la región, así
como desarrollando acciones efectivas para la preservación de nuestros ecosistemas
regionales y hábitats críticos para las especies endémicas. Ayudar a manejar en forma
sostenible los recursos naturales, renovables y no renovables, con la generación y
establecimiento de modelos apropiados de uso. Evitar la degradación del medio ambiente.
Desarrollar mecanismos y acciones orientadas a crear y fortalecer una conciencia regional y
nacional sobre los problemas ambientales del estado. Me gustaría extender mi
agradecimiento y felicitaciones a todos los profesores de esta materia por realmente querer
hacer un cambio en la mentalidad de los jóvenes y formar agentes de cambio regidos por la
verdad, la ética y la sabiduría.

La materia puede que se acabé con este último trabajo, pero lo aprendido y los
compromisos hechos, serán para siempre. Debemos siempre guiarnos por el conocimiento y
la ética ya que solo es necesario un corazón decidido y un mensaje fuerte del porque se
necesita dicha acción en el mundo porque hay que recordar que debemos cuidar la única
casa que tenemos. Juntos podremos ser el principio del fin de la contaminación por plástico,
lo debemos hacer, por el bien de nuestro planeta y de nosotros mismos.
Referencias:

(1) - Hulme, M. (2015). Climate and its changes: a cultural appraisal. Septiembre 27, 2019,
de Geography and Environment Sitio web: https://rgs-
ibg.onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1002/geo2.5
McMillan, New York; "estudio de las implicaciones morales y sociales de las tecnologías
que resultan de los avances de las ciencias biológicas" [Oxford Dictionary of Philosophy
(1995)]; "Una ética de la vida" [Machado, I. (1999)]; "ética De la vida humana" (Camps, V.
(2003).
(3) - Monbiot, G. (2009). We cannot change the world by changing our buying habits.
Septiembre 27, 2019, de The Guardian Sitio web:
https://www.theguardian.com/environment/georgemonbiot/2009/nov/06/green-
consumerism
Monbiot, G. (2018). El consumo patológico se ha normalizado tanto que apenas lo
notamos. Septiembre 27, 2019, de Filmsforaction Sitio web:
https://www.filmsforaction.org/articles/pathological-consumption-has-become-so-
normalised-that-we-scarcely-notice-it/
(5) - Naess, A. (1973). Los movimientos de la ecología superficial y la ecología profunda:
un resumen. Septiembre 27, 2019, de academia.edu Sitio web:
https://www.academia.edu/9409229/Los_movimientos_de_la_ecolog
%C3%ADa_superficial_y_la_ecolog%C3%ADa_profunda_un_resumen
(4) - Nielsen, J. (2010). Barreras culturales a la adaptación al cambio climático: un estudio
de caso del norte de Burkina Faso. Septiembre 27, 2019, de Science Direct Sitio web:
https://0-www-sciencedirect-
com.millenium.itesm.mx/science/article/pii/S0959378009000879
(2) - Pupo, R. (2014). Ecosofía, Cultura y Transdisciplinariedad .Septiembre 27, 2019, de
Rebelión.org Sitio web: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=90114.
Territorial, S. (2019). Guanajuato | Secretaría de Medio Ambiente y Ordenamiento
Territorial. 30 Agosto 2019, de smaot, Sitio web:
https://smaot.guanajuato.gob.mx/sitio/seica/emisiones/invcriterio/
Organización de las Naciones Unidas. (S.F). Objetivo 13: Adoptar medidas urgentes para
combatir el cambio climático y sus efectos. Agosto 30, 2019, de ONU Sitio web:
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/climate-change-2/
González, G., González, G., & González, G. (2019). ¿Qué es "slacktivismo"?. Retrieved 19
November 2019, from https://blogthinkbig.com/que-es-slacktivismo
¿Qué es el Greenwashing?. (2019). Retrieved 19 November 2019, from
http://3vectores.com/que-es-el-greenwashing/
Estévez, R. (2019). ¿Qué es la huella ecológica?. Retrieved 19 November 2019, from
https://www.ecointeligencia.com/2011/03/que-es-la-huella-ecologica/
Definición de sostenible — Definicion.de. (2019). Retrieved 19 November 2019, from
https://definicion.de/sostenible/
Anónimo. (2015). EXTREME CARBON INEQUALITY. Septiembre 13, 2019, de
OXFAM Sitio web: https://www-cdn.oxfam.org/s3fs-public/file_attachments/mb-extreme-
carbon-inequality-021215-en.pdf
Asamblea General de las Naciones Unidas. (1986). Declaración sobre el derecho al
desarrollo. Septiembre 13, 2019, de ACNUDH Sitio web:
https://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/RightToDevelopment.aspx
Borunda, A. (2019). Inequality is decreasing between countries—but climate change is
slowing progress. Septiembre 13, 2019, de National Geographic Sitio web:
https://relay.nationalgeographic.com/proxy/distribution/public/amp/environment/2019/04/cl
imate-change-economic-inequality-growing?__twitter_impression=true
Dugan, M, Cholerton, E. (2019). Greta Thunberg tiene razón: solo una huelga general
obligará a actuar contra el cambio climático. Septiembre 13, 2019, de The Guardian Sitio
web: https://www.theguardian.com/commentisfree/2019/apr/24/greta-thunberg-general-
strike-action-climate-change
Ramírez, S, Galindo, M, Contreras, C. (2015). Justicia ambiental. Entre la utopía y la
realidad social. Septiembre 13, 2019, de Scielo Sitio web:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-11912015000100008
Robinson, M. (2015). Principles of Climate Justice. Septiembre 13, 2019, de Mary
Robinson Foundation Sitio web: https://www.mrfcj.org/wp-
content/uploads/2015/09/Principles-of-Climate-Justice.pdf
Tara, J. (2019). Mientras el mundo rico se prepara para el cambio climático futuro, el
mundo pobre ya está siendo devastado por él. Septiembre 13, 2019, de CNN Sitio web:
https://edition.cnn.com/2019/03/31/africa/poorest-hit-the-hardest-climate-change-
mozambique-intl/index.html
Wolf, J. (2007). The ecological citizen and climate change. Septiembre 13, 2019, de
Tyndall Centre for Climate Change Sitio web:
https://ecpr.eu/Filestore/PaperProposal/c9ae934f-f308-4612-95c7-67c9da8d882f.pdf
Ciudad de Irapuato a 30 de Noviembre del 2019

La tierra te llama, ¿vas a responder?

A todos los ciudadanos del mundo:

La tierra está muriendo y es nuestra culpa, se nos ha advertido de la problemática mundial


del cambio climático, pero no hacemos caso. Ahora la tierra está enojada, enojada de que
no la cuiden, de que no la respeten y de que se aprovechen de ella. De que corten y quemen
sus hermosos paisajes. Enojada de que maten sin control a sus animales. De que ensucien,
contaminen y sobreexploten sus mares. Ella nunca nos ha pedido nada, todo nos lo ha
regalado, y ¿cómo le pagamos? Aumentando su temperatura media mundial en 0,85 grados
centígrados. Y esto, ¿qué causa?, te preguntaras, es solo un poco de calor. Pues déjame
decirte que esto quiere decir que por cada grado que aumenta la temperatura, la producción
de cereales se reduce un 5.0% aproximadamente. Además tus hermosas playas y océanos
mexicanos se han calentado y la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido, y ha subido el
nivel del mar a más de 19 cm, pues los océanos se expandieron debido al calentamiento y al
deshielo. Hablando de hielo hemos perdido más de 1,07 millones de km2 cada diez años,
ocasionando: Inundaciones, perdidas en cosechas, perjudica la economía, ya que el cambio
climático afecta en gran medida el nivel de precipitaciones en zonas de agricultura, afecta
la calidad del agua, provoca sequías y, además, aumenta el riesgo de incendios en zonas
áridas que llevan a la deforestación y la desertificación del planeta.

Recuerden ciudadanos que hasta la fecha solo tenemos un planeta tierra, y lo estamos
destruyendo, si todo nos pusiéramos a mirar más allá de nuestro carro nuevo, de nuestro
teléfono súper inteligente, veríamos la importancia de cuidar nuestro entorno, para que así
las futuras puedan gozar de una vida como la que nosotros tenemos.
¿Has visto ya las consecuencias de nuestros actos? Pues ahora imagina las
consecuencias que podemos lograr si unimos fuerzas. No hace falta mentir, yo
también he contaminado y soy honesto me considero responsable de lo que le
ocurre a mi planeta.

No les ofrezco una recompensa por ayudar, esta viene sola, imaginen un cielo
despejado, tener aire limpia todos los días, poder refrescarte todos los días con un
agua limpia y saludable, no temer porque cada que llueva se inundara mi casa, no
temer por sequias. Se trata de nuestro hogar el planeta tierra, y es el único que
tenemos y lo estamos destruyendo. Si bien es cierto que todas las acciones que
hacemos día con día parecen minúsculas y sin relevancia, pero imagínense si
millones de personas las realizáramos juntas. Si esto pasara es muy probable que
las cosas cambien.

Solo tengo mis palabras sinceras y este corazón que compartir, si pudieras
despertar y cambiar tu forma de ver al mundo, sabrías que como yo las empresas
y su greenwashing nos están mintiendo y debemos parar el consumismo y
slacktivismo. Vivimos en una mentira consumista y en una sociedad enfermiza que
solo te quiere por lo que vales. Está en nuestras manos el futuro de este mundo.
La tierra, hoy, no está volviendo a llamar, nos está otorgando una segunda oportunidad, es
el momento del cambio, es el momento de elegir un nuevo camino, es el momento de elegir
una vida prospera contrarrestando los efectos del cambio climático o morir lenta y
desastrosamente junto a ella.

Me llamo Isaac Gutiérrez Marmolejo y me considero responsable de lo que está


ocurriéndole al mundo, mi huella ecológica era un poco elevada, pero logré cambiar eso
con esfuerzo y dedicación, y si yo pude, tú también puedes. Yo no pienso quedarme con los
brazos cruzados viendo como mi planeta se va a la ruina, todos debemos poner nuestro
granito de arena para contribuir al mejoramiento del medio ambiente de la tierra. Todos
tenemos la responsabilidad de luchar por el cambio. Yo creo en la humanidad, creo en que
si todos nos unimos podremos cambiar el rumbo del futuro.
La tierra está llamando, ¿vas a responder?

Atentamente:

Isaac Gutiérrez Marmolejo A01351508

También podría gustarte