TEMA: COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS

COMPRENSIÓN LECTORA espalda, como el vagabundo, el hatillo de su haber.

INSTRUCCIÓN: Lee técnicamente los Por eso carece de sentido poner límites a lo que el
siguientes textos, luego de analizado hombre es capaz de hacer. En esa ilimitación
desarrolla las actividades propuestas.
principal de sus posibilidades, propia de quien no
tiene una naturaleza, sólo hay una línea
Texto Nº 01
(I.P)Hasta el momento no existen pruebas o preestablecida que pueda orientarnos, sólo hay un
análisis específicos para confirmar el diagnóstico del límite: el pasado.
síndrome de fatiga crónica. Por eso es fácil ACTIVIDADES
confundirlo con enfermedades como la fiebre malta, A. Escribe el significado o un sinónimo
la fibromialgia o la depresión. Para detectarla contextual de las siguientes palabras o
correctamente, los médicos realizan análisis y expresiones:
exámenes complementarios que descarten otras 1. Pasado: VIVIDO-EXPERIMENTADO
posibilidades como causas del cansancio. Estas
2. Inexorable: innumerable-inevitable-implacable
pruebas emiten ciertos “hallazgos típicos” que,
aunque no son lo suficientemente específicos, 3. Hatillo de su haber: conjuntos de experiencias que
parecen ser consistentes para acercarse a un ha tenido
diagnóstico.
4. Línea preestablecida: algo que se ha dado con
Enrique Galli asegura que ciertos “diagnósticos
anterioridad o anticipacion
diferenciales” permiten a los especialistas discernir si
un paciente sufre de SFC o tiene otra enfermedad que B. Responde a las siguientes interrogantes:
presente síntomas similares. “Por ejemplo, un cuadro
depresivo presenta en la sangre un aumento de la 2. Según el texto, y en forma figurada, se
hormona cortizol. En el caso del SFC es negativo, puede decir que la historia:
pero en la depresión responde positivamente. o Es el hatillo de haber de la humanidad.
o Es la línea que puede orientarnos para
ACTIVIDADES entender al hombre y su futuro.
A. Escribe el significado o sinónimo o Es una inexorable acumulación que
contextual de las siguientes palabras: gravita sobre el hombre.
1. Confirmar: Comprobar –ratificar-afirmar o Es la cruz que sobrelleva el hombre.
2. detectarla: identificar-hallarla-descubrir o Es el legado indefinible de la
humanidad.
3. descarten: Eliminar-omitir-rechacen-evitar
3. El tema del texto es:
4. hallazgos típicos: descubrimientos comunes
- El hombre - La historia
B. Responde a las siguientes interrogantes: - El pasado - La experiencia
- La naturaleza
1. ¿Cuál de las siguientes oraciones
sintetiza mejor la idea principal del
4. La intención del autor es:
texto?
o Dar una definición de hombre
o El SFC es uno de los males más difíciles.
o Criticar la naturaleza humana
o Es muy sencillo confundir el SFC con la o Explicar lo que es el hombre
fiebre malta.
o Establecer lo que guía al hombre
o Hay que descartar las posibles causas del
o Orientar el destino del hombre
cansancio.
o No se ha podido definir, en la actualidad, 5. "El hatillo de su haber", es una
análisis que permitan diagnosticar el SFC.
expresión que contextualmente se
o La fiebre malta, la fibromialgia o la refiere a:
depresión son enfermedades similares.
o Ropa y pequeño ajuar para el uso preciso
y ordinario.
Texto Nº 02
o Junta o cuadrilla de gente mala y
despreciable.
El hombre es lo que ha pasado, lo que ha hecho. o Conjunto de experiencias vitales que vive
Pudieron pasarle, pudo hacer otras cosas, pero he el hombre
aquí lo que efectivamente le ha pasado y ha hecho, o Junta o corrillo.
constituye una inexorable trayectoria de o Hacienda de campo destinada a la cría de
experiencias que lleva a su ganado

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 Texto Nº
03
En el transcurso de la historia, encontramos
numerosos ejemplos en los cuales la libre formación
de consenso ha contribuido

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 En el transcurso de la historia, encontramos
numerosos ejemplos en los cuales la libre
formación de consenso ha contribuido de
manera decisiva para hacer perdurar a un
determinado régimen político. No obstante, el
ejercicio del consenso no impide la formación de
opiniones discordantes. Así, la convivencia
respetuosa entre consenso y disenso fortalece
la democracia (I.P). Es más, en los gobiernos de
carácter pluralista, la manifestación del
desacuerdo favorece la legitimidad de la élite en
el poder, ya que enaltece los valores de la
democracia, que son aquellos que defienden la
libre expresión de los individuos y la
convivencia tolerante y pacífica entre sus
miembros”.
ACTIVIDADES
A. Escribe el significado o sinónimo
contextual de:
1. Consenso: Acuerdo-conformidad-aprobación
2. perdurar: durar-mantenerse-persistir
3. discordantes: desacorde-desiguales-discrepantes
4. élite: minoría-nata-superioridad
B. Responde a las siguientes interrogantes
6. ¿Cuál de los enunciados expresa la idea
principal del texto?
o En la democracia representativa, sólo tiene
razón la opinión de la mayoría.
o En el transcurso de la historia, el
disenso ha sido siempre un problema.
o Los argumentos de la minoría ponen en
riesgo a un gobierno pluralista.
o En un gobierno pluralista, el consenso y el
disenso fortalecen la democracia.
o La democracia es el mejor sistema de
gobierno.
Texto Nº 04
El hombre que ejercita su entendimiento y lo
cultiva parece ser al mismo tiempo el más perfecto y
el más querido de los dioses. Si los dioses tienen
alguna preocupación por los asuntos humanos, parece
razonable pensar que se complacen en la parte del
hombre que es más perfecta y que presenta mayor
afinidad con ellos.
Esa parte no puede ser otra que el
entendimiento. Si los dioses recompensan a los
hombres que aman y honran lo mejor de sí mismos,
deben recompensarlos cuando se conducen con
rectitud y nobleza. Ahora bien, no existe duda que
estas dos virtudes constituyen los atributos del sabio.
ACTIVIDADES
A. Escribe el significado o sinónimo
contextual de las siguientes palabras:
1. Cultiva: realiza-ejerce-practica
2. atributos: capacidades-cualidades-caracteristicas
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B. Responde a las siguientes interrogantes:
7. Según el texto, los dioses, al parecer,
quieren y favorecen:
o A los hombres que no manifiestan ningún
signo de infalibilidad.
o A los humanos que buscan convertirse en
semidioses.
o Al hombre que cultiva su entendimiento y
se conduce con rectitud y nobleza.
o A los seres que tienen puesta su mirada en
el cielo, morada de los dioses.
o A los seres que han desarrollado la
capacidad de comunicación con la esencia
divina.
Texto Nº 05
El general Marco Miyashiro, un oficial de
trayectoria brillante, estaba destinado a ser policía.
De niño perteneció a los Boy Scouts, donde fue
compañero de Víctor Polay Campos: “un líder”.
Como scout conoció al Loco Perochena: “Yo
prestaba servicios en un hogar correccional de
menores y allí estaba él, con menos de 14 años”. Más
tarde ingresó al Colegio Militar. Recuerda al Leoncio
Prado como “un alivio” respecto a la férrea disciplina
con la que creció en su hogar de raíces japonesas. Sus
abuelos llegaron de Okinawa, igual que los de su
esposa, Lidya Kina. Ella recuerda que cuando
anunció a sus amigas su matrimonio con Marco
Miyashiro le dijeron: “¡Con ese te vas a casar! ¡Qué
miedo!”. Pero, para el general, “esa es su cara de
servicio” y punto.
ACTIVIDADES
A. Escribe el significado o sinónimo
contextual de las siguientes palabras:
1. Boy Scouts: muchachos exploradores
2. Férrea: dura-estricta
B. Responde a las siguientes interrogantes:
8. Se puede concluir del general Miyashiro
que:
o Desde temprana edad ha tenido una
vocación de servicio.
o Los descendientes de japoneses dan miedo.
o La fisonomía es importante en un policía.
o Para ser buen policía hay que querer
serlo desde niño.
o Polay Campos y el Loco Perochena se
conocieron siendo scouts.
9. Del texto podemos inferir que:
o La disciplina en el colegio Leoncio Prado
no es buena.
o La disciplina en el hogar de Miyashiro era
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 más severa que en el colegio militar.

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 o Los colegios militares tienen una férrea
disciplina.
o La disciplina severa es la causa que las
personas tengas rostros serios.
o Las amigas de Miyashiro le tenían
miedo.
10. Del texto se puede colegir que:
o El general Miyashiro está contento con su
fisonomía.
o La cara del general Miyashiro es
compatible con su trabajo.
o Los policías deben ser serios.
o El Loco Perochena fue boy scout.
o Los padres de Miyashiro fueron
japoneses.
11. ¿Qué deducción está más de acuerdo
con el texto?
o La esposa de Miyashiro no le tuvo miedo.
o En el amor no debe existir el miedo.
o En el amor no interesa el físico solo deben
interesan los sentimientos nobles y
sinceros.
o No interesa si uno es serio con tal de que lo
quieran.
o Las amigas de Lidya Kina no estaban de
acuerdo que ella se casara con Miyashiro.
Texto Nº 06
En el mundo moderno la fotografía cumple un papel
significativo como medio de información, como
herramienta de la ciencia y la tecnología, como una
expresión artística y una vocación popular. Es
indispensable en diferentes actividades humanas
como en las empresas, la industria, la publicidad, el
periodismo gráfico, entre otras. El conocimiento
científico, que investiga tanto el espacio exterior
como el universo subatómico, encuentra en la
fotografía un gran apoyo. Diferente era la situación
en el siglo XIX, donde la fotografía era conocida sólo
por unos pocos investigadores, pues se requerían
enormes cámaras y placas fotográficas de cristal.
Recién en los inicios del siglo XX, cuando apareció
la película y la cámara portátil, un público mayor
pudo acceder a los beneficios de la fotografía. En el
mundo actual, la industria ofrece una gran variedad
de cámaras y accesorios para uso de fotógrafos
aficionados y profesionales. El progreso de la
fotografía se ha producido de manera paralela a la de
las técnicas y tecnologías del cinematógrafo.
ACTIVIDADES
A. Escribe el significado o sinónimo
contextual de las siguientes palabras:
1. Papel significativo:
2. Vocación popular:
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3. Aficionados:
B. Responde a las siguientes interrogantes:
12. El tema del texto es:
o Importancia de la fotografía.
o Universalización de la fotografía.
o Historia de la fotografía.
o La fotografía en el mundo moderno.
o Los desarrollos tecnológicos.
13. Del texto se puede inferir que:
o La fotografía actualmente tiene un uso
universal.
o La fotografía es indispensable en
diferentes actividades humanas.
o En el siglo XIX la fotografía no ayudó al
conocimiento científico.
o Las cámaras portátiles han abaratado el
costo de las fotografías.
o Las películas han ayudado a la mayor
difusión del cine.
Texto Nº 07
Cada cierto tiempo nuevas alteraciones
genéticas en la estructura de los virus responsables de
la gripe facilita la diseminación de esta enfermedad
entre personas de todas las edades. Y si bien en la
mayoría de casos los malestares suelen desaparecer
con un poco de abrigo y descanso, también se
conocen los cuadros clínicos muy sencillos que se
pueden agravar considerablemente.
Para evitar cualquier riesgo, los especialistas
recomiendan una serie de precauciones -lavarse las
manos con frecuencia, dejar de fumar, tomar mucho
líquido y mantenerse alejado de quienes ya se han
contagiado- pero insisten en que lo más efectivo es
aumentar la ingesta de vitamina C. Dado que nuestro
organismo no produce este componente, sólo es
posible cubrir su ausencia a través de fuentes
externas como naranjas, limones, fresas, mangos,
espinacas, tomates, brócoli, etc. El índice de vitamina
C debe ser mayor en las personas que están sometidas
a regímenes dietéticos, las mujeres embarazadas o en
periodo de lactancia, los consumidores de alcohol y
cigarrillos y los convalecientes de enfermedades o
intervenciones quirúrgicas. En cualquiera de estas
circunstancias se aconseja reforzar con suplementos
vitamínicos que se ofrecen en las farmacias.
ACTIVIDADES
A. Escribe el significado o sinónimo
contextual de las siguientes palabras:
1. Diseminación:
2. malestares:
3. agravar:
Modalidad: Regular
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 B. Responde a las siguientes interrogantes:
o Sintetizante
14. ¿Cuál es tema central del texto? o Paralelo
o Las principales alteraciones genéticas del o Encuadrado
virus gripal. o Inductivo - Deductivo
o Preocupaciones para combatir la gripe
o prevenirla. Texto Nº 09
o Importantes recomendaciones de los “Hay, dicen, en cada ciudad, embalsamadores
especialistas. de profesión. Cuando los parientes del muerto llevan
o La gripe, sus síntomas y su tratamiento el cuerpo al embalsamador, éste les muestra modelos
adecuado. pintados de madera y les pregunta cuál quieren. Hay
o Los variados y diversos fármacos tres clases de precios diferentes representando el
antigripales. modelo más caro al dios Osiris. Cuando los parientes
han convenido el precio se van, pues el
15. ¿Cuál es una idea incompatible con el embalsamador trabaja en casa.
texto? En el embalsamiento de primera clase empieza
o La vitamina C es fundamental para por sacar el cerebro, haciéndolo pasar por las narices
combatir efectivamente la gripe. con un hierro encorvado y disolviéndolo con un
o Para combatir la gripe se recomienda líquido que hace penetrar en la cabeza. Luego abre el
descansar y abrigarse bien. costado, saca por la abertura los intestinos, los lava
o La gripe se disemina, exclusivamente por con vino de palma, los espolvorea con aromas
mutación genética. machacados. Enseguida llena el vientre de mirra,
o Si la gripe no es tratada a tiempo puede canela y otros perfumes y lo vuelve a coser. Así
agravarse peligrosamente. preparado, el cadáver es metido en sal sosa por
o Las naranjas los limones y las espinacas espacio de setenta días. Pasados, éstos, el cuerpo es
son fuentes ricas en vitaminas C. lavado y fajado con vendas de tela untadas en goma.
Se les devuelve entonces a los parientes, que mandan
Texto Nº 08 hacer una caja de madera de forma de cuerpo
Unos bebés lloran porque sienten hambre, sed o humano, en la cual se mete al muerto, colocándole en
dolor; otros, por aburrimiento. Á veces, el motivo del una sala de pie apoyado en la pared.
llanto es el miedo al abandono pues en esta etapa de Para el embalsamiento de segunda clase se
su vida, separarse de su madre les puede generar un inyecta con una jeringa resina de cedro en el vientre
estado de tensión. En conclusión, los bebés lloran por del cadáver, sin hacer abertura ni sacar los intestinos,
diferentes razones. y se tapan para impedir la salida del líquido, Luego el
ACTIVIDADES cuerpo permanece setenta días en sal sosa, y cuando
A. Escribe el significado o sinónimo se saca se suelta el líquido, que sale del vientre
contextual de las siguientes palabras: arrastrando consigo los intestinos, que ha disuelto. La
sosa ha devorado las carnes, no queda del cuerpo más
1. Tensión: que la piel y los huesos. El embalsamador devuelve el
2. Razones: cadáver sin envolverle.
El embalsamiento de tercera clase era utilizado
B. Responde a las siguientes interrogantes: por los pobres. Se inyecta solamente en el cuerpo
16. ¿De qué trata el texto? un líquido y se mete el cadáver en sal sosa.
o El llanto de los bebés Charles Seignobos. Historia universal. Tomo I.
o El llanto pág. 84
o Los bebés llorones
o El estrés de los bebés ACTIVIDADES
o Las necesidades de los bebés A. Escribe el significado o sinónimo
contextual de las siguientes palabras:
17. ¿Cuál es la idea principal del texto? 1. Machacados:
o Los bebés y su llanto
2. fajado:
o El llanto de los bebés
o El llanto 3. devorado:
o Los bebés lloran por diferentes
razones. B. Responde a las siguientes interrogantes:
o Unos bebés lloran porque sienten hambre. 19. ¿Según el precio del embalsamamiento,
de cuántas clases podía ser éste?
18. ¿Qué clase de texto es según la idea o Primera y segunda clase
principal?
o Analizante

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 o Ejecutiva y económica B. Responde a las siguientes interrogantes:
o Primera, segunda y tercera clase
o Premium, de lujo y royal 23. Nadie puede injuriar al sabio porque:
o Todo era de primera clase o Las cosas celestiales escapan de las
manos humanas.
20. ¿Qué tipo de sal utilizaban para la o Los que intentan quedan frustrados.
conservación de los cuerpos? o Está muy distante de los que no lo son.
o Sal de mesa o Las fuerzas malignas no son poderosas
o Sal yodada contra él.
o Sal de cocina o La divinidad no padece daño.
o Sal sosa
o Sal de los dioses Texto Nº 11
El ritual, o ceremonia, es un comportamiento
21. ¿Dónde realizaban su trabajo los estandarizado abierto de carácter no lógico en el
embalsamadores? sentido de que no es el resultado del pensamiento
o En la morgue reflexivo. Satisface emociones, pero no proporciona
o En la casa de éstos una solución lógica.
o En la casa del difunto Consiste en un modelo bien elaborado del
o En las pirámides comportamiento abierto. El ritual no se refiere pues a
o En las mastabas ideas, sino a acciones.
Además estas acciones están estandarizadas. Son
22. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es efectuadas por igual por cualquier miembro del
incorrecta? grupo. Comúnmente pensamos en rituales sólo en
o En cada ciudad había embalsamadores conexión con grupos primitivos que poseen largos
profesionales. ceremoniales referidos a la caza, la religión, la
o Los pobres utilizaban el agricultura y guerra. Sin embargo, nuestra sociedad
embalsamamiento de tercera clase. está atravesada por acciones rituales.
o Las vísceras e intestinos se disolvían con ACTIVIDADES
resina de cedro. A. Escribe el significado o sinónimo
o A todos los cadáveres se les fajaba con contextual de las siguientes palabras:
vendas untadas de goma.
o La sal sosa devoraba la carne y sólo 1. Estandarizado:
dejaba la piel y los huesos.
2. Elaborado:
Texto Nº 10 B. Responde a las siguientes interrogantes:
¿No habrá nadie que intente injuriar al sabio?
Lo intentará, pero no llegará a él, porque está 24. El pensamiento reflexivo:
separado del contacto de los inferiores por tanta o No origina ceremonias.
distancia que ninguna fuerza nociva extiende sus o Proporciona soluciones lógicas.
fuerzas hasta él. Aún cuando los poderosos y los o No satisface emociones.
alzados con el mando y los fuertes por la obediencia o No origina ideas.
de sus esclavos intenten dañarle, todos sus ataques o Satisface a un grupo minoritario.
quedarán tan sin fuerza, como lo que se tira en alto
con hondas y máquinas, que aunque se pierda de 25. Es un error pensar que:
vista, vuelve abajo sin tocar el cielo. Así como las o Los rituales no proporcionan soluciones
cosas celestiales escapan de las humanas y ningún lógicas.
daño padece la divinidad de los que destruyen los o Los rituales son necesariamente
templos y funden las estatuas, del mismo modo largos.
cuanto se hace contra el sabio por maldad, petulancia o Los rituales son comportamientos no
o soberbia, queda frustrado. concepciones.
o Los modelos son elaborados.
ACTIVIDADES o Sólo hay rituales en las sociedades primitivas.
A. Escribe el significado o sinónimo
contextual de las siguientes palabras: 26. Los rituales son no lógicos por:
o Que son ejecutados por salvajes.
1. Inferiores: o Su carácter estandarizado.
o Su carácter irracional.
2. nociva: o Su naturaleza brutal y primitiva.
3. celestiales: o Son realizadas por diferentes grupos.

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 27. Una síntesis correcta sobre el ritual es:
32. La vida intelectual nos brinda:
o Acción no reflexión
o Conocimientos verdaderos
o Ilógico no lógico
o Conocimientos válidos
o Conducta, no carácter
o Conocimientos redescubiertos
o Abierto, no cerrado
o Conocimientos falsos
o Pensamiento y acciones
o Conocimientos de primera mano
28. Lo más importante, según el texto, de un
TEXTO Nº 13
ritual es:
Muchos dicen que la mayor parte del tiempo
o Su carácter emotivo deberíamos reflexionar antes de hablar durante un
o Su naturaleza irracional debate. A veces la gente discute acerca de un tema
o Su carácter no lógico sin tener la información necesaria, con razones
o Su carácter estandarizado insuficientes o apoyadas en suposiciones, pero no
o Su naturaleza energética en hechos. A veces las personas opinan acerca de
temas sobre los que no tienen conocimiento. El
Texto Nº 12
hombre no puede discutir sin argumentos. El
El conocimiento de primera mano es la base
argumento da corrección al pensamiento, permite
esencial de la vida intelectual. En gran medida, el
orientar adecuadamente las reflexiones y las
aprendizaje libresco trasmite información de segunda
conversaciones. Es el más útil instrumento en una
y, como tal, jamás puede llegar a alcanzar la
comunidad democrática. Es el medio para
importancia de la práctica inmediata. Lo que el
expresarse mejor en un debate.
mundo de los doctos tiende a ofrecer, es un retazo de
información de segunda mano que ilustra ideas ACTIVIDADES
derivadas de otro retazo de información de segunda A. Escribe el significado o sinónimo
mano. Esta segunda mano característica del mundo contextual de las siguientes palabras:
de los doctos es el secreto de su mediocridad. 1. Debate:
ACTIVIDADES
2. Suposiciones: _
A. Escribe el significado o sinónimo
contextual de las siguientes palabras: B. Responde a las siguientes interrogantes:
1. Vida intelectual: 33. Según la ubicación de la idea principal,
2. Retazo de información: el texto es:
o Analizante
B. Responde a las siguientes interrogantes: o Sintetizante
29. ¿Qué clase de texto es según la o Encuadrado
ubicación de la idea principal? o Paralelo
o Analizante o Inductivo - deductivo
o Sintetizante
o Inductivo - deductivo 34. ¿Qué mecanismo de referencia se ha
o Encuadrado operado en: El argumento da corrección
o Paralelo al pensamiento, permite orientar
adecuadamente las reflexiones y las
30. ¿Qué clase de progresión temática conversaciones?
presenta el texto? - Anáfora - Catáfora
o Mixta - Elipsis - Anáfora y catáfora
o Compleja - Catáfora y elipsis
o Lineal
o Variada Texto Nº 14
o Variante La religión descansa en la diferencia
esencial que existe entre el hombre y el animal - Ios
31. ¿Qué ofrece el mundo de los doctos? animales no tienen religión-. Pero, ¿en qué consiste
o Conocimientos de segunda mano esa diferencia esencial que hay entre el hombre y el
o Porciones de conocimientos de animal? En la conciencia, pero la conciencia en
segunda mano sentido estricto. Pues la conciencia en el sentido de
o Conocimientos de primera mano una sensación de sí mismo, de una capacidad de
o Porciones de conocimientos de primera distinción sensible, no puede negarse a los animales.
mano En cambio, la conciencia en sentido estricto sólo se
o Conocimientos encuentra allí, donde un ser tiene por objeto de
reflexión su propio género, su propia esencia. El
animal, por cierto, puede tener como objeto de su

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 observación la propia individualidad y por eso tiene
la sensación de sí mismo, pero no puede tener como
objeto su género. Por consiguiente, le falta aquella
conciencia que deriva su nombre del saber.
Pero sólo un ser que tiene como objeto su propio
género, su propia esencia, puede convertir en objeto
otras cosas o esencias según su naturaleza esencial.
La esencia del hombre, que lo distingue del animal,
no es solo el fundamento, sino también el objeto de la
religión. Pero la religión es la conciencia de lo
infinito; es, por lo tanto, y no puede menos de ser, la
conciencia que el hombre tiene de su ser, no limitado
y finito, sino infinito.
Ludwig Feüerbach, Breve antología filosófica
ACTIVIDADES
A. Escribe el significado o sinónimo
contextual de las siguientes palabras:
1. Descansa:
2. Reflexión:
3. Objeto:
4. Fundamento:
B. Responde a las siguientes interrogantes:
35. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
incompatible con el pensamiento del
autor?
o La religión se constituye sobre niveles de
conciencia.
o El animal, a diferencia del hombre, no tiene
conciencia.
o El hombre es consciente de su propia
existencia.
o El hombre reflexiona sobre la
conciencia de los demás.
o La religión es la conciencia que el
hombre tiene de su ser no finito.
36. Para tener capacidad transformadora se
requiere:
o Diferenciar la religión de la ciencia.
o Tener conciencia en sentido estricto.
o Experimentar nuestra propia realidad.
o Tener sensación de uno mismo.
o Examinar la conciencia y la
individualidad.
37. Si todos los seres sólo tuvieran
conciencia en sentido general, entonces:
o La ciencia tendría razón de ser.
o Ciencia y religión serían lo mismo.
o El hombre no sería un animal más.
o La religión carecería de todo sentido.
o Los animales se comunicarían mejor.
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38. La conciencia religiosa se caracteriza
por ser:
o sensitiva
o constante
o genérica
o contradictoria
o infinita
39. El hombre, a diferencia del animal:
o Se adapta a su medio.
o Tiene sensación sobre sí mismo.
o Discierne sobre su propio género.
o Posee capacidad de diferenciación.
o Tiene capacidad de experimentación
natural.
Texto N° 15
En marzo de 1784, el rey Luis XVI da Francia
encargó a una comisión real la investigación de las
teorías y prácticas de Mesmer, cuya metodología
poco ortodoxa en el tratamiento de pacientes le había
ganado gran popularidad entre la gente; pero, al
mismo tiempo, el repudio generalizado del gremio
médico tradicional. El rey nombró entonces
embajador de Estados Unidos en Francia, al
respetable científico Benjamín Franklin. El anuncio
de la comisión real tomó a París por sorpresa y
produjo gran conmoción. Mesmer se había
convertido, en una figura legendaria por sus curas
sorprendentes. Entre sus pacientes figuraban la reina
María Antonieta y el marqués de Lafayette. Franklin,
por su parte, era reconocido como símbolo de una
nueva era, un período donde los individuos podían
cuestionar viejas ideas y formular nuevas preguntas
sobre la naturaleza de la vida y los derechos
humanos. En este contexto cultural se desenvolvió la
comisión; por un lado los participantes de las
academias científicas que consideraban a Mesmer un
charlatán y por el otro, el público que veía a Mesmer
como un "sanador" y crítico de las tradiciones y el
orden establecido.
ACTIVIDADES
A. Escribe el significado o sinónimo
contextual de las siguientes palabras:
1. Ortodoxa:
2. conmoción:
B. Responde a las siguientes interrogantes:
40. De lo sostenido en el texto, se puede
afirmar que Mesmer
o Estaba indignado por la poca aceptación
que daba el público a sus teorías.
o Fue un personaje polémico en la sociedad
de su tiempo.
o Enfrentaba un contexto sociocultural que le
era totalmente desfavorable.
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 o Lideraba a un grupo de médicos que
avalaban las tradiciones.
o Era, sin lugar a dudas, un charlatán que se
valía de la ignorancia de la gente.
Texto Nº 16
Es importante destacar que existe la soledad
crónica en aquellas personas que no han sido capaces
de establecer relaciones satisfactorias por un período
de varios años y por lo menos a través de dos etapas
de su vida, como podrían ser la adolescencia y la
adultez joven; o la adultez joven y la edad madura.
También existe la soledad temporal, que incluye
un estado de ánimo breve y ocasional de soledad, por
ejemplo después del trabajo, o durante los fines de
semana.
Alfredo Ruiz, http://www.inteco.cl
ACTIVIDADES
A. Escribe el significado o un sinónimo
contextual de las siguientes palabras:
1. Establecer:
2. Satisfactorias:
3. Ocasional:
B. Responde a las siguientes interrogantes:
41. Del texto se puede deducir que:
o La soledad es mala en sí misma.
o El establecimiento de relaciones
interpersonales es gratificante.
o En la adolescencia se presenta la soledad
crónica.
o Hay dos clases de soledad.
o La soledad temporal es circunstancial y no
entraña problema.
42. Cuál idea es compatible con lo
manifestado por el autor:
o Después de una jornada de trabajo es bueno
reunirse con los amigos.
o Padecen de soledad crónica los
ancianos.
o La soledad crónica se presenta en una sola
etapa de la vida.
o Padecer soledad en la adolescencia es
pasajero.
o En los fines de semana puede
presentarse soledad temporal.
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EJERCICIOS PROPUESTOS
Texto N° 01
Ser magnánimo no es sólo estar dispuesto a
perdonar y a olvidar con prontitud a quien nos ha
ofendido En este aspecto, la magnanimidad se opone
al resentimiento que es fruto de la mezquindad y de la
impotencia envidiosa, pero esta cualidad del alma
noble, rica, desbordante y poderosa es mucho más.
En verdad, no se trata de una virtud entre otras,
sino del estado de perfecta humanidad en el que se
unifican todas las virtudes. Por decirlo con palabras
de Aristóteles, es "la joya que corona toda excelencia
y perfección, pues concede a cada uno la forma
mayor y sin ella no existe. Por eso, es difícil realizar
de verdad la grandeza del alma, pues para ello se
presupone una formación totalmente noble y perfecta
del carácter". Aristóteles tiene gran cuidado en
distinguir la magnanimidad de la megalomanía o la
ostentación, así como de la fanfarronería u orgullo sin
fundamento, y precisa: "Hacerse valer entre los
grandes es propio de un hombre bien nacido, mientras
que serla una grosería hacerlo entre los humildes
igual que dar muestras de su fuerza ante los débiles".
ACTIVIDADES
A. Escribe el significado o sinónimo
contextual de las siguientes palabras:
1. Magnánimo:
2. ostentación:
3. grosería:
B. Responde a las siguientes interrogantes:
1. De acuerdo a la lógica del autor, el
perdón y olvido de las fallas ajenas
significa que:
o El magnánimo y el mezquino presentan
algunos rasgos en común.
o El virtuoso considera a los demás por
encima de su condición real.
o La humildad es vital pues es la corona de
la excelencia personal.
o El sujeto ha desarrollado una
personalidad basada en virtudes.
o El logro de muchas virtudes no garantiza
dejar de ser mezquinos.
Modalidad: Regular
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