UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL ARQUITECTURA Y GEOTECNIA

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

SÍLABO DE GEOMETRIA DESCRIPTIVA

I. DATOS GENERALES:
1.1. Programa de Estudio Carrera : Arquitectura
1.2. Área Curricular : Estudios Específicos y de Especialidad
1.3. Departamento Académico : Arquitectura
1.4. Código : 28.03515
1.5. Currículo: Año /Código : 2018 / F2
1.6. Año/Ciclo : 2023-I
1.7. Semestre de estudios : Tercero-III
1.8. Duración del semestre : 18 semanas
1.9. Horas : Total 04 (Teóricas: 02, Prácticas: 02)
1.10. Créditos : 03
1.11. Prerrequisito : 28.02513 Fundamentos de Dibujo II
1.12. Docente (s) : Arq. Pedro Lucio Dávalos Zeballos
Arq. Elizabeth Merma
1.13. Correo electrónico institucional : pdavalosz@unjbg.edu.pe

II. SUMILLA

2.1 Naturaleza: asignatura de carácter teórico-práctico, de la formación técnica profesional de especialidad y específica
2.2 Propósito: comprender la localización de los cuerpos en el espacio tridimensional, buscando la relación aplicativa con el diseño
arquitectónico
2.3 Contenidos básicos; Unidad I proyecciones principales y secundarias, dibujo manual isométrico y dibujo computarizado en 3D;
Unidad II; proyecciones Punto, recta y plano; ángulos, giros, intersección de recta con plano, dibujo computarizado en 3D,
Intersección de poliedros, desarrollos, superficies, dibujo computarizado en 3D.

III. COMPETENCIAS

3.1 Competencias Genéricas Institucionales:

1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas, se comunica español y un una
lengua extranjera u originaria para ampliar sus redes académicas, sociales y profesionales a nivel nacional e internacional.

3.2 Competencias del Perfil de Egreso:

1. Diseña proyectos de alta complejidad en contextos nuevos y construidos, para dotar de espacios habitables con arreglo a la
normatividad vigente y con calidad arquitectónica; comunidad con ética y de acuerdo a los estándares normativos.

IV.ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDAD I: PROYECCIONES PRINCIPALES Y SECUNDADARIAS, DIBUJO MANUAL ISOMETRICO, PUNTO. RECTA Y PLANO
4.1 Competencia genérica:
1. Argumenta las ideas y conceptos teórico prácticos de manera clara, sintética y coherente para obtener validación.
4.2 Competencias especificas:
1. Gestiona procesos de diseño en trabajo colaborativo identificando las etapas del proyecto desde la concepción de la idea hasta los
detalles arquitectónicos.
4.3 Resultados de aprendizaje:
1. Construye objetos tridimensionales en el espacio bidimensional, aplicando los principios fundamentales de la geometría descriptiva.
2. Resuelve problemas de geometría descriptiva aplicados al diseño arquitectónico.
3. Dibuja y representa objetos tridimensionales en el espacio bidimensional.
4.4 Evidencia:
1. Trabajo practico, en formato convencional y/o digital.
2. Practica calificada, en formato convencional y/o digital.
Semana Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
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ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

1 1.1 Conceptos generales, construcción de
5% figuras geométricas.
05-06-abril 1.2 Conceptos fundamentales, proyección del
punto.
2 2.1 Formación de proyecciones, definiciones
11% fundamentales de proyecciones, tipos de
12-13-abril proyección, planos principales de
proyección.
2.2 El punto, cota, alejamiento, apartamiento,
abatimiento, depurado, líneas de
referencia, posiciones relativas entre
puntos y orientación.
2.3 Proyección de un sólido.
3 3.1 Proyección de un sólido.
17% 3.2 Conceptos fundamentales de visibilidad,
19-20-abril planos auxiliares y complementarios.
4 4.1 Proyección de un sólido, planos auxiliares 4.1 Desarrollo del tema, ejercicio práctico.
23% y complementarios.
26-27-abril 4.2 Proyecciones de una recta, posiciones
particulares.
5 5.1 Posiciones relativas entre rectas, rectas 5.1 Desarrollo del tema, ejercicio práctico.
29% paralelas, verdadera magnitud,
03-04-mayo proyección como un punto.
5.2 Rumbo y orientación de una recta,
pendiente y ángulo de inclinación.
6 6.1 . Proyección de una recta.
35%
10-11-mayo
7 7.1 Proyección de un plano, determinación,
41% rectas contenidas y notables, puntos
17-18-mayo pertenecientes, posiciones particulares.
7.2 Proyección de un plano de canto y
verdadera magnitud, vista de canto,
orientación y pendiente.
8 8.1 Proyección de un plano.
47% 8.2 El anteproyecto arquitectónico, dibujo en
24-25-mayo escala de plantas, elevaciones y
secciones.
1.1 Presentación del curso, desarrollo de - Aprendizaje autónomo.
conceptos y ejercicio práctico. - Participación en el desarrollo
1.2 Trabajo práctico, desarrollo de figuras del tema.
geométricas y proyecciones.
3.1 Desarrollo del tema, ejercicio práctico. - Aprendizaje autónomo.
3.2 Trabajo practico, proyección de sólidos. - Participación en el desarrollo
3.3 Practica calificada, proyección de del tema.
sólidos.
3.3 Trabajo practico, proyección de un - Aprendizaje autónomo.
sólido. - Participación en el desarrollo
3.4 Practica calificada, proyección de un del tema.
solido
4.2 Trabajo practico, proyección de un - Aprendizaje autónomo.
sólido (planos auxiliares y
- Participación en el desarrollo
complementarios).
del tema.
4.3 Practica calificada, proyección de un
sólido (planos auxiliares y
complementarios).
- Aprendizaje autónomo.
- Participación en el desarrollo
del tema.
6.1 Trabajo practico, orientación, pendiente y - Aprendizaje autónomo.
ángulo de inclinación de una recta. - Participación en el desarrollo
6.2 Practica calificada, orientación, pendiente del tema.
y ángulo de inclinación de una recta.
7.1 Desarrollo del tema, ejercicio práctico. - Aprendizaje autónomo.
7..2 Trabajo Practico, orientación y pendiente - Participación en el desarrollo
de un plano del tema.
8.1 Practica calificada, orientación y - Aprendizaje autónomo.
pendiente de un plano. - Participación en el desarrollo
8.2 Trabajo practico, dibujo de plantas, del tema.
elevaciones y secciones.

9 9.1 Revisión de aprendizajes. 9.1 Evaluación de aprendizajes. - Evaluación objetiva.

50% 9.2 Examen de primera unidad. 9.2 Desarrollo de evaluación de unidad.
31mayo-
01junio

UNIDAD II: ANGULOS, GIROS, INTERSECCION DE RECTA CON PLANO INTERSECCION DE POLIEDROS, DESARROLLOS,
SUPERFICIES
4.1 Competencia genérica:
1. Argumenta las ideas y conceptos teórico prácticos de manera clara, sintética y coherente para obtener validación.
4.2 Competencias especificas:
1. Gestiona procesos de diseño en trabajo colaborativo identificando las etapas del proyecto desde la concepción de la idea hasta los
detalles arquitectónicos.
4.3 Resultados de aprendizaje:
1. Construye objetos tridimensionales en el espacio bidimensional, aplicando los principios fundamentales de la geometría descriptiva.
2. Resuelve problemas de geometría descriptiva aplicados al diseño arquitectónico.
3. Dibuja y representa objetos tridimensionales en el espacio bidimensional.
4.4 Evidencia:
1. Trabajo practico, en formato convencional y/o digital.
2. Practica calificada, en formato convencional y/o digital.
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Semana Contenidos
Conceptuales Procedimientos Actitudinales
10 10.1 Intersecciones entre rectas y planos. 10.1 Desarrollo del tema, ejercicio práctico. - Aprendizaje autónomo.
56% 10.2 Trabajo práctico 6, intersección entre - Participación en el desarrollo
07-08-junio recta y plano oblicuo. del tema.

11 11.1 Intersección entre planos. 11.1 Desarrollo del tema, ejercicio práctico. - Aprendizaje autónomo.
61% 11.2 Practica calificada 4, intersección entre - Participación en el desarrollo
14-15-junio dos planos oblicuos. del tema.

12 12.1 Intersección de rectas con superficies 12.1 Desarrollo del tema, ejercicio práctico. - Aprendizaje autónomo.
67% poliédricas. 12.2 Trabajo practico 7, intersección de recta - Participación en el desarrollo
21-22-junio con superficie poliédrica. del tema.

13 13.1 Intersección de rectas con prismas. 13.1 Desarrollo del tema, ejercicio práctico. - Aprendizaje autónomo.
73% 13.2 Trabajo practico 8, intersección de recta - Participación en el desarrollo
28-29-junio con prisma. del tema.

14 14.1 Intersección de planos con pirámides. 14.1 Desarrollo del tema, ejercicio práctico. - Aprendizaje autónomo.
79% 14.2 Trabajo practico 9, intersección de plano - Participación en el desarrollo
05-06-julio con pirámide. del tema.

15 15.1 Intersección de dos prismas. 15.1 Desarrollo del tema, ejercicio práctico. - Aprendizaje autónomo.
85% 15.2 Trabajo practico 10, intersección de dos - Participación en el desarrollo
12-13-julio prismas. del tema.

16 16.1 Desarrollo de prismas. 16.1 Desarrollo del tema, ejercicio práctico. - Aprendizaje autónomo.
91% 16.2 Practica calificada 5, desarrollo de prisma - Participación en el desarrollo
19-20-julio oblicuo. del tema.

17 17.1 Aplicación en el diseño arquitectónico. 17.1 Desarrollo del tema, ejercicio práctico. - Aprendizaje autónomo.
97% 17.2 El anteproyecto arquitectónico, dibujo de 17.2 Estudiante; practica calificada 6, - Participación en el desarrollo
26-27-julio isométricas. isométrica arquitectónica. del tema.

18 18.1 Examen de segunda unidad. 18.1 Examen segunda unidad. - Evaluación objetiva.
100% 18.2 Examen sustitutorio. 18.2 Examen Sustitutorio.
02-03-
agosto

PRIMER EXAMEN (50%) SEMANA 9

SEGUNDO EXAMEN (50%) SEMANA 18
EXAMEN SUSTITUTORIO (100%) SEMANA 18

V. SISTEMA DE EVALUACION Y TABLA DE ESPECIFICACIONES

5.1 Matriz de evaluación
PROMEDIO PRIMER PARCIAL
PRODUCTO ACADÉMICO TÉCNICA DE INSTRUMENTO DE PORCENTAJE PROMEDIO
UNIDADES
EVALUACION EVALUACIÓN
Evidencias de
Examen Rúbrica 30% 6
conocimiento
Evidencias de
I Trabajo practico Rúbrica 25% 5
desempeño
Evidencias de Practica calificada
Rúbrica 45% 9
producto
100% 20

PROMEDIO PRIMER PARCIAL

PRODUCTO ACADÉMICO TÉCNICA DE INSTRUMENTO DE PORCENTAJE PROMEDIO
UNIDADES
EVALUACION EVALUACIÓN
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Evidencias de
Examen Rúbrica 30% 6
conocimiento
Evidencias de
II Trabajo practico Rúbrica 25% 5
desempeño
Evidencias de Practica calificada
Rúbrica 45% 9
producto
100% 20

5.2 Promedios

PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL

P.P.1 = PEC x (30%) + PED x (25%) + PEP x (.45%)
Donde:
P.P1. : Promedio Parcial 1
P.E.C. : Promedio evidencia de conocimiento
P.E.D. : Promedio evidencia de desempeño
P.E.P. : Promedio evidencia de producto
P.P.2 = PEC x (30%) + PED x (25%) + PEP x (45%)
Donde:
P.P2 . : Promedio Parcial 2
P.E.C. : Promedio evidencia de conocimiento
P.E.D. : Promedio evidencia de desempeño
P.E.P. : Promedio evidencia de producto

PROMEDIO FINAL CRITERIOS BASICOS

- Se aplicará la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
P.F. = PP1 + PP2 - Participación activa en clase.
2 - Puntualidad en la entrega de trabajos.
Dónde:
P.F. : Promedio Final
- El promedio final aprobatorio mínimo será de 10.5.
P.P1. : Promedio Parcial 1 - Antes de la finalización del semestre se dará al estudiante la
P.P2 : Promedio Parcial 2 oportunidad de un examen sustitutorio, que reemplazará a la nota
menor uno de los promedios (primer parcial o segundo parcial)

VI. BIBLIOGRAFIA
6.1 Bibliografía básica digital
- Deskrep C.L., (2015), Geometría Descriptiva, Lima-Perú.

6.2 Bibliografía complementaria digital

- Asensi F., (2000), Geometría Descriptiva, Editorial Paraninfo, Madrid.

- Rosas G Y López P )2017) Geometría descriptiva 1 Universidad Autónoma Metropolitana

- http://zaloamati.azc.uam.mx/bitstream/handle/11191/5260/Geometria_descriptiva_I.pdf?sequence=1

- Gómez J. (2016) Geometría Descriptiva, ejercicios resueltos y bibliografía comentada. Universidad de Granada España.
- https://www.researchgate.net/profile/Juan-Carlos-Gomez-
Vargas/publication/311738980_Geometria_Descriptiva_Ejercicios_Resueltos_y_Bibliografia_Comentada/links/5858e4c508ae64cb3d48d1f3/G
eometria-Descriptiva-Ejercicios-Resueltos-y-Bibliografia-Comentada.pdf

- De la Torre, M. (1993) Geometría descriptiva. Universidad Nacional Autónoma México (Quinta edición)
https://www.academia.edu/32439211/geometria_descriptiva_miguel_de_la_torre_carbo_pdf

6.3 Webgrafia
- www.arqa.com
- www.todoarquitectura.com

Tacna abril 2023