I.E.

Almirante Niguel Grau

………………….
UNIDAD DE
APRENDIZAJE 03

Conocemos la historia del

teatro y sus características

PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA

En esta actividad, los Aprecia de • Percibe manifestaciones En esta actividad,
estudiantes describirán la manera crítica artístico-culturales. los estudiantes
historia del teatro y su impacto manifestaciones • Contextualiza elaboraran un mapa
como manifestación expresiva artístico- manifestaciones artístico- conceptual
mediante un mapa conceptual. culturales. culturales.
FECHA ESTUDIANTE DOCENTE
…./…../2023

CRITERIOS DE EVALUACION
• Aprecia la importancia del teatro desarrollada en las diferentes épocas.
• Describe las cualidades estéticas de la historia del teatro.
• Representa la historia de del teatro y su impacto como manifestación expresiva elaborando un mapa
conceptual.

ANEXO
1

https://www.youtube.com/watch?v=9YOZeIlpqik
 I.E. Almirante Niguel Grau
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1. ¿En dónde se creó el teatro?
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2. ¿En qué consiste el teatro?
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3. ¿Cuáles son las ventajas del teatro?
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¿De qué manera la historia del teatro contribuye en la expresión corporal?

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Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por ello debemos seguir

algunas instrucciones y paso a paso lograremos nuestro propósito de aprendizaje.

Estimado (a) estudiante observa la siguiente

Reacción inmediata
imagen y responde las preguntas:

ANEXO
3
 I.E. Almirante Niguel Grau
………………….
1. ¿Qué características presentan los personajes?
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________________________________________________________________________
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2. ¿Cómo son los vestuarios que presentan cada uno?
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3. En la actualidad ¿De qué manera se desarrolla el teatro?
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1. ¿Qué criterios emplearon en las diferentes épocas para realizar una representación teatral?
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2. ¿Conoces alguna obra teatral? ¿Por qué te gusta?
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Estimado (a) estudiante desarrolla las siguientes actividades planteadas:

Desarrolla un pupiletras sobre términos del teatro. ANEXO

Actividad 1 4
 I.E. Almirante Niguel Grau
…………………. ✓
✓
Tragedia
Vestuario
✓ Escenario
✓ Actores
✓ Comedia
✓ Drama
✓ Dialogo
✓ Maquillaje.

Actividad 2 Describimos la historia del teatro mediante un mapa conceptual.

 I.E. Almirante Niguel Grau
…………………. HISTORIA DEL TEATRO
Las intenciones del teatro como expresión artística han sido diversas e interesantes. El uso del lenguaje
dramático como parte de celebraciones religiosas fue solo el inicio.
Se cree que las primeras expresiones dramáticas en la Antigua Grecia empezaron como salutaciones al
dios Dionisio, dios del vino. Las fiestas dionisíacas, festividades recurrentes donde se celebraba a
Dionisio, fueron los primeros lugares donde las obras de teatro se presentaron.
Los primeros rasgos teatrales se pueden encontrar en el comportamiento humano desde su propio
origen, el desarrollo del concepto de teatro tal como lo conocemos hoy en día, inició durante la época
grecorromana. Fueron ellos quienes desarrollaron los conceptos que posteriormente fundarían el arte
dramático.
El teatro en el Antiguo Egipto
Al igual que en el imperio griego, los egipcios utilizaban la expresión dramática como una forma de
alabanza religiosa. Ya durante el segundo milenio antes del cristianismo, los egipcios dramatizaban las
historias de Osiris y otros dioses.
El teatro en China
El teatro chino tiene vieja data también. Empezó a documentarse cerca del
siglo VI, pero esa expresión data de los primeros asentamientos comunales
en la región. Sus características como pueblo ritualista y protocolar dotan a
toda la escena teatral china de unas peculiaridades excepcionales. África
Otra región donde la expresión artística histriónica está incrustada en la
esencia de su sociedad. Las danzas y bailes rituales y tradicionales están
repletos de lenguaje dramático. La expresión corporal es importante en sus
expresiones y definen el teatro tradicional africano. El ritmo, sonoridad y
dramatismo de sus expresiones rituales es en sí mismo histrionismo natural.
El teatro en la Edad Media
La era del oscurantismo veló el teatro también durante la Edad Media. Las expresiones teatrales fueron
muy limitadas y vinculadas directamente al tema religioso. La censura limitó tremendamente cualquier
tipo de disidencia en cuanto a temática y expresión. El drama litúrgico o Misterio religioso fue la forma
más usada, y tomaba inspiración de historias bíblicas y dogmas católicos.
El teatro en la Edad Moderna
Desde finales del siglo XVI y bien entrado el siglo XVIII inicia la Edad Moderna y con ella la visión menos
sacralizada del arte y de la vida. La expresión teatral, y el arte en general, empezó a vincularse más con
la vida mundana que con la divina. Se convirtió en expresión de cánones sociales y morales durante el
periodo.
El teatro en la Edad Contemporánea
Terminando el siglo XVIII entramos a lo que se considera la edad moderna y que incluye el momento
actual.
El Romanticismo como género transicional representó la ruptura de las artes con el Neoclasicismo y su
tradicionalismo. Revolucionó las tablas y permitió a los actores y dramaturgos explayarse con el
lenguaje dramático. La amplitud del temario romántico dio paso a la fantasía, la creatividad y la
novedad.
El Realismo y el Naturalismo que le seguirían mantuvieron la creatividad como norte,
pero se esmeran por copiar la realidad de la forma más fiel posible en la
representación artística. El Naturalismo por su parte mantuvo la fórmula del arte
como una copia fiel de la realidad e incluyó la transformación de la visión de la
realidad como algo determinista y hostil para con la humanidad.
https://www.espectaculosbcn.com/breve-historia-del-teatro/
 I.E. Almirante Niguel Grau
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1. ¿Cómo organizaste tus ideas para elaborar tu mapa conceptual?

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2. ¿De qué manera evalúas la calidad de tu trabajo?
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