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FISICA
Hoja de Trabajo No.1
4to. Diseño
Jornada Vespertina
Profa. Azalia de León
INSTRUCCIONES
1. Resuelva esta hoja de trabajo en hojas tamaño carta.
2. Copie cada ejercicio y luego resuelva.
3. Enumere sus ejercicios.
10. En un barco en alta mar que se mueve en línea recta,
4. Deje constancia de todos sus procedimientos.
5. Trabaje en orden y con limpieza
6. Entregue dentro de un folder con gancho.
7. Identifique su trabajo con carátula.
I. PREGUNTAS
1. ¿Puede tener usted desplazamiento 0 y velocidad media
distinta de 0?
2. ¿Puede tener usted aceleración 0 y velocidad distinta de
0?
3. ¿Qué significa y qué implica que la velocidad sea una
magnitud vectorial?
4. Iris y Mario viajan en un automóvil, Mario dice -Los
árboles se mueven en sentido contrario a nosotros. -Iris
contesta- los árboles están en reposo, somos nosotros los
que nos movemos - ambos tienen razón. ¿Por qué?
5. Un automóvil viaja al oeste. ¿Puede tener una velocidad
el oeste y simultáneamente una aceleración hacia el este?
¿En qué circunstancias?
6. Si se conocen la posición y velocidad iniciales de un
vehículo y se registra la aceleración en cada instante,
¿Puede calcularse su posición después de cierto tiempo
con estos datos?, si se puede, explique como
7. Carlos opina que la velocidad y la rapidez son la misma
cosa. ¿Qué opina usted?
8. ¿El velocímetro de un automovil mide rapidez o veloci-
dad? Explique su respuesta
9. Dos automóviles A y B salieron de un mismo punto,
ambos a 50km/h manteniéndose paralelos en su tra-
yecto. Explique en relación a qué, están en reposo? y
en relación a qué, están en movimiento?
¿Por qué es importante dar la velocidad media y no la
rapidez media? Explique
II. APLICACIONES
1. Calcular la distancia recorrida en 1/4 de hora por un
cuerpo cuya velocidad es de 8cm/s. Dar la respuesta
en metros
a)72m
2. Una partícula se mueve con velocidad constante de
216km/h. Exprese esta velocidad en m/s y calcule en
m el espacio recorrido en 1/2h
a)60m/s b)108,000m
3. Un trueno se ha escuchado 50s despues de verse el
relámpago. ¿A qué distancia a caído el rayo? (Velocidad
del sonido 340m/s)
a)17,000m
4. Un tren se mueve a razón de 180km/h. La aceleración
que producen sus frenos es de 0,2m/s2 . ¿A qué dis-
tancia de la estación y cuánto tiempo antes deberá el
maquinista aplicar los frenos para detenerlo?
a)250s b)6250m
5. Un móvil parte del punto A al punto B distantes 300km
uno del otro con velocidad uniforme. Si se tardó 3,5h,
¿Cuál fue su velocidad?
a)85.71km/h
6. Un móvil viaja con una velocidad de 40m/s. en 5s au-
menta su velocidad a 90m/s. Encuentre su aceleración y
el espacio recorrido en los primeros 3s de su movimiento
a)10m/s2 b)75m
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7. En una esquina, una persona ve como un muchacho d) Aceleración gravitacional

pasa en su auto a una velocidad de 20m/s. Diez
segundos después, una patrulla de la policía pasa por la 3. Es la unidad de aceleración
misma esquina persiguiéndolo a 30m/s. Considerando a) m/s
que ambos mantienen su velocidad constante, b) m/s2
a) ¿A qué distancia de la esquina, la policía alcanzará c) s2
al muchacho? d) m
b) ¿En qué instante se produce el encuentro?
a)600m b)30s
4. ¿Cuál será la aceleración de un automóvil que se mueve
en linea recta y que aumenta su velocidad de 5m/s a
45m/s en 8s
8. Un automóvil parte del reposo con una aceleración cons-
a) 5m/s
tante de 30m/s2 , transcurridos 2min deja de acelerar y
b) 10m/s2
sigue con velocidad constante, determinar:
c) 5m/s2
a) ¿Cuántos km recorrió en los 2 primeros minutos? d) 6,2m/s
b) ¿Qué distancia habrá recorrido a las 2 horas de la
partida?.
5. Un automóvil aumenta su velocidad de manera uniforme
Reto
de 20m/s a 60m/s en un lapso de 5s, ¿Qué distancia
recorrió?
9. Un automóvil y una moto parten del mismo punto con un
a) 200m/s
movimiento uniforme. El automóvil tiene una velocidad
b) 200m
de 80km/h, y la moto, una de 100km/h y parte 10min
c) 80m
después que el automóvil.
d) 400m
a) ¿Cuánto tiempo tardará la moto en alcanzar al
automóvil?
b) ¿A qué distancia del origen se produce el encuentro
entre el automóvil y la moto?
Reto
IV. GLOSARIO
10. Un automóvil parte del reposo y adquiere una velocidad
de 40m/s en 15s, calcular: Realice un glosario de 15 conceptos de importancia en el
a) La aceleración en km/s. estudio de los movimientos vistos hasta el momento. Escriba
b) Si éste sigue aumentando la velocidad al mismo su significado y hagalo en forma alfabetica
ritmo, ¿cuántos segundos más necesitara para al-
canzar una velocidad de 60km/h?.
c) Las distancias recorridas en los puntos anteriores.
Reto

III. EVALUACION

Selecione la respuesta correcta en cada cuestión y

subrayela con lapicero rojo
1. Es el cambio de velocidad de un cuerpo en la unidad de
tiempo
a) Aceleración
b) Velocidad
c) Rapidez
d) Desplazamiento

2. Se presenta cuando un móvil aumenta su velocidad

a) Velocidad
b) Aceleración positiva
c) Desaceleración