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BIOLOGÍA

Tema: METABOLISMO CELULAR


EUCARIOTA I – Fotosíntesis
OBJETIVOS

• Comprender la importancia de la fotosíntesis para la


vida en el planeta.

• Conocer y analizar la fase luminosa y oscura de la


fotosíntesis.

• Entender los fundamentos del proceso fotosintético


en general.
¿POR QUÉ LAS HOJAS CAMBIAN DE COLOR EN OTOÑO?

Llegado el otoño, los bosques caducifolios de alrededor del planeta se


tiñen de colores ocres, anaranjados, rojizos e incluso, morados. Pero,
¿a qué se debe la amplia gama de colores que tiñe nuestros bosques?.
Las hojas de los árboles contienen numerosos tipos de pigmentos,
cuya función principal en los vegetales es contribuir al proceso de
fotosíntesis.
El pigmento más abundante es la clorofila, es el que les aporta el color
verde. Este pigmento necesita calor y luz para ser sintetizado. A
medida que estos dos factores disminuyen con la llegada del otoño, su
producción disminuye y estas moléculas empiezan a degradarse.
Al disminuir la cantidad de clorofila, pigmentos como los carotenoides
y flavonoides, siempre presentes en las hojas, pero ocultos por la
clorofila, salen a la luz. Dichos compuestos contribuyen al color
amarillento de las hojas. Otros carotenoides, como los betacarotenos,
dan un color anaranjado a las hojas. Aunque los carotenoides
empiecen a degradarse al mismo tiempo que las clorofilas, lo hacen
más lentamente, incluso en hojas caídas se pueden encontrar grandes
cantidades de estos pigmentos.
IMPORTANCIA

C A P A D E O Z O N O (O3) Mitiga el efecto


Incorpora energía a los
invernadero y el
ecosistemas
calentamiento global
Radiación solar

O2
Oxigena el medio
Aumenta la biomasa en
ambiente y favorece la
vegetales y los
regeneración de la capa
ecosistemas
de ozono
CO2
C6H12O6
Energía química
Inicia la cadena
alimenticia en
ecosistemas terrestres y
acuáticos.

H2O
DEFINICIÓN

Proceso anabólico y endergónico realizado


de forma discontinua por plantas , algas y
cianobacterias. Mediante este proceso
estos organismos elaboran nutrientes
orgánicos utilizando la energía luminosa.

Moléculas Moléculas
inorgánicas orgánicas
Glucosa

Energía
Energía química
luminosa
LOCALIZACIÓN

Hoja
Órganos fotosintéticos: Hojas verdes, tallos herbáceos
Mesófilo
Tejido fotosintético: Clorénquima (parénquima clorofiliano)
Clorénquima
Célula especializada: Célula del mesófilo con abundantes cloroplastos

Organelo fotosintético: Cloroplasto


Célula
clorenquimática
Cloroplasto

Tilacoides de grana
( Fase luminosa)

Estroma
(Fase oscura)
LUZ Y PIGMENTOS FOTOSINTÉTICOS
La luz solar está conformada por fotones que describen PIGMENTOS FOTOSINTÉTICOS
trayectorias ondulatorias. Cada uno de ellos transporta un
cuanto de energía. • Los pigmentos fotosintéticos son compuestos químicos
que absorben y reflejan ciertas longitudes de onda de la
luz visible.
• Pigmento principal: Clorofila a, convierte la luz en energía
química.
• Pigmentos accesorios: Absorben energía que la clorofila es
incapaz de absorber.
- Clorofila b, c, d y e.
- Carotenoides: Carotenos y xantófilas.
- Ficobilinas: Ficocianina y ficoeritrina.
CLOROFILA

PRINCIPAL PIGMENTO DE
LA FOTOSÍNTESIS

ANILLO DE PORFIRINA
Cabeza de la molécula que
absorbe radiación solar. Posee
un átomo de magnesio en el
centro.

TIPOS DE
CADENA FITOL CLOROFILAS
Cola hidrocarbonada que
interactúa con las regiones
hidrófobas de la membrana
tilacoidal.
CUANTOSOMA
• Clorofila : Centro de reacción
FOTOSISTEMAS
• Pigmentos accesorios: caroteno y xantófila

Fd
FS-II FS-I FNR
Pq
Clf Cit b/f Clf
P-680 P-700
Pc
Complejo
proteína-
Mn+2
PARTÍCULA F
CADENA TRANSPORTADORA DE ELECTRONES • Canal protónico
Transporta electrones mediante reacciones redox • ATP sintasa

Pq: Plastoquinona Fd: Ferredoxina


Cit b/f: Citocromos b/f FNR: Ferredoxina NADP reductasa
Pc: Plastocianina
FASES DE LA FOTOSÍNTESIS

FASE LUMINOSA Fuente de Fuente de FASE OSCURA


REACCIONES FOTODEPENDIENTES hidrógeno carbono CICLO DE CALVIN-BENSON
Fuente de o LUGAR : Estroma (matriz acuosa
o LUGAR : tilacoides .
energía del cloroplasto).
o Incorpora H2O del entorno. o Incorpora CO2 del medio (Fijación).

o Utiliza energía luminosa , o Utiliza ATP y NADPH producidos en


NADP+ , ADP y P. la fase luminosa .

Fase Fase
Transportador
luminosa oscura
de energía

ATP
o PRODUCTOS :
ATP y NADPH. NADPH
o PRODUCTO :Glucosa.
o LIBERA : O2 Transportador
de hidrógenos
CLOROPLASTO
C6H12O6
Glucosa Energía química
LA FASE LUMINOSA

3. Transporte de electrones y
RADIACIÓN SOLAR
fotorreducción del NADP+
Fotón Fotón ATP
NADPH+H+
1. Fotoexcitación de
ESTROMA ½ O2
las clorofilas ADP + Pi
NADP
2 H+

FS-II FS-I 4. Fotofosforilación


MEMBRANA (Síntesis de ATP)
TILACOIDAL Clf
+2
Clf
+2
2 e- 2 e-
H2O 22e-e-
2 H+
2. Fotólisis del agua
(Reacción de Hill y 2 H+ 22 H+
H+
liberación de oxígeno) 2 H+ 2 H+
CÁMARA INTRATILACOIDAL
FOTOFOSFORILACIÓN CÍCLICA

2 H+
2 e- ATP
Fotón
ESTROMA 2H+
ADP + Pi
2 e-

2 e-
MEMBRANA 2 e-
TILACOIDAL
2 e-
2 e-
2H+
2H+

CÁMARA INTRATILACOIDAL 2H
+
2H+ 2H+ 2H+

• Solo participa el Fotosistema I


• No se produce la reducción del NADP+
• Solo se produce la síntesis de ATP
FASE OSCURA
Utiliza los productos de la fase luminosa 6 Dióxido de Carbono 1. FIJACIÓN DE CARBONO
(ATP y NADPH), así como el CO2 Por la Ribulosa difosfato
atmosférico, para sintetizar glucosa. Enzima RUBISCO

6 Hexosa-difosfato
12 Glicerato fosfato 2. REDUCCIÓN
6 Ribulosa difosfato 12 Formación de PGAL
12
6 CICLO DE CALVIN-
6 BENSON- 12 Glicerato difosfato
BASHAM
3. REGENERACIÓN 12
De la Ribulosa difosfato 12
12
10 PGAL
12 Gliceraldehido
fosfato (PGAL)
SÍNTESIS DE
NUTRIENTES
ORGÁNICOS 2 PGAL Fructosa Glucosa
ECUACIÓN GENERAL DE LA FOTOSÍNTESIS

12 6

Fase Fase
luminosa
18 oscura

12
6 1 C6H12O6
6CO2 C6H12O6 6O2 6H20
12 H2O
RADIACIÓN SOLAR
DIÓXIDO DE GLUCOSA OXÍGENO AGUA
AGUA
CARBONO MOLECULAR
PREGUNTA DE ADMISIÓN UNMSM 2018 - II

Si se coloca una planta en un ambiente controlado y solo se disminuye la concentración de dióxido de carbono
disponible, ¿qué proceso vinculado con la fotosíntesis se verá directamente afectado?

A. Oxidación de clorofila
B. Síntesis de glucosa
C. Hidrólisis de agua
D. Síntesis de ATP
E. Síntesis de NADPH+H+
BIBLIOGRAFÍA

• Universidad Nacional Mayor de San Marcos Centro Preuniversitario.(2019). Biología. Lima:


Universidad Nacional Mayor de San Marcos Fondo Editorial.

• Asociación Fondo de Investigadores y Editores. (2013). Compendio académico de biología y anatomía.

Lima: Lumbreras Editores.

• Audesirk, T. y Audesirk, G. et al. (2008). Biología: la vida en la tierra. México D. F: Pearson Educación.

• Biggs, A. (2000). Biología: la dinámica de la vida. México D. F. Editorial McGraw-Hill.

• Purves, S y Orians, H. (2003). Vida: la ciencia de la biología. Madrid. Editorial Médica Panamericana.

• Solomon, Eldra et al (2013). Biología. México D. F. McGraw-Hill.


w w w. a d u n i . e d u . p e

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