SESION DE APRENDIZAJE N° 4

I DATOS GENERALES DE LA SESIÓN:

 Fechas de desarrollo :
 Docente de aula : Fernando Garcia Villanueva
 AREA : Arte
 Grado, sesión y turno : 4to -5to
 Institución educativa : N° 100

 Propósito : “Que nuestros estudiantes elaboren un ajedrez con el mosaico”

 TITULO DE LA SESION : “ELABORAMOS UN MOSAICO”

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Área Capacidades Competencias Desempeños Evidencias Instrumentos

Crea proyectos Aplica Combina y busca alternativas Elaborar un Lista de
desde los procesos para usar elementos de los mosaico con Cotejo
lenguajes creativos. lenguajes artísticos, medios, cascara de
artísticos” materiales, herramientas, huevo utilizando
Arte y cultura

técnicas, recursos habilidad

tecnológicos a su alcance, así manual y
como prácticas tradicionales precisión.
de su comunidad, para
expresar
de diferentes maneras sus
ideas.

I. Enfoques transversales
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Enfoque a la diversidad Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada
uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier
diferencia.
Enfoque intercultural. Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir
a nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de
vestir, sus costumbres o sus creencias.
II. Preparación de la sesión de aprendizaje
¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión? sesión?
• Prevé para esta sesión una lista de cotejo con los  Cartulina blanca o de color.
nombres de los estudiantes.  Lápiz.
• Escribe en un papelote el nombre de la sesión, el  Pincel.
propósito de la sesión y los acuerdos de convivencia
para la sesión.  Pinza.
 Témperas de varios colores.
 Cáscaras de huevo o papel de revistas.
 Goma o cola sintética.
 III. Momentos de la sesión
Inicio Tiempo: 10 minutos
Observan una imagen de un dibujo mosaico.
Respondes a preguntas.
 ¿Que observan en la imagen?
 ¿Qué detalles presenta la imagen?
 ¿Cómo creen que se hizo?
 ¿Has visto algina ves un dibujo parecido? Presenta
el propósito de la sesión: Elabora un mosaico
Proponen 3 acuerdos de convivencia para la sesión.
Desarrollo Tiempo: 70 minutos
Antes de la elaboración
Con la guía de docente preparan los materiales y realizan el procedimiento
MATERIALES
 Cartulina blanca o de color.
 Lápiz.
 Pincel.
 Pinza.
 Témperas de varios colores.
 Cáscaras de huevo o papel de revistas.
 Goma o cola sintética.

Durante la elaboración
-Con papel de colores:
Recortar en pequeños pedacitos el papel de colores según el dibujo elegido. Pegar el
papel aplicando goma con el pincel y pegándolo con la pinza
.
-Dibujar con lápiz, en la superficie de cartulina, el tema elegido(ajedrez); luego ir pegando los trozos en
cada cuadrito.

Ajedrez

Cierre Tiempo: 10 minutos

Comparten sus trabajos con sus compañeros y compañeras para encontrar semejanzas y proponen acciones para
mejorar su trabajo.
Responden a preguntas de meta cognición: ¿qué aprendí?, ¿para qué lo aprendí?, ¿qué dificultades tuve? y
¿Cómo la supere?
Como extensión: Crean un mosaico de creatividad libre.
IV. Reflexiones del docente sobre el aprendizaje
¿Qué avances tuvieron los estudiantes?, ¿qué dificultades experimentaron?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
 V. Evaluación de los aprendizajes

Lista de cotejo
Docente:Fernando Garcia Villanueva Fecha:
Título: Elaboramos un mosaico Grado: 4to Sección “ ” Turno:
Situación de evaluación: Elaborar un mosaico con cascara de huevo utilizando habilidad manual y precisión.

Área Competencias/Capacidades Desempeños precisados

Crea proyectos desde los Combina y busca alternativas para
lenguajes artísticos” usar elementos de los lenguajes
artísticos, medios, materiales,
Arte y cultura

• Aplica procesos herramientas,

creativos. técnicas, recursos tecnológicos a
su alcance, así como prácticas
tradicionales de su
comunidad, para expresar de
diferentes maneras sus ideas.
N° Apellidos y nombres A SI NO SI NO SI NO
1 Cruz Villegas, Nelly Maricela
2 Orbegozo Vazques, Junior Cleymer
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31