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N° 6005

22. Teoremas de Transporte de Segmentos y Ángulos.

Teorema 33. Teorema de transporte de segmento.
Dados un segmento ̅̅̅̅
𝐴𝐵, y una semirrecta 𝑝 de origen 𝑃, existe un único punto 𝑄𝜖𝑝 tal que ̅̅̅̅
𝑃𝑄 ≡ ̅̅̅̅
𝐴𝐵.
Demostración) Existencia. Sea 𝜇 una t.r. tal que 𝜇(𝐴𝐵) = 𝑝 y 𝜇(𝛼) = 𝛽, con 𝛼 el semiplano
de borde ⃡𝐴𝐵 y 𝛽 el semiplano de borde la recta que contiene a 𝑝.
Por el axioma de las t.r., sabemos que 𝜇 es única y cumple que 𝜇(𝐴) = 𝑃.
Si llamamos 𝑄 a la imagen de 𝐵, resulta 
𝐵 ∈ 𝐴𝐵
B
𝜇(𝐵) ∈ 𝜇(𝐴𝐵)
𝑄∈𝑝 A

Por lo tanto, 𝜇(𝐴𝐵̅̅̅̅) = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅

𝜇(𝐴)𝜇(𝐵) = 𝑃𝑄 ̅̅̅̅.
̅̅̅̅ ̅̅̅̅
Luego 𝑃𝑄 ≡ 𝐴𝐵. P 
Q p
Unicidad.
Para probar que el punto 𝑄 es único, vamos a suponer que hay otro punto 𝑄´ ≠ 𝑄 tal que
̅̅̅̅̅ ≡ 𝐴𝐵
𝑃𝑄´ ̅̅̅̅.
Si 𝑄 = 𝜇(𝐵) y 𝑄 ′ = 𝜎(𝐵), sabemos que 𝑄 ∈ 𝑝 y 𝑄´ ∈ 𝑝, por lo que resulta que los
puntos 𝑃, 𝑄 y 𝑄´ están alineados, y pueden ocurrir lo siguientes casos:
• ̅̅̅̅̅ (1)
̅̅̅̅ ⊂ 𝑃𝑄´
𝑃 − 𝑄 − 𝑄´, es decir 𝑃𝑄
• ̅̅̅̅̅
𝑃 − 𝑄´ − 𝑄, es decir 𝑃𝑄´ ⊂ ̅̅̅̅
𝑃𝑄 (2)

̅̅̅̅ ≡ 𝑃𝑄
Además, tenemos que 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ ≡ ̅̅̅̅̅
̅̅̅̅ y 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ ≡ ̅̅̅̅̅
𝑃𝑄´ por transitividad 𝑃𝑄 𝑃𝑄´, lo cual se
contradice con (1) y (2). Ya que estamos diciendo que estos dos segmentos
congruentes, uno es parte propia del otro, lo que va en contra del axioma. Por lo
tanto 𝑄´ = 𝑄. ■

Corolario: Dados dos segmentos congruentes ̅̅̅̅ ̅̅̅̅, existe una única t.r. directa 𝜎 y una única t.r.
𝐴𝐵 ≡ 𝐶𝐷
̅̅̅̅ ) ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ) ̅̅̅̅
indirecta 𝜌, tales que 𝜎(𝐴𝐵 = 𝐶𝐷 y 𝜌(𝐴𝐵 = 𝐶𝐷.
La Demostración queda como ejercicio.
Teorema 34. Teorema de transporte de ángulo.
Dado un ángulo ∡𝑎𝑏, una semirrecta 𝑝, y un semiplano 𝛽 de borde 𝑝, existe una única 𝑞 ⊂ 𝛽 tal que
∡𝑝𝑞 ≡ ∡𝑎𝑏
Demostración) Existencia
Sea 𝛼 el semiplano de borde semirrecta 𝑎 que contiene a 𝑏.
Sea 𝜇 la única t.r. en la que 𝜇(𝑎) = 𝑝 y b p
q
𝜇(𝛼) = 𝛽 .

Si llamamos 𝑞 a la imagen de 𝑏, resulta
𝑏⊂𝛼 
𝜇(𝑏) ⊂ 𝜇(𝛼)
𝑞⊂𝛽
a
Por lo tanto, 𝜇(∡𝑎𝑏) = ∡𝜇(𝑎)𝜇(𝑏) = ∡𝑝𝑞.
Luego ∡𝑎𝑏 ≡ ∡𝑝𝑞. ■

Unicidad:
Para probar que el punto 𝑞 es única, vamos a suponer que hay otra recta
𝑞´ ⊂ 𝛽 con 𝑞 ′ ≠ 𝑞 tal que ∡𝑎𝑏 ≡ ∡𝑝𝑞´.

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Si 𝑞 = 𝜇(𝑏) y 𝑞´ = 𝜇(𝑏), sabemos que 𝑞 ⊂ 𝛽 y 𝑞´ ⊂ 𝛽, de donde resulta que las

semirrectas de mismo origen 𝑝, 𝑞 y 𝑞´ están contenidas en 𝛽, y pueden ocurrir lo
siguientes casos:
• 𝑞´ semirrecta interior a ∡𝑝𝑞, es decir ∡𝑝𝑞´ ⊂ ∡𝑝𝑞 (1)
• 𝑞 semirrecta interior a ∡𝑝𝑞´, es decir ∡𝑝𝑞 ⊂ ∡𝑝 (2)
Además, tenemos que ∡𝑎𝑏 ≡ ∡𝑝𝑞 y ∡𝑎𝑏 ≡ ∡𝑝𝑞´ por transitividad ∡𝑝𝑞 ≡ ∡𝑝𝑞´, lo
cual se contradice con (1) y (2). Ya que estamos diciendo que estos ángulos
congruentes, (con el mismo origen) uno es parte propia del otro, lo que va en
contra del axioma. Por lo tanto 𝑞´ = 𝑞. ■

23. Construcción de Segmentos y Ángulo congruentes a otros.

Construcción de segmentos

Dado un segmento 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ y una semirrecta 𝑝 de origen 𝑃, construir un segmento 𝑃𝑄 ̅̅̅̅ contenido en la
semirrecta 𝑝 tal que sea congruente con 𝐴𝐵.̅̅̅̅
Esta construcción es posible gracias al teorema de transporte de segmento, y la realizaremos del siguiente
modo:
Dada una t.r., por ejemplo 𝜇(𝐴𝐵 ) = 𝑝 y 𝜇(𝛼) = 𝛽. Se
hace coincidir el vértice de un rectángulo de papel con
A B P
el punto 𝐴 y su borde con la semirrecta 𝐴𝐵, de manera
tal que el papel se superponga al semiplano 𝛼. Ahora 
se marca en el papel el punto 𝐵 y el semiplano 𝛼. Q
Luego, se transporta el papel hasta la semirrecta 𝑝, 
haciendo coincidir su vértice con 𝑃, su borde con 𝑝 y 𝛼
con 𝛽. Por último, se calca el punto 𝐵 en 𝑝, obteniendo el punto 𝑄.
Con este procedimiento hemos construido el segmento ̅̅̅̅ 𝑃𝑄 congruente con el segmento ̅̅̅̅𝐴𝐵 .

Construcción de ángulos

Dado un segmento ∡𝑎𝑏 y una semirrecta 𝑝, construir un ángulo ∡𝑝𝑞 que sea congruente con ∡𝑎𝑏.
Esta construcción es posible gracias al teorema de transporte de ángulo, y la realizaremos del siguiente
modo:
Dada una t.r., por ejemplo 𝜇(𝑎) = 𝑝 y 𝜇(𝛼) = 𝛽. Se hace coincidir el borde de un rectángulo de papel con
la semirrecta 𝑎, de manera tal que el papel se
superponga al semiplano 𝛼. Ahora se calca en la hoja la
semirrecta 𝑏 y el semiplano 𝛼. a
Luego, se transporta el papel hasta la semirrecta 𝑝, q
haciendo coincidir 𝛼 con 𝛽. Por último, se calca la  
semirrecta 𝑏, obteniendo la semirrecta 𝑞.
Con este procedimiento hemos construido el ángulo p
∡𝑝𝑞 congruente con el ángulo ∡𝑎𝑏. b

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24. Teoremas de los Ángulos adyacentes y Opuestos.

Teorema 35. Si dos ángulos son congruentes, entonces sus ángulos respectivamente adyacentes son
congruentes entre sí.
Demostración: debemos probar que si los ángulos ∡𝑎𝑏 y ∡𝑐𝑑 son congruentes,
entonces los ángulos ∡𝑎~𝑏 y ∡𝑐~𝑑 también son congruentes.
Como ∡𝑎𝑏 ≡ ∡𝑐𝑑, existira una t.r. 𝜎, tal que 𝜎(𝑏) = 𝑑 y 𝜎(𝛼) = 𝛽.
Por transporte de ángulo, 𝜎(𝑎) = 𝑐 (1).
Como 𝜎(𝑏) = 𝑑, la semirrecta ~𝑏 se transformará en ~𝑑, es decir 𝜎(~𝑏) = ~𝑑 (2).
De (1) y (2) resulta 𝜎(∡𝑎~𝑏) = ∡𝑐~𝑑. Por lo tanto ∡𝑎~𝑏 ≡ ∡𝑐~𝑑. ■
c
a

 

b ~b ~d d

Teorema 36. Los ángulos opuestos por el vértice son congruentes.

Demostración: Observemos que los pares a
de ángulos ∡~𝑏𝑎 y ∡𝑎𝑏, ∡~𝑏𝑎 y ∡~𝑏~𝑎
son adyacentes. ~b
b
Por el teorema anterior tenemos que, como
~a
∡~𝑏𝑎 ≡ ∡~𝑏𝑎, sus adyacentes tambien lo
son. Es decir ∡𝑎𝑏 ≡ ∡~𝑎~𝑏. ■

25. Definiciones.
Definición II.9. Triángulos isósceles: son aquellos tienen al menos dos lados congruentes.
Triángulos equiláteros: son aquellos triángulos que tienen los tres lados congruentes.
Triángulos Escalenos: son aquellos que no tienen lados congruentes.

Triángulo Isósceles Triángulo Equilátero Triángulo Escaleno

̅̅̅̅ ≡ 𝐴𝐶
𝐴𝐵 ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ≡ 𝐵𝐶
𝐴𝐵 ̅̅̅̅ ≡ 𝐴𝐶
̅̅̅̅

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Definición II.10. Se dice que un punto 𝑂 equidistan de otros

dos puntos 𝐴 y 𝐵, si se cumple que ̅̅̅̅
𝐴𝑂 ≡ ̅̅̅̅
𝐵𝑂. También se dice
que 𝐴 y 𝐵 equidistan de 𝑂 (Figura44).

Definición II.11. Si el punto 𝑂 equidista de los puntos 𝐴 y 𝐵, y

además 𝐴, 𝐵 y 𝑂 están alineados, al punto 𝑂 se lo llama punto
Figura 43 medio del segmento ̅̅̅̅
𝐴𝐵 (Figura 45).

Definición II.12. Sea 𝑠 una semirrecta interior ángulo ∡𝑎𝑏 y

cumple con ∡𝑎𝑠 ≡ ∡𝑏𝑠, a la semirrecta 𝑠 se la llama bisectriz
Figura 44 del ∡𝑎𝑏.(Figura 46)

a Definición II.13. Se llama ángulo recto a aquellos que son

congruentes con algunos de sus adyacentes. Decimos que dos
rectas 𝑙 y 𝑠 son perpendiculares, si al cortarse forman ángulos
s rectos y lo denotamos con 𝑙 ⊥ 𝑠. (Figura 47).

Definición II.14. Si un ángulo  es congruente con el ángulo

adyacente de otro ángulo 𝛽, se dice que  y 𝛽 son
b suplementarios. (Figura 48)
Figura 45

26. Orden en Segmentos y Ángulos.

Definición II.15. Se dice que un segmento ̅̅̅̅ 𝐴𝐵 es menor que
̅̅̅̅ y se escribe 𝐴𝐵
un segmento 𝐶𝐷 ̅̅̅̅ < 𝐶𝐷
̅̅̅̅ sí existe un punto 𝐸 tal
que 𝐶 − 𝐸 −D y cumple que ̅̅̅̅
𝐶𝐸 ≡ ̅̅̅̅
𝐴𝐵.
Figura 46

AB  CD

Figura 48

Definición II.16. Se dice que un ángulo ∡𝑎𝑏 es menor que un
ángulo ∡𝑐𝑑 y se escribe ∡𝑎𝑏 < ∡𝑐𝑑 si existe una semirrecta 𝑠
interior a ∡𝑐𝑑 tal que ∡𝑎𝑏 ≡ ∡𝑐𝑠. (Figura 49).
𝛽
Definición II.17. Se dice que un ángulo es agudo si es menor
que un recto.
Figura 47
Definición II.18. Se dice que un ángulo es obtuso si es mayor
que un recto.
a

d 27. Suma de Segmentos y Ángulos.

b s Definición II.19. Un segmento ̅̅̅̅
𝐴𝐵 es suma de otros segmentos
̅̅̅̅ y 𝐸𝐹
𝐶𝐷 ̅̅̅̅, tal que 𝐴𝑃
̅̅̅̅ sí existe a si existe un punto 𝑃 en 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ ≡ 𝐶𝐷
̅̅̅̅
̅̅̅̅
y 𝑃𝐵 ≡ 𝐸𝐹 .̅̅̅̅
c
Figura 49

Figura 50

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Definición II.20. Un ángulo ∡𝑎𝑏 es suma de otros ángulos ∡𝑐𝑑 y ∡𝑒𝑓, si existe una semirrecta 𝑝 interior
al ∡𝑎𝑏 tal que ∡𝑎𝑝 ≡ ∡𝑐𝑑 y ∡𝑝𝑏 ≡ ∡𝑒𝑓 .
c b
d

e p

f a
Definición II.21. Si la suma de dos ángulos es un ángulo recto, a esos ángulos se los llama
complementarios. Si suman un llano, a esos ángulos se les dice suplementarios.
Definición II.22. Un ángulo se llama agudo si es menor que un recto.
Definición II.23. Un ángulo se llama obtuso si es mayor que un recto.
Definición II.24. Un triángulo se llama rectángulo si tiene un ángulo recto. Al lado opuesto al ángulo
recto se le llama hipotenusa. A los dos lados restante catetos.
Definición II.25. Se llama mediatriz de un segmento ̅̅̅̅
𝐴𝐵 , a la recta perpendicular al segmento y que
pasa por su punto medio.

Mediatriz del segmento ̅̅̅̅

𝐴𝐵 Triángulo rectángulo

28. Primer Inversión del Segmento.

Dado el segmento 𝐴𝐵 ̅̅̅̅, analizaremos la t.r. directa 𝜌 que transforma a la semirrecta 𝐴𝐵 en 𝐵𝐴.
Sea 𝛼 uno de los semiplanos de borde 𝐴𝐵 ⃡ y ~𝛼 su opuesto. Entonces la t.r. 𝜌 queda definida por 𝜌(𝐴𝐵) =
(𝐵𝐴) y 𝜌(𝛼) = (~𝛼).
De la definición de la t.r. se deduce que 𝜌(𝐴) = 𝐵.
• Ahora probaremos que la imagen de 𝐵 es 𝐴.

Supongamos que 𝜌(𝐵) = 𝐴´, con 𝐴´ ≠ 𝐴. Tendríamos
̅̅̅̅) = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝜌(𝐴𝐵 𝜌(𝐴)𝜌(𝐵) = ̅̅̅̅̅̅
𝐵𝐴´ , es decir un segmento se ~
transforma en parte propia sí mismo, lo cual contradice el
axioma de las t.r.
Por lo tanto 𝜌(𝐵) = 𝐴.
• De aquí es fácil probar que la t.r. es involutiva
(𝜌 ∘ 𝜌)(𝐴𝐵) = 𝜌 (𝜌(𝐴𝐵)) = 𝜌(𝐵𝐴) = 𝐴𝐵
} ⟹ 𝜌 ∘ 𝜌 = 𝑖𝑑
(𝜌 ∘ 𝜌)(𝛼) = 𝜌(𝜌(𝛼)) = 𝜌(~𝛼) = 𝛼

• Si elegimos un punto 𝑋 ∈ 𝛼 − {𝐴𝐵 ⃡ }, su transformado 𝑋´ ∈∼ 𝛼 − {𝐴𝐵 ⃡ } (lo encontramos usando

transporte de ángulo y luego transporte de segmento).
Por el axioma de separación de los puntos del plano, sabemos que existe un punto 𝑀 tal que

̅̅̅̅̅.
⃡ ∩ 𝑋𝑋´
𝑀 ∈ 𝐴𝐵

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Aplicando la t.r. 𝜌 tenemos

̅̅̅̅̅)
⃡ ) ∩ 𝜌(𝑋𝑋´
𝜌(𝑀) ∈ 𝜌(𝐴𝐵
̅̅̅̅̅ = {𝑀}
⃡ ∩ 𝑋𝑋´
𝜌(𝑀) ∈ 𝐴𝐵
Por lo tanto 𝑀 es fijo.
̅̅̅̅̅ ≡ 𝐵𝑀
En consecuencia, 𝐴𝑀 𝑋𝑀 ≡ ̅̅̅̅̅̅
̅̅̅̅̅ y ̅̅̅̅̅ 𝑋´𝑀. ■

Teorema 37. Existencia y unicidad del Punto Medio: Cualquier segmento tiene un único punto
medio.
Demostración) Sea ̅̅̅̅
𝐴𝐵 un segmento cualquiera y 𝜌 la t.r. definida en la sección
anterior. Es decir 𝜌(𝐴𝐵) = (𝐵𝐴) y 𝜌(𝛼) = (~𝛼), con 𝛼 uno de los semiplanos de
⃡ .
borde 𝐴𝐵
La existencia del punto medio del segmento ya quedó determinada en la primera
inversión del segmento.
Unicidad: Cualquier otro punto medio, distinto de 𝑀, en la t.r. 𝜌 será fijo. Por lo que
en la recta determinada por los extremos del segmento tendrá dos puntos fijos, con
lo cual todos sus puntos serán fijos. Los cual es absurdo, ya que 𝐴 no es fijo.
Por lo tanto 𝑀 es único. ■

29. Segunda Inversión del Segmento.

Dado el segmento ̅̅̅̅
𝐴𝐵, analizaremos la t.r. indirecta 𝛿 que transforma a la semirrecta 𝐴𝐵 en 𝐵𝐴.
Sea 𝛼 uno de los semiplanos de borde ⃡𝐴𝐵. Entonces la t.r. 𝛿 queda definida por 𝛿(𝐴𝐵) = (𝐵𝐴) y 𝛿(𝛼) =
(𝛼).
De la definición de la t.r. se deduce que 𝛿(𝐴) = 𝐵.
• Ahora probaremos que la imagen de 𝐵 es 𝐴.
Supongamos que 𝛿(𝐵) = 𝐴´, con 𝐴´ ≠ 𝐴. Tendríamos 𝛿(𝐴𝐵 ̅̅̅̅) = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝛿(𝐴)𝛿(𝐵) = ̅̅̅̅̅̅
𝐵𝐴´ , es decir un
segmento se transforma en parte propia sí mismo, lo cual contradice el axioma de las t.r.
Por lo tanto 𝛿(𝐵) = 𝐴.
• Probaremos que la t.r. es involutiva
(𝛿 ∘ 𝛿)(𝐴𝐵 ) = 𝛿 (𝛿(𝐴𝐵 )) = 𝛿(𝐵𝐴) = 𝐴𝐵
} ⟹ 𝛿 ∘ 𝛿 = 𝑖𝑑
(𝛿 ∘ 𝛿)(𝛼) = 𝛿(𝛿(𝛼)) = 𝛿(𝛼) = 𝛼
• Si elegimos una semirrecta 𝑝 de origen 𝐴, contenida en 𝛼, y dos puntos 𝑋 e 𝑌 pertenecientes a la
semirrecta 𝑝.
La imagen de 𝑝, 𝑝´ = 𝛿(𝑝) está contenida en 𝛼 y tiene origen 𝐵 (la encontramos usando transporte
de ángulo).
Sean 𝑄 y 𝑅 dos puntos de 𝑝 tal que 𝑅 esta entre 𝐴 y 𝑄. Por transporte de segmento hallamos 𝑄′ =
𝛿(𝑄) y 𝑅´ = 𝛿(𝑅) en 𝑝´. m
Sean 𝑋 ∈ ̅̅̅̅̅
𝑄𝑅´ ∩ ̅̅̅̅̅
𝑅𝑄´ y 𝑌 ∈ ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅. Analicemos sus imágenes:
𝐴𝑅´ ∩ 𝐵𝑅 p p´
̅̅̅̅̅ ∩ 𝑅𝑄´
𝑋 ∈ 𝑄𝑅´ ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅ ∩ 𝐵𝑅
𝑌 ∈ 𝐴𝑅´ ̅̅̅̅
̅̅̅̅̅) ∩ 𝛿(𝑅𝑄´
̅̅̅̅̅) ̅̅̅̅̅
𝛿(𝑌) ∈ 𝛿(𝐴𝑅´) ∩ 𝛿(𝐵𝑅 ̅̅̅̅)
𝛿(𝑋) ∈ 𝛿(𝑄𝑅´ Q Q´
̅̅̅̅̅ ∩ 𝑅´𝑄
̅̅̅̅̅ = {𝑋} ̅̅̅̅ ∩ ̅̅̅̅̅
𝛿(𝑌) ∈ 𝐵𝑅 𝐴𝑅´ = {𝑌} X
𝛿(𝑋) ∈ 𝑄´𝑅
𝛿(𝑋) = 𝑋 𝛿(𝑌) = 𝑌
R R´
Por lo tanto 𝑋 e 𝑌 son puntos fijos, por lo que la recta 𝑚 = 𝑋𝑌 ⃡ es Y
estable con todos sus puntos fijos. 
Observar que el punto {𝑀} = 𝑚 ∩ ̅̅̅̅𝐴𝐵, es fijo por lo que 𝑀 es el punto
medio del segmento 𝐴𝐵̅̅̅̅ y además el ángulo ∡𝐴𝑀𝑌 ≡ ∡𝐵𝑀𝑌. ■ A M B

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30. Inversión del Ángulo.

Dado el ángulo ∡𝑎𝑏 de vértice 𝑂, el semiplano 𝛼 de borde 𝑎, que contiene a 𝑏 y el semiplano 𝛽 de borde
𝑏 que contiene a 𝑎. Analizaremos la t.r. indirecta 𝜇 que transforma 𝑎 en 𝑏 y al semiplano 𝛼 en el semiplano
𝛽. Es decir 𝜇(𝑎) = 𝑏 y 𝜇(𝛼) = 𝛽.
• Probemos que la t.r. 𝜇 es involutiva.
Si la semirrecta 𝑏 se transforma a través de 𝜇 en otra semirrecta de origen 𝑂, distinta de 𝑎, estaría en
contra del Axioma de las t.r. porque un ángulo se transforma en parte propia de sí mismo. Es decir,
si 𝑎´ = 𝜇(𝑏) con 𝑎´ ≠ 𝑎, tendríamos 𝜇(∡𝑎𝑏) = ∡𝑏𝑎´, lo que implica que ∡𝑎𝑏 ≡ ∡𝑏𝑎´, lo cual es
absurdo. (Tener en cuenta el semiplano en que está la semirrecta 𝑎´).
Por lo tanto 𝜇(𝑏) = 𝑎.
Ahora, apliquemos la t.r. 𝜇 al semiplano 𝛽
𝛽 de borde 𝑏 que contiene a 𝑎,
𝜇(𝛽) de borde 𝜇(𝑏) que contiene a 𝜇(𝑎)
𝜇(𝛽) de borde 𝑎 que contiene a 𝑏
Por lo tanto 𝜇(𝛽) = 𝛼
Luego la t.r. 𝜇 es involutiva.
• ̅̅̅̅ ≡ 𝑂𝐵
Sean los puntos 𝐴 ∈ 𝑎 y B∈ 𝑏, ambos distintos de 𝑂, tal que 𝑂𝐴 ̅̅̅̅.
a
Se cumple que 𝜇(𝐴) = 𝐵 y 𝜇(𝐵) = 𝐴 por transporte de A
segmentos. 
Sea 𝑀 el punto medio del segmento ̅̅̅̅ 𝐴𝐵. En ésta t.r. 𝑀 es fijo, si M
así no fuera, 𝜇(𝑀) es algún punto de 𝐴𝐵 ̅̅̅̅. O
Supongamos que 𝜇(𝑀) está entre 𝑀 y 𝐵. 
̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅
Como 𝑀 es punto medio, 𝐴𝑀 ≡ 𝐵𝑀 (1), además B b
̅̅̅̅̅ ) ̅̅̅̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝜇(𝐴𝑀 = 𝐵𝜇(𝑀), es decir 𝐵𝜇(𝑀) ≡ 𝐴𝑀 (2). ̅̅̅̅̅
Por transitividad de (1) y (2) ̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝐵𝜇(𝑀) ≡ 𝐵𝑀 ̅̅̅̅̅. Lo cual es absurdo porque 𝜇(𝑀) está entre 𝑀 y 𝐵.
̅̅̅̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅
(𝐵𝜇(𝑀) ⊂ 𝐵𝑀 𝑢𝑛 𝑠𝑒𝑔𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑠𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑒𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑖 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑜)
También sabemos que el punto 𝑂 es fijo, por lo que la recta ⃡𝑂𝑀, en está t.r., es estable con todos sus
puntos fijos.
De aquí podemos deducir que 𝜇(∡𝐴𝑂𝑀) = ∡𝐵𝑂𝑀, es decir, ∡𝐴𝑂𝑀 ≡ ∡𝐵𝑂𝑀. ■

31. Pons Asinorum

Teorema 38. Pons Asinorum: Los ángulos de la base de un triángulo isósceles son congruentes.
Demostración) Sea ∆𝐴𝐵𝐶 el triángulo isósceles, con ̅̅̅̅
𝐴𝐵 ≡
̅̅̅̅ . Debemos probar que ∡𝐴𝐵𝐶 ≡ ∡𝐴𝐶𝐵 . Para ello
𝐴𝐶 A
tenemos que encontrar una t.r. que transforme el ∡𝐴𝐵𝐶
en ∡𝐴𝐶𝐵.
Sea 𝜇 una t.r tal que 𝜇(𝐴𝐵) = 𝐴𝐶 y 𝜇(𝛼) = 𝛽. De aquí
resulta:
• 𝜇(𝐴) = 𝐴, ya que el origen de 𝐴𝐵 se transforma en el B C
origen de 𝐴𝐶 . 

• Como 𝐵 ∈ 𝐴𝐵, 𝜇(𝐵) ∈ 𝜇(𝐴𝐵) = 𝐴𝐶 . Y como sabemos que 𝐴𝐵
̅̅̅̅ ≡ 𝐴𝐶
̅̅̅̅ , resulta
𝜇(𝐵) = 𝐶, por teorema de transporte de segmento.

• Además, la t.r. 𝜇 es involutiva (ver inversión del ángulo) 𝜇(𝐶) = 𝐵.

Luego resulta 𝜇(∡𝐴𝐵𝐶) = ∡𝐴𝐶𝐵. ■

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Teorema 39. Reciproco del Pons Asinorum: Si en un triángulo, dos ángulos son congruentes,
entonces el triángulo es isósceles.
Demostración) Sean ∆𝐴𝐵𝐶, con ∡𝐵 ≡ ∡𝐶. Llamemos 𝑏 = 𝐵𝐴, 𝑐 = 𝐶𝐴 y 𝛼. Sea 𝜇 la t.r.
definida en la segunda inversión del segmento. Es decir 𝜇(𝐵𝐶 ) =
c b
𝐶𝐵 y 𝜇(𝛼) = 𝛼.
Debemos probar que 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ ≡ 𝐴𝐶
̅̅̅̅ . A
Sabemos que 𝜇(𝐵) = 𝐶 (Es decir el origen de 𝑏 se transforma en
el origen de 𝑐)
y por teorema de transporte de ángulos, decimos que 𝜇(𝑏) = 𝑐
Ahora veamos quien es la imagen de 𝐴.
𝐴 ∈𝑏∩𝑐
𝜇(𝐴) ∈ 𝜇(𝑏) ∩ 𝜇(𝑐) 
B C
𝜇(𝐴) ∈ 𝑐 ∩ 𝑏 = {𝐴}
𝜇(𝐴) = 𝐴
̅̅̅̅) = 𝐴𝐶
Por lo tanto 𝜇(𝐴𝐵 ̅̅̅̅ . Luego 𝐴𝐵̅̅̅̅ ≡ 𝐴𝐶
̅̅̅̅ . ■

32. Segmentos Notables de un Triángulo

Definición I.24. Se llama Altura de un triángulo al segmento perpendicular desde uno de sus vértices
al lado opuesto o a su prolongación.
Definición I.25. Se llama Mediana de un triángulo al segmento de extremo uno de los vértices y el
punto medio del lado opuesto.
Definición I.26. Se llama Bisectriz de un triángulo al segmento contenido en la bisectriz de uno de los
ángulos del triángulo, tal que uno de sus extremos es el vértice del triángulo y el otro es la intersección
de la bisectriz con el lado opuesto del triángulo.

E
B
• ⃡𝐴𝐸 ⊥ ⃡𝐵𝐶 ⟹ ̅̅̅̅𝐴𝐸 altura correspondiente al lado ̅̅̅̅
𝐵𝐶 .
• 𝐴𝑀
̅̅̅̅̅ ≡ 𝑀𝐶
̅̅̅̅̅ ⟹ 𝐵𝑀
̅̅̅̅̅ mediana correspondiente al lado
̅̅̅̅
𝐴𝐶 .
• 𝐵𝐺 bisectriz del ∡𝐴𝐵𝐶 ⟹ 𝐵𝐺 ̅̅̅̅ bisectriz del triángulo
correspondiente al ∡𝐴𝐵𝐶.
C
A G M

33. Propiedades de los triángulos Isósceles.

Teorema 40. En un triángulo isósceles, la mediana correspondiente a la base es, altura, bisectriz y está
contenida en la mediatriz de la base.
Teorema 41. Recíproco
1- Si en triángulo coinciden la mediana y la altura entonces el triángulo es isósceles.
2- Si en triángulo coinciden la bisectriz y la altura entonces el triángulo es isósceles.
3- Si en triángulo coinciden la mediana está contenida en la mediatriz entonces el triángulo es isósceles.
4- Si en triángulo coinciden la mediana y la bisectriz entonces el triángulo es isósceles.

 Las demostraciones de estos teoremas quedan como ejercicios.

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34. Construcciones Básicas.

Punto medio y mediatriz de un segmento.

Dado el segmento ̅̅̅̅
𝐴𝐵, hallar su punto medio y mediatriz
1- Con centro en 𝐴 y radio 𝐴𝐵̅̅̅̅, trazar un arco.
2- Con centro en 𝐵 y radio ̅̅̅̅
𝐵𝐴, trazar un arco que corta al anterior
en los puntos 𝐻 y 𝐺.
⃡ , que corta al segmento en el punto 𝑀.
3- Trazar la recta 𝐻𝐺
4- Luego 𝑀 es el punto medio y 𝐻𝐺 ⃡ la mediatriz del segmento 𝐴𝐵
̅̅̅̅.

Bisectriz de un ángulo.
Dado el ángulo ∢𝑎𝑏, hallar la bisectriz
1- Con centro en 𝑂 y cualquier radio, trazar un arco que
corta a los lados del ángulo en los puntos 𝐴 y 𝐵.
2- Trazar el segmento 𝐴𝐵̅̅̅̅.
3- Trazar el punto medio 𝑀 del segmento ̅̅̅̅
𝐴𝐵 .
4- Luego la semirrecta 𝑂𝑀 es la bisectriz del ángulo ∢𝑎𝑏.

Recta perpendicular a otro por un punto exterior.

Dada la recta 𝑟 y un punto 𝑃 con 𝑃 ∉ 𝑟, hallar la
perpendicular a 𝑟 que pasa por 𝑃.
1- Trazar un arco trazar, con centro en 𝑃 y un radio que
corte a la recta en los puntos 𝐴 y 𝐵.
2- Trazar el punto medio 𝑀 del segmento 𝐴𝐵̅̅̅̅.
⃡
3- Luego la recta 𝑃𝑀, es perpendicular a 𝑟 y pasa por 𝑃.

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Recta perpendicular a otra por un punto de la misma.

Dada la recta 𝑟 y un punto 𝑃 con 𝑃 ∈ 𝑟, hallar la
perpendicular a 𝑟 que pasa por 𝑃.
1- Trazar un arco, con centro en 𝑃 y cualquier
radio que corte a la recta en los puntos 𝐴 y 𝐵.
2- Con centro 𝐴 y radio ̅̅̅̅
𝐴𝐵, trazar un arco
3- Con centro 𝐵 y radio 𝐵𝐴 ̅̅̅̅, trazar un arco que
corte al otro en el punto 𝐾.
4- el punto medio del segmento.
5- Luego la recta ⃡𝑃𝐾, es perpendicular a 𝑟 y pasa
por 𝑃.

Construir un ángulo congruente con otro.

Dado el ángulo ∢ab, construir otro ángulo congruente.
1- Con centro en P trazar un arco que corte a los lados del ángulo en los puntos A y B.
2- Sobre una recta elegir un punto P.
3- Con centro en P y radio ̅̅̅̅
OA trazar un arco determinando el punto E.
4- Con centro en E y radio ̅̅̅̅
AB trazar un arco que corte al anterior en el punto K.
5- Llamemos d a la semirrecta PK.
6- Luego los ángulos ∢ab y ∢cd son congruentes.

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Trabajo Práctico N° 5: Teoremas de Transporte

[1] Hallar las imágenes del triángulo ∆𝐴𝐵𝐶 para cada una de las t.r. que se indican, usando los
teoremas de transporte de segmentos y ángulos.
a) 𝜎1 (𝑎) = 𝑎´
𝜎1 (𝛽) = 𝛽´ P`

a`
´

B
a
C 

b) 𝜎2 (𝑏) = ~𝑏
𝜎2 (𝛼) = ~𝛼 A


~b b
O
~

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c) 𝜎3 (𝑏) = 𝑏

𝜎3 (𝛼) = ~𝛼
A


~b b
O
~

d) 𝜎4 (𝑐) = 𝑐 A c
𝜎4 (𝛿) = ~𝛿

 ~

R´

c`
C

e) 𝜎5 (𝑐) = 𝑐´ A c
𝜎5 (𝛿) = 𝛿

 ~

R´

c`
C

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f) 𝜎6 (𝑑) = 𝑒 A
𝜎6 (𝛽) = 𝛼


d
BP

g) 𝜎7 (𝑓) = 𝑔
𝜎7 (𝛽) = 𝛼 A


g
P´

B
P f
C
[2] Realizar las construcciones que se indican
̅̅̅̅, usando los teoremas de transporte.
a) Punto medio del 𝐴𝐵

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b) Mediatriz del ̅̅̅̅

𝐴𝐵, usando los teoremas de transporte.

̅̅̅̅, usando regla y compás. Justifique su construcción.

c) Punto medio y mediatriz del 𝐴𝐵

d) Bisectriz del ∢𝑎𝑏, usando teoremas de transporte.

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e) Bisectriz del ∢𝑎𝑏, con regla y compás. Justifique la construcción.

f) Recta perpendicular a la recta 𝑟 por los puntos 𝑅 y 𝑃.

[3] Construir con regla y compás todos los segmentos notables del triángulo ∆𝐴𝐵𝐶.

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