UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI

FACULTAD DE CIENCICAS MATEMATICAS FISICAS Y

QUIMMICAS

ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRICA

CARRERA: ELECTRICIDAD

TEMA:

APLICACIÓN DEL ALGEBRA LINEAL EN LA CARRERA DE

INGENIERIA ELECTRICA

NIVEL: 1

AUTOR:

VELASQUEZ DELGADO JANDRY LEONEL

DOCENTE:

ING. PINARGOTE GARCIA VICTOR

PERIODO ACADEMICO:

MAYO-OCTUBRE

FECHA:

31/07/2020
INTRODUCCIÓN

Como bien lo conocemos, el Algebra lineal es una de las ramas de las Matemáticas la cual

se enfoca en el estudio de los vectores, sistemas de ecuaciones lineales, las matrices y los

espacios vectoriales con sus transformaciones lineales. Por otro lado, la ingeniería es un

conjunto de conocimientos científicos y técnicas que se emplean para la formación,

perfeccionamiento e implementación de estructuras físicas y teóricas que nos permitan

resolver problemas que se presenten y afecten nuestras actividades en la vida diaria en la

sociedad.

Se denomina álgebra a la rama de las matemáticas que se orienta a la generalización de las

operaciones aritméticas a través de signos, letras y números. En el álgebra, las letras y los

signos representan a otra entidad a través de un simbolismo.

Lineal, por su parte, es un adjetivo que refiere a lo vinculado a una línea. En el ámbito de la

matemática, la idea de lineal alude a aquello que cuenta con consecuencias que son

proporcionadas a una causa.

OBJETIVO GENERAL

Plantear y estudiar los problemas básicos del algebra lineal, establecer métodos y algoritmos

para su solución. Utilizar las herramientas conceptuales y procedimientos del algebra lineal

para la modelación y resolución de problemas.

Dar los fundamentos matemáticos solidos del Algebra Lineal. Introducir algunos aspectos

importantes, por ejemplo, que los estudiantes sean capaces de entender y analizar los

algoritmos involucrados.

Tratar algunas aplicaciones interesantes de manera que los estudiantes sepan cómo y cuándo

aplicar el Algebra Lineal.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Resolver un sistema de ecuaciones lineales por el método de eliminación Gaussiana.

2. Escribir las matrices asociadas a un sistema de ecuaciones lineales.

3. Calcular el determinante de una matriz. Resolver un sistema de ecuaciones lineal por

el método de Cramer.

4. Establecer las conexiones entre los conceptos básicos de la teoría de espacios

vectoriales y la teoría de sistemas de ecuaciones lineales, se aplica la teoría de

sistemas de ecuaciones lineales como modelo en la resolución de problemas, se

establecen las conexiones entre la teoría de marices y la de transformaciones lineales.

Se introducen los conceptos de valor y vector propio mismos que se aplican en la

resolución de problemas.
MARCO TEORICO

 Cifrado: es un procedimiento mediante un algoritmo para cifrar con cierta clave

que sirve para transformar un mensaje el cual se vuelva difícil de entender para

alguien que no tenga la clave, una de las características principales de la clave es

que tenga inversa.

 Cifrado de Hill: es un sistema criptográfico poli alfabético este puede ser

representado en un mensaje por varios caracteres, fue inventado por Lister Hill

que era un matemático norteamericano que baso su sistema en operaciones con

matrices.

 Matrices: una matriz es un arreglo bidimensional de números. Dado que puede

definirse tanto la suma como el producto de matrices, en mayor generalidad se

dice que son elementos de un anillo. Una matriz se representa por medio de una

letra mayúscula (A, B) y sus elementos con la misma letra en minúscula (a, b),

con un doble subíndice donde el primero indica la fila y el segundo la columna a

la que pertenece.

 Determinante: forma matrilineal alternada de un cuerpo. Sirve para estudiar los

números de soluciones de los sistemas de ecuaciones lineales.

 Matriz diagonal: una matriz cuadrada, A= (ij a), es diagonal si ij a= 0, para i= j

esto ocurre si todo el elemento de la diagonal principal es cero.

 Matriz cuadrada: es aquella que tiene igual números de filas (N) que de

columnas (M) entonces (n= m).

 Matriz inversa: es aquella que nos va a servir para decodificar un mensaje

siempre y cuando cumpla con la siguiente condición; 11AA= AA= 1 donde la

matriz de unidad es -1.

 Escala numérica: es la escala en la cual podemos transformar las letras en

números y con estos poder hacer las operaciones con las matrices.
CONCLUSIONES

Mediante el uso de matrices se resuelven complejos presentes en la vida cotidiana y

con un resultado exacto.

Se adquiere conocimiento en la aplicación de nuevas técnicas para el desarrollo de

problemas que se presentan en diferentes escenarios.

Para hacer un análisis de la incógnita que se tiene, fue necesario recolectar los datos

de todo un año, plasmarlos en una tabla, luego de esto fue necesario hacer una matriz

repuestos maquinas, hacer una investigación, de cómo se desarrolla una matriz

identidad, y como calcula una matriz inversa para poder definir la mano de obra.
RECOMENDACIONES

 Estudio individual. Hay que realizar una buena dosis de trabajo solitario. Los temas

nuevos, que no podemos completar solos, son porque son demasiado difíciles; casi

siempre porque no tenemos las bases sobre las que se construye el tema nuevo.

 Estudio en grupo. Es necesario; para confrontar lo que aprendimos solo, para resolver

dudas (un compañero de estudio, que ha entendido con su esfuerzo un tema, es el

mejor profesor que uno puede tener cuando el tema nos ha resultado difícil).

 El cerebro es una especie de un enrevesado conjunto de millones de músculos cada

uno con un propósito definido, con gran capacidad para cambiar de propósito, pero

músculos, en definitiva. Para entrenarlo es necesario repetir y repetir muchas veces

el mismo ejercicio y cuando ya el musculo lo ha memorizado aumentar la potencia

(la dificultad).

 Se debe tener esta analogía con el deporte a la hora de aprender matemáticas.

 REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS

Fuente: https://es.scribd.com/document/403844602/Marco-Teorico-Algebra-Lineal

Fuente: https://es.scribd.com/document/117199762/Proyecto-Algebra-Marco-Teorico

Fuente:https://guao.org/sites/default/files/Definici%C3%B3n%20%20de%20determinan

tes.pdf

Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81lgebra_lineal