EDUCACION Y FILOSOFIA FILOSOFIA EN LA EDUCACION SECUNDARIA
Es posible y conveniente enseñar filosofía a los EDUCACIÓN alumnos del ciclo secundario IDEA DELA EDUCACIÓN FILOSÓFICA EDUCACIÓN Una reflexión Es un tipo SOCIALIZACIÓN PERSONALIZACIÓN FORMAS crítica sobre el OBJECIÓN EXIGENCIA DE LUGAR DE LA particular de ENSEÑAR ENSEÑANZA DE conocimiento y la FILOSOFÍA LA FILOSOFÍA praxis humana acción Contiene un Busca acentuar y Dos formas PSICOLÓGICA ESPECIALIZACIÓN PRAGMÁTICA elemento vigorizar los del quehacer Tiene en Las Se trata de Una concepción educativo, pero elementos educativo, principio el asignaturas de una forma de del mundo como Una etapa que cabe separar, individuales, una negativa No se armoniza Restarle carácter de un filosofía no la acción del y la otra totalidad de equilibrio como un caso distintivos, de con las miras y importancia e discurso pertenecen hombre sobre positiva anímico especial, el de la cada educando las condiciones inclusive de universal exclusivamente el hombro inestable enseñanza, pues reales prevenir u otro rama de gracias a la Este comporta un tipo peligros que las que suelen cual se Sentimiento aprendióle de selectivo de ADAPTATIVA SUSCITADORA entraño su distinguirse en introducen en persistente dé la filosofía socialización enseñanza la secundaria la conducta de desconcierto e difícilmente unos Transmitir valores, La activación insatisfacción puede individuos actitudes e ideas ya del poder hacerse solo Tas condiciones Implica una acción sobre el establecidas, creador del de madurez y de educando gracias procurando que éste suieto, de cultura de los a la cual éste las reciba y adopte aquello que hoy educandos conoce tal como se le dan de mas original permitan un y libre en su ser aprovechamiento personal suficiente de la materia ensenada