Educación Física Ciclo Escolar 2021-2022

PLAN DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA 1º PREESCOLAR

DOCENTE: ESCUELA:

GRADO Y GRUPO: FECHA:

EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR

Eje: Competencia motriz
Componente Pedagógico Didáctico • Desarrollo de la motricidad
Aprendizaje Esperado • Realizaré movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos
¿Qué aprenderé? individuales y colectivos.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD • ¡Lanzo, atrapo y más!

Actividad 1. Su hijo (a) caminará por la casa en espacios libres de obstáculos, a su señal se detendrá
y quedará inmóvil, posteriormente aumentará la velocidad poco a poco al ir caminando y nuevamente
a su señal se quedará inmóvil.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Actividad 2.- Se le proporcionará al alumno una pelota con la cual se le pedirá realizar las siguientes
¿QUÉ VOY A REALIZAR?
actividades:
• Lanzar y atrapar la pelota.
• Rodar por el piso la pelota.
• Trasportar la pelota con alguna parte del cuerpo.
• Botar la pelota con una mano y luego con la otra.
• Caminar con la pelota entre las piernas.
¿QUÉ MATERIALES VOY A UTILIZAR? • Pelota de Plástico
• Le preguntará a su hijo (a) cual fue el reto con la pelota que se le dificultó más realizar.
REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD • Posteriormente le pedirá a su hijo (a) que realice un dibujo de una pelota con sus colores
favoritos.

“Hacia una Educación Física de Calidad y Excelencia”


PLAN DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA 2º PREESCOLAR
DOCENTE:
GRADO Y GRUPO:
Componente Pedagógico Didáctico
Aprendizaje Esperado
¿Qué aprenderé?
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
¿QUÉ VOY A REALIZAR?
¿QUÉ MATERIALES VOY A UTILIZAR?
REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD
“Hacia una Educación Física de Calidad y Excelencia”
Educación Física Ciclo Escolar 2021-2022
ESCUELA:
FECHA:
EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR
Eje: Competencia motriz
• Desarrollo de la motricidad
• Realizaré movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos
individuales y colectivos.
• Soy Activo.
Actividad 1. Proporcione a su hijo (a) una botella de plástico y dígale una parte del cuerpo
sobre la cual llevará la botella. (Brazos, piernas, cuello, cabeza, etc.). la deberá colocar en
esa parte del cuerpo y desplazarse por el espacio.
Actividad 2. Papá o mamá pone música y el alumno con el círculo de cartón, cuando
empiece la música, su hijo (a) deberá desplazarse moviendo el cuerpo al ritmo de la música,
cuando ésta pare deberán de poner en el suelo el círculo de cartón y encima el segmento
corporal que papá o mamá indique. Se puede unir el resto de la familia.
• Circulo de cartón.
• Música para niños.
• Sentados uno frente al otro (mamá, papá, tutor – hijo), platican sobre lo que les
gustó de las actividades y lo que más se les dificultó al realizarlas.
 Educación Física Ciclo Escolar 2021-2022

PLAN DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA 3º PREESCOLAR

DOCENTE: ESCUELA:

GRADO Y GRUPO: FECHA:

EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR

Eje: Competencia motriz
Componente Pedagógico Didáctico • Desarrollo de la motricidad
Aprendizaje Esperado • Realizaré movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos
¿Qué aprenderé? individuales y colectivos.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD • En sus marcas, listos, ¡a ganar!

Actividad 1. En pareja papá o mamá e hijo, uno situado frente al otro.

Un miembro de la pareja realiza movimientos como si fuera un espejo
(los que él quiera, pero sin desplazarse) y el otro hace de espejo. A la
señal, cambiar los papeles. Repetir 3 veces el espejo. Pueden
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD participar más integrantes de la familia.
¿QUÉ VOY A REALIZAR?
Actividad 2. Barcos y Tiburones.
Se colocan hojas de periódico en el piso las cuales se llamarán barcos
y el niño a la indicación bajará de su barco y nadará por todo el espacio,
al escuchar la palabra “tiburón”, nadará rápido y subirá a su barco. El
tiburón será algún miembro de la familia.

¿QUÉ MATERIALES VOY A UTILIZAR?

• Botella de plástico y hojas de periódico o cualquier tipo de hoja.
• Pregunte a su hijo (a) como logró nadar rápido y regresar a su
barco.
REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD
• Pida a su hijo (a) que dibuje un barco y un tiburón e ilumine con
sus colores favoritos.

“Hacia una Educación Física de Calidad y Excelencia”