Colegio Providencia

Unidad Técnico Pedagógica

Cuarto Básico A, B y C 2023

GUÍA DE TRABAJO: CULTURA MAYA

NOMBRE:

RUN: FECHA:
OBJETİVO DE APRENDİZAJE:
OA 1: Describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económ
cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, religión y ritos, desarrollo de
la matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entr

INSTRUCCIONES: Lee con atención cada texto, luego lee cada pregunta, responde apoya
información obtenida, en tu libro de estudio o cuaderno según sea necesario.
Utiliza letra legible y expresa con claridad tus ideas.
Tiempo estimado: 60 minutos.
Puntaje total: 24 puntos

I.- Lee con atención el primer texto y responde las preguntas 1, 2, 3 y

4. (2 puntos cada una).

Los mayas.

“Los mayas fueron una de las más grandes civilizaciones americanas. Ellos vivieron un
período de esplendor entre el año 300 y 900 D.C.

Esta civilización se ubicó en la península de Yucatán, desde la costa del océano Pacífico
hasta la costa del océano Atlántico. Actualmente en ese lugar se encuentran el sur de
México, Guatemala, Honduras, Belice y El Salvador.

Se organizaron políticamente en ciudades-estado, esto quiere decir que cada ciudad

maya tenía su propio jefe de gobierno, llamado Halach Uinic”.

1.- ¿Cuándo fue el periodo de esplendor de los mayas?

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2.- ¿Dónde se localizaron los mayas?

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3.- ¿Quién era el Halach Uinic?

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4.- Completa el esquema. (6 puntos) Península

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Ubicación maya

Países actuales:

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II.- Lee con atención el segundo texto y responde las preguntas 6 y 7.

(2 puntos cada una).

Organización política maya.

Los mayas crearon ciudades-estado. Cada una de las ciudades era un Estado
independiente, con su territorio, un gobierno propio y arte y economía particulares; sin
embargo, todos sus habitantes compartían el idioma, el calendario, la religión y una
misma escritura.

6.- ¿Qué cosas tenían en común todos los mayas?

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7.- ¿Qué elementos eran distintos en cada ciudad-estado maya?

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III.- Lee con atención el tercer texto y realiza la actividad. ( 6 puntos).

Actividad económica de los mayas.

Sistema de cultivo llamado milpa o tala y roza.

“Los mayas practicaron la agricultura, pero desconocieron el arado, el abono y la

rotación de las siembras. Cultivaron el maíz, base de su alimentación, aplicando
el sistema de tala y roza.

Localizaban en el bosque el futuro campo de labranza, luego cortaban los

árboles y la maleza y les prendían fuego. A continuación, cercaban y sembraban.
El instrumento para sembrar era la coa o palo puntiagudo, con el que hacían
hoyos en la tierra, donde depositaban las semillas. Al madurar el maíz, se
doblaban las y cosechaba. Entonces era desgranado y almacenado para
finalmente proporcionarlo al pueblo”.
Fuente: Varios Autores, Manual de Prehistoria, Sociedad Inmobiliaria Educacional Ltda., 1994,
pág. 76.

Lea nuevamente el texto y divida los pasos que seguían los mayas
para obtener su alimento. Subraye cada uno de las etapas, divídalas
en números y luego dibújelas en los cuadrados. Son seis pasos.

1.- 2.-

3.- 4.-

5.- 6.-