Profesorado de Enseñanza Secundaria en Matemática

4o año

Geometrı́a

CÓNICAS

Profesora: Micaela Luque

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Índice
1. Comentarios históricos 2

2. Introducción 3
2.1. Definición de superficie cónica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2.2. Definición de ecuación algebraica de segundo grado en dos variables . 5

3. CIRCUNFERENCIA 6
3.1. Definición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.2. Ecuación cartesiana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.2.1. Forma canónica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.2.2. Forma general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
3.3. Determinación de la ecuación de la circunferencia que pasa por tres
puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
3.4. Posiciones de una circunferencia con respecto a los ejes coordenados . 8
3.5. Intersección entre una recta y una circunferencia . . . . . . . . . . . . . 8
3.6. Intersección entre dos circunferencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
3.7. Ecuación de la recta tangente a una circunferencia en uno de sus puntos 10
3.8. Tangentes a una circunferencia desde un punto exterior . . . . . . . . . 11
3.9. Definición: ángulo de dos curvas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
3.10. Circunferencias ortogonales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
3.11. Ecuación paramétrica de la circunferencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

4. ELIPSE 15
4.1. Definición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
4.2. Ecuación canónica de la elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
4.3. Propiedades de la elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
4.4. Excentricidad de la elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
4.5. Ecuación de la elipse con ejes paralelos a los ejes coordenados . . . . . 18
4.6. Recta tangente a una elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
4.7. Ecuación paramétrica de la elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

5. HIPÉRBOLA 22
5.1. Definición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
5.2. Ecuación canónica de la hipérbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
5.3. Propiedades de la hipérbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
5.4. Excentricidad de la hipérbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
5.5. Ası́ntotas de la hipérbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
5.6. Propiedad de las ası́ntotas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
5.7. Hipérbolas conjugadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
5.8. Ecuación paramétrica de la hipérbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
5.9. Ecuación de la hipérbola con ejes paralelos a los ejes coordenados . . . 27
5.10. Tangente a una hipérbola por un punto de ella . . . . . . . . . . . . . . . 27

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6. PARÁBOLA 29
6.1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
6.2. Definición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
6.3. Ecuación cartesiana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
6.4. Excentricidad de la parábola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
6.5. Ecuación de la parábola de eje de simetrı́a paralelo a uno de los ejes
coordenados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
6.6. Ecuación general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
6.7. Ecuación de la recta tangente a una parábola . . . . . . . . . . . . . . . . 35
6.8. Ecuación paramétrica de la parábola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

7. Práctica 36

8. Solucionario 44

9. Bibliografı́a 48

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1. Comentarios históricos
Como ha sucedido en numerosas ocasiones, importantes creaciones en matemática no tuvieron
un origen que pronosticara su relevancia posterior. Uno de estos casos es el de las conocidı́simas
cónicas, en un principio estudiadas casi por simple diversión, pero de tan variadas aplicaciones
en muchas ramas de la ciencia. Como es sabido, fue Apollonius de Perga, en el siglo III a.C. el
primero que las introdujo públicamente, escribiendo el más importante tratado antiguo sobre las
secciones cónicas, aunque ya en el siglo anterior Menaechmus habı́a escrito el primer tratado
sobre cónicas. Lo que no es tan conocido es que el motivo que originó esta creación no fue
precisamente el de explicar las órbitas de los planetas ni construir aparatos de radar, sino el
de buscar soluciones sólo con regla y compás de los tres famosos problemas griegos que hoy
sabemos irresolubles, como son el de la duplicación del cubo, la trisección del ángulo y la
cuadratura del cı́rculo.
Durante muchos siglos, las cónicas fueron descartadas en los trabajos de los matemáticos hasta
que volvieron súbitamente a la vida, al comprobarse que el mundo que nos rodea está lleno de
secciones cónicas. En la elipse encontró Kepler la respuesta al enigma del movimiento planetario,
descubriendo que el planeta Marte (ahora sabemos que al igual que el resto de los planetas) tiene
órbitas elı́pticas y el sol está situado en uno de sus focos (de ahı́ el nombre dado a estos puntos).
En base a este descubrimiento Newton enunció la famosa ley de la gravitación universal; ası́ el
descubrimiento de Kepler se deduce como consecuencia matemática de dicha ley. También los
satélites y los cometas tienen órbitas elı́pticas, de mayor o menor excentricidad, lo cual es es en
cierto modo providencial, pues si se tratara de hipérbolas o parábolas, no volverı́an a repetir
su ciclo. Ası́ mismo, Galileo demostró que las trayectorias de los proyectiles son parabólicas.

(Apollonius de Perga)

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2. Introducción
Recordemos que:
La Geometrı́a Analı́tica combina el Álgebra y el Cálculo con la Geometrı́a en los siguientes
problemas tı́picos:

Obtención de la ecuación de una curva o superficie cuando se conocen sus propiedades

geométricas.

Estudio de las propiedades geométricas de una curva o superficie cuando se da una ecua-
ción.

En este capı́tulo veremos las figuras planas llamadas cónicas. Este nombre está justificado
porque su estudio se originó en el análisis de las distintas posibles intersecciones de un plano
con una superficie cónica circular.

2.1. Definición de superficie cónica

Dada una curva Γ cualquiera y un punto V no perteneciente a Γ, se llama superficie cónica
de directriz Γ, al conjunto de puntos de las rectas determinadas por V y los puntos P de Γ.

Si Γ es una circunferencia de centro C, contenida en un plano α, V pertenece a la recta e

perpendicular a α por C y V 6= C, la superficie se llama superficie cónica circular recta.
Cada una de las rectas determinadas por P ∈ Γ y V , se llama generatriz. La recta e se llama
eje de la superficie cónica.
El ángulo de e y una generatriz se llama abertura de la superficie cónica.

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De la misma definición, y de propiedades muy elementales de la Geometrı́a, se tiene que la

intersección de la superficie cónica Ω con un plano β perpendicular al eje es una circunferencia.
Pero además de la circunferencia, pueden obtenerse las distintas secciones que se ilustrarán a
continuación.

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Observemos que:
a) π intercepta a todas las generatrices de Ω, entonces la curva Ω ∩ π se llama elipse.
b) (π//g ∧ g 6⊂ π) entonces la curva Ω ∩ π se llama parábola.
c) (π//g ∧ g ⊂ π) entonces Ω ∩ π = g.
d) (π//g1 , π//g2 , g1 6= g2 , g1 ⊂ π) entonces Ω ∩ π = g1 ∪ g2 ∧ V ∈ Ω ∩ π.
e) (π//g1 , π//g2 , g1 6= g2 , g1 6⊂ π) entonces la curva Ω ∩ π se llama hipérbola.
f ) (V ∈ π ∧ g 6⊂ π∀g de Ω) entonces Ω ∩ π = V .

2.2. Definición de ecuación algebraica de segundo grado en dos va-

riables
Una ecuación algebraica de segundo grado en dos variables es una expresión de la forma

ax2 + bxy + cy 2 + dx + ey + f = 0 con a, b, c, d, e, f ∈ R y (a, b, c) 6= (0, 0, 0)

donde

ax2 y cy 2 son los términos cuadráticos

bxy es el término rectangular

dx y ey son los términos lineales

f es el término independiente

Esta ecuación define una relación en R, la relación ρ que sigue:

xρy ⇔ ax2 + bxy + cy 2 + dx + ey + f = 0

El nombre de curvas de segundo grado dado a las cónicas se debe a que cualquiera de las
secciones cónicas es la gráfica de una relación del tipo ρ (o de una ecuación de la forma ax2 +
bxy + cy 2 + dx + ey + f = 0) cuando se fija un sistema de referencia en el plano de la sección.

Aparte de las secciones cónicas, una ecuación de segundo grado puede definir el conjunto vacı́o,
por ejemplo:

{(x, y) ∈ R2 /x2 + y 2 + 1 = 0} = ∅

y también puede definir una relación en R cuya gráfica es un par de rectas paralelas, por
ejemplo:

xρy ⇔ 2x2 + 4xy + 2y 2 − x − y = 0 ⇔ (x + y)(2x + 2y − 1) = 0 ⇔ (x + y = 0) ∨ (2x + 2y − 1 = 0)

Hasta ahora hemos definido la circunferencia, la elipse, la hipérbola y la parábola como secciones
cónicas. A continuación definiremos las mismas curvas como conjunto de puntos de un plano
que verifican determinada propiedad.
Una vez definida una curva, fijaremos un sistema de referencia en el plano de la misma para
obtener su ecuación y deducir de esta las propiedades de la curva.

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3. CIRCUNFERENCIA

3.1. Definición
Una circunferencia es el lugar geométrico de los puntos de un plano, situados a una distancia
dada, llamada radio, de un punto fijo perteneciente al mismo plano, llamado centro.

3.2. Ecuación cartesiana

3.2.1. Forma canónica
Según la definición dada, para obtener la ecuación cartesiana de la circunferencia real, debemos
conocer las coordenadas del punto fijo y la distancia positiva, consideradas en un sistema de
coordenadas cartesianas ortogonales.
Si nos situamos en dicho sistema y consideramos el centro en C(h, k), y al radio lo indicamos con
r > 0, cualquier otro punto P (x, y) del plano, si pertenece a lan circunferencia, deberá cumplir o
     p
que CP  = r. Esto significa que: Cf = P (x, y)/ CP  = r = P (x, y)/ (x − h)2 + (y − k)2 = r =
{P (x, y)/(x − h)2 + (y − k)2 = r2 }. Esta es la forma canónica de la ecuación cartesiana
de la circunferencia de centro C = (h, k) y radio r.

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3.2.2. Forma general

Si se dearrollan los cuadrados en la ecuación (x − h)2 + (y − k)2 = r2 tenemos:
2
x2 − 2xh + h2 + y 2 − 2yk + k 2 − r2 = 0 ⇒ x2 + y 2 + (−2h) x + (−2k) y + h k 2 − r}2 = 0
| + {z
| {z } | {z }
d e f

y se agrupan los términos númericos, queda una ecuación de la forma:

x2 + y 2 + dx + ey + f = 0

que es la forma general de la ecuación cartesiana de la circunferencia de centro

C(h, k) y radio r. Los coeficientes d, e, f son números reales.
Ésta es una ecuación de segundo grado en dos variables donde a = c = 1 ∧ b = 0.
Cabe preguntarse si la afirmación recı́proca es cierta, es decir, si toda vez que se tiene una
ecuación de la forma x2 + y 2 + dx + ey + f = 0, dicha ecuación representa a una circunferencia.
Para contestar este interrogante, partimos de la ecuación general y completamos cuadrados:
 2
  2
 2 2
x2 + y 2 + dx + ey + f = 0 ⇒ x2 + dx + d4 + y 2 + ey + e4 − d4 − e4 + f = 0 ⇒

2
2 2 2
⇒ x + d2 + y + 2e = d +e4 −4f

Para que esta última expresión represente una circunferencia real, debe ser d2 + e2 − 4f > 0.
2 2
En el caso
d e

que d + e − 4f = 0, él único punto del plano que verifica la ecuación, es el punto
− 2 , − 2 , que es el centro de la circunferencia (circunferencia punto).
Cuando d2 + e2 − 4f < 0, no existe punto del plano que la verifique (circunferencia imagi-
naria).

3.3. Determinación de la ecuación de la circunferencia que pasa por

tres puntos
Diremos que tres puntos P0 (x0 , y0 ), P1 (x1 , y1 ), P2 (x2 , y2 ), pertenecen a una circunferencia si
verifican su ecuación. Es decir, si la ecuación buscada es x2 + y 2 + dx + ey + f = 0, deberemos
resolver el siguiente sistema lineal de tres ecuaciones con tres incógnitas:
 2
x0 + y02 + dx0 + ey0 + f = 0
S) x21 + y12 + dx1 + ey1 + f = 0
 2
x2 + y22 + dx2 + ey2 + f = 0

o lo que es igual:

dx0 + ey0 + f = −x20 − y02
S) dx1 + ey1 + f = −x21 − y12
dx2 + ey2 + f = −x22 − y22


Este sistema tendrá solución única siempre y cuando P0 , P1 y P2 no estén alineados, es decir,
el determinante del sistema sea distinto de cero (det(S) 6= 0).

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3.4. Posiciones de una circunferencia con respecto a los ejes coor-

denados
Dada la ecuación de la circunferencia en forma general,

Γ) x2 + y 2 + dx + ey + f = 0 con a = c = 1, b = 0 y d2 + e2 − 4f > 0

1. Si f = 0 el (0, 0) verifica la ecuación. Luego, la circunferencia pasa por el origen de

coordenadas.
Ejercicio: Interpretar geométricamente.

2 2
2. Si d = 0 y e 6= 0, la ecuación cartesiana toma la forma Γ)x2 + y
+ 2e = e −4f 4
, que
e
corresponde a una circunferencia con centro en el punto C = 0, − 2 ubicado en el eje y.
Si además f = 0, como debe pasar por el origen de coordenadas, la circunferencia resulta
tangente al eje x.
Ejercicio: Interpretar geométricamente.

2 2
3. Si e = 0 y d 6= 0, la ecuación cartesiana toma la forma Γ) x + d2
+ y 2 = d −4f
4
, que
d
corresponde a una circunferencia con centro en el punto C = − 2 , 0 ubicado en el eje x.
Si además f = 0, como debe pasar por el origen de coordenadas, la circunferencia resulta
tangente al eje y.
Ejercicio: Interpretar geométricamente.

4. Si d = e = 0 la ecuación cartesiana toma la forma Γ)x2 + y 2 = r2 y, por lo tanto, tiene su

centro en el punto (0, 0).
Ejercicio: Interpretar geométricamente.

3.5. Intersección entre una recta y una circunferencia

Para calcular los puntos de intersección entre una recta y una circunferencia, debemos resolver
el sistema formado por sus ecuaciones, es decir:
 2
x + y 2 + dx + ey + f = 0 (1)
S)
ax + by + c = 0 con a 6= 0 ∨ b 6= 0 (2)


Como es un sistema mixto, lo conveniente es despejar una variable (x ó y) en la ecuación lineal

(2) y reemplazarla en la ecuación (1).
Por ejemplo, si realizamos este procedimiento despejando la y de (2) y reemplazándola en (1),
queda una ecuación cuadrática Ax2 +Bx+C = 0, para la cual, el tipo de raı́ces x1 , x2 , dependen
del discriminante ∆ = B 2 − 4AC. Si:

1. ∆ > 0, x1 y x2 son reales y distintas, lo que geométricamente significa que la recta corta
a la circunferencia en dos puntos. Es una recta secante a la circunferencia.

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2. ∆ = 0, x1 y x2 son reales e iguales, lo que geométricamente significa que la recta corta a

la circunferencia en un solo punto. Es una recta tangente a la circunferencia.
3. ∆ < 0, x1 y x2 son números complejos conjugados, lo que geométricamente significa que
la recta no corta a la circunferencia. Es una recta exterior a la circunferencia.

Del mismo modo se trata la intersección de una recta con cualquier cónica

3.6. Intersección entre dos circunferencias

Para determinar la intersección entre dos circunferencias, debemos resolver el sistema formado
por sus ecuaciones, es decir:
 2
x + y 2 + d1 x + e1 y + f1 = 0(Γ1 )
S) 2
x + y 2 + d2 x + e2 y + f2 = 0(Γ2 )
Este sistema puede ser reemplazado por su equivalente:

x2 + y 2 + d 1 x + e 1 y + f 1 = 0 (Γ1 )
S)
(d1 − d2 ) x + (e1 − e2 ) y + (f1 − f2 ) = 0 ecuación del eje radical
donde la segunda ecuación se obtiene al restar las dos ecuaciones dadas.

Este último sistema es mixto y, por lo tanto, valen las mismas consideraciones hechas en el
punto anterior. Si:
1. ∆ > 0, x1 y x2 son reales y distintas, lo que geométricamente significa que el eje radical
corta a las circunferencias en dos puntos y, por lo tanto, éstas son secantes.
2. ∆ = 0, x1 y x2 son reales e iguales, lo que geométricamente significa que el eje radical
corta a las circunferencias en un punto y, por lo tanto, éstas son tangentes.
3. ∆ < 0, x1 y x2 son números complejos conjugados, lo que geométricamente significa que
el eje radical no corta a las circunferencias y, por lo tanto, una circunferencia es exterior
o interior a la otra.

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3.7. Ecuación de la recta tangente a una circunferencia en uno de

sus puntos
Dada Γ)(x − h)2 + (y − k)2 = r2 y P0 (x0 , y0 ) ∈ Γ, sabemos que la tangente a Γ en P0 es la
recta t perpendicular a CP0 en P0 , siendo C(h, k) el centro de Γ. Queremos, ahora, determinar
la ecuación de dicha tangente.

El vector CP ~ 0 = (x0 − h, y0 − k) resulta normal a la tangente, y como ésta contiene al punto

(x0 , y0 ), su ecuación resulta

(x0 − h)(x − x0 ) + (y0 − k)(y − y0 ) = 0 (1)

Esta ecuación es equivalente a la que se obtiene al sumar un mismo número (r2 ) a ambos
miembros, siendo

(x0 − h)2 + (y0 − k)2 = r2 porque (x0 , y0 ) ∈ Γ

Sumando, entonces, a (1), tenemos

(x − h)(x0 − h) + (y − k)(y0 − k) = r2 (2)

Si operamos en (2), obtenemos la ecuación de la tangente bajo la forma

xx0 + yy0 − h(x + x0 ) − k(y + y0 ) + f = 0 con f = h2 + k 2 − r2 (3)

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3.8. Tangentes a una circunferencia desde un punto exterior

Dada Γ)x2 + y 2 − 2hx − 2ky + f = 0 y P1 (x1 , y1 ) ∈
/ Γ, queremos determinar la recta o las rectas
tangentes a Γ que contengan al punto P1 .
Si existe la recta pedida, habrá un punto P0 (x0 , y0 ) de tangencia. Conocido el mismo, la recta
tangente t tendrá por ecuación

t)xx0 + yy0 − h(x + x0 ) − k(y + y0 ) + f = 0 (1)

El punto P0 buscado debe verificar dos condiciones:

1. La tangente en P0 debe contener el punto P1 (x1 , y1 ), es decir, (x0 , y0 ) debe ser solución
de

x1 x0 + y1 y0 − h(x1 + x0 ) − k(y1 + y0 ) + f = 0

2. P0 debe pertenecer a Γ, es decir, (x0 , y0 ) debe ser solución de

x20 + y02 − 2hx0 − 2ky0 + f = 0

Luego, (x0 , y0 ), si existe, será la solución del sistema


x1 x0 + y1 y0 − h(x1 + x0 ) − k(y1 + y0 ) + f = 0

x20 + y02 − 2hx0 − 2ky0 + f = 0



que no es nada más que un sistema que permite obtener los puntos de intersección de una recta
con una circunferencia, pudiendo existir dos soluciones
 o ninguna,
 dado que P1 ∈ / Γ.
 ~ 
Existen dos soluciones si (x1 , y1 ) es exterior a Γ CP1  > r y no existe solución si (x1 , y1 ) es
  
 ~ 
interior a Γ CP1  < r .

3.9. Definición: ángulo de dos curvas

Se llama ángulo formado por dos curvas planas que se intersecan en un punto P al ángulo
que forman las tangentes a las curvas en dicho punto.
Si dicho ángulo es recto, se dice que las curvas son ortogonales en ese punto.

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3.10. Circunferencias ortogonales

Dos circunferencias secantes Γ1 y Γ2 de centros C1 y C2 respectivamente, son ortogonales en

un punto P de intersección si, y sólo si, las tangentes a ambas circunferencias en P son perpen-
diculares. Como las rectas tangentes son normales a los respectivos radios, dos circunferencias
son ortogonales si, y sólo si, los radios correspondientes a dicho punto de intersección son
perpendiculares, o sea si, y sólo si, el triángulo C1 P C2 es rectángulo en P .
Observemos que

 ~ 2
 
C1 C2  = r12 + r22

(h2 − h1 )2 + (k2 − k1 )2 = h21 + k12 − f1 + h22 + k22 − f2

o su equivalente

−2(h1 h2 + k1 k2 ) = −(f1 + f2 )

Luego,

f1 + f2 = 2(h1 h2 + k1 k2 )

es la condición necesaria y suficiente para que dos circunferencias sean ortogonales.

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3.11. Ecuación paramétrica de la circunferencia

Para parametrizar a una circunferencia tomando el ángulo t de la figura como parámetro, es

más cómodo ubicar el origen del sistema de coordenadas en el centro de la misma. En este caso,
por trigonometrı́a, las coordenadas del punto P serán:

x = r · cos t
0 ≤ t ≤ 2π (1)
y = r · sin t


Forma paramétrica de la circunferencia centrada en el origen de coordenadas y

de radio r

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En caso de considerar a la circunferencia con su centro C(h, k) desplazado respecto al origen

de coordenadas de un sistema xy, para obtener la forma paramétrica, se aplican las ecuaciones
de traslación a (1).
En efecto, las ecuaciones paramétricas de la circunferencia centrada en el sistema O0 x0 y 0 son:
 0
x = r · cos t
0 ≤ t ≤ 2π
 0
y = r · sin t

Si a estas ecuaciones les aplicamos las de traslación:

 0
x = x − h
0 ≤ t ≤ 2π
 0
y =y−k

la forma paramétrica de la circunferencia centrada en C(h, k) con respecto al sistema

Oxy es:

x = h + r · cos t
0 ≤ t ≤ 2π
y = k + r · sin t


Nota: Observemos que se toma el intervalo cerrado [0, 2π] en lugar de [0, 2π). Al hacer esto,
la correspondencia de Γ a [0, 2π] es biunı́voca, salvo en los extremos del intervalo a los que
corresponde un mismo punto. En general, cuando esto ocurre, se dice que la curva es cerrada.

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4. ELIPSE

4.1. Definición
 → 
Dados en un plano dos puntos distintos F1 y F2 , y un real positivo a con 2a > F1 F2 , se llama
 
elipse al conjunto de puntos P del plano para los cuales resulta constante e igual a 2a la suma
de sus respectivas distancias a F1 y F2 . Es decir, si F1 y F2 pertenecen a un mismo plano y
 → 

2a > F1 F2 , entonces
n  →   →  o
Elipse= P/ F1 P  + F2 P  = 2a (1)
   

Los puntos F1 y F2 se llaman focos de la elipse, y la distancia entre ellos, distancia focal.

Los jardineros trazan elipses en el terreno procediendo como se indica a continuación:

Toman una cuerda de determinada longitud  →(2a),
 fijan con estacas sus extremos en dos puntos
(F1 y F2 ) del terreno, de manera tal que F1 F2  < 2a, y luego con otra estaca de punta afilada,
 
y con un movimiento continuo, trazan la mitad de la elipse.

Manteniendo los puntos F1 y F2 , y pasando la cuerda para el otro lado, completan el trazado
de la curva.
Es obvio que cualquiera sea el punto de la curva que se considere, la suma de sus distancias a
F1 y F2 es igual a la longitud del hilo, y por lo tanto, constante.
Por supuesto, al lector no le interesa construir un cantero que tenga como frontera una elipse,
sino conocer su ecuación, y obtener de la misma la mayor información posible. La introducción
anterior se justifica porque, dada una elipse en un plano, su ecuación dependerá del sistema
de referencia que se elija, no ası́ las propiedades de la elipse. Conviene por lo tanto, fijar un
sistema que de lugar a la ecuación más sencilla posible.
El trazado usado por los jardineros muestra que la elipse es simétrica respecto a la recta que
contiene a los focos, y a la mediatriz del segmento F1 F2 .
Teniendo la curva ejes de simetrı́a, conviene elegir los mismos como ejes del sistema de referencia.
Se obtiene entonces la llamada ecuación canónica de la elipse.

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4.2. Ecuación canónica de la elipse

 → 
Si se supone que los focos pertenecen al eje x, y F1 F2  = 2c, resulta F1 (c, 0) y F2 (−c, 0).
 

Para cada P (x, y), hacemos:

 →  q
ρ1 = F1 P  = (x − c)2 + y 2
 

 →  q
ρ2 = F2 P  = (x + c)2 + y 2
 

Entonces, de (1), y teniendo en cuenta que para todo (x, y) tanto ρ1 como ρ2 son números
positivos, resulta:

P ∈ Γ ⇔ (ρ1 + ρ2 = 2a) ⇔ (ρ1 = 2a − ρ2 ) ⇔ (ρ21 = 4a2 + ρ22 − 4aρ2 ) (2)

Siendo:

ρ21 = (x − c)2 + y 2
ρ22 = (x + c)2 + y 2

(2) puede escribirse:

P (x, y) ∈ Γ ⇔ (x − c)2 + y 2 = 4a2 + (x + c)2 + y 2 − 4aρ2 ⇔

⇔ (aρ2 =a2 + xc) ⇔ (a2 ρ22 = a4 + x2 c2 + 2a2
xc) ⇔

⇔ a2 (x + c)2 + y 2 = a4 + x2 c2 + 2a2 xc ⇔
⇔ (x2 (a2 − c2 ) + y 2 a2 = a2 (a2 − c2 ))

Conclusión:

P (x, y) ∈ Γ ⇔ (x2 (a2 − c2 ) + y 2 a2 = a2 (a2 − c2 ))

Hemos obtenido ası́ la ecuación de una elipse, pero siendo |F1 F2 | = 2c < 2a, lo que implica
c < a, resulta a2 −√c2 > 0, por lo tanto existe un único real positivo b tal que b2 = a2 − c2 .
Introduciendo b = a2 − c2 , la ecuación de la elipse resulta

x2 b2 + y 2 a2 = a2 b2 , pero a2 b2 > 0

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entonces puede escribirse la ecuación equivalente

x2 y2
a2
+ b2
=1

donde b2 = a2 − c2 , b > 0 y b < a. Esta última es la forma que se conoce con el nombre de
ecuación canónica de la elipse.

Si se hubiera tomado como segundo eje coordenado el eje focal de la elipse, la ecuación hubiera
resultado:
x2 y2
b2
+ a2
= 1 (Ejercicio)

4.3. Propiedades de la elipse

La ecuación canónica confirma que la curva es simétrica respecto de los ejes coordenados y del
origen.
En efecto, dada una curva Γ cualquiera, resulta:

Γ simétrica respecto al eje x ⇔ ((x0 , y0 ) ∈ Γ ⇔ (x0 , −y0 ) ∈ Γ)

Γ simétrica respecto al eje y ⇔ ((x0 , y0 ) ∈ Γ ⇔ (−x0 , y0 ) ∈ Γ)

Γ simétrica respecto al origen ⇔ ((x0 , y0 ) ∈ Γ ⇔ (−x0 , −y0 ) ∈ Γ)

x2 y2
y si Γ es la elipse de ecuación a2
+ = 1, se tiene:
b2
  2 
x0 (−y0 )2
 + = 1 ⇔ ((x0 , −y0 ) ∈ Γ)
  a2 2 b2 2


  
x20 y02 (−x0 ) y
(x0 , y0 ) ∈ Γ ⇔ a2
+ b2
=1 ⇔ a 2 + b20 = 1 ⇔ ((−x0 , y0 ) ∈ Γ)
  2 2

 (−x20 ) + (−y20 ) = 1 ⇔ ((−x0 , −y0 ) ∈ Γ)


a b

2 2
Por otra parte, siendo Γ la elipse de ecuación xa2 + yb2 = 1, es:
 2 2

P (x, y) ∈ Γ ⇔ xa2 + yb2 = 1  ( 2
x
≤ 1 ⇔ |x| ≤ |a|

x2 ⇒ a2
∀x, a2 ≥ 0 y2
≤ 1 ⇔ |y| ≤ |b|
2 b2

∀y, yb2 ≥ 0


Entonces:
 
|x| ≤ |a|
P (x, y) ∈ Γ ⇒ ⇒ ((x, y) ∈ T = {(x, y) / − a ≤ x ≤ a ∧ −b ≤ y ≤ b})
|y| ≤ |b|

De las anteriores, se concluye:

1. ((P (x, y) ∈ Γ ∧ |x| = |a|) ⇒ (y = 0)) ⇒ (Γ ∩ eje x = {A1 (a, 0) , A2 (−a, 0)})

2. ((P (x, y) ∈ Γ ∧ |y| = |b|) ⇒ (x = 0)) ⇒ (Γ ∩ eje y = {B1 (0, b) , B2 (0, −b)})

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Los puntos A1 , A2 , B1 , B2 se llaman vértices de la elipse.

El segmento A1 A2 es el eje mayor de la elipse y el B1 B2 el eje menor.

4.4. Excentricidad de la elipse

√
c a2 −b2
La forma de la elipse depende del cociente a
= a
. Dicho cociente recibe el nombre de
excentricidad de la elipse.
Siendo c y a positivos y c < a, resulta:
c
0< a
<1

La excentricidad se indicará con la letra .

4.5. Ecuación de la elipse con ejes paralelos a los ejes coordenados

Se define el centro de una elipse como el punto de intersección de sus ejes mayor y menor.
Si los ejes de una elipse son paralelos a los ejes coordenados y el centro no está en el origen sino
en el punto (h, k), entonces la ecuación de la elipse puede determinarse considerando un nuevo
sistema de coordenadas x0 y 0 de modo que el origen de éste se encuentre en el centro (h, k). Ası́,
la ecuación de la elipse en el sistema x0 y 0 será:

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(x0 )2 (y 0 )2 (x0 )2 (y 0 )2
a2
+ b2
= 1 (1) ó b2
+ a2
= 1 (2)

dependiendo de la localización de los ejes mayor y menor.

Según las ecuaciones de traslación la relación entre las coordenadas del punto P en los dos
sistemas es:
 0
x =x−h
y0 = y − k

Si se reemplaza en (1), por las ecuaciones de traslación x0 = x − h, y 0 = y − k, la ecuación de

la elipse en sistema xy dada en forma canónica, será:
(x−h)2 (y−k)2
a2
+ b2
= 1 (3)

y corresponde a una elipse con centro (h, k) y eje mayor paralelo al eje x.
Si se reemplaza en (2), por las ecuaciones de traslación x0 = x − h, y 0 = y − k, la ecuación de
la elipse en sistema xy dada en forma canónica, será:
(x−h)2 (y−k)2
b2
+ a2
= 1 (4)

y corresponde a una elipse con centro (h, k) y eje mayor paralelo al eje y.

Lo anterior implica que cualquier ecuación de la forma:

a11 x2 + 2a12 xy + a22 y 2 + 2a13 x + 2a23 y + a33 = 0

que puede llevarse a las formas (3) o (4), representará una elipse de ejes paralelos a los ejes
coordenados (se han escrito los coeficientes a11 , a12 , a22 , a13 , a23 , a33 para evitar confusiones con
los denominadores a y b de la forma canónica).
Para poder llevar a la forma (3) o (4) una ecuación general de segundo grado es, eviden-
temente necesario, que la misma no tenga término rectangular y que los coeficientes de x2 e
y 2 tengan el mismo signo.

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4.6. Recta tangente a una elipse

La ecuación de la recta tangente a una elipse b2 x2 + a2 y 2 − a2 b2 = 0 en un punto P0 (x0 , y0 )
perteneciente a ella, se determina con la siguiente expresión:

b 2 x 0 x + a2 y 0 y − a2 b 2 = 0

Una forma sencilla de obtener esta expresión es reemplazar en la ecuación de la elipse a x2 por
x0 x y a y 2 por y0 y.
Dem.:
Considere la cónica
2 y2
Γ) xa2 + b2
=1

La ecuación de la recta tangente a Γ en el punto P0 (x0 , y0 ) está dada por y − y0 = m (x − x0 )

para cierto valor de m.
Sustituyendo y por y = y0 + m (x − x0 ) en la ecuación de Γ, se obtiene
x2 y02 +m2 (x−x0 )2 +2y0 m(x−x0 )
a2
+ b2
=1

Ahora, expresando el primer término como

x2 (x−x0 +x0 )2 (x−x0 )2 +2x0 (x−x0 )+x20
a2
= a2
= a2

y desarrollando, se tiene
 
m2 x20 y02
1
(x − x0 )2 + 2x0 2y0 m


a2
+ b2 a2
+ b2
(x − x0 ) + a2
+ b2
=1

Como P (x0 , y0 ) es un punto sobre la elipse, tenemos

h 2

i
2x0 2y0 m
(x − x0 ) a12 + mb2 (x − x0 ) + a2
+ b2
=0

Una solución obvia es x = x0 ; otra solución es

 
1 m2 2x0 2y0 m


a2
+ b2
(x − x0 ) + a2
+ b2
=0

Haciendo ahora x → x0 , se tiene

2x0 2y0 m
a2
+ b2
= 0,

de donde se obtiene la pendiente

2
m = − yx00ab2

Sustituyendo este valor de la pendiente en la ecuación de la recta y −y0 = m (x − x0 ), se obtiene

la ecuación en la forma normal
xx0 yy0
a2
+ b2
=1

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4.7. Ecuación paramétrica de la elipse

Al parametrizar a una elipse, tomando al ángulo t como parámetro, se obtienen las siguientes
ecuaciones paramétricas:
x2 y2
Elipse centrada en (0, 0) y de semiejes a y b, a2
+ b2
= 1:

x = a cos t
, 0 ≤ t ≤ 2π
y = b sin t

(x−h)2 (y−k)2
Elipse centrada en (h, k) y de semiejes a y b, a2
+ b2
= 1:

x = h + a cos t
, 0 ≤ t ≤ 2π (Ejercicio)
y = k + b sin t

Dem.:
Como en el caso de la circunferencia se intenta encontrar un parámetro t que permita establecer
una correspondencia biunı́voca entre t ∈ A ⊂ R y P (x, y) de la elipse.
2 2
A tal fin, se observa que dada una elipse Γe de ecuación xa2 + yb2 = 1 y una circunferencia Γc de
2 2
ecuación xa2 + ay2 = 1.
A cada punto (x0 , y0c ) ∈ Γc corresponde un único punto (x0 , y0e ) ∈ Γe tal que sg (y0c ) = sg (y0e ),
pero
y02c y02e
 
y02c

x20
(x0 , y0c ) ∈ Γc ⇔ 2 + =1  a 2 = b2 
a2
 a2 y0c y0e

⇔ y0c = ab y0e


 ⇒ sg (y0 ) = sg (y0 ) ⇒ =
x0 y02e c e a b
(x0 , y0e ) ∈ Γe ⇔ a2
+ b2
=1  a > 0, b > 0


Como (x0 , y0c ) ∈ Γc ⇔ (∃t ∈ [0, 2π] /x
0 = a · cos t; y0c = a · sin t)
a
y además, (x0 , y0e ) ∈ Γe ⇔ x0 , b y0e ∈ Γc
se tiene (x0 , y0e ) ∈ Γc ⇔ ∃t ∈ [0, 2π] /x0 = a · cos t; ab y0e = a · sin t ⇔

⇔ (∃t ∈ [0, 2π] /x0 = a · cos t; y0e = b · sin t)

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5. HIPÉRBOLA

Es natural, después de haber estudiado la elipse, tratar de determinar el conjunto de puntos P

de un plano, para los cuales resulta constante la diferencia de sus distancias a dos puntos fijos
F1 y F2 del plano.
 →   → 
   →   → 
Como F1 P  − F2 P  = − F2 P  − F1 P  , se busca que sea constante, no la diferencia, sino
   
su valor absoluto.  → 
Si se llama, como en la elipse, 2a a dicha constante y 2c a F1 F2 , debe ser c > a.
 
El conjunto de puntos a determinar se llama hipérbola, más precisamente, se tiene:

5.1. Definición
 → 
Dados en un plano dos puntos distintos F1 y F2 y un real positivo a, con 2a < F1 F2 , se llama
 
hipérbola al conjunto de puntos P del plano para los cuales resulta constante e igual a 2a el
valo absoluto de la diferencia
 → de sus distancias a F1 y F2 , es decir, si F1 , F2 y P pertenecen a
un mismo plano y 2a < F1 F2 , entonces
 

n  →   →  o
Hipérbola= P/ F1 P  − F2 P  = 2a
   

 → 
Aquı́ también F1 y F2 se llaman focos y F1 F2  = 2c distancia focal.
 

5.2. Ecuación canónica de la hipérbola

 → 
Siendo F1 F2  = 2c y tomando el eje x como eje focal, resulta F1 (c, 0) y F2 (−c, 0).
 
 →   → 
Si ∀P (x, y), se hace F1 P  = ρ1 > 0 y F2 P  = ρ2 > 0. Ası́, se tiene ρ21 = (x − c)2 + y 2 y
   

ρ22 = (x + c)2 + y 2 .

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Entonces, si Γ es la hipérbola cuya ecuación se desea determinar, dado que ρ1 > 0 y ρ2 > 0, se
tiene
P (x, y) ∈ Γ ⇔ (ρ1 − ρ2 = 2a ∨ ρ1 − ρ2 = −2a), que escribimos
P (x, y) ∈ Γ ⇔ (ρ1 − ρ2 = ±2a) ⇔ (ρ21 = ρ22 +
4a2 ± 4ρ2 a) ⇔
⇔ (x − c)2 + y 2 = (x + c)2 + y 2 + 4a2 ± 4ρ2 a ⇔
⇔ (±ρ2 a = a2 + xc) ⇔ (ρ22 a2 = a4 + x2 c2+ 2xca2 ) ⇔ a2 (x + c)2 + y 2 = a4 + x2 c2 + 2xca2 ⇔
 

x2 y2
⇔ (a2 (c2 − a2 ) = x2 (c2 − a2 ) − a2 y 2 ) ⇔ a2
− c2 −a2
=1
Siendo c > a es c2 − a2 >√0 existe, entonces, un único número positivo b tal que c2 − a2 = b2 ,
tomando ese número b = c2 − a2 , la ecuación de la hipérbola puede escribirse
x2 y2
a2
− b2
=1

Si se toma como eje focal el eje y, la ecuación resulta

y2 x2
a2
− b2
= 1 (Ejercicio)

Dichas formas, se conocen con el nombre de ecuación canónica de la hipérbola.

5.3. Propiedades de la hipérbola

Procediendo como se hizo con la elipse, es inmediato que la hipérbola es simétrica respecto a
los ejes coordenados, y por consiguiente al origen. (Ejercicio)
2 2
Por otra parte, si una hipérbola Γ tiene ecuación xa2 − yb2 = 1 resulta que
 2   2 
x y2 x
P (x, y) ∈ Γ ⇔ a2 = 1 + b2 ⇒ a2 ≥ 1 ⇔ (|x| > |a|)

de modo que si P (x, y) ∈ Γ es x < −a ∨ x > a y en la faja rayada de la figura (a continuación)

no hay puntos de la hipérbola.

Los puntos A1 (a, 0) y A2 (−a, 0) en que el eje focal corta a la hipérbola son los vértices de la
misma. El eje focal se llama también eje transverso.
La mediatriz de F1 F2 que es eje de simetrı́a de la hipérbola, pero que no la intercepta, se llama
eje no transverso o imaginario.

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5.4. Excentricidad de la hipérbola

En el caso de la hipérbola, también se llama excentridad al número ac que resulte mayor que
uno, dado que c es mayor que a. La excentridad de la hipérbola también se indicará con la letra
.

Si la excentricidad es grande, las ramas de la hipérbola son casi planas. Si la excentricidad es

cercana a 1, las ramas de la hipérbola son más puntiagudas.

5.5. Ası́ntotas de la hipérbola

La construcción de la hipérbola hace suponer que no todas las rectas que contienen al origen
interceptan a la hipérbola. Para poder afirmar que tal suposición es cierta, hay que estudiar el
sistema
 x2 y 2
− b2 = 1 (Γ)
S1 ) a2
y = mx (δ)

cuyas soluciones reales, cuando existan, serán las coordenadas de los puntos de intersección de
la hipérbola con la recta δ de pendiente m, que pasa por el origen.
Sabiendo que:
(x, y) ∈ δ ⇔ (y = mx)
 2 
x m2 x2
((x, y) ∈ δ ∩ Γ) ⇔ a2 − b2 = 1 ∧ y = mx ⇔
  2 2 2   
a2 b2
⇔ x2 b −a m
a2 b2
= 1 ∧ y = mx ⇔ x 2
= b2 −a2 m2
∧ y = mx
de lo anterior se tiene  
2
∃ (x, y) ∈ (δ ∩ Γ) ⇔ (b2 − a2 m2 > 0) ⇔ (b2 > a2 m2 ) ⇔ m2 < ab 2 ⇔ − ab < m < ab

Es decir que sólo las rectas de pendiente m, con |m| < ab interceptan la hipérbola.
Las rectas y = ab x e y = − ab x, que determinan el ángulo en el cual está incluida la hipérbola
(zona rayada en la figura a continuación), reciben el nombre de ası́ntotas.

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Cuando a = b, las ası́ntotas determinan un ángulo recto y la hipérbola se llama rectángula o

equilátera.
Si a > b la hipérbola se dice acutángula, y si b > a, obtusángula, nombres originados en los
ángulos que dichas ası́ntotas determinan.

5.6. Propiedad de las ası́ntotas

2 2
Si Γ es la hipérbola de ecuación xa2 − yb2 = 1, P (x, y) ∈ Γ y x → ±∞, entonces la distancia de
P a una de las ası́ntotas tiende a cero.
Dadas las condiciones de simetrı́a de la curva y de las ası́ntotas, basta estudiar el comporta-
miento de la hipérbola en el primer cuadrante.
Pero  2  √
2
P (x, y) ∈ Γ ∩ primer cuadrante ⇔ xa2 − yb2 = 1, x ≥ a, y ≥ 0 ⇔ P x, ab x2 − a2

−bx+ay
y la ası́ntota δ1 del primer cuadrante tiene ecuación normal √
a2 +b2
= 0, entonces
√
2 2
d (δ1 , P ) = −bx+b
√ x −a
a2 +b2
√
√

b −x + x2 − a2 x + x2 − a2
y lı́m d (δ1 , P ) = √ lı́m √ =0
x→∞ a2 + b2 x→∞ x + x 2 − a2
Observación:
Al hacer una gráfica aproximada de una hipérbola conviene empezar por dibujar las ası́ntotas,
que son las rectas a las que pertenecen las diagonales del rectángulo de la figura:

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5.7. Hipérbolas conjugadas

Se llaman hipérbolas conjugadas a dos hipérbolas que tienen las mismas ası́ntotas, pero el eje
focal de una de ellas es imaginario en la otra, y viceversa.

2 2 y2 x2
Si una de ellas tiene por ecuación xa2 − yb2 = 1, la otra tendrá por ecuación b2
− a2
= 1 o
2
x2
a2
− yb2 = −1.
Se dice que dos hipérbolas conjugadas tienen por ecuaciones
x2 y2
a2
− b2
= ±1

Dos hipérbolas conjugadas son, en general, diferentes, pues los valores a y b no están ligados
entre sı́ por ninguna relación de igualdad o desigualdad.
Pueden ser iguales, esto sucede en el caso de que a = b (hipérbolas equiláteras).
Observación:
Sin ahondar en detalles, es importante mencionar que la hipérbola equilátera rige todos los
fenómenos fı́sicos que responden a lo que se conoce con el nombre de “magnitudes inversamente
proporcionales”.

5.8. Ecuación paramétrica de la hipérbola

Analizando la ecuación paramétrica de la elipse, podemos observar que la propiedad

cos2 t + sin2 t = 1

ha sido fundamental en la elección del parámetro.

2 2
Siendo la ecuación de la hipérbola xa2 − yb2 = 1, se puede intentar buscar dos funciones trigo-
nométricas tales que la diferencia de sus cuadrados sea 1 y luego ver si las mismas sirven para
representar la hipérbola.
De 1 + tan2 t = cos12 t , resulta sec2 t − tan2 t = 1.
Haciendo xa = sec t ∧ yb = tan t, se tiene el sistema S

x = a sec t
S)
y = b tan t

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Para cada t ∈ T = − π2 , π2 ∪ π 3π



,
2 2
corresponde un punto P (a sec t, b tan t) y

(a sec t)2 (b tan t)2

a2
− b2
= 1 ⇔ (a sec t, b tan t) ∈ hipérbola

Recı́procamente, puede verificarse que dado (x, y) ∈ hipérbola, existe un único t ∈ T tal que
x = a sec t, y = b tan t.
Por lo tanto, existe una correspondencia biunı́voca entre t ∈ T y los puntos (a sec t, b tan t) de
la hipérbola, y se tiene como ecuación paramétrica de la hipérbola al sistema

x = a sec t
, t ∈ − π2 , π2 ∪ π2 , 3π



y = b tan t 2

5.9. Ecuación de la hipérbola con ejes paralelos a los ejes coordena-

dos

La hipérbola con centro de simetrı́a (h, k) de la figura anterior, por consideraciones análogas a
las vistas en el caso de la elipse, tendrá ecuación
(x−h)2 (y−k)2
a2
− b2
=1

Por otra parte, dada una ecuación general de segundo grado, si se la puede llevar a la forma
(x−h)2 (y−k)2 2
(y−k)2
a2
− b2
= 1 o − (x−h)
a2
+ b2
=1

su gráfica será una hipérbola de ejes paralelos a los ejes coordenados y centro (h, k), pero para
ello es necesario que la ecuación de segundo grado no tenga término rectangular y que los
coeficientes de los términos de segundo grado tengan signos opuestos.

5.10. Tangente a una hipérbola por un punto de ella

2 2
Sea la hipérbola Γ de ecuación xa2 − yb2 = 1 y P0 (x0 , y0 ) un punto de ella.
La tangente por P será una recta δ de ecuación y = mx + p de modo que la ecuación
(b2 − a2 m2 ) x2 − 2a2 mpx − a2 p2 − a2 b2 = 0 admita una raı́z doble de abscisa x0 .
Luego se tendrá:
a2 mp
x0 = b2 −a2 m2

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Además se cumple que y0 = mx0 +p por lo que p = y0 −mx0 ; luego de efectuar las sustituciones
y simplificaciones necesarias se arriba a:
b2 x0
m= a2 y0

Por lo tanto la ecuación de la tangente se puede escribir:

b2 x0
y − y0 = a2 y0
(x − x0 )

operando se tiene:

a2 y0 y − a2 y02 = b2 x0 x − b2 x20
b x0 x − a2 y0 y = b2 x20 − a2 y02 = a2 b2
2

dividiendo entre a2 b2 se llega finalmente a la ecuación de la tangente:

xx0 yy0
a2
− b2
=1

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6. PARÁBOLA

6.1. Introducción
En cursos anteriores hemos estudiado a la parábola como la gráfica de la función

f : R → R/x 7−→ f (x) = ax2 + bx + c con a 6= 0

b
Hemos visto que su gráfica tiene
 un eje2  de simetrı́a que es la recta de ecuación x = − 2a y
b 4ac−b
un vértice en el punto V = − 2a , 4a . Sabemos además que si se toma como origen de
coordenadas el vértice de la parábola y el eje de simetrı́a de la misma como eje y, se tiene una
ecuación de la forma y = ax2 que es la forma más simple que puede tomar la ecuación.
Corresponde, entonces, definir a la parábola en forma más general, porque definida desde el
punto de vista funcional, no contemplamos el caso en que, por ejemplo, el eje de simetrı́a sea
horizontal.

6.2. Definición
Una parábola es el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de una recta dada
y de un punto dado que no pertenece a la recta.
La recta se denomina directriz de la parábola y el punto se denomina foco.

Una parábola es simétrica con respecto a la recta que pasa por el foco, en ángulo recto con la
directriz. Esta recta, llamada eje de simetrı́a de la parábola, corta a la misma en un punto
llamado vértice.
Luego, el vértice de la parábola, es el punto medio del segmento del eje de simetrı́a determinado
entre el foco y la directriz.

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6.3. Ecuación cartesiana

La ecuación más simple de la parábola se obtiene cuando los ejes coordenados están colocados
de tal modo que el vértice está en el origen y el eje de simetrı́a está en el eje x o el eje y.

Si se considera la parábola con foco en F (p, 0), directriz en x = −p y un punto cualquiera

P (x, y) de la parábola, puesto que P equidista del foco y la directriz, las distancias P F y P D
de la figura, donde D(−p,
  y) es el pie de la perpendicular que va de P a la directriz, deben ser
iguales, es decir, P F = P D (1).
  
Entonces la parábola es
    
Γp = P (x, y)/ P F  = P D

Las distancias P F y P D son:

  p   p
P F  = (x − p)2 + y 2 y P D = (x + p)2 (2)

Sustituyendo en (1) y elevando al cuadrado, tenemos

(x − p)2 + y 2 = (x + p)2 (3)

Después de simplificar la expresión anterior, la forma canónica de la ecuación cartesiana

de la parábola de eje horizontal queda

y 2 = 4px (4)

Recı́procamente,
  cualquier
 punto P (x, y) que satisfaga (4) también satisface (3), de este modo,
por (2), P F  = P D, con lo cual se demuestra que P equidista del foco y de la directriz. Por
lo tanto, todo punto que satisface (4), expresa la condición necesaria y suficiente que han de
cumplir las coordenadas x e y de los puntos de la parábola.
La ecuación para el caso en que el eje sea vertical se deduce de manera similar.
La forma canónica de la ecuación cartesiana de la parábola de eje vertical, con foco
en (0, p) y directriz y = −p es

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x2 = 4py (5) (Ejercicio)

Según la definición dada y eligiendo un sistema de ejes fijados en ciertas condiciones, hay cuatros
orientaciones posibles que son las que se muestran a continuación:

y 2 = 4px con p < 0

y 2 = 4px con p > 0

Para estas dos primeras orientaciones, las coordenadas del foco están en el punto (p, 0), donde
p es negativa en el primer gráfico y positiva en el segundo. Puesto que el vértice equidista del
foco y de la directriz, se concluye que la directriz tiene una ecuación x = −p.

x2 = 4py con p > 0

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x2 = 4py con p < 0

Para estas dos últimas orientaciones, el foco está en (0, p) por lo tanto la directriz tiene una
ecuación y = −p, donde, nuevamente, p puede ser positiva o negativa.
Volviendo a relacionar la ecuación de la parábola de eje vertical, con la dada desde el punto de
vista funcional, y = ax2 , si en la expresión señalada con (5), despejamos y, resulta
1 2
x2 = 4py ⇒ y = 4p
x

y podemos observar que

1
a= 4p

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6.4. Excentricidad de la parábola

Para poder definir la excentricidad de la parábola, necesitamos apoyarnos en una definición

más general de las cónicas: una cónica es (también) el lugar geométrico de los puntos del plano,
tales que la razón de las distancias de un punto fijo llamado foco, y una recta fija llamada
directriz, es constante. Esta razón recibe el nombre de excentricidad de la cónica.
Según sean los valores de la excentricidad se obtienen las diferentes cónicas.

(Diferentes secciones cónicas para diferentes valores de la excentricidad. Nótese que al

aumentar la excentricidad disminuye la curvatura.)

|P F |
En el caso de la parábola, se llama excentricidad y se designa con la letra , al cociente
|P D|
que resulta igual a uno.
Vale decir,

|P F |
= =1
|P D|

6.5. Ecuación de la parábola de eje de simetrı́a paralelo a uno de

los ejes coordenados
Si una parábola tiene su eje de simetrı́a paralelo a uno de los ejes coordenados, entonces, la
localización del foco y de la directriz, puede encontrarse utilizando las ecuaciones de traslación.
Por ejemplo, si se considera una parábola con vértice en V (h, k) y eje de simetrı́a paralelo al
eje y, se puede realizar una traslación de ejes de tal modo que el vértice V esté en el origen de
un sistema de coordenadas x0 y 0 .
Luego, la ecuación de la parábola en coordenadas x0 y 0 será

(x0 )2 = 4py 0

y por las ecuaciones de traslación, la ecuación cartesiana en forma canónica de la parábo-

la con vértice en V (x, y) y eje paralelo al eje y, en el sistema de coordenadas xy será

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(x − h)2 = 4p(y − k) (1)

La parábola se abre en la dirección positiva o negativa del eje y y según p sea positiva o negativa,
respectivamente.
De manera similar, será la ecuación de la parábola con vértice en V (h, k) y eje paralelo
al eje x
(y − k)2 = 4p(x − h) (2)

La parábola se abre en la dirección positiva o negativa del eje x y según p sea positiva o negativa,
respectivamente.

6.6. Ecuación general

Si desarrollamos los cuadrados en las ecuaciones señaladas con (1) y (2), obtenemos una
ecuación de segundo grado en dos variables, a la que le falta uno de los dos términos cuadráticos
además del término rectangular.
Luego, tenemos:
Forma canónica: (x − h)2 = 4p(y − k)
Forma general: y = ax2 + bx + c con a 6= 0 (o bien, αx2 + βx + γy + δ = 0 con α 6= 0)
Caracterı́stica de la gráfica: Es una parábola con eje de simetrı́a paralelo al eje y. La
parábola se abre en la dirección positiva del eje y si a > 0 y en la dirección negativa si
a < 0.
Forma canónica: (y − k)2 = 4p(x − h)
Forma general: x = ay 2 + by + c con a 6= 0 (o bien, αy 2 + βx + γy + δ = 0 con α 6= 0)
Caracterı́stica de la gráfica: Es una parábola con eje de simetrı́a paralelo al eje x. La
parábola se abre en la dirección positiva del eje x si a > 0 y en la dirección negativa si
a < 0.

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6.7. Ecuación de la recta tangente a una parábola

La ecuación de la recta tangente a una parábola y 2 = 4px en un punto P0 = (x0 , y0 ) pertene-
ciente a ella, se determina con la siguiente expresión:

y0 y = 2p (x + x0 ) (Ejercicio: probarlo)

6.8. Ecuación paramétrica de la parábola

La parábola se puede parametrizar de distintas formas. La más habitual es llamándole t a la
parte de la ecuación que está elevada al cuadrado, como se ve en la parametrización que sigue.
Si partimos de la ecuación de la parábola con vértice en V (h, k) y eje paralelo al eje y, le
llamamos t a la expresión x − h.
1
(x − h})2 = 4p(y − k) ⇒ y = k +
| {z (x − h)2
4p | {z }
t t

Luego, la forma parámetrica de la ecuación de esta parábola es:


 x=h+t
,t ∈ R
y = k + 1 t2
4p

Si partimos de la ecuación de la parábola con vértice en V (h, k) y eje paralelo al eje x, le

llamamos t a la expresión y − k.
1
(y − k )2 = 4p(x − h) ⇒ x = h + (y
4p |
− k )2
| {z } {z }
t t

Luego, la forma parámetrica de la ecuación de esta parábola es:

1
x = h + 4p t2


,t ∈ R
y =k+t


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7. Práctica

1. Determinar cuáles de las siguientes ecuaciones representa a una circunferencia. En el caso

que lo sean, representarlas gráficamente:

a) x2 + y 2 = a (Analizar los casos: a < 0, a = 0 y a > 0)

b) 2x2 + 2y 2 − 12x − 32 = 0
c) x2 + y 2 + y = 0
d ) x2 + y 2 + 4x − 2y + 5 = 0
e) x2 + y 2 + 2xy − x + 1 = 0
f ) x2 + y 2 − 6x − 4y − 3 = 0

2. Determinar la ecuación canónica y general de la circunferencia Cf de centro C y radio r

en cada uno de los casos que siguen:
√
a) C(0, 0) ∧ r = 3
b) C(−2, 3) ∧ r = 8
c) C(α, β) ∧ r = α
p
d ) C(α, β) ∧ r = α2 + β 2

3. Hallar el centro y el radio de las circunferencias:

a) x2 + y 2 − 10x + 8y + 5 = 0
b) 2x2 + 2y 2 − 12x − 16y + 50 = 0
1
c) 2x2 + 2y 2 − 2x − 2y + 2
=0
d ) x2 + y 2 − 8x = 0
e) x2 + y 2 + 3y = 0

4. Determinar para qué valores de λ la ecuación x2 + y 2 − 4x + 2λy + 10 = 0 tiene por gráfica

una circunferencia.

5. Determinar en cada uno de los casos que siguen la ecuación de la circunferencia Γ:

a) de centro C(8, −6), sabiendo que (0, 0) ∈ Γ

b) de diámetro AB, siendo A(3, 2) y B(−1, 6)
c) de centro C(0, 0), tangente a δ siendo δ)3x − 4y − 25 = 0
d ) de centro C(3, −1), tangente al eje de ordenadas

6. Determinar la ecuación de la circunferencia que circunscribe el triángulo determinado por

las rectas:

δ1 )x − 6 = 0
δ2 )x + 2y = 0
δ3 )x − 2y = 8

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7. Dada la circunferencia Γ de ecuación x2 + y 2 = 5, determinar los valores de λ para los

cuales la recta δ)x − 2y + λ = 0, resulta:

a) secante a la circunferencia
b) tangente a la circunferencia
c) exterior a la circunferencia

8. Determinar la intersección de la recta δ y la circunferencia Ψ en cada uno de los siguientes

casos:

a) δ)x − y + 10 = 0 y Ψ)x2 + y 2 − 1 = 0
b) δ)y = 7x + 12 y Ψ)(x − 2)2 + (y − 1)2 = 25
c) δ)x − 2y − 1 = 0 y Ψ)x2 + y 2 − 8x + 2y + 12 = 0

9. Determinar la ecuación de la circunferencia de radio 10 que interseca al eje y en los puntos

de ordenadas y1 = 10 e y2 = −2.

10. Escribir la ecuación de la recta determinada por los puntos de intersección de las circun-
ferencias:

x2 + y 2 + 3x − y = 0 ∧ 3x2 + 3y 2 + 2x + y = 0

11. Determinar la recta tangente a la circunferencia x2 + y 2 − 5x + 2y + 1 = 0 en el punto

P0 (4, 1)

12. Determinar la ecuación de la recta tangente a la circunferencia de centro C(1, 2) en el

punto P0 (−1, 1).

13. Determinar la ecuación δ en cada uno de los siguientes casos:

a) δ es tangente a x2 + y 2 = 5 y P1 35 , − 35 ∈ δ

b) δ es tangente a x2 + y 2 − 2x = 0 y P1 (4, 0) ∈ δ

14. Determinar si son ortogonales o no los siguientes pares de circunferencias:

a) Γ1 )x2 + y 2 + x − 6y = 0
Γ2 )x2 + y 2 + 4x = 0
b) Γ1 )(x − 3)2 + (y − 1)2 = 8
Γ2 )(x − 2)2 + (y + 2)2 = 2

15. Determinar la ecuación cartesiana de la siguiente circunferencia, dada por su ecuación

paramétrica:

 x = 4a · cos2 t
, t ∈ [0, 2π]
y = 2a · sin2t


16. Determinar la ecuación paramétrica de la siguiente circunferencia, dada por su ecuación

cartesiana:

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2x2 + 2y 2 − 2x + 4y − 10 = 0
√
17. Sabiendo que los focos de una elipse son (2, 0) y (−2, 0) y que 2a = 4 2, determinar su
ecuación.

18. Dadas las elipses de las figuras, determinar para cada una:
I)

II)

a) su ecuación
b) la distancia focal
c) la excentricidad

19. Sabiendo que el eje x es el eje focal de una elipse, determinar su ecuación canónica en
cada uno de los casos que siguen:

a) la distancia focal es 3 y la excentricidad 31

√

b) el punto P = −2 5, 2 pertenece a la elipse, y su semieje menor es 3
√
√

c) los puntos P1 = 4, − 3 y P2 = 2 2, 3 pertenecen a la elipse.

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20. Dada la elipse 9x2 + 5y 2 = 45, determinar:

a) sus semiejes
b) sus focos
c) su excentricidad

21. Determinar el área del cuadrilátero que tiene dos vértices en los focos de la elipse x2 +5y 2 =
20, y los otros dos coinciden con los extremos de su eje menor.

22. Dadas las ecuaciones que siguen, determinar cuáles tienen por gráfica una elipse, en cuyo
caso indicar el centro C, el semieje mayor a y el semieje menor b:

a) 5x2 − 6y 2 + 10x − 12y − 31 = 0

b) 4x2 + y 2 + 4x + 6y + 1 = 0
c) x2 + 4y 2 − 4x − 8 = 0
d ) y 2 + 8x − 16 = 0

23. Encontrar los valores de m tales que la recta x + 2y = m sea tangente a la elipse

x2 + 4y 2 = 8

Encontrar el punto de tangencia.

24. Determinar los focos de la siguiente elipse:

 √
x = √3 cos t
, t ∈ [0, 2π]
y = 2 sin t

25. Encontrar y graficar la ecuación de la elipse con centro en el punto (3, 1), uno de los
vértices en (3, −2) y excentricidad  = 13 .

26. Probar que si se toma como eje focal el eje y, la ecuación canónica de la hipérbola resulta

y2 x2
a2
− b2
=1

27. Probar que la hipérbola es simétrica respecto a los ejes coordenados, y por consiguiente
al origen.

28. Sabiendo que los focos de una hipérbola son (0, 5) y (0, −5), y que 2a = 8, determinar su
ecuación.
x 2 y2
29. Determinar en la hiperbola 144 − 25
= 1 los puntos que pertenecen a la curva y tiene
como abscisa la de sus focos.

30. Sabiendo que el eje x es el eje focal de una hipérbola, determinar su ecuación en cada uno
de los siguientes casos:

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a) c = 3,  = 3
b) 2c = 20, y = 34 x es una de sus ası́ntotas
√

c) Los puntos M1 (−4, 3) y M2 8, 3 7 pertenecen a la hipérbola

31. Determinar la ecuación canónica de una hipérbola, sabiendo que el eje y es el eje focal,
2a = 48 y la ecuación de una de sus ası́ntotas es y = − 12
5
x.

32. Dada la hipérbola 16x2 − 9y 2 = 144 determinar:

a) sus semiejes
b) sus focos
c) su excentricidad
d ) sus ası́ntotas

33. Determinar el área del triángulo definido por las ası́ntotas de la hipérbola 9x2 − 4y 2 = 36
y la recta 9x + 2y − 24 = 0.

34. Dada la hipérbola Γ1 , determinar su conjugada y las ası́ntotas de la misma:

Γ1 ) 4x2 − y 2 = 4

35. Encontrar y graficar la ecuación rectangular de la curva cuyas ecuaciones paramétricas

son:

x = 4 sec t
, t ∈ − π2 , π2 ∪ π 3π



,
2 2
y = 3 tan t

(x+2)2 (y−1)2
36. Dada la hipérbola de ecuación 9
− 16
= 1, determinar sus semiejes, focos, excen-
tricidad, ası́ntotas y gráfica.

37. Averiguar si la ecuación 9x2 − y 2 − 54x − 4y + 86 = 0 tiene por gráfica una hipérbola.

38. Averiguar si la ecuación x2 − y 2 + x + y = 0 tiene por gráfica una hipérbola.

39. Probar que la ecuación de la recta tangente a una parábola y 2 = 4px en un punto
P0 = (x0 , y0 ) perteneciente a ella, se determina con la expresión:

y0 y = 2p (x + x0 )

40. Graficar:

a) Γ1 )y 2 = 8x
b) Γ2 )x2 = 16y

41. Averiguar si la ecuación y 2 − 6y − 2x + 7 = 0 tiene por gráfica una parábola.

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42. Dada la parábola de ecuación y = 2x2 + 5x + 4 determinar el foco y la directriz de la

misma.

43. Determinar la ecuación de la parábola con vértice en el origen de coordenadas, contenida

en el semiplano A, siendo |m| la distancia del foco a la directriz:

A = {(x, y)/x ≥ 0} |m| = 5

44. Determinar la ecuación de la parábola con vértice en el origen de coordenadas, simétrica

respecto del eje e y que contiene al punto P0 :

e = eje x P0 (9, 6)

45. Determinar la ecuación de la parábola, si se da el foco F (−5, 0) y la directriz x − 5 = 0

46. Determinar los puntos de intersección de la recta x + y − 3 = 0 con la parábola x2 = 4y.

47. Dibujar la curva que describen las ecuaciones:

√1

x = t+1
, t > −1
t
y=

t+1

48. Dada la parábola de ecuación y 2 + 8y − 6x + 4 = 0, hallar las coordenadas del vértice y

del foco, la ecuación de su directriz y graficarla.

Algunas situaciones problemáticas...

49. Un faro construido en el centro de una isla desierta, gira sobre su eje y emite un haz
de luz con un alcance de 100 m. ¿En qué lugar debe ubicarse un barco para atrapar el
extremo del haz de luz?

50. En un club de campo, no permiten perros sueltos. Por ese motivo, la familia López
decidió atar a su perro en el jardı́n de la siguiente manera: clavaron dos estacas en el
pasto y ataron en ellas los extremos de una soga. En la soga hay una argolla en la que se
sujeta el collar del perro. ¿Cuál será la región del jardı́n en la que el perro puede moverse?

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51. Investiga: ¿Qué es un reloj analemático?

52. En la arquitectura se utilizan elipses para la construcción de edificios, aprovechando sus
caracterı́sticas fı́sicas singulares en cuanto a resistencia, acústica y armonı́a visual.

(Teatro Nacional de Beijing)

Una de las propiedades acústicas más notables se da en lo que se llaman “galerı́as mur-
murantes”. Estas galerı́as, por su forma elı́ptica, producen un extraño fenómeno: si una
persona ubicada en uno de los focos de la elipse murmura una frase, podrı́a oirla nı́tida-
mente alguien situado en el otro foco; pero los que estén en otros lugares no la oirán.
Esto sucede porque el sonido emitido en todas las direcciones desde el primer foco, al
rebotar en las paredes elı́pticas pasará indefectiblemente por el otro foco.
Una galerı́a murmurante de 20 m de ancho, tiene los focos a 7 m del centro. Calculá la
altura de la galerı́a.
53. Los cometas que viajan por el Sistema Solar describen en su trayectoria curvas cónicas.
La gran mayorı́a de ellos surge de formaciones conocidas como nube de Oort y cinturón
de Kuiper. Aunque, en general, los cometas describen órbitas elı́pticas, algunos tienen un
recorrido hiperbólico con el Sol en un foco, por lo que se acercan una única vez a él y
después se alejan para siempre, o bien son atraı́dos a su superficie por la gravedad.
En el esquema se presenta un cometa cuya trayectoria es una hipérbola equilátera (a = b),
de modo que la distancia mı́nima al Sol en su recorrido es de 2 · 109 km.
Escribı́ la ecuación de la trayectoria del cometa.

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54. ÁGORA. La filósofa, astrónoma y matemática Hypatia de Alejandrı́a, una de las pri-
meras mujeres cientı́ficas de Occidente, lucha por salvar la sabidurı́a del mundo antiguo
en un Egipto ocupado por los romanos, cuando las revueltas religiosas en las calles al-
canzan a su legendaria biblioteca. Ubicada en el siglo IV y V, hace 1600 años. Su esclavo
Davo, duda entre permanecer a su lado, ya que la ama, o disfrutar de su libertad tras su
conversión al cristianismo.

Trailer: https://www.youtube.com/watch?v=VV0WjQeb0fI

a) Investiga y completa la ficha técnica de la pelı́cula:

Director:
Paı́s:
Año:
Reparto:
Producción:
Guión:
Fotografı́a:
Vestuario:
Dirección artı́stica:
Duración:
b) ¿Qué conceptos matemáticos aparecen en la pelı́cula?

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8. Solucionario

1. a) Es una circunferencia real si a > 0, es una circunferencia punto si a = 0 y es una

circunferencia imaginaria si a < 0.
b) Es una circunferencia real.
c) Es una circunferencia real.
d ) Es una circunferencia punto.
e) No es una circunferencia.
f ) Es una circunferencia real.

2. a) x2 + y 2 = 3
b) x2 + y 2 + 4x − 6y − 51 = 0
c) x2 + y 2 − 2αx − 2βy + β 2 = 0
d ) x2 + y 2 − 2αx − 2βy = 0

3. a) C(5, −4), r = 6
b) C(3, 4), r = 0
c) C 21 , 12 , r = 12

d ) C(4, 0), r = 4
e) C 0, − 23 , r = 3


2
√ √
4. λ > 6 ∨ λ < − 6

5. a) (x − 8)2 + (y + 6)2 = 100

b) (x − 1)2 + (y − 4)2 = 8
c) x2 + y 2 = 25
d ) (x − 3)2 + (y + 1)2 = 9
21
6. x2 + y 2 − 2
x + 4y + 30 = 0

7. a) −5 < λ < 5
b) λ = 5 ∨ λ = −5
c) λ > 5 ∨ λ < −5

8. a) δ ∩ Ψ = ∅
b) δ ∩ Ψ = {(−1, 5) , (−2, −2)}
c) δ ∩ Ψ = {(3, 1)}

9. x2 + y 2 − 16x − 8y − 20 = 0
x2 + y 2 + 16x − 8y − 20 = 0

10. 7x − 4y = 0

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11. 3x + 4y − 16 = 0

12. 2x + y + 1 = 0

13. a) x − 2y − 5 = 0 ∨ 2x − y − 5 = 0
√ √ √ √
b) 2x − 4y − 4 2 = 0 ∨ 2x + 4y − 4 2 = 0

14. a) No
b) Sı́

15. x2 + y 2 − 4ax = 0
x = 21 + 52 cos t

16. ,t ∈ R
y = −1 + 52 sin t
x2 y2
17. 8
+ 4
=1
x2 y2
√ √
18. I) Ecuación: = 1; distancia focal: 2c = 4 3: excentricidad:  = 23 .
16
+ 4
2 √ √
II) Ecuación: x2 + y9 = 1; distancia focal: 2c = 4 2: excentricidad:  = 2 3 2 .
4x2 y2
19. a) 81
+ 18
=1
x2 y2
b) 36
+ 9
=1
x2 y2
c) 20
=1 + 15
√
20. a) a = 3, b = 5
b) F1 (0, −2) , F1 (0, 2)
2
c)  = 3

21. Área(paralelogramo)=16 unidades de área

22. a) No es la ecuación de una elipse.

b) Es la ecuación de una elipse de centro C − 12 , −3 y semiejes a = 32 , b = 3.


√ √
c) Es la ecuación de una elipse de centro C (2, 0) y semiejes a = 2 3, b = 3.
d ) No es la ecuación de una elipse.

23. Para m = 4, el punto de tangencia es (2, 1).Para m = −4, el punto de tangencia es

(−2, −1).

24. F1 (−1, 0) , F2 (1, 0)

(x−3)2 (y−1)2 (x−3)2 (y−1)2
25. 81 + 9
=1y 8
+ 9
=1
8

26. —

27. —
y2 x2
28. 16
− 9
=1

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25
, 13, − 25



29. 13, 12 12
−13, 25 25



12
, −13, − 12

30. a) 8x2 − y 2 = 8
x2 y2
b) 36
− 64
=1
x2 y2
c) 8
− 9
=1
y2 x2
31. 576
− 100
=1

32. a) a = 3, b = 4
b) F1 (5, 0) , F2 (−5, 0)
5
c)  = 3
4
d) y = 3
x, y = − 34 x

33. Área(triángulo)=12 unidades de área

34. Conjugada de Γ1 ) y 2 − 4x2 = 1


2x + y = 0
Ası́ntotas:
2x − y = 0
x2 y2
35. 16
− 9
=1

36. Semiejes: a = 3, b = 4
Focos: F1 (−7, 1) , F2 (3, 1)
5
Excentricidad:  = 3
Ası́ntotas: y = 43 x + 11
3
,y = − 43 x − 5
3

(y+2)2
37. Es la hipérbola de ecuación − (x − 3)2 + 9
= 1.

38. La ecuación tiene por gráfica un par de rectas que se interceptan en el punto − 12 , 12 .

39. —

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40. a)

b)

41. Sı́, es la parábola de vértice V (−1, 3) y p = 21 > 0.

42. El foco es el punto − 54 , 1 y la directriz es la recta de ecuación y = 43 .

43. y 2 = 10x

44. y 2 = 4x

45. y 2 = −20x

46. (2, 1) ∨ (−6, 9)

47.

48. Vértice: V (−2, −4)

Foco: F − 12 , −4

Directriz: x = − 27
Gráfica:

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49. —

50. —

51. —
√
52. Tiene una altura de 51 ∼
= 7,14m.
√
2
53. x2 − y 2 = 2 2 + 2 · 1018

54. —

En la cátedra de Computación se abordará el uso del programa GeoGebra como

herramienta para trabajar este contenido.

9. Bibliografı́a
AA.VV. (2010) Matemática V: para resolver problemas. 1a ed. Santillana. Buenos Aires.

AA.VV. (2011) Matemática II: de la práctica a la formalización. 1a ed. Longseller. Buenos

Aires.

LARSON, EDWARDS (2010) Cálculo 2 de varias variables. Novena edición. McGraw-

Hill/Interamericana Editores. México.

NASINI, LÓPEZ (1972) Lecciones de Álgebra y Geometrı́a Analı́tica. Vol. 2. Editorial

Universitaria Cultura Argentina. Buenos Aires.

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