Está en la página 1de 35

Colegio de Ciencias y

Humanidades
Plantel Sur, UNAM
MATEMATICAS

Geometra de la visin; Cnicas y ptica para ver objetos


GRAFICAS QUE MUESTRAN PROBLEMAS DE VISIN EN LOS MEXICANOS
HACIENDO ENFASIS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR EN EL CCH SUR
Grupo 118-A
AO LECTIVO: 2013-2014
Profesores: Daniel Flores Ibarra, Bertha Medina Flores, Dulce Peralta, Ma. E.
Otero y Carolina Rodrguez
Proyecto: Geometra de la Visin. Cnicas y ptica para ver objetos
Integrantes:
1.Lissette Ponce Nava Castrejn
2.Alondra Ramrez Fragoso
3. Fernanda Zurita Lucero
Evaluacin general cualitativa :
Por el contenido: ____________.
Por la forma: ___________.
Calificacin global del equipo: _____.

Observaciones:

Integrantes:
Ponce Nava Castrejn Lissette
Ramrez Fragoso Alondra
Zurita Lucero Fernanda

INDICE

GLOSARIO

8
INTRODUCCIN
....
6-8
VISIN

... 6
PTICA

.. 7
CNICAS ..
. 8
PROPOSITOS/PROBLEMAS/HPOTESIS
. 9
MARCO TEORICO ...
10-12
LENTE
..
. 10
TIPOS DE LENTES
..... 11
2

MODELO GEOMETRICO DE LA
VISIN..... 12
METODOLOGA/PLAN
13
DESARROLLO
...
14-18
UNA BUENA VISIN NO ES SOLO TENER 100% DE
AGUDEZA
VISUAL...
14
PROPIEDADES CNICAS IMPLICADAS EN LAS LENTES
... 15
DETECCIN DE ALTERACIONES DE LA AGUDEZA VISUAL
17
DIOPTRIA
.
.. 18
RESULTADOS
...
20-22
ANALISIS DE LOS RESULTADOS DENTRO DEL CONTEXTO
MATEMTICO

.... 23
PROBLEMAS ..
24
3

CONCLUSIONES/ALCANCES Y PERSPECTIVAS
. 25
FUENTES CONSUTADAS/ ENTREVISTAS/ANEXOS .
... 26
GLOSARIO
En que consiste el telescopio y el microscopio
Principales caractersticas de los telescopios y los
microscopios
TELESCOPIO
Que es: Instrumento ptico que permite ver objetos
lejanos con mucho ms detalle que a simple vista al
captar radiacin electromagntica, tal como la luz
CARACTERSTICAS:
El parmetro ms importante de un telescopio es el
dimetro de su lente objetivo. Un telescopio de
aficionado generalmente tiene entre 76 y 150 mm de
dimetro y permite observar algunos detalles
planetarios y muchsimos objetos del cielo profundo
(cmulos, nebulosas y algunas galaxias). Los
telescopios que superan los 200 mm de dimetro
permiten ver detalles lunares finos, detalles
planetarios importantes y una gran cantidad
de cmulos, nebulosas y galaxias brillantes.
Para caracterizar un telescopio y utilizarlo se
emplean una serie de parmetros y accesorios:

Distancia focal: es la longitud focal del


telescopio, que se define como la distancia
desde el espejo o la lente principal hasta el foco
o punto donde se sita el ocular.

Dimetro del objetivo: dimetro del espejo o


lente primaria del telescopio.

Ocular: accesorio pequeo que colocado en


el foco del telescopio permite magnificar la
imagen de los objetos.

Lente de Barlow: lente que generalmente


duplica o triplica los aumentos del ocular
cuando se observan los astros.

Definicin de palabras para ampliar el vocabulario


AMPLIANDO EL VOCABULARIO:
Curvas Cnicas: Se denomina seccin cnica (o
simplemente cnica) a todas las curvas interseccin
entre un cono y un plano; si dicho plano no pasa por
el vrtice, se obtienen las cnicas propiamente dichas.
Se clasifican en cuatro tipos: elipse,
parbola, hiprbola y circunferencia.
Circulo: Es el lugar geomtrico de los puntos del
plano cuya distancia a otro punto fijo, llamado centro,
es menor o igual que una cantidad constante,
llamada radio. Es la regin del plano delimitada por
una circunferencia y que posee un rea definida.
Circunferencia: La circunferencia es una curva plana
y cerrada donde todos sus puntos estn a igual
distancia del centro, es el lugar geomtrico de
los puntos de un plano que equidistan de otro punto
fijo y coplanario llamado centro en una cantidad
constante llamada radio.
Elipse: Es una lnea curva, cerrada y plana, es
el lugar geomtrico de todos los puntos de un plano,
tales que la suma de las distancias a otros dos puntos
fijos llamados focos es constante.
Parbola: Es la seccin cnica resultante de cortar
un cono recto con un plano cuyo ngulo de
inclinacin respecto al eje de revolucin del cono sea
igual al presentado por su generatriz.
Hiprbola: Es una seccin cnica, una curva abierta
de dos ramas obtenida cortando un cono recto por un
plano oblicuo al eje de simetra, y con ngulo menor
que el de la generatriz respecto del eje de
revolucin
ptica: Es una aproximacin del comportamiento que
corresponde a las ondas electromagnticas (la luz)
4

cuando los objetos involucrados son de tamao

Filtro: pequeo accesorio que generalmente


mucho mayor que la longitud de onda usada; ello
opaca la imagen del astro pero que dependiendo permite despreciar los efectos derivados de
de su color y material permite mejorar la
la difraccin, comportamiento ligado a la naturaleza
observacin. Se ubica delante del ocular, y los
ondulatoria de la luz.
ms usados son el lunar (verde-azulado, mejora Luz: Parte de la radiacin electromagntica que puede
el contraste en la observacin de nuestro
ser percibida por el ojo humano
satlite), y el solar, con gran poder de absorcin
Ilusin ptica: Es cualquier ilusin del sentido de
de la luz del Sol para no lesionar la retina del
la vista que nos lleva a percibirla realidad de varias
ojo.
formas. stas pueden ser de carcter fisiolgico

Razn Focal: es el cociente entre la distancia asociados a los efectos de una estimulacin excesiva
en los ojos o el cerebro
focal (mm) y el dimetro (mm). (f/ratio)
Cilindro: Es una superficie de las

Magnitud lmite: es la magnitud mxima que denominadas cudricas formada por el


tericamente puede observarse con un
desplazamiento paralelo de
telescopio dado, en condiciones de observacin una recta llamada generatriz a lo largo de una curva
ideales. La frmula para su clculo es:m(lmite) plana, que puede ser cerrada o abierta,
= 6,8 + 5log(D) (siendo D el dimetro en
denominada directriz del cilindro.
centmetros de la lente o el espejo del
Toro: Es una superficie generada por una
telescopio).
circunferencia que gira alrededor de una
recta exterior coplanaria (en su plano y que no la

Aumentos: Es la cantidad de veces que un


instrumento multiplica el tamao aparente de los corta)
objetos observados. Equivale a la relacin entre Esfera: Es una superficie de revolucin o el conjunto
de los puntos del espacio cuyos puntos equidistan de
la longitud focal del telescopio y la longitud
otro interior llamado centro. Los puntos cuya
focal del ocular (DF/df). Por ejemplo, un
telescopio de 1000 mm de distancia focal, con
distancia es menor que la longitud del radio forman
un ocular de 10mm de df. proporcionar un
el interior de la superficie esfrica. se genera haciendo
aumento de 100 (se expresa tambin como
girar una superficie semicircular alrededor de
100X).
su dimetro
Lentes: Son objetos transparentes (normalmente

Trpode: conjunto de tres patas generalmente


de vidrio), limitados por dos superficies, de las que al
metlicas que le dan soporte y estabilidad al
menos una es curva. estn basadas en el distinto grado
telescopio.
de refraccin que experimentan los rayos al incidir en
puntos diferentes del lente.

Portaocular: orificio donde se colocan el


Lentes Prismticas: Tambin conocidos como
ocular, reductores o multiplicadores de focal
binoculares nos indican las caractersticas pticas de
(p.ej lentes de Barlow) o fotogrficas.
lo que estamos observando sobre su montura a travs
de una par de cifras numricas separadas por el signo
MICROSCOPIO
X. Dichos nmeros nos brindan informacin sobre
Que es: Instrumento que permite observar objetos
el aumento o potencia visual y tambin nos indican el
que son demasiado pequeos para ser vistos a
dimetro (en mm) de las lentes frontales
simple vista
Asfricas: Son cualquier tipo de lente que tiene
CARACTERIZTICAS:
angulos superficiales y perfiles que no son parte de un
1 * Ocular: lente situada cerca del ojo del
cilindro
observador. Capta y ampla la imagen formada en
5

Refraccin: Es el cambio de direccin que


experimenta una onda al pasar de un medio material a
2 * Objetivo: lente situada en el revlver. Ampla la otro
imagen, es un elemento vital que permite ver a
Reflexin: Es el cambio de direccin de una onda
travs de los oculares.
magntica, que al estar en contacto con la superficie
3 * Condensador: lente que concentra los rayos
de separacin entre dos medios cambiantes, de tal
luminosos sobre la preparacin.
forma que regresa al medio inicial
4 * Diafragma: regula la cantidad de luz que llega
Vergencia: Movimiento conjugado de ambos ojos que
al condensador.
se mueven de forma sincronizada en direcciones
opuestas
5 * Foco: dirige los rayos luminosos hacia el
Convergencia: Es El lmite de una sucesin
condensador.
6 * Tubo: es la cmara oscura que porta el ocular y Concavidad: Es la parte que se asemeja a la zona
interior de una circunferencia o de una esfera,1 es
los objetivos. Puede estar unida al brazo mediante
decir, que tiene su parte hundida dirigida al
una cremallera para permitir el enfoque.
observador
7 * Revlver: Es el sistema que porta los objetivos
Convexidad: Es la zona que se asemeja al exterior de
de diferentes aumentos, y que rota para poder
una circunferencia o una superficie esfrica, es decir,
utilizar uno u otro, alinendolos con el ocular.
que tiene su parte sobresaliente dirigida al observador.
8 * Tornillos macro y micromtrico: Son tornillos
Paraboloide: Es una cudrica, un tipo de superficie
de enfoque, mueven la platina o el tubo hacia arriba
tridimensional que se describe mediante ecuaciones,
y hacia abajo. El macromtrico permite
los paraboloides pueden ser elpticos o hiperblicos,
desplazamientos amplios para un enfoque inicial y
los micromtricos desplazamientos muy cortos, para segn sea que sus trminos cuadrticos (los que
contienen variables elevadas al cuadrado, aqu
el enfoque ms preciso. Pueden llevar incorporado
un mando de bloqueo que fija la platina o el tubo a
indicadas como x e y) tengan igual o distinto signo,
una determinada altura.
respectivamente.
Elipsoide: Un elipsoide es una superficie curva
9 *Platina: Es una plataforma horizontal con un
cerrada cuyas tres secciones ortogonales principales
orificio central, sobre el que se coloca la
preparacin, que permite el paso de los rayos
son elpticas, es decir, son originadas por planos que
procedentes de la fuente de iluminacin situada por contienen dos ejes cartesianos.
debajo. Dos pinzas sirven para retener el
Difraccin: es un fenmeno caracterstico de
portaobjetos sobre la platina y un sistema de
las ondas que se basa en la desviacin de estas al
cremallera guiado por dos tornillos de
encontrar un obstculo o al atravesar una rendija. La
desplazamiento permite mover la preparacin de
difraccin ocurre en todo tipo de ondas.
adelante hacia atrs o de izquierda a derecha y
Aumento ptico: Existen de dos tipos: el aumento
viceversa. Puede estar fija o unida al brazo por una
lateral o transversal que es un sistema ptico que
cremallera para permitir el enfoque.
forma imagen de un objeto normal al eje. Si el objeto
10 *Brazo: Es la estructura que sujeta el tubo, la
tiene un tamao yo y la imagen un tamao yi, se define
platina y los tornillos de enfoque asociados al tubo o
el aumento lateral MT como: y el aumento angular que
a la platina. La unin con la base puede ser
Se define el aumento angular que produce el sistema
articulada o fija.
ptico para el observador como el cociente entre el
11 * Base o pie: Es la parte inferior del microscopio
ngulo que ocupa en el campo de visin la imagen y
que permite que ste se mantenga de pie..
el ngulo que ocupa el objeto visto sin el sistema
ptico
Optometra: Es la ciencia encargada del cuidado

los objetivos.

primario de la salud visual, a travs de acciones de


prevencin, diagnstico, tratamiento y correccin de
defectos refractivos, acomodativos, musculares y
enfermedades del segmento anterior. Tambin se
ocupa del diseo, clculo, adaptacin y control de
lentes de contacto y lentes oftlmicas.
Efecto Doppler: Es el aparente cambio de frecuencia
de una onda producida por el movimiento relativo de
la fuente respecto a su observador.
Sistema ptico: Es un conjunto de superficies que
separan medios con distintos ndices de refraccin.
Estas superficies pueden ser refractantes o espejos,
pero no tienen por qu ser de revolucin ni presentar
ningn tipo de alineacin.
Longitud de Onda: Es el perodo espacial o la
distancia que hay de pulso a pulso. Normalmente se
consideran 2 puntos consecutivos que poseen la
misma fase: 2 mximos, 2 mnimos, 2 cruces por cero.
Optica Adaptativa: es una tcnica ptica que permite
contrarrestar, en tiempo real, los efectos de
la atmsfera de la Tierra en la formacin de las
imgenes astronmicas.

Las fuentes de las anteriores definiciones se encuentran en la bibliografa al final de


este trabajo

Introduccin
De inicio para entender este tema debemos saber que es la visin, la ptica y las
cnicas.

Visin:
La visin es la capacidad de interpretar nuestro entorno gracias a los rayos de luz que alcanzan el ojo, de igual
manera se entiende por visin toda accin de ver.
La visin est asegurado por un rgano receptor, el ojo; una membrana, la retina, estos reciben las impresiones
luminosas y las transmite al cerebro por las vas pticas.

Los ojos son sensibles a unas ondas de radiacin electromagntica. Estas ondas se encuentran como la
sensacin de la luz. Cuando la luz penetra en el ojo, pasa a travs de la crnea, la pupila y el cristalino, y llega
por ltimo a la retina, donde la energa electromagntica de la luz se convierte en impulsos nerviosos que
pueden ser utilizados por el cerebro. Los impulsos abandonan el ojo a travs del nervio ptico.
El ojo es un sistema ptico muy imperfecto.
La fvea es capaz de percibir un cable telefnico a varios metros de distancia, lo cual nos dije que el ojo es de
cierta manera perfecto.
Por el ojo entran los estmulos luminosos que se transforman en impulsos elctricos gracias a unas clulas
especializadas de la retina que son los conos y los bastones.
El nervio ptico transmite los impulsos elctricos generados en la retina al cerebro, donde son procesados en
la corteza visual.
El cerebro tiene lugar en el proceso de la percepcin visual por el cual somos capaces de percibir la forma de
los objetos, detectar los colores, movimiento, etc.

PTICA
La ptica es una de las ciencias que ms importancia y antigedad tienen debido a
que el sentido de la visin es el vnculo ms importante que tenemos con el resto
del universo y esta estudia la propagacin de la luz y su interaccin con el medio,.
La ptica se divide en dos ramas:
ptica fsica
8

ptica geomtrica
En la fsica la luz se toma como onda y se explica los fenmenos que no se pueden
explicar tomando la luz, mientras que en la geometra se basa en las leyes de Snell
de refraccin y reflexin.
Con dichas leyes solo con aplicar la geometra y los rayos luminosos podemos
obtener los materiales o instrumentos pticos que acostumbramos a usar en lentes
de uso diario, etc.
Se dira que la ptica tiene como objetivo estudiar la luz y sus fenmenos, pueden
ser controlados por otro lado; la luz es una energa de radiacin la cual es llamada
electromagntica, lo que se refiere a una onda electromagntica la cual puede estar
compuesta por electricidad y de magnetismo.
La ptica es la parte de la fsica que estudia a la luz, sus propiedades y todos los
fenmenos relacionados con la luz.
Para el estudio de la luz la ptica se divide en dos ramas: la ptica geomtrica y la
ptica fsica.
El principal estudio de la ptica es la luz y como controlarla

Cnicas
Las curvas cnicas son aquellas que se obtienen cortando un cono con un plano, el origen de estas
curvas son llamadas secciones cnicas.
Se clasifican las cnicas en tres tipos: Elipses, Hiprbolas y Parbolas.
Las Elipses son las curvas que se forman cortando un cono con un plano que solo toca uno de
los mantos del cono y no es paralelo a una de sus aristas.

Las Hiprbolas son las curvas que se crean al cortar un cono con un plano que tocas los dos
mantos del cono.
Las Parbolas son las curvas que se forman al cortar un cono con un plano paralelo a una de sus
aristas.
Algunas propiedades son las propiedades de reflexin. Estas se construyen por espejos con la forma
de una curva cnica que gira alrededor de su eje, se obtienen los llamados espejos elpticos, parablicos
o hiperblicos, segn la curva que gira.
Con estas propiedades si se coloca una fuente de luz en el foco de un espejo elptico, entonces la luz
reflejada en el espejo se concentra en el otro foco. Si al recibir la luz de una fuente lejana con un espejo
parablico de manera que los rayos incidentes son paralelos al eje del espejo, entonces la luz reflejada
por el espejo se concentra en el foco.
En el caso de los espejos hiperblicos, la luz proveniente de uno de los focos se refleja como si viniera
del otro foco. En la Geometra Analtica las curvas cnicas se pueden representar por ecuaciones de
segundo grado en las variables de x, y.
Ren Descartes desarroll un mtodo para relacionar las curvas con ecuaciones. Este mtodo es
conocido como Geometra Analtica.
Johannes Kepler descubri que las rbitas de los planetas alrededor del sol son elipses que
tienen al sol como uno de sus focos. Tiempo despus Isaac Newton demostr que la rbita de un
cuerpo alrededor de una fuerza de tipo gravitatorio es siempre una curva cnica.
Los personajes principales cuyo trabajo ha estado relacionado con las cnicas: Apolonio,
Arqumedes, Kepler, Descartes y Newton.

Propsitos:
10

Los problemas de vista que existen


Como solucionar cada uno de los
problemas
Por qu se dan este tipo de errores
de la visin

Problemas:
Este trabajo se ha escrito con el propsito de dar a conocer los porcentajes de problemas en la visin
de los Estudiantes del Nivel Medio Superior (CCH SUR)
Conocer, entender e informarnos acerca de los siguientes puntos:

Cul es el porcentaje de mexicanos


que utiliza lentes.
Qu tipo de lentes son ms utilizados
por los mexicanos.
Porque se agudizan los problemas si
no son tratados a tiempo

Hiptesis:
Nosotras como estudiantes a nivel medio superior hemos tenido problemas de la visin porque pasamos
mucho tiempo enfrente de las computadoras y porque a veces no tenemos mucho rendimiento en las
clases y no dormimos lo suficiente para
descansar bien.
Tambin tenemos la teora de que es
gentico ya que nuestras familias han
padecido de problemas visuales que
nosotras padecemos ahora.

Marco terico conceptual


Lente
11

Las lentes son objetos transparentes que normalmente son


de vidrio limitados por dos superficies, de las que al menos una
es curva. Las lentes pueden ser utilizadas para enfocar la luz.
Las lentes ms sencillas o comunes estn basadas en el distinto
grado de refraccin que experimentan los rayos al incidir en
puntos diferentes del lente.
Un dato curioso es que se usan lentes, o combinaciones de lentes y espejos,
en telescopios y microscopios.
En la vida diaria se utilizan muchos objetos con distintos tipos de lentes como:
1) Anteojos

6) Lupa

11) Periscopio

2) Binoculares

7) Microscopio

12) Proyector

3) Caleidoscopio

8) Mirilla

13) Telemetro ptico

4) Camera lucida

9) Objetivo fotogrfico

14) Telescopio

5) Condensador

10 ) Oftalmometra

15) Visor

Tipos de Lentes
Las lentes, segn la forma que adopten pueden ser convergentes o divergentes.
12

Las lentes convergentes (o positivas) son ms gruesas por su parte central y ms estrechas en los
bordes. Se denominan as debido a que unen (convergen), en un punto determinado que se
denomina foco imagen, todo haz de rayos paralelos al eje principal que pase por ellas. Pueden ser:

Biconvexas

Planoconvexas

Cncavo-convexas

Las lentes divergentes (o negativas) son ms gruesas por los bordes y presentan una estrechez muy
pronunciada en el centro. Se denominan as porque hacen divergir (separan) todo haz de rayos paralelos
al eje principal que pase por ellas, sus prolongaciones convergen en el foco imagen que est a la
izquierda, al contrario que las convergentes, cuyo foco imagen se encuentra a la derecha. Pueden ser:

Bicncavas

Planocncavas

Convexo-cncavas

Cmo es una superficie convexa?

Aquella cuyas secciona planas son curvas convexas.


La convexidad de una curva o una superficie, es la zona que
se asemeja al exterior de una circunferencia o una superficie
esfrica, es decir, que tiene su parte sobresaliente dirigida al
observador. Es el concepto opuesto a la 'concavidad'.

Qu es una superficie cncava y sus efectos en la geometra?


Que tiene forma curva y est hundido en la parte central, como un cuenco o una cuchara.
En geometra, la concavidad de una curva o de
una superficie es la parte que se asemeja a la zona interior
de una circunferencia o de una esfera, es decir, que tiene
su parte hundida dirigida al observador. Es el concepto
complementario al de convexidad.

Diferenciasentreconvexidady
concavidad

13

Concavidad es un significado opuesto a convexidad,


siendo usual confundir el nombre entre uno y otro.

EL MODELO GEOMTRICO DE LA VISIN


En las personas con la visin normal, se sigue esta secuencia:

1. La luz entra el ojo a travs de la crnea, la superficie transparente en forma convexa que cubre el
frente del ojo.
2. De la crnea, la luz pasa a travs del iris, membrana coloreada y circular, donde se encuentra la
pupila, orificio situado en la parte central, que regula la cantidad de luz que llegar a la parte posterior del ojo.
3. La luz entra en contacto con el cristalino, que, como una lente, enfoca los rayos en la retina o parte
posterior del globo ocular..
4.Atravesado el cristalino, la luz pasa a travs del humor vtreo, la sustancia gelatinosa transparente que
rellena el centro del ojo y que ayuda a mantenerlo en su forma esferoide.
5. Finalmente, llega a la retina, la capa nerviosa sensitiva a la luz que recubre la parte posterior del ojo.
6. La informacin recogida por las clulas de la retina es enviada al cerebro a travs del nervio ptico
donde se producir la interpretacin en imgenes.
SIMPLIFICACIN GEOMTRICA
La forma del ojo es esfrica y por lo tanto la retina, donde se forma la imagen, es un plano curvo. En nuestro
modelo vamos a convertirla retina geomtrica en un plano recto.

14

METODOLOGA
Que es el modelo geomtrico de la
visin.
Qu tipo de lentes hay.
Qu porcentaje de estudiantes a nivel
medio superior utiliza lentes para ver
mejor.
Porque se agudizan los problemas de
vista si no son tratados a tiempo?
Los lentes de armazn son ms
efectivos que los de contacto o las
operaciones?
Podras definir lo que es una superficie
Al investigar algunos de los tipos de
lentes y con la informacin de estos
podremos tener conocimiento de la
funcin y caractersticas de algunos
lentes
Buscar informacin de cnicas. As
darnos una idea mucho ms clara de la

cncava y sus efectos en la visin


humana?
Para que se utilizan cada lente.
Los problemas de vista que existen.
Cules son los distintos problemas de la
vista.
Como solucionar cada uno de los
problemas de vista.
Cul es el problema ms frecuente.
Por qu se dan este tipo de errores de la
visin.

funcin de estas, sus caractersticas y qu


relacin tienen con la ptica.
Formular un problema relacionado con el
ttulo del proyecto y con esto podemos
ver la relacin de la matemticas
aplicada a la ptica.
Investigar lo mencionado en el plan, para
que son las preguntas que nos llevaran a
desarrollar el trabajo.

PLAN

En equipo compartir ideas, y hacer lo


necesario para que este trabajo salga

adelante as poder llegar acuerdos


para los resultados del proyecto.
Seleccionar la informacin para ver
cul era la ms adecuada, se reparti
15

para que cada miembro del equipo


hiciera un trabajo equitativo y
trabajara en ciertos temas, dando
estructura al proyecto.
Hacer un anlisis matemtico del
tema de la ptica para ver la relacin
geomtrica con la ptica.
Dar nuestro punto de vista y as
demostrar lo que entendimos de
nuestro trabajo.

Desarrollar el tema de acuerdo al


orden del proyecto. Para que el
trabajo tenga un orden y se logre
comprender.
Se obtuvieron
resultados y
conclusiones, a cerca de los
problemas, encuestas y grficas
planteados en la investigacin.

DESARROLLO
UNA BUENA VISIN NO ES SOLO TENER 100% DE AGUDEZA VISUAL
De acuerdo con los resultados podemos determinar que tener agudeza visual no es
lo mismo que tener una buena visin
Igual que no es lo mismo ver que mirar, en la visin no slo es suficiente que
la luz se enfoque en un punto determinado de la retina para que veamos el 100%,
sino que ADEMS, visin es entender lo que vemos.

Qu es agudeza visual?
Es la capacidad de una persona para identificar unas letras, dibujos o signos, a
una distancia a la que deberan ser vistos; y el valor final es el tamao de los
smbolos ms pequeos que el paciente sea capaz de leer a dicha distancia.
"Se estima que el 80% de todo el
aprendizaje durante los 12 primeros aos
del nio se produce a travs de la visin".
Porque un nio o un adulto tenga una
Agudeza Visual en un determinado test del
100%, no implica que tenga buena visin, ya que puede tener problemas para
16

enfocar un texto cuando lee un libro, o puede tener mala coordinacin ojomano y tener una mala escritura, o puede tener problemas para que sus dos
ojos trabajen de forma coordinada y conjunta y se canse a los 10 minutos de
estar haciendo un tarea en cerca, o puede ser torpe y golpearse con las cosas
porque no calcula bien las distancias. En todos estos ejemplos est implicada
la visin y con ellos slo quera demostraros que aunque tengamos una
Agudeza Visual del 100%, puede que no tengamos una Visin del 100%.
PROPIEDADES CONICAS IMPLICADAS EN LAS LENTES
Lentes delgadas:
Las lentes, por su forma, lo mismo que por la manera que se comportan al ser atravesadas por
los rayos de luz, se clasifican en dos grupos, el de las lentes convergentes y el de las lentes
divergentes.
Las lentes convergentes, se caracterizan porque son ms gruesas en el centro que en la orilla,
pudiendo presentar tres formas diferentes: lente biconvexa, lente plano convexa , menisco
convergente.

17


Tipos de lentes convergentes:
Estas lentes se llaman convergentes, porque los rayos de luz que llegan a ellas paralelas, se
refractan dos veces y despus se cruzan en un mismo punto, que se llama foco; como las lentes
funcionan igual en un sentido que en el otro, presentan dos focos, equidistantes de ellas.
Debido a que los tres tipos de lentes
convergentes funcionan de igual
manera, para representarlos en los
esquemas se usa una lnea recta,
terminada por ambos extremos en
flechas, con sentido hacia fuera,
debiendo marcarse tambin claramente sus focos.
Las lentes divergentes, se caracterizan porque son ms gruesas en la orilla que en el centro y
pueden presentar tres formas diferentes: lente bicncava (6), lente plano cncava (7), y menisco
divergente (8).

Estas lentes se llaman divergentes, porque los rayos que llegan a ellas paralelos, se refractan dos
veces, resultando despus divergentes, pero sus prolongaciones se cruzan en un mismo punto
que tambin se llama foco de la lente F (9); como todas estas lentes funcionan igualmente en
ambos sentidos, presentan dos focos virtuales equidistantes a ellas.

Como las tres formas de lentes divergentes funcionan de igual manera, para representarlas en los
esquemas, se usa una lnea recta terminada en sus extremos por flechas, con de sentido afuera
hacia el centro, debiendo marcarse claramente sus focos.
Caractersticas de las lentes:

18

Para estudiar grficamente los fenmenos pticos que se presentan en las lentes, se necesita
conocer sus caractersticas, las cuales se indican grficamente en la figura siguiente,
caractersticas que son comunes a ambos tipos de lentes, por lo que el esquema presenta flechas
en los dos sentidos.
Para las lentes divergentes, los rayos notables son los siguientes:

Cualquier rayo que llegue a una lente divergente paralelo al eje principal, se refracta en
direccin del foco del mismo lado de la lente de donde viene la luz (4).

Cualquier rayo que llegue a una lente divergente en direccin del foco del otro lado, se refracta
paralelo al eje principal (5).

Cualquier rayo que llegue a una lente divergente en direccin del centro ptico, se refracta sin
cambiar de direccin

19

DETECCION A DE ALTERACIONES DE LA AGUDEZA


VISUAL
Definicin
Enlosadolescentessonfrecuenteslosproblemasdeagudezavisualquerepercutenenel
rendimientoescolar.Apartirdelos45aoslosproblemasderganosdelossentidos,tales
comotrastornosdelarefraccin,motilidadocularycataratassonlacausademorbilidadms
frecuente.
Losproblemasdeagudezavisualpuedenserdetectadosycorregidosinclusoenlospreescolares
conaccionesdetamizajeenlasescuelas.Losproblemasdeviciosrefractivossonlaterceracausade
morbilidadporconsultaexternaentodalapoblacin.
LimitacinVisual
Entindasecomolimitacinvisuallaalteracindelsistemavisualquetraecomoconsecuencia
dificultadeseneldesarrollodeactividadesquerequieranelusodelavisin.Enelcontextodela
limitacinvisualseencuentranlaspersonasciegasyconbajavisin,considerandoconbaja
visin,aaquellasquedespusdelamejorcorreccinpticaconvencionaloquirrgicaenel
mejorojonosuperanunaagudezavisualde20/60hastalapercepcindeluzyuncampovisual
nomayora10gradosdesdeelpuntodefijacin,peroqueusaoespotencialmentecapazdeusar
lavisinparalaejecucindetareasvisuales.Ciegaesaquellapersonaquenopercibeluzpor
vaptica
RehabilitacinFuncional
Seentiendeporrehabilitacinfuncionalelprocesoglobalycontinuodeduracinlimitadaycon
objetivosdefinidos,acordesalascaractersticasycondicionesdelapersonacondiscapacidad,
orientadosapermitirquelapersonacondeficienciaodiscapacidadmantenga,optimiceo
restaureunnivelfsico,mental,sensorial,quetepermitandesempearseadecuadamenteenun
ambientefsico,familiarsocialylaboral.
Deestaformasepuedeconcluirqueconsisteenaprovecharalmximotodaslashabilidadesy
remanentesdelapersonacondiscapacidad,parallegaraobtenerunniveldeadaptaciny
funcionalidadquepermitasuindependenciaanivelpsicosocial,laboral,econmico,familiary
otros.
EstimulacinVisual
Conjuntodeprocesosencaminadosalograreldesarrollodefuncionesvisuales.
EntrenamientoVisual
Conjuntodeprocesosencaminadosadesarrollarhabilidadesydestrezasenlautilizacindel
residuovisualquepermitanunmejordesempeoenlashabilidadesdiariasdeordenvisual.
20

DeteccinPrecoz
Ladeteccinprecozsehacemediantelatomadeagudezavisual,elexamendemotilidadocular
ylapermetraalosmenoresde12aos.Siestosexmenessonnormalesserealizan
nuevamentealao.

DIOPTRA

Es la unidad que expresa con valores positivos o negativos el poder de refraccin de una lente
o potencia de la lente y equivale al valor recproco o inverso de su longitud focal (distancia focal)
expresada en metros. El signo '+' (positivo) corresponde a las lentes convergentes, y el '-' (negativo) a
las divergentes. As, una lente cuya longitud focal sea de +1 metro, tendr una potencia de 1 dioptra y
una lente de +2 dioptras es una lente convergente de distancia focal igual a 0,5 metros [P(Dp)= 1/F ;
+2Dp(m)= 1/F ; F= 1/2m ; F= 0,5m].

Para una lente delgada, con dos radios de curvatura, la potencia en dioptras puede calcularse a partir
de la siguiente frmula:

Dnde:
-1

P: Representa la potencia de la lente en dioptras (m )


f: Longitud focal en metros
n: Es el ndice de refraccin del material (por lo general el aire es = 1,003 y no ha sido tenido en cuenta

en esta expresin)

R1 y R2: Denotan los radios de curvatura de la lente correspondiendo R1 al lado izquierdo de la lente
y R2 al lado derecho siendo su signo determinado por el criterio general de signos en ptica: positivo si
el centro de curvatura de la superficie reside a la derecha y negativo si el centro de curvatura se sita a
la izquierda de la superficie.

Esta frmula se deduce fcilmente a partir de la ecuacin de un dioptrio, una superficie esfrica
refractora, aplicada sobre dos superficies y en la aproximacin paraxial de ngulos pequeos.

Se tienen tres materiales con ndices de refraccin na, nb, nc separados por superficies esfricas.
Tomamos na=1 al haber aire en un extremo de la lente y nc=1 al haber aire en el otro extremo. La
21

superficie de la lente tiene un radio exterior R1 y radio interior R2, donde el radio interior es mayor que
exterior. Luego:

Aplicando na=1, nc=1 y que s1=-S2 entonces:

Sumando estas dos ecuaciones nos queda:

22

De 15 a 40
aos

Para visin lejana

El examen debe realizarse en condiciones adecuadas de


iluminacin.

La distancia habitual debe ser de 6 metros, en caso


diferente se debe compensar la distancia.

Se evala cada ojo por separado comenzando por el


derecho. El ojo que no es examinado debe ser ocluido.

Los resultados del examen se registran en forma


numrica de fraccionarlos, expresada en pies.

Los pacientes con agudeza visual inferior a 20/20 en cualquiera de los


ojos deben ser remitidos a examen completo.

Para visin Prxima

La tcnica empleada es la misma que la anterior pero utilizando


una cartilla para visin prxima a una distancia de 33 a 40 cms.

Has ido al oftanmologo?


70%

60%

50%

40%
70%
30%

Columna1
60%

20%
30%

10%

30%

10%
0%
Mujeres

Si

No

Hombres

0%
Si

No

RESULTADOS
SERVICIOS DE OPTOMETRIA EN LOS MEXICANOS
Qu proporcin de la POBLACIN MEXICANA utiliza lentes
para ver mejor?

El porcentaje de la
poblacion mexicana con la
discapacidad de ver es del
27.2%
(Analisis realizados en

Fuente:INEGI.

http://www.inegi.org.mx/censode.saluddist.porcentualdiscapacidadespor.limitacion/:/df,jtdp.pdf

Usas lentes?

Mujeres
Hombres

30%

Qu tipo de lentes utilizas ?


70%
70%
60%

60%
50%
40%

Columna1
30%

30%
20%

20%
10%

10%

10%

0%
Mujeres

armazon

contacto

Hombres

armazon

contacto

ENFATIZA
NDO EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR EN EL COLEGIO DE
CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR

70%

Qu problemas tienes?
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

70%
60%
40%
20%
30% 10%

sexo
Miopia
Astigmatismo

Encuesta a los Estudiantes

Mujeres
Hombres

30
70

Utilizas los lentes correctamente ?


70%

70%
60%

50%

50%
40%

Columna1

30%

30%
20%

20%

15%

10%

5%

0%
Mujeres si

no Hombres
si

no

Por qu crees que empezo tu problema ?


70%

70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

60%

30%
10%

20%
10%

Columna1

Cuntas veces al ao visitas el oculista ?


70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

70%
Columna1

50%
10% 10%

30% 30%

Cuntos de tus familiares usan lentes?


70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

70% 70%

Columna1
30%

30%

Qu graduacin tienes?
80%

70%
0.7

Sexo

60%
40%

Graduacion de
1.4/2.5

30% 30%

Graduacion de .
5/5

20%
0%
Mujeres

Hombres

A qu edad empezaste con ese problema?


70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

70%

70%

Columna1
30%

30%

Anlisis de los resultados dentro del contexto


matemtico
El 43.24% de la poblacin o sea 48,575,560 personas requieren de servicios optomtricos en
Mxico.
En trminos mundiales los errores de refraccin no corregidos (miopa, hipermetropa,
astigmatismo y presbicia) constituyen la causa ms importante de la discapacidad visual.
En la edad escolar el 20% presenta problemas visuales. En los mayores de 45 aos es el
100%.
Tres de cada cuatro fracasos escolares estn relacionados con una visin deficiente.
18% de los nios en edad escolar necesitan algn tipo de apoyo visual, porque un nio que
necesita lentes y no los tiene, no podr desarrollarse por completo.Se estima que el nmero

de nios con discapacidad visual, en el mundo, asciende a 19 millones de los cuales 12


millones la padecen debido a errores de refraccin, fcilmente diagnosticables y corregibles.
Unos 1.4 millones de menores de 15 aos sufren de ceguera irreversible.
Para la OMS 153 millones de personas tienen discapacidad visual por errores refractivos esta
cifra no incluye a las personas con presbicia no corregida, que segn datos actualizados son

517 millones de personas. En la mayora de los casos tendran visin normal con anteojos.
El 80% del total mundial de casos de discapacidad visual se pueden evitar o curar.
Alrededor de un 65% de las personas con discapacidad son mayores de 50 aos.
El 95% de las personas cree que la vista es el sentido ms valioso.
Se requiere un Licenciado en Optometra por cada 10,000 habitantes. Mxico requiere
11,234 Licenciados en Optometra y aproximadamente se tiene 4,000 titulados.

Las 15 escuelas a nivel licenciatura de Optometra en Mxico tienen 1500 estudiantes.


Cada ao se gradan 400 Licenciados en Optometra.
Lapoblacinobjetoestodalapoblacin.Entodoslosgruposdeedadsonfrecuenteslos
viciosderefraccin,agudezavisual,motilidadocularycataratas.
Sielresultadodeltamizajereflejaalteracinsedeberemitiraloptmetraoaloftalmlogo
paraeldiagnsticoydisposicin.

De acuerdo con lo que investiguen de las cnicas relacionado con los lentes,
elijan un aspecto que les llame la atencin y colecten o registren los datos
correspondientes.

Problemas
Cules son los distintos problemas de la vista
La diferencia entre emetropa y ametropa.
Emetropa
Cuando la luz proveniente del infinito (seis metros) entra al sistema ptico visual y se
focaliza en la retina.
Ametropa:
Cuando la luz entra al sistema ptico y se localiza en uno o varios puntos diferentes de
la retina. En la ametropa se encuentran cuatro estados pticos:

Miopa: Cuando la luz proveniente del infinito se focaliza en un punto antes de la retina.

Hipermetropa: Cuando la luz proveniente del infinito se focaliza en un punto despus


de la retina.
Es importante resaltar la hipermetropa facultativa ya que sta puede ser compensada
por la acomodacin, por lo tanto la persona reporta una buena visin.
Astigmatismo: Cuando la luz proveniente del infinito se localiza en dos puntos
diferentes dentro del sistema ptico del ojo.
Presbicia: Condicin visual donde el sistema ptico pierde la capacidad de enfocar de
cerca la luz sobre la retina. Es un proceso dado por el agotamiento fisiolgico de ojo
que empieza aproximadamente a los cuarenta aos de edad, y se estabiliza hacia los
sesenta aos.
Catarata
Es una opacidad del cristalino ocasionada por problemas sistmicos y ambientales,
hereditarios o adquiridos, produciendo una disminucin de la agudeza visual y/o del
campo visual.
Estrabismo
lmbalance muscular caracterizado por la desviacin de los ejes visuales, sin posibilidad
de compensacin, causando problemas de convergencia o divergencia en la visin
binocular.

Con que lente (cncavo, convexo) solucionar cada uno


Dependiendo de la graduacin que se utilice, se le da la concavidad o convexidad a
la lente

Conclusiones:
Las lentes, se usan mucho en l vida cotidiana, y como parte de aparatos un poco ms
complicados. Por ejemplo: para que las personas que padecen problemas de visin,
puedan ver correctamente, para ver cosas pequeas claramente, para las cosas a lo lejos
y mejor que a simple vista, para tomar fotos y enfocar la distancia que se necesite para
que salga bien, y para infinidad de funciones ms.
Los problemas en la visin son la tercera causa de consulta mdica en el pas y una de las
principales causas de deficiencias escolares o repitencia de grados y materias. Muchos de
los llamados problemas de aprendizaje son realmente dificultades para ver o realizar un
trabajo de cerca. El costo social de estos problemas es alto y debe ser continuo constante.
Nos dimos cuenta que con los resultados de esta investigacin, las encuestas y las
grficas, las personas que padecen problemas de la visin si se atienden y muchas de
ellas prefieren utilizar entes de armazn ya que los de contacto son muy caros e
incomodos. El problema de la visin mas comn en los estudiantes a nivel medio superior

es la miopa y todos los estudiantes tienen la creencia de que es gentico, la mayora


empieza a tener ese tipo de problemas a partir de los 6 aos hasta los 15

Alcances y perspectivas (para que puede servir el trabajo)


Este trabajo puede servir para identificar que tipo de lentes se utilizan (como el
cncavo, convexo, etc) dependiendo del problema de vista que tengas.
Tambin puede servir para generar experimentos y comprobar teoras acerca de los
enfoques.
Para determinar que lentes necesita una persona, un telescopio, un microscopio o
algn dispositivo para ver de lejos o de cerca
Para determinar que alcance puede llegar a tener la persona o el objeto que est
utilizando el lente
Para generar algn dispositivo que permite ver objetos demasiado pequeos o
demasiado lejos
Para saber con qu lente puedes desarrollar una mejor vista en cmaras u otros
aparatos
Para que una persona que tenga problemas de visin pueda darse cuenta que tipo de
problema tiene y todo que tipo de lente utilizar

Fuentes consultadas:

http://arquimedes.matem.unam.mx/Descartes5/DOC/mates/ganalitica/conicas.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Secci%C3%B3n_c%C3%B3nica
http://math2.org/math/algebra/es-conics.htm
http://www.monografias.com/trabajos14/opticatp/opticatp.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93ptica
http://es.wikipedia.org/wiki/Lente
http://iesdiegovelazquez.org/dibujo/PacoDocWeb/recursos/plastica/conicoSala/fundamentosConic
o.pdf
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/084/htm/sec_4.htm
http://answers.yahoo.com/question/index?qid=20070515144428AA7tgFi
http://www.acuvue.com.mx/miopia_hipermetropia
http://www.acuvue.com.mx/miopia_hipermetropia
http://www.acuvue.com.mx/presbicia
http://www.astroyciencia.com/2011/09/18/que-es-una-lente-y-tipos-de-lentes/
http://www.benolivares.com/blog/2009/06/15/tipos-de-lentes-cuales-y-para-que/
http://evamate.blogspot.mx/2009/05/vision-matematica-buscando-geometria.html
http://www.slideshare.net/michaelx85/tipo-de-lentes

Entrevistas en los anexos

Entrevista a la oftalmloga Roco Ramos - Hospital de la ceguera

1. Cul es el porcentaje de jvenes que vienen a checarse la vista y a sacar sus lentes?
Ahorita el porcentaje es de un 45% de la juventud y de all siguen lo que son los adultos, los jvenes adolescentes
vienen ms por el desgaste visual por el uso excesivo de la computadora el celular, aparatos electrnicos etc y aparte
el problema visual tambin viene de la herencia.
2. Un consejo que le daras a todos los jvenes que sufren de algn problema visual?
Tratar de utilizar un poco menos los aparatos electrnicos, porque esos son una de las causas ms importantes de
los problemas de la vista ya que te la daa o puede hacer que el problema que t ya tienes se haga ms grave.
3. En general las personas que prefieren usar, lentes de armazn o de contacto?
Los pacientes jvenes que yo eh atendido en general de 14 a 21 aos la mayora prefiere lentes de contacto y los
nios y adultos prefieren de armazn, pero claro que hay excepciones
4. Qu opina usted de los lentes de contacto?
Pienso que no dan la misma efectividad que los lentes de armazn en cuanto a la vista ya que el lente de contacto
puede daar al ojo y hacer que la recuperacin de este sea ms tardada, tambin surgen varias complicaciones como
ojos llorosos o irritados generando molestias y, en parte tambin es una molestia a la hora de cuidarlos y limpiarlos.

En mi opinin creo que son ms eficaces y prcticos los lentes de armazn.

5. Qu tipos de problemas existen? Cules son sus porcentajes?


Presbicia, astigmatismo, cataratas, ceguera, carnosidad, miopa, hipermetropa entre otros muchos pero en general
esos son los ms comunes y los resultados varan dependiendo de los pacientes.

También podría gustarte