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PRECALCULO TAREA 3

1. ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS.

1.1. En cada uno de los siguientes ejercicios escribir la igualdad dada en forma logarítmica.

a) 40  1 b) 9 2  3 c) 8 3  4
1 2

 12 1  23 1
7  
1
d) (49) 2
e) (25) f) 8
5 4

1.2. Escribir las siguientes igualdades en forma exponencial.

2 1
a) log 2 256  8 b) log 32 4   c) log 64 8 
5 2
1 5 1
d) log 3  4 e) log 2 4 32  f) log 81 3 
81 4 4

1.3. Determine el valor de x , y ó a (donde a  0 ), en los siguientes ejercicios.

1
a) log 9 81  y b) log a 4  c) log 64 2  y
2
1
d) log 8 y e) log 2 x  5 f) log a 121  2
16
g) log 5 0.04  y h) log x  3 i) log 2 a 4  2

1.4. Resolver para x las ecuaciones siguientes.

4 x 3 3 x 1
 16  27 c) 5 x 2 x  125
2
a) 2 b) 3
x1 x 3 2 x 3
d) 6  216 e) 7  2401 f) 8  163 x1

1.5. Haciendo uso de las propiedades de los logaritmos, expresar el logaritmo de cada uno de los ejercicios, en
términos de log a 2 y log a 3 .

2
a) log a b) log a 6 c) log a 4
3
2
d) log a 12 e) log a f) log a 24
3
1.6. Encontrar el conjunto solución para cada una de las siguientes ecuaciones.

a) log 2 ( x  1)  3  log 2 ( x  1) b) log a x  3 log a 2  log a 5 c) log 3 ( x  1)  log 3 x  2

d) log 3 ( x  4)  log 3 ( x  2)  3 e) log 3 ( x 2  1)  log 3 ( x  1)  1 f) log 4 ( x 2  1)  log 4 ( x  1)  2

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2. TRIGONOMETRIA.

2.1. Transformar el ángulo de grados a rad:

a) 15º b) 35º c) 80º d) 150º e) 200º

2.2. Transformar el ángulo de rad a grados:

  17 
a) rad b) rad c) 3 rad d) rad e) rad
5 10 4 4

2.3. En los siguientes triángulos rectángulos, calcula las seis razones trigonométricas para sus ángulos agudos.

a)  10 b) 3
6 2
2
  
8 5
2
2.4. Algunos valores de las funciones trigonométricas los puedes calcular directamente sin usar calculadora.
Calcula según la figura y luego comprueba con tu calculadora.

a) sen 30º
b) cos 30º
c) sen 60º a a
h
d) cos 60º
e) ¿es necesario conocer las medidas
del triángulo?
a
2.5. Con la ayuda de un triángulo rectángulo isósceles de cateto “a” puedes calcular el valor de las razones
trigonométricas del ángulo de 45º. Dibújalo y escribe tus cálculos.

a a

2.6. Utiliza una calculadora y encuentra las razones trigonométricas de los ángulos: 0º, 25º,45º,70º y 85º. ¿Entre
qué valores varía el seno y el coseno?

2.7. Utiliza tu calculadora para encontrar los valores aproximados de las razones trigonométricas de los siguientes
ángulos:
a) 19º b) 34º c) 55º d) 12.5º

2.8. Determina la altura de un árbol, sabiendo que su sombra mide 8m cuando el ángulo de elevación del sol es de
53º. Haz un dibujo del problema.

2.9. Un avión se encuentra a 2,300m de altura cuando comienza su descenso para aterrizar. ¿Qué distancia debe
recorrer el avión antes de tocar la pista, si baja con un ángulo de depresión de 25º ? Haz un dibujo del
problema
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2.10. Un edificio tiene una altura de 75m. ¿Qué medida tiene la sombra que proyecta cuando el sol tiene un ángulo
de elevación de 43º ?. Haz un dibujo del problema.

2.11. Comprueba las siguientes identidades:

a) cos tg = sen b) sen sec = tg c) sen cotg= cos

d) sen tg + cos = sec e) cosec - sen = cotg cos f) (sen + cos)2 + (sen - cos)2 = 2
1  cos 
g) = cosec - cotg sen  1  cos  tg 2 
1  cos  h)   2 cos ec i) = sen
1  cos  sen  1  tg 2 

2.12. Grafique las siguientes funciones en el intervalo [ ].

a) b) c)
d) e) f)
g) h) i)

2.13. Calcula la medida de los lados y ángulos restantes.

2.14. Desde lo alto de un globo se observa un pueblo A con un ángulo de 50°, y otro B, situado al otro lado y en
línea recta, con un ángulo de 60°. Sabiendo que el globo se encuentra a una distancia de 6 kilómetros del
pueblo A y a 4 del pueblo B, calcula la distancia entre los pueblos A y B.

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2.15. Los flancos de un triángulo forman un ángulo de 80° con la base. Si el triángulo tiene 30 centímetros de base,
calcula la longitud de sus lados.

2.16. Tres amigos se sitúan en un campo de futbol. Entre Alberto y Berto hay 25 metros, y entre Berto y Camilo 12
metros. El ángulo formado en la esquina de Camilo es de 20°. Calcula la distancia entre Alberto y Camilo.

2.17. Una valla cuyo perímetro tiene forma triangular mide 20 metros en su lado mayor, 6 metros en otro y 60° en
el ángulo que forman entre ambos. Calcula cuanto mide el perímetro de la valla.

2.18. Determine la longitud P del segmento de puente que se construirá para unir dos torres y completar así una
carretera, como se muestra en la siguiente ilustración.

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2.19. Encuentre el conjunto solución de las ecuaciones trigonométricas siguientes en el intervalo [ ]

a) b) c)
d) e) f)
g) h) i)

3. GEOMETRIA ANALITICA EN EL PLANO.

Distancia entre puntos del plano

3.1. Calcule la distancia entre los puntos:
a) P1(4, 2) y P2(4, 8). b) P1(0, 3) y P2(4, 1). c) P1(7, 4) y P2(1, 11).
3.2. Halle la pendiente m y la inclinación  de la recta que pasa por los puntos dados:
a) P1(6, 1) y P2(1, 4). b) P1( 3, 2) y P2(4, 1). c) P1(10, 3) y P2 (14, 7).

Rectas en el plano
3.3. Obtenga la ecuación de las rectas que pasan por los puntos dados :
a) A(7, 2) y B(2, 5). b) A(4,1) y B(3, 5).
c) A(2, 3) y B(4, 2). d) A(0, 0) y B(5, 3).
3.4. Encuentre la ecuación de la línea recta que tiene pendiente y que corta el eje y en .
3.5. Encuentre la ecuación de la línea recta que pasa por el punto ( ) que tiene pendiente .
3.6. Encuentre la ecuación de la línea recta que pasa por los puntos ( ) ( ).
3.7. Encuentre la ecuación de la línea recta que corta el eje y corta el eje .
3.8. Encuentre la ecuación de la línea recta que pasa por los puntos ( ) ( ).
3.9. Encuentre la ecuación de la línea recta que pasa por el punto ( ) que tiene pendiente .
3.10. Encuentre la ecuación de la línea recta que corta el eje y corta el eje .
3.11. Encuentre la ecuación de la línea recta que tiene pendiente y que corta el eje y en .

La Parábola
3.12. Determine las coordenadas del foco, longitud del lado recto y la ecuación de la directriz de las siguientes
parábolas:
a) x 2  8y . b) 3y2  4x . c) x 2  2 y .
3.13. Halle la ecuación de forma general y canónica de las parábolas conforme los datos que se indican:
a) Foco F(0, 3), Directriz : y + 3 = 0.
b) Foco F(0, 6), Directriz el eje X.
c) Vértice V(0, 0), Eje de simetría, el eje de coordenadas Y , y que pase por (6, 3).
d) Vértice V(4, 1), Eje de simetría la recta y + 1 = 0 y que pase por el punto (3, 3)

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e) Vértice V(3, 2), Foco F(3, 1).

f) Vértice V(3, 1), Foco F(3, 4).
g) Foco F(1, 2), lado recto el segmento que une los puntos (4, 2) y (2, 2).
h) Vértice V(1, 2), eje de simetría la recta x = 1.

3.14. Determine la forma canónica de las siguientes parábolas y grafíquelas indicando las coordenadas del vértice,
del foco, la longitud del lado recto y la ecuación de la directriz.
a) 4 y2  48x  20 y  71 b) x 2  4x  6 y  8  0 .
c) 3x 2  9x  5y  2  0 . d) 9x 2  24x  72 y  16  0 .

3.15. Encuentre la ecuación de la parábola de eje vertical y que pasa por los puntos A(4, 5), B(2, 11) y C(4, 21).

3.16. Un reflector parabólico tiene su fuente luminosa ubicada en el foco. Determine este foco si se sabe que el
reflector tiene 1 metro de profundidad y 3 metros de diámetro.

3.17. El cable de suspensión de un puente colgante adquiere la forma de un arco de parábola. Los pilares que lo
soportan tienen una altura de 60 m. y están separados por una distancia de 500 m., quedando el punto más
bajo del cable a una altura de 10 m. sobre la calzada del puente. Tomando como eje X la horizontal que
define el puente, y como eje Y, el de simetría de la parábola, determine la ecuación de ésta y calcule la altura
de un punto situado a 80 m. del centro del puente.

La circunferencia
3.18. Determine la ecuación de forma general y canónica de la circunferencia,
a) de centro el punto (3,-1) y radio 5. b) de centro el punto (0,5) y radio 5.
c) de centro el punto (0, 0) y radio 4. d) de centro el punto (2, 0) y radio 2.
3.19. Encuentre la forma canónica e indique el centro y radio de las circunferencias:
a) x 2  y2  7  0 . b) x 2  y2  4x  6y  12  0 .
c) 2x 2  2 y2  3x  4 y  1 . d) x 2  2ax  y2  2ay  0 .
3.20. Determine la ecuación de la circunferencia de forma general y canónica cuyo diámetro es el segmento que
une los puntos: A (3, 5) y B (7, 3).

3.21. Encuentre la ecuación en forma canónica de la circunferencia de centro A(4, 3) y que sea tangente al eje Y.

3.22. ¿Cuál es la ecuación en forma general de la circunferencia de centro B(3, 4) y que pase por el origen?

3.23. Halle la ecuación de la circunferencia de radio r = 8, que sea tangente a los ejes coordenados y cuyo centro
esté en el primer cuadrante.
3.24. Calcule el área y el perímetro de la circunferencia cuya ecuación es 9x 2  9y2  72x  12y  103  0 .

3.25. Determine la ecuación de la circunferencia que es tangente a la recta x – y = 1 y pasa por los puntos (1, 0) y
(0, 1).
3.26. Encuentre la ecuación de la circunferencia con centro en el origen y que pasa por el punto A(6, 0).