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El documento presenta una guía de estudio sobre el libro "Comunidad: En busca de seguridad en un mundo hostil" de Zygmunt Bauman. La guía contiene 6 preguntas sobre conceptos clave del libro como la noción de comunidad, derechos humanos, el concepto de comunidad como "paraíso perdido", la diferencia entre acceder y desear, el precio de pertenecer a una comunidad y las contradicciones planteadas por el autor. Finalmente, se solicita que los integrantes del grupo de estudio dejen sus datos de
El documento presenta una guía de estudio sobre el libro "Comunidad: En busca de seguridad en un mundo hostil" de Zygmunt Bauman. La guía contiene 6 preguntas sobre conceptos clave del libro como la noción de comunidad, derechos humanos, el concepto de comunidad como "paraíso perdido", la diferencia entre acceder y desear, el precio de pertenecer a una comunidad y las contradicciones planteadas por el autor. Finalmente, se solicita que los integrantes del grupo de estudio dejen sus datos de
El documento presenta una guía de estudio sobre el libro "Comunidad: En busca de seguridad en un mundo hostil" de Zygmunt Bauman. La guía contiene 6 preguntas sobre conceptos clave del libro como la noción de comunidad, derechos humanos, el concepto de comunidad como "paraíso perdido", la diferencia entre acceder y desear, el precio de pertenecer a una comunidad y las contradicciones planteadas por el autor. Finalmente, se solicita que los integrantes del grupo de estudio dejen sus datos de
Texto: BAUMAN Zigmunt, ¨Comunidad¨: En busca de seguridad en un mundo
hostil. S XXI, España 2003.
1) Describa cuales son las características principales que el autor
manifiesta respecto de la noción de comunidad. 2) Desarrolle brevemente, a que concepción de derechos humanos, nos acerca el autor. 3) ¿Por qué el autor menciona a la comunidad como “el paraíso perdido”? Desarrolle. 4) Explique qué diferencia hay entre el acceder y el desear, en términos de lo que Bauman nos enseña. 5) Explique a que refiere el autor cuando nos dice que el estar en comunidad “tiene precio”. Destaque las características de lo que se pone en juego. 6) Finalizando el texto que las docentes le habilitaron, Bauman habla de “contradicciones”. ¿Cuáles son ellas? Desarrolle.
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