“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

REFUERZO DE COMUNICACIÓN

USO DE LA B Y LA V
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
COMPETENCIA

• Obtiene información del texto escrito.

CAPACIDADES • Infiere e interpreta información del texto.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
Hoy leerás textos cortos en la cual
PROPÓSITO EVIDENCIA: Resuelve ficha
identificarás el uso de la B y V.

1. Lee el texto y escribe las palabras que tienen B y V.

PALABRAS CON B El 24 de junio se celebra

PALABRAS CON Vel Día del
Campesino. Es un día festivo porque con
suaves melodías y nuevos atuendos se
realizan danzas nativas.

Pedro fue un gran deportista. Luego que se

levantaba, trotaba por la cuadra y respiraba
profundamente. Luego, caminaba hasta la
cancha y jugaba tenis con su amigo Andrés.
Después, se duchaba y almorzaba riquísimo
en casa de su mamá.

2. Une con flechas las palabras

con las terminaciones que le correspondan.
• atractivo
• octavo avo - ava
• decisivo
• afectivo evo - eva
• leve
• suave ivo - iva
• centavo
• brava ave
• nueve
• muevo eve
3. Completa las oraciones:

• El teléfono es un gran _____________________.

• Tengo una chompa para protegerme del _______________________.
• Nadie les puede ganar; es un equipo ___________________________.
• El cigarrillo _______________________ los pulmones.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

• Te ____________________________ a mi fiesta.
4. Busca palabras que terminen en ivo, evo, ava, eve y escríbelas:

V O X E V E L L G D
O E V A U S C M O X
L B L J A C T I V O
T R D M R L J R E Z
M A S C I A G L U R
O V N U E V O A M R
P A S I V O A O J I

5. Busca en la sopa de letras ocho palabras terminados en "aba" y luego

escríbelos.

B A Ñ A B A X Z P E I N A B A
O W A Y U D A B A A M L M K Y
L A R A M A N D A B A Z A T R
C B T B R E Z A B A B U B J E
X C A N T A B A E Z A G A T S
Y S P B U R R S W L I Z R Z B
E R F A C I T U L A H C B E C

 _____________________ _______________________
 _____________________ _______________________
 _____________________ _______________________
 _____________________ ______________________

6. Subrayo la “bir” y la letra anterior

sombrero embudo tambor bomba

timbre cambio hambre rombo

D e sp u é s d e u n a “ m ” s ie m p re s e e sc rib e “ b ”
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

7. Encierra en un círculo rojo la combinación br y bl.

obligar noble hablador establo

diablo
bruscro pobreza libre bruja
sobrino

To d a s la s p a la b ra s q u e lle v a n b ra , b re , b ri, b ro , b ru , b la, b le , b li, b lo, b lu se e sc rib e n c o n “ b ”

8. Señala la forma verbal de las siguientes palabras.

escribe ______________ recibirán

______________

percibirás ______________ describa

______________
prohibido ______________ inscríbase
______________

L o s v e rb o s te r m in a d o s e n “ b ir” y su s d e riv a d o s se e s c rib e n co n “ b ”

9. Escribe sobre el guión una de las letras subrayadas b - v

b - v b -v b -v
__ icicle ta a __e stru z b a r __ a
__ e n ta n a _ _ a n co __ ia ja r
__ e sa r _ _ ie jo __ a rco
__ e r _ _ ia ja r __ a rriga
__ e rd a d _ _ a su ra __ e stir
__ a u tism o _ _ igo te __ a stó n
__ e rd u ra _ _ e n tila d o r a l__ e rja
__ a su ra _ _ o n ito __ a ta
__ e stid o _ _ o sq u e __ e rd e
__ a rro _ _ a gó n b e __ é

10. Agrega -aba a los siguientes verbos:

a. Cantar : _______________________________
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

b. Llorar : _______________________________
c. Confiar : _______________________________
d. Rezar : _______________________________
e. Cocinar : _______________________________
f. Caminar : _______________________________
g. Felicitar : _______________________________
h. Emplear : _______________________________

11. Agregar -bilidad a la siguientes palabras

a. Amable : _______________________________
b. Sensible : _______________________________
c. Contable : _______________________________
d. Divisible : _______________________________
e. Responsable : _______________________________
f. Visible : _______________________________
g. Confiable : _______________________________
h. Durable : _______________________________

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas

intentando o qué necesitas mejorar.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentand necesito
o mejorar?
Predice de qué tratará el texto antes de leerlo

Identifica información explícita y relevante en los textos que

lee.

Identifica en qué casos se usa B y V.

Opina sobre el contenido de los textos que lee a partir de su

propia experiencia.