AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO

DESARROLLO Y APRENDIZAJE I

Rivera Vásquez Miguel Angel

ABRIL 2023
 PRESENTACIÓN:
En el presente trabajo trata
sobre dimensiones del
desarrollo humano, que es
importante para promover
la práctica de actitudes y
principios del ser humano,
recomiendo aplicar esto
para fortalecer nuestros
hábitos y mejorar como
persona.

PROPÓSITO: Promover la práctica de actitudes y principios, así como hábitos para

fortalecer las dimensiones del desarrollo humano.
CONTENIDO:

Qué acciones o actividades piensas realizar para desarrollar todas las dimensiones
estudiadas ( indicar 3 en cada uno) DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO ACTIVIDADES O ACCIONES

HUMANO
 La dimensión afectiva y  Ser sociable para poder tener un vínculo afectivo.
socioemocional.  Gestionar mis emociones y sentimientos.
 Aceptarme tal y como soy.

 La dimensión vocacional y  Tener en claro mi meta.

profesional.  Ser capaz de sobrellevar mi carrera.
 Inspirar a otros a tomar interese y motivaciones por una
carrera profesional.

 La dimensión educativa.  Enseñar a los niños desde casa.

 Evitar hablar términos no adecuados en frente de ellos.
 Respetar las opiniones de cada uno.
 La dimensión moral y ética.  Ponerse en los zapatos de otros.
 Resolver los problemas dialogando con los demás de forma
 asertiva.
 Respeto por los demás.

 La dimensión salud,  Hacer una rutina diaria para nuestro bienestar.

bienestar físico y biológico.  Tener todas las vacunas necesarias contra las enfermedades.
 Cuidarnos de las comidas ingeridas

 La dimensión social.  Ayudar a personas que lo necesiten.

 Colaborar en las actividades de la sociedad.
 Dar comida a las personas que lo necesita.

 La dimensión ciudadana.  Respetar las normas y leyes.

 Participar de toda actividad ciudadana.
 Respetar a toda mi sociedad.

 La dimensión jurídica.  Ser justos.

 Aspirar con liderazgo.
 Respetar todas las normas.

 La dimensión comunitaria.  Apoyar la educación en mi comunidad.

 Respetar las diferencias de los demás.
 Participar en la solución de problemáticas concernientes a mi
sociedad.

 La dimensión tecnología y  Enseñar cómo utilizar la tecnología.

comunicacional.  Aprender a utilizar la tecnología de manera adecuada.
 Utilizar la tecnología para mejorar el aprendizaje de los
niños.

 La dimensión cognitiva,  Ser reflexivo, crítico y analítico.

pensamiento, inteligencia y  Ser autónomo en pensamiento e ideas.
creatividad.  Desarrollar habilidades cognitivas y competencias críticas.

 La dimensión espiritual.  Practicar los principios de la iglesia.

 Promover la palabra de Dios.
 Considerar que la vida tiene un propósito más allá de la
persona y lo material.

 La dimensión ecológica,  Aplicar las 3R en los colegios, hogares y ciudad.

sustentable y medio  Tratar de reforestar los arboles cuando hacemos uso de ello.
ambiental.  Sacar la basura cuando pase el recolector sin dejarla afuera
 por mucho tiempo.

RESUMEN:
En la sesión 3 dimensiones del desarrollo humano, desde este enfoque, se concluye que el
ser humano, como sistema supra-complejo, requiere la integración de esfuerzos
estratégicos y de políticas inclusivas, que impulsen el desarrollo multifacético y
multidimensional que potencien su crecimiento, bienestar integral y calidad de vida.
META COGNICIÓN:
¿QUÉ APRENDIÓ?
Sobre las dimensiones del desarrollo humano
¿PARA QUÉ SIRVE LO ESTUDIADO?
Para construir la propuesta, que en último término busca contribuir con el desarrollo
integral de la persona y a buscar una sociedad sustentable.
¿CÓMO LO PODEMOS APLICAR?
Realizando cada actividades o acciones de las dimensiones del desarrollo humano.
¿QUE MÁS LE GUSTARÍA APRENDER?
Las formas efectivas para aplicar las actividades de las dimensiones del desarrollo
humano.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Morales, C. (2020). Un
acercamiento multidisciplinar a las dimensiones del desarrollo humano.
Venezuela. Recuperado: https://www.camjol.info/index.php/ceunicaes/article/view/12589