AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE

COLEGIO TOMÁS ALVA EDISON ETB

ASIGNATURA DE INGLÉS
PERÍODO___1__

Estudiante: Alejandro Nope Moreno Curso: 10B

Apreciado estudiante, lea atentamente cada uno de los indicadores (aspectos evaluados) que se describen
a continuación y asigne una valoración para cada uno. Recuerde responder de manera honesta y acorde
con su proceso. Al final, haga la respectiva suma y división para obtener la nota final que debe ser escrita
en la casilla correspondiente.
ASPECTOS EVALUADOS
Desempeño: Utiliza el inglés en entornos educativos y autónomamente para potenciar sus habilidades
lingüísticas (Listening, speaking, reading and writing).

APRENDIZAJES ALCANZADOS Superior Alto Básico Bajo

(Área del dominio conceptual y (90-100) (80-89.9) (70- 79.9) (20- 69.9)
procedimental)
1. Identifico los conceptos estudiados en
100
clase.
2. Leo e interpreto diferentes tipos de
100
texto.
3. Escucho de forma activa porque 100
comprendo, respeto la palabra del otro y
sigo instrucciones.
4. Produzco textos orales y escritos según 100
los criterios brindados por el profesor.
ACTITUDES EVIDENCIADAS Superior Alto Básico Bajo
(Área del comportamiento) (90-100) (80-89.9) (70- 79.9) (20- 69.9)
5. Participo activamente realizando 80
aportes, comentarios e interrogantes
durante la clase.
6. Aclaro de manera oportuna mis dudas 100
 con el docente.
7. Mis resultados reflejan mi 100
responsabilidad y compromiso frente a la
asignatura.
PROCEDIMIENTOS DESARROLLADOS Superior Alto Básico Bajo
(Área del dominio cognitivo, (90-100) (80-89.9) (70- 79.9) (20- 69.9)
metodologías y procedimentales)
8. Presento y entrego las actividades de 90
acuerdo con las indicaciones y
condiciones solicitadas.
9. Utilizo de manera efectiva los 100
materiales y/o recursos brindados por el
docente.
10. Complemento mi aprendizaje 100
estudiando por cuenta propia
(autonomía).
NOTA FINAL: 97

Ritmo de aprendizaje: 90

A continuación, escriba su justificación, observaciones, comentarios y/o sugerencias.

Podriamos aprender por medio de película en inglés o videos.