ÉTICA, CIUDADANÍA Y GLOBALIZACIÓN

APRENDIZAJE BASADO EN RETOS

CONSOLIDADO 02-SC1

Apellidos y nombres Nota

Vila Zevallos Yuni Gabriela

Porras Roque Dietmar Diego

Docente: GEIMY MAGALY CAMARGO NRC:22004 Fecha:

HINOSTROZA

LINK DE LA INFOGRAFÍA

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AFlR1Fg2UA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

I. INSTRUCCIONES:

1. La calificación de este producto académico es una de las notas que componen el Consolidado
SC1 de la asignatura Ética, Ciudadanía y Globalización.
2. Completen los datos de todos los integrantes del equipo. NO escriban los nombres de los
estudiantes que NO participaron en la elaboración de la infografía.
3. Realicen la infografía de acuerdo con lo que se solicita en la Rúbrica de Evaluación.
4. Se recomienda usar la plataforma interactiva gratuita https://www.canva.com/ , para elaborar
esta infografía. Sin embargo, pueden usar otra plataforma online interactiva de su elección.
5. Es obligatorio que cada equipo se asegure de que su infografía pueda abrirse y leerse, sin la
necesidad de que el docente tenga una cuenta abierta en la plataforma interactiva escogida. No
envíe su infografía en modo edición.

II. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

TRABAJO GRUPAL LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO Puntos
Análisis del reto. 6-5 puntos
El análisis del problema
materia del reto es correcto. Se
han tomado en cuenta los
conceptos e ideas aprendidos
en clases. El análisis toma en
cuenta todas las variables
propias de la desigualdad de
género, incluyendo sus causas
y consecuencias.
Conclusiones del 6-5 puntos
reto.
Se presentan por lo menos tres
(3) conclusiones correctamente
planteadas. Cada una de ellas
se desprende lógica
comprensiblemente del análisis
previamente hecho.
Recomendaciones 6-5 puntos
del reto.
Se presentan por lo menos tres
(3) recomendaciones
correctamente planteadas, que
se relacionan directamente con
el análisis y las conclusiones.
Las recomendaciones son
viables y pueden ser puestas
en práctica en la realidad
cotidiana.
Presentación de la 2 puntos
infografía.
La infografía está hecha
didácticamente y es fácil de
entender. Se ha tomado en
cuenta correctamente: a) la
selección de las imágenes (por
lo menos dos); b) la redacción
de los textos (respetando las
normas de ortografía y
redacción); c) el lugar correcto
de cada elemento usado
(imágenes, texto, videos,
lecturas, etc.).
Probidad -20 puntos
académica.
El trabajo no respeta las condiciones de probidad académica
(se ha detectado plagio en el trabajo presentado).
4-2 puntos
El análisis del problema
materia del reto es
parcialmente correcto. Se
han tomado en cuenta
algunos conceptos e ideas
aprendidos en clases. El
análisis toma en cuenta
algunas variables propias de
la desigualdad de género
4-2 puntos
Se presentan por lo menos
dos (2) conclusiones
correctamente planteadas.
Cada una de ellas se
desprende lógica
comprensiblemente del
análisis previamente hecho.
4-2 puntos
Se presentan por lo menos
dos (2) recomendaciones
correctamente planteadas,
que se relacionan
directamente con el análisis
y las conclusiones. Las
recomendaciones son
parcialmente viables en la
realidad cotidiana.
1 punto
La infografía es fácil de
entender. Se ha tomado en
cuenta: a) la selección de las
imágenes (por lo menos
una); b) la redacción de los
textos (solamente hay dos
errores ortográficos); c) el
lugar correcto de cada
elemento usado (imágenes,
texto, videos, lecturas, etc.).
1-0 puntos
El análisis del problema
materia del reto es
incorrecto. No se han
tomado en cuenta los
conceptos e ideas
aprendidos en clases.
1-0 puntos
Se presenta solamente
una o ninguna
conclusión, acerca del
problema planteado en
el reto.
1-0 puntos
Se presenta solamente
una o ninguna
recomendación, acerca
del problema planteado
en el reto.
0 puntos
La infografía es
incomprensible. No se
ha tomado en cuenta el
uso correcto de
imágenes y se han
cometido varios errores
de redacción y
ortografía.
0 puntos
El trabajo respeta las
condiciones de
probidad académica.
PUNTAJE TOTAL