ANEXO 2: FICHA DE LA PROPUESTA

FICHA DE LA PROPUESTA INNOVADORA DESDE CASA

¿Quiénes están Estudiante(s): Entzacua Naanch Jennifer Lizeh
involucrados en la Comunidad: Estudiantes, padres de familia y docentes
propuesta?
Docente: Licda. María G. Marín Ruíz.
Fecha: 15 de junio del 2022 Año: Segundo “A”
Módulo Formativo: Contabilidad, Tributación Figura: Contabilidad
y Paquetes Contables y Tributarios Profesional:
Nombre de la propuesta: Implementación y Ejecución del Proceso contable de
la empresa comercial “LizJeffer” Aplicando el Sistema
Múltiple de la Cuenta Mercaderías.
Objetivo General Implementar y ejecutar un sistema múltiple de
Contabilidad para la Empresa Comercial”
LizJeffer”, con la finalidad de fortalecer las
habilidades y competencias asociadas a cada módulo
de la figura profesional vinculadas a su contexto y
realidad.

Objetivo específico Desarrollar un ejercicio contable de la empresa

Comercial “LizJeffer CÍA. LTDA.”, aplicando un sistema
múltiple de la cuenta de mercaderías para el periodo
01 al 31 de enero del 2022, donde se demostrará las
capacidades alcanzadas en el proceso formativo del
área contable y tributaria
Fase 1: Diagnóstico  Análisis de la situación actual.
La carencia de conocimiento que tenemos por la
situación de la pandemia provocado por el
COVID.19, debido a que estos últimos tres años
escolares, hemos recibido las clases a través del
internet; es decir, utilizando las plataformas ales
como WhatsApp, mensager y el zoom, y en este
último año ha sido muy irregular las clases en los
primeros meses por lo que con esta propuesta
lograremos reforzar los conocimientos básicos de
la contabilidad general que corresponde a los
conocimientos del primer año y la contabilidad
comercial que corresponde al segundo año de
bachillerato.
 Propuesta de soluciones:
Con el desarrollo de este proceso contable de
una empresa comercial podremos obtener
un poco más de conocimiento de la
contabilidad general y a su vez reforzar los
conocimientos sobre el desarrollo del ciclo
contable para poder llevar todo un proceso
contable de un negocio, demostrando el manejo
contable mediante la aplicación práctica de la
contabilidad y así obtener los resultados que arrojen
tanto de la actividad operacional como en el
resultado final del período.
Fase 2: Planificación  Investigación:
Vamos a investigar sobre los procesos o ciclos
contables que se debe realizar durante un
ejercicio contable, y a su vez los PCGA, las NIC y
las NEC enmarcadas en el margen de la ley.
 Determina de los recursos a utilizar
 Materiales ( cuaderno, lápiz,
borrador, carpetas, reglas hojas,
esferos, marcadores)
 Humanos. ( Docentes, Padres de
familia y estudiantes)
 Tecnológicos. ( Computadora,
calculadora , impresora celular)

 Objetivo del proyecto

Reforzar los conocimientos de la contabilidad
general, específicamente en desarrollar del
proceso contable de una empresa comercial
aplicando el Sistema Multiple.

 Cómo voy a ejecutar

Desarrollando todo el proceso contable desde
la recolección de los documentos, elaborando
el libro diario, la mayorización, el balance de
comprobación, el estado de resultados y
finalmente el estado de situación financiera.

Fase 3: Desarrollo  Recopilación de la Información
Las técnicas e instrumentos de recolección de
datos que he considerado para esta
propuesta innovadora son:
 LA OBSERVACIÓN.- La observación ha sido
aplicada para determinar el problema o
necesidad de desarrollar un ejercicio contable
de una empresa comercial para reforzar los
conocimientos adquiridos en el primero y
segundo de bachillerato, ya que debido a la
pandemia provocada por el COVID -19, no se
han recibido clases presenciales, lo cual a
provocado el bajo nivel de conocimientos de
las materias por lo que es fundamental
realizar esta propuesta innovadora desde
casa.
 Fundamentación
 Nuestra propuesta se fundamente en el desarrollo
de un ejercicio contable de una empresa
comercial con el objetivo de reforzar los
conocimientos y elaborar todo el ciclo contable
del negocio con la finalidad de conocer el
resultado final.
Localización
UNIDAD EDUCATIVA SUCÜA.
 Beneficiarios
Nosotros como estudiantes nos
beneficiaremos de esta propuesta ya que
reforzamos nuestros conocimientos sobre el
desarrollo del ciclo contable de una empresa
comercial de un período económico.

Procedimiento
Para realizar la ficha de la PROPUESTA se tuvo
que contestar todo lo que en ella nos pedía y
posteriormente se propuso un ejercicio
contable de una empresa comercial para el
desarrollo del ciclo contable, donde se
desarrollará todos los pasos hasta llegar a
obtener el resultado final del ejercicio
económico.

Resultados
Obtendríamos el desarrollo de todo el ciclo
contable del ejercicio económico donde se
elaborará primeramente la jornalización a
través del libro diario, luego se elabora el libro
mayor donde se traslada todas las cuentas
para posteriormente trasladar las sumas y los
saldos de cada cuenta al balance de
comprobación, el mismo que nos servirá para
elaborar el Estado de Resultados en donde
nos reflejará la utilidad o pérdida del ejercicio
contable y el estado de situación financiera ,
el mismo que nos servirán para que la
empresa pueda realizar sus respectivos
análisis para que posteriormente tome
buenas decisiones dentro de la empresa.

Fase 4: Acción o demostración  Presentación de la propuesta.

Antes de elaborar la Propuesta: reflexiona y contesta las siguientes preguntas:

¿Qué tema o módulo te impactó significativamente?

El Módulo de Contabilidad General, el tema sistema de mercaderías y el ciclo contable.
¿Por qué un tema o módulo te impactó?
Porque este módulo es la base fundamental dentro de mi carrera y el tema nos ayuda a ejecutar todo
el desarrollo del proceso contable paso a paso reforzando así nuestros conocimientos indispensables.
¿Qué factor decisivo te hizo elegir tu propuesta?
El darnos cuenta qué es indispensable tener los conocimientos del proceso contable para poder llevar
el buen funcionamiento de una empresa o negocio económico.

¿Cómo la situación actual afecta/afectará a mi futura área laboral?

Creo que la situación actual afectará en el área laboral en forma positiva, debido a que ya se
ha normalizado la situación preocupante del distanciamiento social y con la realización de
esta propuesta, nuestros conocimientos quedarán reforzados.

¿De qué manera esta situación cambió el rumbo de mi vida académica?

Con el distanciamiento provocado por el COVID 19, al no poder ingresar con normalidad a las
clases virtuales no se pudo obtener los conocimientos necesarios, lo que provoca el bajo
rendimiento en los conocimientos de los contenidos y con estas medidas cambio el rumbo
de la vida académica.

¿Cómo puedo aportar a mi medio para salir adelante juntos?

Realizando la propuesta innovadora desde casa, para reforzar los conocimientos necesarios para el
desarrollo de ciclo contable de un ejercicio económico de una empresa.

¿De qué manera mi futuro laboral se ve afectado por esta experiencia?

Mi futuro laboral se verá afectada por la falta de conocimientos en la especialidad.

¿De qué forma se puede aportar a la comunidad en base a la propuesta realizada?

Ser puede aportar mediante el resultado de dar a la colectividad jóvenes con conocimientos que
puedan desarrollarse normalmente en las actividades de un buen desarrollo del ciclo contable de un
ejercicio económico de una empresa o negocio.

Después de realizar la Propuesta: reflexiona y contesta las siguientes preguntas:

¿De qué forma llegué a cumplir mis objetivos de la propuesta?

De una forma exitosa, ya que se pudo realizar el ejercicio contable con el asesoramiento de
algunos profesores de la especialidad.

¿De qué manera aporta mi experiencia en el desarrollo de mi propuesta?

Mi experiencia aporta al aplicar todos y cada uno de los conocimientos al momento de elaborar el
ejercicio económico. Dejando demostrados que una empresa siempre tiene que llevar el proceso
contable para que los usuarios puedan tomar decisiones acertadas dentro de la empresa.

¿Cómo y por qué estamos colaborando con la comunidad?

Colaboramos con la comunidad porque al ser nuestro lugar de residencia tenemos que contribuir en
su desarrollo tanto económico como social.
¿Cómo me sentí realizando la propuesta?
Me sentí muy satisfecho y motivado al reforzar mis conocimientos.

La elaboración de esta propuesta,

¿Contribuyó o fortaleció mi proceso de aprendizaje en el módulo seleccionado?

La propuesta contribuyó en mi aprendizaje y fortaleció por ende mis conocimientos de mi
carrera.

¿De qué manera este proyecto contribuyó a mi aprendizaje teórico de los módulos?
Ha contribuido de una manera positiva ya que me ha reforzado en temas que me han sido un
poco complicados debido a la situación por la que hemos atravesado durante estos dos años
de pandemia.

¿Cómo nos sirve esta experiencia en el futuro como ciudadanos?

Nos sirve para poder realizar emprendimientos a través de propuestas innovadoras que
beneficien a nuestra comunidad.

¿De qué manera se pudo o no implementar el proyecto con la situación actual?

Se puede aplicar de manera de una propuesta para que con el tiempo se vuelva un proceso
real donde se pueda aplicar conocimientos para mejorar la calidad de vida económica de las
familias de nuestro entorno.