PERÚ Ministerio de Instituto de Educación Superior

Educación Tecnológico Público

“CARLOS SALAZAR ROMERO”

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 06

I. DATOS INFORMATIVOS
ELETRÓNICA
CARRERA MÓDULO N° Family and Friends
INDUSTRIAL
PROFESIONAL 06

COMUNICACIÓN HORAS
UNIDAD DIDÁCTICA SEMESTRE 2022-1 02 HORAS
INTERPERSONAL PEDAGÓGICAS
DOCENTE DRA. MARIA GUARNIZ FLORES N° DE SESIÓN 06
Materials: Fichas de trabajo.
FECHA ……../…../2022

II. ELEMENTO DE CAPACIDAD, INDICADOR DE LOGRO

ELEMENTO DE CAPACIDAD Interpretar la información de documentación escrita y auditiva en el idioma inglés,
analizando las ideas principales para usarlos en su desempeño en el ámbito social y
laboral vinculado al programa de estudios.

INDICADOR DE LOGRO Organiza información a partir de textos orales o visuales en forma secuencial y
jerárquica empleando organizadores, fanzines o infografías.
TÉCNICA INSTRUMENTOS
Lluvia de ideas, subrayado, organizador visual, trabajo Libro de calificaciones
cooperativo Cuestionario
III. CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Possessive adjectives Identifica vocabulario sobre herramientas y completa  Demuestra naturalidad al expresar sus ideas
Possessive ‘s información. en una lengua distinta a la suya.
People and family  Contribuye al buen clima de aula
respetando turnos de participación.
Vowel sounds Utiliza información y produce textos cortos en simple
present.

Expresa un dialogo corto con sus pares, utilizando la

gramática propuesta.

IV. DESARROLLO
MOMENTOS

PROCESOS ESTRATEGIAS APRENDIZAJE RECURSOS TIEMP

PEDAGÓGICOS O

Los estudiantes se motivan al observar un video sobre presentación

Motivación PPT y video 05
personal en lengua extranjera.
El docente formula preguntas para activar los saberes previos de los
Exploración Zoom 05
estudiantes, los cuales participan en lluvia de ideas
INICIO

Los estudiantes responden a preguntas activando sus conocimientos sobre

el tema propuesto. Plataforma EVIS

Problematización 05
Say the members of your family.

El docente presenta el tema, luego invita a los estudiantes a descargar las

fichas de trabajo de la plataforma EVIS. PPT y video

El docente presenta la estructura gramatical del tema, luego los Hojas de

PROCEO

estudiantes toman nota y practican la adecuada pronunciación y trabajo online

Observación
entonación.
reflexiva 20
Zoom
Los estudiantes utilizan vocabulario aprendido en ejemplos
contextualizados. Plataforma EVIS
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“CARLOS SALAZAR ROMERO”

La docente consolidad el tema, asimismo motiva a su correcta

Relaciones 10
pronunciación.
Conceptualización Los estudiantes dialogan en pares preguntando y respondiendo sobre lso
20
miembros de su familia utilizando el posesivo ‘S.
Formados en grupo de 2 o 4 estudiantes elaboran un dialogo corto a través Hoja de trabajo
Transferencia 25
del zoom. virtual
CIERRE

Zoom
Los estudiantes verifican sus aprendizajes.
Evaluación 10
Expresan sus diálogos con correcta pronunciación y entonación.
Plataforma EVIS

OBSERVACIONES:
………………………………………….
Docente formador