I.E.

INDUSTRIAL “SANTA ROSA” - CARHUAMAYO

SESIÓN DE APRENDIZAJE Semana

N° 02
01
2 do

Duración: 225 min. GRADO

LA COMPUTADORA, LOS SISTEMAS RESPONSABLES SECCIÓN FECHA DE APLICACIÓN
OPERATIVOS EN EL MERCADO Lic. Ripas Malqui, - 22/03 /2023
TECNOLÓGICO Yasser N.
ÁREA CURRICULAR ESPECIALIDAD CICLO
Educación Para el Trabajo COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA VII
COMPETENCIA DE ÁREA COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Gestiona Proyectos De
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL
Emprendimiento Económico O
MANERA AUTÓNOMA BIEN COMÚN
Social
CAPACIDADES CAPACIDADES VALORES
 Crea propuesta de Valor. Monitorea y ajusta su
 Aplica habilidades técnicas desempeño durante el Responsabilidad
 Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento
proceso de aprendizaje
 Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas
DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS ACTITUDES
 Realiza observaciones o entrevistas individuales para
Revisa de manera permanente la
explorar en equipo necesidades o problemas de
aplicación de estrategias, los avances Disposición a valorar y
computación para resolverlos con el uso eficiente de
de las acciones propuestas, su proteger los bienes
máquinas, equipos, herramientas de uso informático.
experiencia previa, y la secuencia y la comunes y
 Emplea habilidades técnicas para reconocimiento general
priorización de actividades que hacen compartidos de un
del laboratorio y equipamiento siendo responsable con el
posible el logro de la meta de colectivo
ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el
aprendizaje.
trabajo
EVIDENCIAS EVIDENCIAS EVIDENCIAS
Presenta oportunamente los retos y Los docentes promueven
 Realiza observaciones o entrevistas individuales para
actividades planteadas y aporta con oportunidades para que las y los
explorar en equipo necesidades o problemas en La
su grupo para el logro de la meta estudiantes asuman
Configuración Del Sistema Operativo Y Herramientas
responsabilidades diversas y los
De Ofimática para resolverlos .
estudiantes las aprovechan
MEDIOS Y RECURSOS DIGTALES
DOCENTE ESTUDIANTE DOCENTE Y ESTUDIANTE
Laptop Smartphone
Multimedia Portafolio/folder Aplicativo OfficeSuite
copias
DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
INICIO 25 min
1° Saludo y publicación de normas de convivencia: (04 min)
Recordar “NORMAS PARA NUESTRAS SESIÓN DE CLASES”
2° Actividad motivacional (5 min)
LOS SISTEMAS OPERATIVOS EN EL MERCADO
Publicar imagen/video motivacional: TECNOLÓGICO
3° Recojo de saberes previos (5 min)
Lluvia de ideas, se plantea interrogantes para gestionar el conflicto cognitivo:
A. ¿Qué no muestra el video?
B. ¿Qué similitudes hay entre las diversas versiones de los sistemas operativos?

4° Conflicto cognitivo
¿Cómo cambio los diferentes sistemas operativos la interacción con los usuarios?
DESARROLLO 220 min
5° Presentación de las capacidades a desarrollar (03 min)
Presentar: Título, actividades y propósitos
6° Desarrollo del tema abordado de forma creativa y dinámica (25 min)
A. Recepción de la información
Toma apuntes de las explicaciones del docente: LA COMPUTADORA, LOS SISTEMAS OPERATIVOS
B. Comprendemos las necesidades o problemas en La Configuración Del Sistema Operativo.
C. Comprendemos las necesidades o problemas en la utilización De las Herramientas De Ofimática para resolverlos .

7° Desarrollamos en conjunto las ideas que nos permitirán completar los aprendizajes. Se comparte información y
material. (25 min)
A. Desarrollamos las necesidades o problemas en La Configuración Del Sistema Operativo .
B. Desarrollamos las necesidades o problemas en la utilización De las Herramientas De Ofimática para resolverlos .
8° Desarrollan y completan el reto: (07 min)
Realiza observaciones o entrevistas individuales para explorar en equipo necesidades o problemas en La
Configuración Del Sistema Operativo Y Herramientas De Ofimática para resolverlos ..
CIERRE 25 min
7° Organización de los aprendizajes, desarrollo de retos/actividades propuestas (INTERACCION /
RETROALIMENTACIÓN)
A. En este Momento se aplicará el método de la escalera de la metacognición
¿Cuál es la importancia de los sistemas operativos en la evolución de la computación?
¿para qué nos sirve el EPP, las maquinas, herramientas, e instrumentos de uso informático?
B. En este Momento se aplicará el método de la escalera de la retroalimentación.
Clarificación – Valoración – Inquietudes – sugerencias.
Extensión
Realiza un organizador gráfico
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS INSTRUMENTOS
Realiza observaciones o entrevistas individuales para LA COMPUTADORA, LOS SISTEMAS
explorar en equipo necesidades o problemas en La OPERATIVOS EN EL MERCADO Lista de Cotejo
Configuración Del Sistema Operativo Y Herramientas De TECNOLÓGICO .
Ofimática para resolverlos .
Revisa de manera permanente la aplicación de
estrategias, los avances de las acciones propuestas, su
experiencia previa, y la secuencia y la priorización de
Presenta oportunamente los retos y
actividades que hacen posible el logro de la meta de Registro de seguimiento de
actividades planteadas y aporta con su
aprendizaje. Evalúa los resultados y los aportes que le aprendizajes
grupo para el logro de la meta
brindan los demás para decidir si realizara o no cambios
en las estrategias para el éxito de la meta de
aprendizaje.

Lic. Yasser Negir RIPAS MALQUI

V°B° del coordinador