TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LEÓN

ELECTROMAGNETISMO 8046
Mecatrónica

PROFESOR
FRANCISCO MARTÍN CAREAGA H.

López Ortega Daniela Anahí

 REPORTE PRÁCTICA 1

PERIODO DE ENERO-JULIO 2023

07 DE FEBRERO DEL 2023
Introducción:
Con este experimento buscamos describir los fenómenos físicos
macroscópicos en los cuales intervienen cargas eléctricas en reposo y en
movimiento, usando para ello campos eléctricos y magnéticos y sus efectos
sobre los materiales propuestos en clase. También conocido como efecto
triboeléctrico.
Hipótesis:
Observaremos como es que se cargan 2 materiales compuestos por
diferentes elementos y cuál es la reacción que se genera a partir de la
adquisición de electrones que tiene un material del otro, así quedando
cargado uno positivamente y otro negativamente. Esto lo lograremos
mediante la excitación de los electrones (se obtiene mediante el
frotamiento de ambos materiales) consiguiendo la reacción antes
mencionada.
Procedimiento:
El efecto triboeléctrico es un fenómeno en el cual la mayoría de los
materiales tienen la tendencia de entregar electrones y quedar cargados
positivamente (+) o atraerlos y quedar cargados negativamente (-) cuando
son golpeados o frotados con otro material
El efecto triboeléctrico es un tipo de electrificación que es causado por otro
material, normalmente por el frotamiento directo. La fuerza y la polaridad
de las cargas producidas serán diferentes según los materiales, la aspereza
superficial, la temperatura, la tensión o algunas otras características.
En palabras simples es lo que conocemos como electricidad estática, este
proceso de rozamiento causa que se retiren los electrones de la superficie
de un material y se reubiquen en la superficie del otro material.

Conclusión:
Pudimos observar el intercambio de electrones entre los distintos
materiales que se nos sugirieron, no lo observarnos atómicamente, pero
vimos las reacciones que se producen con este intercambio. Y estos
intercambios y reacciones suceden todo el tiempo en nuestra vida cotidiana
pero no nos cuestionamos por qué suceden esas reacciones o porque
sucede ese cambio, lo cual en esta práctica pudimos aprender.