Informe de Progreso Del Aprendizaje Del Estudiante 5 A-3

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023
DRE: UGEL: CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

ÁREA Conclusión descriptiva de final
anual de anual de
CURRICULAR 1 2 3 del periodo lectivo7
PRIMARIA Comp. área
Nivel: Código Modular: COMPETENCIAS
A
Institución Educativa: ALFONSO BARRANTES LINGAN
Grado: 5 Sección: A-3 Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo
Apellidos y nombres del ALCOSER PEREZ LEONEL SAMIR la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo
estudiante: con las que le son cercanas.
Código del estudiante: DNI: A
Asume la experiencia del encuentro personal y
Educación comunitario con Dios en su proyecto de vida en
Religiosa coherencia con su creencia religiosa.
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.
ÁREA
anual de anual de
CURRICULAR COMPETENCIAS 1 2 3 Comp. área Conclusión descriptiva de final del periodo
lectivo
Construye su identidad. A
Construye interpretaciones históricas. A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda A

del bien común.
Gestiona responsablemente el espacio y el A

ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos B Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las A
Personal
económicos. TIC.
Social
Asume una vida saludable. A A
Competencias Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Transversales
Interactúa a través de sus habilidades A

sociomotrices.
Se desenvuelve de manera autónoma a través B
Educación de su motricidad. Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Física
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. A
Lee diversos tipos de textos escritos en su A

lengua materna.
Se comunica oralmente en su lengua A
materna.
Comunicación
Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Aprecia de manera crítica manifestaciones A
artístico-culturales. TU ESFUERZO SE VE POCO A POCO SIGUE ASI .
1
A
2
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Se comunica oralmente en castellano como 3
segunda lengua.
Lee diversos tipos de textos escritos en
castellano como segunda lengua.
Escribe diversos tipos de textos en castellano
Castellano como segunda lengua. Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
como segunda Logro destacado
lengua Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Se comunica oralmente en inglés como lengua respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
extranjera. aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés AD

como lengua extranjera. Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Escribe diversos tipos de textos en inglés como competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
A
Inglés como lengua extranjera. propuestas y en el tiempo programado.
lengua Inasistencias Tardanzas En proceso
extranjera Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Periodo Justificadas Injustificadas Justificadas A
Injustificadas respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
Resuelve problemas de cantidad.
durante un tiempo razonable para lograrlo.
3 2
1 A B
Resuelve problemas de forma, movimiento y
En inicio
localización. Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
2
Resuelve problemas de gestión de datos e A competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
incertidumbre. dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
3 tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y B C
cambio.
Matemática
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver A
problemas de su entorno
Explica el mundo físico basándose en A

conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.

anual de anual de
B
Apellidos y nombres del AQUINO ROMAINA MAYUMI GIAMILE la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo
estudiante: con las que le son cercanas.
Código del estudiante: DNI: B
ÁREA
anual de anual de
lectivo
Convive y participa democráticamente en la búsqueda B

del bien común.
Gestiona responsablemente el espacio y el B

ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos B Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las A
Personal
económicos. TIC.
Social
Asume una vida saludable. A A
Transversales
Interactúa a través de sus habilidades B

sociomotrices.
Física
Lee diversos tipos de textos escritos en su B

lengua materna.
Se comunica oralmente en su lengua B
materna.
Comunicación
artístico-culturales. DEBES DE ESFORZARTE PARA MEJORAR TUS CALIFICACIONES VAMOR QUE LO PODRAS ESFUERZATE Y VERAS.
1
A
2
Arte y Cultura
segunda lengua.
castellano como segunda lengua. Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNE
Castellano como segunda lengua. Inasistencias Tardanzas
Periodo Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Se comunica oralmente en inglés como lengua aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
extranjera. 1
AD
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés Logro esperado
como lengua extranjera. 2 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
Escribe diversos tipos de textos en inglés como A
3 propuestas y en el tiempo programado.
Inglés como lengua extranjera. En proceso
lengua Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
extranjera respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
Resuelve problemas de cantidad. A durante un tiempo razonable para lograrlo.
B
Resuelve problemas de forma, movimiento y B En inicio
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
Resuelve problemas de gestión de datos e B dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
incertidumbre. tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
C
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y B
cambio.
Matemática
problemas de su entorno ______________________________ ________________________________________
Explica el mundo físico basándose en B

anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
B
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 Construye su identidad como persona humana, amada
la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
DRE: UGEL:
Asume la experiencia del encuentro personal y B
Nivel: PRIMARIA Código Modular: Religiosa coherencia con su creencia religiosa.

Grado: 5 Sección: A-3
Apellidos y nombres del
estudiante: BARRERA MUÑUVERO VALKYRIA STEPHANIA
Código del estudiante: DNI:

ÁREA
anual de anual de
lectivo
Construye su identidad. B
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las B
TIC.
Construye interpretaciones históricas. B
B
Transversales
del bien común.

ambiente.
B Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Personal Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Social
Asume una vida saludable. B

sociomotrices.
Educación de su motricidad.
Física
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B
SE VE POCO TU AVANCE PERO CON MAS ESFUERZO Y PRACTICA TODO MEJORARA YA VERAS.
1
lengua materna. 2
materna. 3
Comunicación
Aprecia de manera crítica manifestaciones B
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNE
artístico-culturales.
B
Inasistencias Tardanzas Logro destacado
Arte y Cultura Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Periodo Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Se comunica oralmente en castellano como aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
segunda lengua. 1
AD
Lee diversos tipos de textos escritos en Logro esperado
2 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Escribe diversos tipos de textos en castellano A
Castellano como segunda lengua. En proceso
como segunda Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
lengua respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
Se comunica oralmente en inglés como lengua durante un tiempo razonable para lograrlo.
extranjera. B
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio
como lengua extranjera. Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
Escribe diversos tipos de textos en inglés como dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Inglés como lengua extranjera. tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
lengua C
extranjera
Resuelve problemas de cantidad. B
______________________________ ___________________________________
Resuelve problemas de forma, movimiento y B
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e B
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
B
DRE: UGEL:

estudiante: CANAYO SAAVEDRA NEIMAR

ÁREA
anual de anual de
lectivo
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las A
TIC.
A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social
Asume una vida saludable. A

sociomotrices.
Física
DEBES DE ESFORZARTE PARA MEJORAR TUS CALIFICACIONES VAMOR QUE LO PODRAS ESFUERZATE Y VERAS.
1
lengua materna. 2
materna. 3
Comunicación
A
segunda lengua. 1
AD
extranjera. B
lengua C
extranjera
Resuelve problemas de cantidad. A
______________________________ ___________________________________
localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
A
DRE: UGEL:
Asume la experiencia del encuentro personal y A

estudiante: CASTILLO PANTA SNAIDER HAIR

ÁREA
anual de anual de
lectivo
TIC.
A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
TU ESFUERZO SE VE POCO A POCO SIGUE ASI .
1
lengua materna. 2
materna. 3
Comunicación
A
segunda lengua. 1
AD
extranjera. B
lengua C
extranjera
______________________________ ____________________________________
Resuelve problemas de forma, movimiento y A
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e A
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
A
DRE: UGEL:

estudiante: CAYCHO QUISPE ANDRE AARON

ÁREA
anual de anual de
lectivo
TIC.
A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna. 2
materna. 3
Comunicación
A
segunda lengua. 1
AD
extranjera. B
lengua C
extranjera
______________________________ _____________________________________
localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
A
DRE: UGEL:

estudiante: CHAGUA GONZALEZ NAHUEL ADRIANO

ÁREA
anual de anual de
lectivo
TIC.
A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna. 2
materna. 3
Comunicación
A
segunda lengua. 1
AD
extranjera. B
lengua C
extranjera
______________________________ _____________________________________
localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
A
DRE: UGEL:

estudiante: CHIRINOS PISCOYA ANDRES ANTONIO

ÁREA
anual de anual de
lectivo
TIC.
A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna. 2
materna. 3
Comunicación
A
segunda lengua. 1
AD
extranjera. B
lengua C
extranjera
______________________________ _____________________________________
localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
B
Construye su identidad como persona humana, amada
DRE: UGEL: con las que le son cercanas.
PRIMARIA Asume la experiencia del encuentro personal y B
Nivel: Código Modular: Educación comunitario con Dios en su proyecto de vida en
estudiante: CORONEL VICTORIO LUISA JIMENA

ÁREA
anual de anual de
lectivo

Construye interpretaciones históricas. A TIC.
A
Transversales
del bien común.

ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos B
Personal Periodo Competencia Conclusión descriptiva
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
Lee diversos tipos de textos escritos en su B DEBES DE ESFORZARTE PARA MEJORAR TUS CALIFICACIONES VAMOR QUE LO PODRAS ESFUERZATE Y VERAS.
1
lengua materna.
2
materna.
3
Comunicación
artístico-culturales. Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNE
A
Arte y Cultura Inasistencias Tardanzas Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Periodo Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
Se comunica oralmente en castellano como respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
segunda lengua. aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en AD
castellano como segunda lengua. Logro esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
Castellano como segunda lengua. A
como segunda En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
extranjera. durante un tiempo razonable para lograrlo.
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés B

como lengua extranjera. En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
Escribe diversos tipos de textos en inglés como competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
Inglés como lengua extranjera. dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
lengua tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
extranjera C
Resuelve problemas de forma, movimiento y B ______________________________ _____________________________________

localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
B
estudiante: CORREA SALVATIERRA EROS UZIEL

ÁREA
anual de anual de
lectivo

A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna.
2
materna.
3
Comunicación
A
1

extranjera C
Resuelve problemas de forma, movimiento y B ______________________________ ____________________________________

localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
B
estudiante: GOMEZ GARAY CAMILA KAHIS

ÁREA
anual de anual de
lectivo

Construye interpretaciones históricas. B TIC.
B
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
Lee diversos tipos de textos escritos en su B SE VE POCO TU AVANCE PERO CON MAS ESFUERZO Y PRACTICA TODO MEJORARA YA VERAS.
1
lengua materna.
2
materna.
3
Comunicación
B
1

extranjera C
Resuelve problemas de forma, movimiento y B ______________________________ ___________________________________

localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
B
estudiante: GOMEZ GARAY JHON JULIAN

ÁREA
anual de anual de
lectivo

Construye interpretaciones históricas. B TIC.
B
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
Lee diversos tipos de textos escritos en su B SE VE POCO TU AVANCE PERO CON MAS ESFUERZO Y PRACTICA TODO MEJORARA YA VERAS.
1
lengua materna.
2
materna.
3
Comunicación
B
1

extranjera C
Resuelve problemas de forma, movimiento y B ______________________________ ___________________________________

localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
B
DRE: UGEL:

estudiante: GUZMAN PEREZ KIARA ALIZON

ÁREA
anual de anual de
lectivo
TIC.
B
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna. 2
materna. 3
Comunicación
B
segunda lengua. 1
AD
extranjera. B
lengua C
extranjera
______________________________ ___________________________________
localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
B
Apellidos y nombres del LA CHIRA VIDAURRE ARIANA BRIGITTE
estudiante:

ÁREA
anual de anual de
lectivo

A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna.
2
materna.
3
Comunicación
A
1

extranjera C
Resuelve problemas de forma, movimiento y B ______________________________ ________________________________________

localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
A
PRIMARIA Asume la experiencia del encuentro personal y A
estudiante: MANUEL CHAVEZ YERLIN RIHANA

ÁREA
anual de anual de
lectivo

A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
Lee diversos tipos de textos escritos en su A TU ESFUERZO SE VE POCO A POCO SIGUE ASI .
1
lengua materna.
2
materna.
3
Comunicación
A
1

extranjera C
Resuelve problemas de forma, movimiento y A ______________________________ _____________________________________

localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
B
DRE: UGEL:

estudiante: HILARIO SALAS AKEMY MILA

ÁREA
anual de anual de
lectivo
TIC.
B
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna. 2
materna. 3
Comunicación
B
segunda lengua. 1
AD
extranjera. B
lengua C
extranjera
______________________________ ___________________________________
localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
B
estudiante: MORENO RODRIGUEZ ANTONELLA DE LOS ANGELES

ÁREA
anual de anual de
lectivo

A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna.
2
materna.
3
Comunicación
A
1

extranjera C

localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
A
DRE: UGEL:

estudiante: MORENO VELAZCO MARIELYS SOFIA

ÁREA
anual de anual de
lectivo
TIC.
A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna. 2
materna. 3
Comunicación
A
segunda lengua. 1
AD
extranjera. B
lengua C
extranjera

localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
B
estudiante: PECEROS REYES ANGEL DUBERLY

ÁREA
anual de anual de
lectivo

A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna.
2
materna.
3
Comunicación
A
1

extranjera C

localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
A
Apellidos y nombres del PISFIL SANTA MARIA GABRIELA ALEXANDRA
estudiante:

ÁREA
anual de anual de
lectivo

A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna.
2
materna.
3
Comunicación
A
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Logro destacado
Se comunica oralmente en castellano como Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
segunda lengua. respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
castellano como segunda lengua. AD
Logro esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Castellano como segunda lengua. competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
A
como segunda propuestas y en el tiempo programado.
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Periodo Se comunica oralmente en inglés como lengua
Justificadas respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
extranjera.Injustificadas Justificadas Injustificadas
3 2
1 Lee diversos tipos de textos escritos en inglés B
como lengua extranjera.
En inicio
2 Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
Inglés como lengua extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
3 lengua tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
extranjera C

localización.
incertidumbre.

anual de anual de
B
estudiante:
QUINTEROS TORCATES MARIA DE LOS ANGELES la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo
Código del estudiante: DNI: B
ÁREA
anual de anual de
lectivo

del bien común.

ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos B Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las B
Personal
económicos. TIC.
Social
Asume una vida saludable. B B
Transversales

sociomotrices.
Física

lengua materna.
materna.
Comunicación
artístico-culturales. SE VE POCO TU AVANCE PERO CON MAS ESFUERZO Y PRACTICA TODO MEJORARA YA VERAS.
1
B
2
Arte y Cultura
segunda lengua.
castellano como segunda lengua. Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNE
Castellano como segunda lengua. Inasistencias Tardanzas
Periodo Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
Se comunica oralmente en inglés como lengua aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
extranjera. 1
AD
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés Logro esperado
como lengua extranjera. 2 Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Escribe diversos tipos de textos en inglés como A
Inglés como lengua extranjera. En proceso
extranjera respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
Resuelve problemas de cantidad. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
B
Resuelve problemas de forma, movimiento y B En inicio
Resuelve problemas de gestión de datos e B dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
incertidumbre. tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
C
cambio.
Matemática
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver B

anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
B
DRE: UGEL:

estudiante: RAMIREZ PIZANGO IVAN ANDRES

ÁREA
anual de anual de
lectivo
TIC.
B
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna. 2
materna. 3
Comunicación
B
segunda lengua. 1
AD
extranjera. B
lengua C
extranjera

localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
A
estudiante: RODRIGUEZ PISCO FRAN ANGEL

ÁREA
anual de anual de
lectivo

A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna.
2
materna.
3
Comunicación
A
Arte y Cultura Inasistencias Tardanzas
Logro destacado
1 aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
2 Logro esperado
3 A
lengua En proceso
Se comunica oralmente en inglés como lengua Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
extranjera. respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés
como lengua extranjera. B
En inicio
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
lengua dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
extranjera tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
C

localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
B
DRE: UGEL:

estudiante: RODRIGUEZ PISCO JOSE FERNANDO

ÁREA
anual de anual de
lectivo
TIC.
A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna. 2
materna. 3
Comunicación
A
segunda lengua. 1
AD
extranjera. B
lengua C
extranjera
______________________________ ________________________________________
localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
A
Apellidos y nombres del SANCHEZ QUISPE STEPHANO YAGO
estudiante:

ÁREA
anual de anual de
lectivo

A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna.
2
materna.
3
Comunicación
A
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Logro destacado
aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Logro esperado
A
Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Periodo Se comunica oralmente en inglés como lengua
Justificadas respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
extranjera.Injustificadas Justificadas Injustificadas
3 2
1 Lee diversos tipos de textos escritos en inglés B
como lengua extranjera.
En inicio
2 Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
3 lengua tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
extranjera C

localización.
incertidumbre.
anual de anual de
DRE: UGEL: Comp. área
COMPETENCIAS
Nivel: PRIMARIA Código Modular: B
Institución Educativa: ALFONSO BARRANTES LINGAN Construye su identidad como persona humana, amada
Grado: 5 Sección: A-3 la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo
estudiante: SOTO PINEDA YOSHUA NEYMAR Asume la experiencia del encuentro personal y B
Código del estudiante: DNI: Religiosa coherencia con su creencia religiosa.

ÁREA
anual de anual de
lectivo

del bien común.

ambiente. Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las A
TIC.
Personal A
económicos. Competencias Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Social
Transversales

sociomotrices. Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Física

lengua materna.
materna.
Comunicación
Aprecia de manera crítica manifestaciones A 1
2
A
Arte y Cultura 3
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua.
Castellano como segunda lengua. Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
como segunda respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
lengua aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
1
Se comunica oralmente en inglés como lengua AD
extranjera. Logro esperado
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
como lengua extranjera. A
En proceso
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
Inglés como lengua extranjera. respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
lengua
extranjera
Resuelve problemas de cantidad. A B
En inicio
localización. dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Resuelve problemas de gestión de datos e B C
incertidumbre.
cambio.
Matemática ______________________________ ________________________________________

anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
B
DRE: UGEL:

estudiante: TELLO GARRIDO YARITZA

ÁREA
anual de anual de
lectivo
TIC.
A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna. 2
materna. 3
Comunicación
A
segunda lengua. 1
AD
extranjera. B
lengua C
extranjera
______________________________ ________________________________________
localización.
incertidumbre.
anual de anual de
Comp. área
COMPETENCIAS
B
estudiante: VELA VIDEIRA KATLER SKARLET

ÁREA
anual de anual de
lectivo

A
Transversales
del bien común.

ambiente.
económicos.
Social

sociomotrices.
Física
1
lengua materna.
2
materna.
3
Comunicación
A
1

extranjera C

localización.
incertidumbre.

Informe de Progreso Del Aprendizaje Del Estudiante 5 A-3

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INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023

DRE: UGEL: CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

Construye interpretaciones históricas. A

Convive y participa democráticamente en la búsqueda A

Gestiona responsablemente el espacio y el A

Interactúa a través de sus habilidades A

Lee diversos tipos de textos escritos en su A

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés AD

Explica el mundo físico basándose en A

DRE: UGEL: CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

Construye interpretaciones históricas. A

Convive y participa democráticamente en la búsqueda B

Gestiona responsablemente el espacio y el B

Interactúa a través de sus habilidades B

Lee diversos tipos de textos escritos en su B

Explica el mundo físico basándose en B

Institución Educativa: ALFONSO BARRANTES LINGAN

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

Gestiona responsablemente el espacio y el B

Interactúa a través de sus habilidades B

Institución Educativa: ALFONSO BARRANTES LINGAN

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

Gestiona responsablemente el espacio y el B

Interactúa a través de sus habilidades B

Institución Educativa: ALFONSO BARRANTES LINGAN

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

Gestiona responsablemente el espacio y el A

Interactúa a través de sus habilidades A

Institución Educativa: ALFONSO BARRANTES LINGAN

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

Gestiona responsablemente el espacio y el A

Interactúa a través de sus habilidades A

Institución Educativa: ALFONSO BARRANTES LINGAN

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

Gestiona responsablemente el espacio y el A

Interactúa a través de sus habilidades A

Institución Educativa: ALFONSO BARRANTES LINGAN

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

Gestiona responsablemente el espacio y el A

Interactúa a través de sus habilidades A

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las A

Gestiona responsablemente el espacio y el B

Interactúa a través de sus habilidades B

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés B

Resuelve problemas de cantidad. A

Resuelve problemas de forma, movimiento y B ______________________________ _____________________________________

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las A

Gestiona responsablemente el espacio y el B

Interactúa a través de sus habilidades B

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés B

Resuelve problemas de cantidad. A

Resuelve problemas de forma, movimiento y B ______________________________ ____________________________________

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las B

Gestiona responsablemente el espacio y el B

Interactúa a través de sus habilidades B

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés B

Resuelve problemas de cantidad. B

Resuelve problemas de forma, movimiento y B ______________________________ ___________________________________

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las B

Resuelve problemas de forma, movimiento y B _______

Resuelve problemas de forma, movimiento y B ______

Resuelve problemas de forma, movimiento y B _____

Resuelve problemas de forma, movimiento y B _____

Resuelve problemas de forma, movimiento y B __________

Resuelve problemas de forma, movimiento y A _______

Resuelve problemas de forma, movimiento y B __________

Resuelve problemas de forma, movimiento y B __________