Instrucciones: consulta el libro de texto de la página 180 a la 202 para resolver correctamente el cuestionario, escribe

sobre la línea la respuesta correcta.

1. ¿En qué país queda Machu Picchu? ______________________________________________________________
2. ¿Qué lugares turísticos conoces? ________________________________________________________________
3. ¿Qué lugares turísticos consideras atractivos para ir de turistas? _______________________________________
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4. ¿Qué es el ocio? _______________________________________________________________________
5. ¿Qué es el turismo? _____________________________________________________________________
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6. ¿Qué es el turismo doméstico? ____________________________________________________________
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7. ¿Qué es el turismo receptivo? _______________________________________________________________
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8. ¿Qué es el turismo de salida? _____________________________________________________________
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9. ¿Qué es el turismo en tránsito? ____________________________________________________________
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10. ¿Cuándo se realiza un turismo de ocio? _______________________________________________________
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11. ¿Cuándo se realiza un turismo por razones profesionales? _________________________________________
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12. ¿Qué significa excursionismo? ________________________________________________________________
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13. ¿Qué significa pernoctar? _________________________________________________________________
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14. ¿Qué significa en turismo el concepto de escala? _______________________________________________
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15. ¿Qué efectos positivos tiene el turismo como actividad económica en el país? __________________________
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16. ¿Qué efectos negativos tiene el turismo en el medio ambiente? ____________________________________
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17. ¿Qué significa el concepto Mitigar? __________________________________________________________
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18. ¿En qué año fue considerado como el año Internacional del Turismo Sostenible? ________________________
19. ¿Cuáles son los diez países más visitados por el turismo en el año de 2015? _____________________________
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20. ¿Cuál es la tercera fuente de ingresos económicos para México? ______________________________________
21. ¿En México que genera el turismo? _________________________________________________________
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22. ¿Cuáles son los diez lugares turísticos de México más visitado en el año 2015, de acuerdo al mapa 15.2?
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23. ¿Qué significa exportación? _________________________________________________________________

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24. ¿Qué significa importación? _______________________________________________________________
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25. ¿Qué brindan las relaciones comerciales? _____________________________________________________
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26. ¿Qué ventajas nos ofrece el comercio en el país o entre países? ____________________________________
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27. ¿Qué desventajas existen en el comercio? _______________________________________________________
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28. ¿Según el mapa 16.1 de la página 191, cuales son los tres tipos de países existentes? ______________________
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29. ¿A qué región pertenecen los países menos desarrollados o pobres? ________________________________
30. ¿A qué región pertenecen los países que se encuentran en desarrollo y tienen desequilibrios sociales?
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31. ¿A qué región pertenecen los países desarrollados o ricos? ________________________________________
32. ¿Qué significa globalización? _______________________________________________________________
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33. ¿Qué es la Unión Europea? __________________________________________________________________
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34. ¿Qué significa en ingles las siglas APEC?________________________________________________________
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35. ¿Con qué tratado anteriormente México logro un proceso de industrialización acelerado para responder a las
necesidades del mercado estadounidense? ______________________________________________________
36. ¿Qué son los bienes? _______________________________________________________________________
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37. ¿Qué es el trueque? ______________________________________________________________________
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38. ¿Qué es el superávit? ____________________________________________________________________
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39. ¿Qué es el déficit? _______________________________________________________________________
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40. ¿Qué es la balanza comercial? ______________________________________________________________
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41. ¿Qué es el comercio interior? ________________________________________________________________
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42. ¿Qué es el comercio exterior? ______________________________________________________________
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43. ¿Cuáles son las cuatro fases del proceso económico? ______________________________________________
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44. Escribe un ejemplo de un proceso económico ____________________________________________________
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45. ¿Qué es la producción? __________________________________________________________________
46. ¿Qué es la circulación en un proceso productivo? _________________________________________________
47. ¿Qué es la distribución en un proceso productivo? _______________________________________________
48. ¿Qué es el consumo? _____________________________________________________________________
49. ¿Qué son las redes de comunicación y transporte? _______________________________________________
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50. ¿Qué significa detrimento? _________________________________________________________________
51. ¿Cuáles son los cuatro tipos de transporte? _____________________________________________________
52. ¿Cuáles son los transportes terrestres? ________________________________________________________
53. ¿Cuáles son los transportes marítimos? _______________________________________________________
54. ¿Cuáles son los transportes aéreos? ____________________________________________________________
55. ¿Cuáles son los transportes fluviales? ___________________________________________________________
56. ¿Qué son los flujos comerciales? _____________________________________________________________
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57. ¿Las empresas transnacionales ofertan? ______________________________________________________
58. ¿Qué es una empresa transnacional? _________________________________________________________
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59. ¿Qué se comercializaba en la ruta más famosa de la historia, la ruta de la seda? __________________________
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60. ¿Quién fue el viajero más importante de la ruta de la seda? _______________________________________
INSTRUCCIONES.LOCALIZA EN LA SOPA DE LETRAS A LOS PRINCIPALES PAISES EXPORTADORES DE PRODUCTOS DE ALTA
TECNOLOGIA.DIBUJA, COLOREA EN TU CUADERNO SU BANDERA, ESCRIBE EL NOMBRE DEL PAÍS Y SU CAPITAL Y DIBUJA UNA
AERONAVE, COMPUTADORA, ASPIRINA, MICROSCOPIO, AUTOMOVIL.

ALEMANIA
CHINA
COREADELSUR
ESTADOS
FRANCIA
JAPON
MALASIA
PAISESBAJOS
SINGAPUR
SUIZA
UNIDOSDEAMERICA
INSTRUCCIONES: LOCALIZA LOS MEDIOS DE TRANSPORTE EN LA SOPA DE LETRAS, RESALTALOS CON DISTINTOS COLORES, DIBUJA Y
COLOREA CADA UNO DE ELLOS EN TU CUADERNO DE APUNTES.
INSTRUCCIONES: REALIZA LA SIGUIENTE LECTURA, RESUELVE EL CUESTIONARIO, RESUELVE EL CUESTIONARIO, LOCALIZA EN EL MAPA
LOS LUGARES DE ORIGEN DE LOS NIÑOS, DIBUJA Y COLOREA UNA HISTORIETA CON AYUDA DE LA LECTURA.
APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCE TIPOS DE TURISMO Y SU IMPORTANCIA ECONOMICA EN EL MUNDO Y EN MÉXICO.
EJE TEMATICO: COMPONENTES ECONOMICOS.
COMPETENCIA: REFLEXION DE LAS DIFERENCIAS SOCIOECONOMICAS.
MIS VACACIONES DE VERANO
En las vacaciones de verano, mis padres organizaron un viaje hacia las playas del norte. Yo no estaba muy entusiasmado porque pasaría muchos días
lejos de mis amigos y por eso no disfrutaría del paseo. Mis padres prepararon las maletas y me ayudaron a elegir el tipo de ropa que debería llevar. El
gran día para mis padres por fin llegó. Era hora de partir y me sentía triste y molesto, porque pensaba que no sería divertido. Recuerdo que, al llegar al
aeropuerto, había una gran confusión: muchas personas corrían de un lado a otro buscando a sus familiares o buscando el lugar donde dejar sus
maletas; pero, dentro de todo ese barullo había un grupo de niños, todos muy juntos y bien ordenados, liderados por dos personas mayores, quienes
les leían algunas instrucciones.
Los miré unos minutos y noté que no eran peruanos por su forma de vestir, por sus rostros y porque hablaban de un modo extraño; aún así, todos ellos
parecían estar muy felices y animados. Avancé unos pasos hacia ellos e intenté preguntarles sus nombres, pero me fue imposible porque anunciaban
nuestro vuelo. Llegamos a nuestro destino; todo era muy bello: las playas, el mar, las olas, pero no tenía con quién jugar. Luego de algunas horas, ya
en la playa, grande fue mi sorpresa al ver a aquel grupo de niños jugando en la orilla. ¡Cómo se divertían haciendo castillos de arena! Así que decidí
acercarme y conversar con ellos. Tímidamente me acerqué a una niña cuyos ojos no eran rasgados como los orientales ni redondos como los
occidentales, y le pregunté: -¿Cuál es tu nombre?- Ella con una gran sonrisa respondió: -Mi nombre es Moe-. Al verme ella notó que no era familiar
para mí, por eso añadió: -Soy de Myanmar, un país al este de la India. Mi nombre significa lluvia-. Yo muy sorprendido le dije: - Yo soy José. Mientras
Moe y yo conversábamos, se acercó otro niño, cuyo tono de piel era similar al color de la canela. ¿Cómo te llamas?- dijo Moe-. Mi nombre es Uthay,
que significa "amanecer" y soy de la India-. Yo, sorprendido, estreché su mano.
Los tres empezamos a jugar y platicar sobre nuestros países y sus costumbres. Lo más extraño para mí fueron sus nombres porque nunca los había
escuchado. Ellos me explicaron que al momento de nacer sus padres eligen sus nombres y cada uno tiene un significado. Esto me pareció algo
extraño, al igual que algunas de sus costumbres. Construimos el más hermoso castillo de arena y me preguntaron si yo iba a la escuela. Les respondí: -
¡Sí, claro! Estoy en tercer grado-. ¡Qué bueno, ya tenemos algo más en común! -respondieron ellos-. Lo importante es que tenemos un nombre y
vamos a la escuela. Los tres pasamos una semana feliz ¡Y yo que pensaba que serían las vacaciones más tristes de mi vida! Todo lo contrario, pude
hacer amigos y compartir experiencias y sucesos que nunca olvidaré y estoy seguro de que ellos tampoco olvidarán.

1. Colorea de amarillo Perú, de café la India, rojo Uthay el resto de los países de verde, los océanos de azul, dibuja, colorea la bandera de cada
uno y escribe su capital.
2. ¿Qué playas quedan en el norte de Perú, hacia donde crees que hayan llegado? ________________________________________________
3. ¿En que se transportó José? ________________________
4. ¿Cuál es el nombre de los otros niños y cuál es su país de origen? ___________________________________________________________
5. ¿Cómo describe José a la niña de Myanmar? __________________________________________________________________________
6. ¿Qué significa el nombre de Moe y Uthay? ______________________________________________________________________________
7. ¿De qué país es Uthay? _____________________
8. ¿De qué país es José? ______________________
9. Dibuja y colorea las características de cada uno de los niños y que documentos necesitaron para salir de sus paises
10. Realiza con dibujos una historieta con ayuda de esta lectura, en tu cuaderno continua trabajando
INSTRUCCIONES: LOCALIZA LAS SIGUIENTES PALABRAS EN LA SOPA DE LETRAS, RESALTALAS CON DISTINTOS COLORES,
DIBUJA Y COLOREA UN EJEMPLO DE CADA UNA DE ELLAS. PEGA ESTA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO.