Evaluación Módulo 1 

4°B
¡Es tiempo de ponernos a prueba!

Descubramos cuánto hemos aprendido este periodo con el trabajo que has realizado en
el módulo 1.

¡Éxito!

Nombre y  apellido: *

María Ignacia Alvarado Arriagada

Marca la alternativa correcta

Debes tener una hoja o más para que vayas realizando  los procedimientos y luego
puedas responder.

1) Observa la tabla: ¿Qué número está representado? *

A) 734

B) 473

C) 437

D) 579

2) ¿Cuál es la forma extendida del número 629? *

A) 600 + 20 + 9

B) 60 + 2 + 9

C) 6 + 2 + 9

D) 6 + 20 + 900

3) Observa la secuencia. Si la secuencia continúa con el mismo patrón, *

¿cuál es el número que falta?

A) 424

B) 334

C) 325

D) 256

4) ¿Cuál es la representación del número 3.072?  *

A) B)

C) D)

5) Observa la imagen. *

A) 301

B) 321

C) 3.021

D) 3.201

6) La profesora de Felipe y Teresita les pidió escribir el número tres mil *

cuatro. Ellos llegaron a dos respuestas diferentes. Lo hicieron de la
siguiente forma:

A) Felipe

B) Teresita

C) Ambos están correctos

D) Ninguno está en lo correcto

7) Observa. ¿A qué número corresponde esta descomposición? *

A) 1.268

B) 6.821

C) 7.628

D) 8.621

8) ¿Cuál es la  comparación incorrecta? *

A) 6.723 > 6.327

B) 1.296 > 1.926

C) 3.691 < 3.961

D) 2.364 < 6.125

9) ¿Qué alternativa muestra las cantidades ordenadas de mayor a menor? *

A) 969 - 696 - 914 - 419 - 491

B) 969 - 914 - 696 - 491 - 419

C) 419 - 491 - 696 - 914 - 969

D) 419 - 491 - 969 - 914 - 696

10) La descomposición 200 + 19 + 15, ¿a qué número corresponde? *

A) 21.915

B) 2.195

C) 295

D) 234

Este formulario se creó en Sociedad de Instrucción Primaria.

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