Electrónica Digital

Miguel Angel Rodríguez Fuentes

mian100@hotmail.com
Academia de Electrónica
http://www.miandigital.com
pwd: ipn2018 1
Información que podrá encontrarse
en www.miandigital.com (1/3)

2
Información que podrá encontrarse
en www.miandigital.com (2/3)

◼ Presentación del curso

◼ Materiales del curso
◼ Formatos prellenados
◼ Imágenes
◼ Hojas de especificaciones
◼ Otras presentaciones
◼ Avisos

3
Información que podrá encontrarse
en www.miandigital.com (3/3)

◼ Especificaciones para trabajos de

investigación
◼ Calificaciones Finales
◼ Formulario para registro de Examen
Extraordinario
◼ Otros

4
Los sistemas digitales

5
Los sistemas digitales

6
Los sistemas digitales

7
¿Porqué estudiar ED? Look “under the hood” of computers
◼ Electronic devices becoming digital
◼
◼ Solid understanding --> confidence,
insight, even better programmer
when aware of hardware resource
issues
◼ Enabled by shrinking and more
capable chips
◼ Enables:
◼ Better devices: Better sound
recorders, cameras, cars, cell phones,
medical devices,...
◼ New devices: Video games, PDAs, ...
◼ Known as “embedded systems”
◼ Thousands of new devices every year
◼ Designers needed: Potential career
direction

Satellites DVD Video Musical

players recorders instruments
Portable
music players Cell phones Cameras TVs ???

1995 1997 1999 2001 2003 2005 2007

• Years shown above indicate when digital version began to dominate
– (Not the first year that a digital version appeared) 8
Diseño analógico vs digital

9
Horario de clase
◼ Inicio: 10 minutos después hora inicio.
◼ Fin: 10 minutos antes hora fin.

10
Consideraciones generales
Decisión del alumno:
◼ Aprender
◼ Asistencia: Clase Teórica (No hay lista)
Clase Práctica (Sí hay lista, las
faltas penalizan en la calificación
de las prácticas)

◼ Prácticas.

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 Programa oficial

1. Introducción a los sistemas digitales.

2. Circuitos Combinatorios.
3. Circuitos Secuenciales.
4. Máquinas de Estado Finito.
5. Introducción al diseño RTL (Nivel de
Transferencia de Registros).

12
 Evaluación (2/2)
Si el promedio de las evaluaciones es aprobatorio (seis 6)
entonces:

◼ Tareas de investigación 10%

◼ Practicas (penalización por faltas) 30%
◼ Evaluaciones 60%
Si el promedio de las evaluaciones NO es aprobatorio
(menor a 6) entonces:

◼ Evaluaciones 100%

13
Forma de dar las clases
◼ Uso de formatos prellenados

Material Profesor

Combinatorio.ppt
14
Forma de dar las clases
◼ Uso de formatos prellenados

Material Alumno

Combinatorio15.pdf
15
Bibliografía Profesor (1/9)
◼ Digital Logic
Circuit
Analysis &
Design. Victor
P. Nelson, H.
Troy Nagle,
Bill D. Carroll,
J. David
Irwin.
Prentice-Hall.
1995.

16
 Bibliografía Profesor (2/9)

◼Digital Design. Frank

Vahid. Wiley. 2006.
http://www.ddvahid.com

17
Bibliografía Profesor (3/9)
◼ Digital
Electronics. A
Practical
Approach.
William Kleitz.
Prentice-Hall.
1999.

18
Bibliografía Profesor (4/9)
◼ Diseño Digital. M. Morris Mano.
Prentice-Hall. 2003.

19
 Bibliografía Profesor (5/9)

◼ Diseño Digital,
Principios y
Prácticas.
John F.
Wakerly.
Prentice-Hall.
2001

20
Bibliografía Profesor (6/9)
◼ Sistemas
Digitales.
Ronald J.
Tocci, Neal S.
Widmer,
Gregory L.
Moss.
Prentice-Hall.
2007.
21
Bibliografía Profesor (7/9)
◼ Fundamentos
de Sistemas
Digitales. T. L.
Floyd. Prentice-
Hall.

22
Bibliografía Profesor (VHDL)
(8/9)
◼ HDL Programming Fundamentals.
Nazeih M. Boltros. Da Vinci Engineering
Press. 2006.
◼ VHLD for Digital Design. Frank Vahid,
Roman Lysecky. Wiley. 2007.
◼ VHDL, lenguajes para síntesis y
modelado de circuitos. F. Pardo, J. A.
Boluda. Alfaomega.

23
Bibliografía Profesor (VHDL)
(9/9)
◼ VHDL for Programmable Logic. Kevin
Skahill. Addison Wesley. 1996.
◼ VHDL. El arte de programar sistemas
digitales. David Maxinez, Jessica Alcalá.
CECSA 2002.

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Prácticas (1/2)
◼ La idea de las prácticas.
◼ CL tradicionales vs CL utilizando PLDs.

25
 Prácticas (2/2)

Nexys 2
•FPGA Spartan-3E
•500k compuertas
Software Diseño
•VHDL
•Xilinx ISE Web Pack

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Preguntas

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