Historieta

Rous: Hola Andrés, estás listo para realizar la tarea de lingüística Aplicada.

Andrés: ¡Claro que sí! Ya estoy investigando y todo comienza en la Antigua Grecia.

Rous: Así es, en la Edad Media (476 d.C – 1492) Se da la caída del imperio Romano y el latín pasa a
ser una lengua muerta y solo los cultos conocían y difundían a través de la escritura lo que llevo al
olvido de la fonética.

Andrés: Después de esto surgieron las conocidas lenguas vernácula, producto de la prohibición de
hablar en otras lenguas. También leí que uno de los grandes aportes que se dio en el Renacimiento
(XIV – XVI) Fue en cuanto a la lingüística, gracias a la traducción de la biblia por el alemán Martin
Lutero.

Rous: Claro, gracias a esto se logro popularizar la lectura y la comunicación. En el año 1492 que
Cristóbal Colon conquisto América se expandió la colonia española, los indígenas fueron tomados
como esclavos y difundieron el idioma español.

Andrés: Y la historia no termina ahí. Luego pasamos a la época de la Ilustración (XVII – XVIII) donde
resalta el filósofo Etienne Bonnet (Condillac) que describe a la lengua no como un vehículo del
pensamiento sino como un elemento esencial en su elaboración.

Rous. Pasaron muchos años y fue hasta en el siglo XVI (Romanticismo) en el que se logró que la
lingüística fuese contada como una ciencia, se descubre el sanscrito y fue de suma importancia
debido a la complejidad de la gramática que contiene ya que es semejante al griego y al latino.

Andrés: En el siglo XX se da a conocer la psicolingüística la cual busca relaciones entre el cerebro y

el lenguaje y de da el inicio de la gramática generativa y pone una nueva perspectiva sobre la
capacidad lingüística de cada uno de los seres vivos.

Rous: Y es así como llegamos ala siglo XXI donde Zygmunt Bauman define la lingüística como una
sociedad líquida debido a que tiene aportes de toda clase y ningún enfoque profundo en ninguna
de sus aportaciones pues en la actualidad hay preocupación por no quedarse antiguos a los
cambios sociales, ni a la diversidad cultural.

Andrés: Sí, recuerdo que la maestra Edel nos explico sobre eso, de cómo sustantivaban los verbos
y era algo del momento, por dicha razón la mayoría lo decía, aun cuando tenían conciencia
gramatical.

Rous: Así es Andrés, por eso es importante prestar atención a las explicaciones que brinda la
maestra.

Andrés: Sí, creo que con toda la información que tenemos saldremos muy bien en el trabajo
orientado.

Rous: Estoy segura que la maestra quedara sorprendida con nuestro cumplimiento a sus
orientaciones.
Andrés: claro, vamos por esos 10 puntos.