UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES EDUCACIÓN COMERCIAL Y

DERECHO - UNEMI

CARRERA:

DERECHO EN LÍNEA – C3

DOCENTE:

MGTR. RUTH ISABEL GONZALEZ NUÑEZ

AUTORES:

• AVILES CASTRO ISMENIA LISBETH

• HAZ HOYOS JONATHAN JOSE
• HOYOS MACIAS VICTOR HUGO
• LAZO USEY MELANIE NICOLE
• MUÑOZ ARROBO JORGE MANUEL
• RAMIREZ URQUIZO OTTON ERNESTO
• REYES ROMERO GEMA JULIANA
• TITUAÑA HERRERA LADY MONSERRATH
• TITUAÑA HERRERA MISHELL ESTEPHANIA
• VALAREZO AGUIRRE MILTON ULISES
• VALENZUELA RUALES FATIMA MARIANA
• VÉLEZ CEDEÑO LADY DIANA
• ZAMORA DUCHITANGA LOIDA ESTHER

TEMA: MEDIDAS DE DISPERSIÓN

FECHA DE ENTREGA:

16 DE SEPTIEMBRE DEL 2022

ENLACE DEL VIDEO:

https://drive.google.com/file/d/1DV8GVAjHgFvU6l_rJIsVnqAthwHOcbrm/view?usp=sharin
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INTRODUCCIÓN:

Las medidas de tendencia central son medidas estadísticas que tienen como objetivo
agregar un conjunto de valores en un solo valor. Representan un centro alrededor del
cual se encuentra el conjunto de datos. Las medidas de tendencia central más
utilizadas son: media, mediana y moda. Por otro lado, las medidas de dispersión
miden la dispersión de los valores de la variable. En otras palabras, las medidas de
dispersión tienen como objetivo evaluar qué tan diferentes son los datos entre sí.
Por lo tanto, los dos tipos de medidas utilizadas juntas ayudan a describir un conjunto
de datos al proporcionar información sobre su ubicación y dispersión.

Los procedimientos para obtener medidas estadísticas varían ligeramente según la

forma en que se encuentren los datos. Si los datos están almacenados en una tabla
de estadísticas, se dirá que están "agrupados", y si los datos no están en la tabla, se
llamarán datos "desagrupados".

MEDIDAS DE DISPERSIÓN

Posterior al estudio de medidas de tendencia central (media, mediana y moda)

continúan un grupo de medidas caracterizadas por la dispersión o variabilidad de los datos,
vistos especialmente en la graficación de estos que nos dan una idea de cuán concentradas
están las medidas directas alrededor de la media. Debemos mencionar como las principales
herramientas de las medidas de dispersión al rango o recorrido, la desviación estándar o
típica, la varianza y el coeficiente de variación (Pérez, 2012). Estas medidas se utilizan más
comúnmente en las llamadas estadísticas inferenciales; una utilidad muy común e importante
es interpretar puntos individuales dentro de una distribución normal (campanas de Gauss).

La distribución normal es la disposición más común de los elementos que se

encuentran en la naturaleza, podemos imaginar que en el centro de la distribución (imagen a
continuación) es la media o valor promedio (letra griega u de la gráfica) y a los costados está
la forma o desviaciones en que se reparten los datos.

Como ejemplo podemos poner la dispersión de los promedios de los estudiantes de

UNEMI, a una desviación estándar estará el 68.26% del estudiantado, en el extremo
izquierdo los alumnos con malos promedios, en el extremo derecho estarán estudiantes con
las mejores notas.

RANGO O RECORRIDO

El rango de los datos se define como el rango o la variación total de la variable en los
datos recopilados, calculado mediante la fórmula:

Rang(X) = Máx(X) – Mín(X)

Donde, tomando como ejemplo material un dado (con sus seis caras o posibilidades),
Max(X): este es el valor máximo de la variable X en los datos recopilados, que es
simplemente el valor máximo de los dados. Min(X): es el valor mínimo de la variable X en
los datos recogidos, en definitiva, el valor mínimo del dado. Esta medida es fácil de calcular,
pero tiene la desventaja de que realmente no expresa la concentración de los datos, mostrando
un rango exagerado cuando la serie en realidad puede tener una concentración alta, pero sus
valores extremos son similares a las otras concentraciones (Perez-Leal, 2014).

En el ejemplo del dado:

Rang(X) = 6 – 1 = 5
VARIANZA

El concepto de varianza se lo utiliza en el mundo de la estadística y fue promovido

por el hombre de ciencia y especializado en matemáticas, el británico Ronald Fisher. Esta
medida de dispersión nos es útil para señalar la media de las desviaciones cuadráticas de una
variable de carácter aleatorio, teniendo en cuenta el valor medio de la misma.

El dato numérico de la varianza lo conseguimos después de sumar todos los desvíos

respecto a la media aritmética elevado al cuadrado, dividiéndose entre el total de los Datos de
la serie.

La fórmula de la varianza es (Lind, Marchal, & Wathen, 2012):

Tenemos algunas características de la varianza, las principales son (Perez-Leal, 2014):

DESVIACIÓN TÍPICA O ESTÁNDAR

Es la herramienta de las medidas de dispersión gracias a la cual se conocen la manera

en la cual las puntuaciones de una variable se ubican por la distribución tomando como
referencia una puntuación media, o sea la media o promedio dentro de la gráfica. Mientras el
rango grafica el inicio y final de los elementos (el de mayor valor menos el de menor valor),
la desviación estándar toma como referencia el centro de la gráfica y acumula porcentajes de
elementos; de esta forma tomando como referencia una distribución normal, en la gráfica que
apreciamos a continuación vemos que el 68.3% de una población se encuentra a una
desviación estándar del centro (zona rosa de gráfica), el 95.5% de la población estará a dos
desviaciones estándar de la media y a tres deviaciones estándar estará el 99.7 de la población
(Ritchey, 2008).

La fórmula de la desviación estándar es:

COEFICIENTE DE VARIACIÓN

Es la medida más importante de la dispersión relativa es el coeficiente de variación,

expresado como porcentaje, calculado a partir de la relación entre la desviación estándar y la
media aritmética (Matemovil, S/F); es la medida que por ser relativa (libre de unidades de
medida), se expresa como el cociente de la desviación estándar entre la media aritmética.

Su fórmula es:
 El coeficiente de variación sirve para comparar el grado de dispersión de dos o más
grupos de datos; incluso si tienen medidas diferentes. Tiene su utilidad cuando se necesita
comparar las dispersiones de dos conjuntos de datos cuyas medias son muy diferentes. “De
dos conjuntos de datos, el más homogéneo es el que tiene menor coeficiente de variación”
(Matemovil, S/F).

Esta medida de dispersión investigada por Karl Pearson (1895) y compara la

variabilidad o dispersión entre varias distribuciones de frecuencias.

RESOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS EN EXCEL

RESOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS DE MANERA ESCRITA
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Lind, D., Marchal, W., & Wathen, S. (2012). Estadística aplicada a los negocios y la economía. México: Mc
Graw Hill.

Matemovil. (S/F). matemovil.com. Obtenido de https://matemovil.com/coeficiente-de-variacion-ejemplos-y-

ejercicios/

Pérez, R. (2012). Estadística aplicada a las ciencias sociales. Madrid: Universidad Nacional de Educación a
Distancia.

Perez-Leal, J. (19 de julio de 2014). Estadística-JPLeal Blogspot. Obtenido de http://estadistica-

jpleal.blogspot.com/2014/07/medidas-de-dispersion.html

Ritchey, F. (2008). Estadística para las ciencias sociales. México: Mc Graw Hill.