UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABADA DE

CUSCO
FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERÍA CIVIL

Ing. Raúl Castro Ccoscco

ASIGNATURA DE TOPOGRAFÍA I
La tierra es el recurso fundamental de cualquier ciudad, “Después
de la población humana, la mayor riqueza de un país es su suelo”
por este motivo desde la antigüedad se le ha tratado de estudiar y
de realizar actividades conducentes a su clasificación, registro y
establecimiento de impuestos de la propiedad.

Por otra parte la sociedad llegó a la era de la información y el

conocimiento, por lo tanto para tomar cualquier decisión es
necesario contar con información confiable y oportuna, y la
información Catastral no es la excepción, y las actividades
topográficas es de importancia ineludible.
El conocimiento de un ingeniero civil depende de dos partes: la práctica y la teoría. El ingeniero sin práctica
simplemente no es ingeniero, la teoría sin práctica no funciona. El ingeniero es un hombre de campo, si no sabe
cómo funcionan las cosas en el mismo, fracasa. La mayoría del tiempo, el ingeniero la pasa en el campo
compartiendo conocimientos con los expertos en la materia (albañiles, maestros de obra, etc.). Saturar nuestro
cerebro con teoría nos puede llevar al fracaso por tanto es necesario combinar dichos conocimientos con la
práctica.
El escritor y educador Richard L. Weaver afirma: "Cuando existe una red entre lo aprendido en el aula y la
propia experiencia salta una chispa que enciende la bombilla de la comprensión."
En el aula hemos aprendido muchos métodos y teorías para resolver algunos problemas que se puedan presentar
en el campo de trabajo.
Los trabajos de ingeniería civil son indispensables el dominio de la topografía. Cualquier tipo de proyecto que se
ejecute necesita de la aplicación de la misma. El ingeniero civil debe ser el que domina y maneja la situación y el
aspecto topográfico de todo proyecto. La topografía trata de establecer un control en la configuración de un
terreno y de elementos artificiales, naturales se pueden encontrar a través de medidas que se representan en mapas
o planos con técnicas apropiadas.
Su objetivo es medir grandes extensiones de tierra este se puede encantar de medir distancias horizontales y
verticales puede tomar datos necesarios según su forma y accidente entre puntos y objetos sobre la superficie. De
manera general se establece un control tanto vertical como horizontal de las medidas del terreno para poder
representarlos en escala con su forma y accidentes, preservando el medio ambiente.
El propósito de este documento es la información a los estudiantes el aprendizaje y facilite la investigación para el
área de topografía, dedicando este documento al desarrollo y comprensión de la parte correspondiente a la
Planimetría y altimetría.
GENERALIDADES
Tierra  astros  Astronomía

Configuración, forma,
dimensiones de la tierra Geodesia

En la vida cotidiana se tiene necesidad de determinar las superficies

particulares, las viviendas, los caminos, los ríos, las lagunas, etc.,
además, tenemos necesidad de representar estas particularidades en un
plano que nos permita realizar estudios sobre el sin tener que volver al
campo; de todas estas cuestiones se ocupa la Topografía.
HISTORIA DE LA TOPOGRAFÍA
Los orígenes de la Topografía se confunden con los de la astronomía, la astrología y las
matemáticas. Los registros históricos más antiguos sobre topografía que existen en nuestros días,
afirman que esta ciencia se originó en Egipto. Heródoto manifestó que Sesostris (alrededor del año
1400 a.C.) dividió Egipto en lotes para el pago de impuestos. Las inundaciones anuales del río Nilo
arrastraron partes de estos lotes y se designaron topógrafos para redefinir los linderos. Estos
topógrafos antiguos se les llamaba estiracuerdas, debido a que sus medidas se hacían con cuerdas
que tenían marcas unitarias a determinadas distancias.

Teniendo como base estos trabajos, los primeros

filósofos griegos desarrollaron la ciencia de la
geometría. Herón fue el primero en aplicar la
geometría a la topografía, alrededor de 120 a.C. Fue
autor del tratado "La Dioptra", en el cual relacionó
los métodos de medición de un terreno, el trazo de un
plano y los cálculos respectivos. También describe en
esta obra uno de los primeros instrumentos
topográficos de que se tienen noticia, el llamado
precisamente dioptra.
Los romanos para construir sus grandes obras, desarrollaron significativamente la
topografía. La topografía necesaria para estas construcciones originó la organización
de un gremio o asociación de topógrafos y agrimensores. Usaron y desarrollaron
ingeniosos instrumentos. Entre estos se encuentran los llamados: groma, que se usó
para visar; libella, que era un bastidor en forma de A con una plomada, para la
nivelación; y chorobates, que era una regla horizontal, de unos 20 pies (6 metros) de
largo, con patas de soporte y una ranura en la parte superior para ser llenada con
agua, y el cual servía de nivel.
En la edad media, la ciencia de los griegos y los romanos fue mantenida viva por los
árabes. En el siglo XIII, Von Piso escribió Practica Geometría, que contenía
instrucciones sobre los métodos topográficos. También escribió la obra Líber
Quadratorum, que trataba principalmente del cuadrante, que era un bastidor
cuadrado de latón con un ángulo de 90° y escalas graduadas.
Otros instrumentos de esta época fueron el astrolabio, un círculo metálico con un
índice articulado en su centro y sostenido por un anillo en la parte superior, y el
báculo de cruz (o jalón de agrimensor), que era una pértiga de madera de unos 4 pies
(1,20 m) de longitud, con una cruceta transversal ajustable, en ángulo recto con la
regla. Las longitudes conocidas de los brazos permitían medir distancias por
proporciones y ángulos.
Las primeras civilizaciones suponían que la Tierra era una superficie
plana. La historia registra que un griego llamado Eratóstenes, que
vivió alrededor del año 200 a.C., midió las dimensiones de la
Tierra. Determinó el ángulo que subtendía el arco de meridiano
ubicado entre Siena y Alejandría en Egipto, midiendo las sombras
proyectadas del Sol en estas ciudades. Luego cálculo la longitud del
arco multiplicando el número de días de caravana entre Siena y
Alejandría por la distancia media recorrida diariamente. A partir de
las medidas del ángulo y el arco, y aplicando la geometría elemental,
Eratóstenes calculó que la circunferencia de la Tierra medía
alrededor de 25 000 millas (unos 40 000 Km.). Las medidas
geodésicas subsecuentes que se han hecho, usando mejores
instrumentos y técnica geométricamente equivalente a la de
Eratóstenes, han demostrado que su valor, aunque ligeramente
mayor, es asombrosamente cercano al valor aceptado.

En los siglos XVIII y XIX se desarrolló rápidamente la topografía. La necesidad de mapas y la fijación de
linderos nacionales hicieron que Inglaterra y Francia realizaran extensos levantamiento que requerían de
triangulaciones de precisión. El aumento del valor de las tierras y la importancia de la exactitud de los linderos,
aunados a las mejoras públicas en los servicios de caminos, canales y ferrocarriles, llevaron a la topografía a una
posición prominente.
Actualmente, el gran volumen de la construcción general, las numerosas particiones de tierra, la necesidad de
mejores registros y las demandas planteadas por los programas de exploración y estudio ecológico han implicado
un desarrollo creciente de los trabajos de topografía. La topografía es aun el signo del progreso en el fomento y la
utilización de los recursos naturales de la Tierra.
❖ Investigar los instrumentos de topografía utilizados por los incas. 01-06-22
Trabajo de investigación: 25-5-22
¿Qué es la dioptra?
¿Qué es la groma?
¿Qué es la libella?
¿Qué es la chorobates?
¿Qué es el astrolabio?
¿Qué es el basculo de cruz?

❖ El trabajo consiste en efectuar la

investigación de los instrumentos que esta
en interrogación, mostrando su utilización;
para su exposición deberán presentar en
documentos digital en Word y PowerPoint.
Enviar por correo:
entregastopografia.ic@gmail.com. Para su
exposición de acuerdo a la rubrica.
HACIA LA TOPOGRAFÍA MODERNA
Durante los siglos XV a XVII, el estudio de las
proyecciones, tablas de logaritmos, la invención del
telescopio y un mejor conocimiento de las dimensiones
terrestres permitieron las grandes expediciones
marítimas y el descubrimiento del continente americano.
Durante los siglos XVIII y XIX, la necesidad de mapas
y de deslindar las fronteras con otros países ocasionaron
que Inglaterra y Francia realizaran extensos
levantamientos que requirieron triangulaciones precisas.
Además, Miembros de la Academia Francesa de las
Ciencias midieron la longitud de un grado de meridiano
en el Ecuador y otra en Laponia y luego ejecutaron
medidas en él circulo Ártico y comprobaron que la
Tierra era achatada.
LO NUEVO EN TOPOGRAFIA
La Tecnología en pocos años a cambiado en forma fundamental
la manera de realizar Topografía. De ejecutar cálculos con
calculadoras manuales, pasamos rápidamente a la era del
computador, que con la ayuda de software se pueden llevar a
cabo toda clase de cálculos desde el cierre de una poligonal hasta
volúmenes de tierras. Del teodolito mecánico pasamos al
electrónico y de la cinta métrica al distanciómetro; y todo lo
anterior se reúne en un solo equipo conocido como Estación
Total; El avance tecnológico no termina ahí, sino que continúa
con el Sistema de Posicionamiento Global, más conocido como
GPS.
La precisión con que se determina la posición de un punto
cualquiera de la superficie de la tierra, depende del tipo de GPS;
Para dibujar nuestro plano ya no se necesita escuadra, regla T,
etc. Sino que contamos con otra herramienta valiosa como es el
software de dibujo asistido por computador o CAD. Como se
puede ver, se necesita estar en permanente contacto con los
avances tecnológicos para permanecer actualizado en Topografía.
 Topo = lugar, medida
DEFINICIÓN Graphos = diseño, dibujo

Topografía
Es ciencia, arte, y tecnología que determinar la posición de puntos sobre la superficie
terrestre por medio de medidas, y la representación de esta superficie en un plano con
todos los accidentes que se encuentran en ellos, es decir, determinación de las posiciones
relativas de los detalles artificiales y naturales que quedan sobre y debajo de la superficie
de la Tierra y el dibujo de estos detalles a escala, preservando el medio ambiente.

Tarea:
Transcriba cinco definiciones de
Topografía de diferentes autores de
Textos, efectué su comentario de
contrastación y Elabore su propia
definición de Topografía.
 E (x,z,y) H(x,z,y)
y

(x,z,y)
B C (x,z,y) P
Meridiano

ALTIMETRIA
de referencia
x

y z
β

F G
∂ z
δ PLANIMETRIA
Ө
A x D
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
Adaptar metodologías, técnicas necesarias de recolección de información en el campo, describir y
poner en práctica las fases de la ejecución de un levantamiento topográfico, procesamiento e
interpretación los datos que son necesarios para expresar gráficamente y a escala la conformación
planimetrico y altimétrica de la superficie terrestre, sin considerar la curvatura de la tierra, con fines de
su aplicación a la ingeniería y/o investigación, preservando el medio ambiente.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Describir la aplicación de la topografía en las diferentes obras, en las etapas de anteproyecto,
proyecto, ejecución y mantenimiento.
2. EL objeto de la Topografía es el estudio de los métodos, técnicas necesarias para llegar a
representar un espacio topográfico con todos sus detalles naturales y artificiales.
3. Recolectar, procesar, interpretar y graficar datos preliminares de campo.
4. Conocimiento, destreza, manejo, y operación de los instrumentos topográficos para efectuar los
levantamientos topográficos.
IMPORTANCIA
La topografía, es la ciencia, arte, y tecnología básica y fundamental para dar inicio a cualquier proyecto de
ingeniería y/o arquitectura.
Es la que nos permite obtener datos específicos sobre las características del terreno que vamos a intervenir, de una
manera gráfica y precisa antes, durante, y después de una obra (depende el caso).
Define los métodos y las formas de hacer mediciones directa o indirectamente, establecer ejes y ángulos sobre el
terreno, empleando diferentes instrumentos topográficos y herramientas para verificar minuciosamente la superficie
del terreno o el área determinada.
La importancia de estos proyectos para la ejecución de la obra y debe realizarse con tres premisas fundamentales:
➢Responsabilidad: La obra se ejecutará en función a las referencias marcadas en topografía. Por eso, una medición

errónea puede dar lugar a un trabajo erróneo.

➢Velocidad: Si retrasamos la ejecución de los trabajos topográficos también estaremos retrasando la siguiente fase

como, por ejemplo, la ejecución de la construcción.

➢Sencillez: Las marcas se deben delimitar y establecer de una manera sencilla para que éstas puedan ser

comprendidas por todos los profesionales implicados.

DIVISIÓN DE LA TOPOGRAFÍA.
Para su estudio la topografía se divide en tres partes.

TOPOLOGÍA.- Estudia las leyes que rigen las formas del terreno
TOPOMETRÍA.- Establece los métodos geométricos de medida
PLANOGRAFÍA.- Representación grafica de los levantamientos (dibujo topográfico).
 RELACION DE LA TOPOGRAFÍA CON LAS OTRAS
CIENCIAS
Todo trabajo de Ingeniería necesita fundamentalmente de la topografía para su aplicación
practica.
Los métodos topográficos son ampliamente usados por la cartografía, la Geodesia, la
Fotogrametría, Geomántica, SIG, y etc.
Finalmente sirven a la Topografía como ciencias propedéuticas, sin cuyo conocimiento
previo es imposible conocer Topografía, las Matemáticas, la Estadística, la Física, y otras
ciencias básicas.
 LIMITE ENTRE LA TOPOGRAFIA Y LA GEODESIA
Se ha fijado convencionalmente como límite de aplicación de la
Topografía un cuadrado de 25 km de lado, lo que equivale a 625
Kilómetros cuadrados.

La Geodesia opera sobre grandes superficies en las que se debe

considerar la curvatura Terrestre y la refracción atmosférica.

La Geodesia realiza levantamientos de grandes extensiones como

Repúblicas, continentes y en última instancia, determina las dimensiones
y la forma de la Tierra.

Los levantamientos geodésicos son efectuados por el Instituto

Geográfico Militar, es el encargado de efectuar el levantamiento de la
Carta Nacional a diferentes escalas, para lo cual ha establecido una red
de apoyo conformada por dos cadenas longitudinales y cinco
transversales.
GEOMÁTICA
Geomática, también denominada tecnología geoespacial o ciencias geomáticas, es un término científico
que está compuesto por dos ramas, "geo" (tierra) y "matica" (informática), para explicar parte del
conocimiento geográfico a través de tecnologías para adquirir, almacenar, procesar, medir, analizar,
presentar, distribuir y difundir información geográfica referenciada y representa un conocimiento
estratégico para la gestión sustentable del territorio (UAG, 2000).
Comprende un área de conocimiento que surge a partir del desarrollo de tecnología aplicada a la
geografía centrándose en un campo de actividades donde se integran de manera sistemática procesos,
técnicas y acciones para adquirir, almacenar y procesar datos geográficamente referenciados, para usos
diversos con soporte tecnológico.
La referencia espacial de dichos datos contempla fuentes satelitales, del sistema de posicionamiento
global (GPS), sensores aéreos (fotogrametría) y técnicas tradicionales de medición y descripción de
terrenos. El proceso de los datos geográficos queda cubierto por el desarrollo de la tecnología de los
Sistemas de Información Geográfica, involucrando aspectos de hardware y software con aplicaciones
que son tan diversas y variadas como los mismos usuarios (Universidad Autónoma de Guadalajara,
2001).
Ingeniería Geomática y Topografía
FORMAS Y DIMENSIONES DE LA TIERRA
Elementos geográficos

Ing. Raúl Castro Ccoscco

Paralelos terrestres Meridianos terrestres
Latitud de un punto P

Longitud de un punto P
Ing. Raúl Castro Ccoscco
 Parámetros de elipsoides de referencia
Nombre a (m) b (m) 1/f
Australian National 6 378 160,000 6 356 774,719 298,250000
Bessel 1841 6 377 397,155 6 356 078,963 299,152813
Clarke 1866 6 378 206,400 6 356 583,800 294,978698
Clarke 1880 6 378 249,145 6 356 514,870 293,465000
Everest 1956 6 377 301,243 6 356 100,228 300,801700
Fischer 1968 6 378 150,000 6 356 768,337 298,300000
GRS 1980 6 378 137,000 6 356 752,314 298,257222
International 1924
6 378 388,000 6 356 911,946 297,000000
(Hayford)
SGS 85 6 378 136,000 6 356 751,302 298,257000
South American 1969 6 378 160,000 6 356 774,719 298,250000
WGS 72 6 378 135,000 6 356 750,520 298,260000
WGS 84 6 378 137,000 6 356 752,314 298,257224

Uno de los elipsoides de referencia más utilizados actualmente es el descrito en el sistema

denominado World Geodetic Systen 84 (WGS-84), desarrollado por el Departamento de
Defensa de los EEUU, y que tiene como origen el centro de masas de la Tierra. Su popularidad
se debe a que es el utilizado por el sistema de posicionamiento global por satélite GPS.
 Parámetros de la Tierra según WGS-84
Nombre Símbolo Valor
Semieje mayor de la elipse a 6 378,137000 km
Semieje menor de la elipse b 6 356,752314 km
Factor de achatamiento 1/298,257223563
Superficie 509 537,173 km2
Volumen 1 081 526 637,699 km3
Masa 5,854 trillones de toneladas

La diferencia entre el eje ecuatorial y el eje polar es de 42,769 Km lo que

significa el 0,67% del valor del diámetro, por esta razón, en Topografía se
supone que la Tierra es una esfera cuyo radio es igual al promedio de los
dos semiejes, es decir, con un radio de 6 367,444 km.
 UNIDADES DE MEDIDA

SISTEMA LEGAL DE UNIDADES DE

MEDIDA DEL PERÚ
SLUMP

➢ Ley Nº 23560 de 31 de diciembre de 1982.

➢ Decreto Supremo Nº 064-84-ITI/IND
De 05 de diciembre de 1984.
➢ Decreto Supremo Nº 024-93-ITINCI
de 24 de septiembre de 1993.
➢ Decreto Supremo Nº 026-93-ITINCI de 12
de octubre de 1993.
 SISTEMA LEGAL DE UNIDADES DE
MEDIDA DEL PERÚ - SLUMP
UNIDADES BASE
Unidad de Medida
Magnitud Física Designación o Símbolo
nombre Internacional
Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Intensidad de corriente ampere A
eléctrica
Temperatura termodinámica kelvin K
Intensidad luminosa candela cd
Cantidad de materia mol mol
 UNIDADES SUPLEMENTARIAS
Unidad de Medida
Magnitud Física Designación o nombre Símbolo Internacional
Ángulo plano radián rad
Ángulo Solidó estereorradián sr

UNIDADES DERIVADAS
Magnitud Física Unidad de Medida
Designación o nombre Símbolo
Internacional
Superficie o área metro cuadrado m2
Volumen metro cúbico m3
Densidad kilogramo por metro cúbico kg/m3
Velocidad metro por segundo m/s
Articulo 2º.-
Para los efectos de la Ley 23560 y su Reglamentaciones, la escritura de los números, unidades y símbolos, se ceñirá a las
siguientes reglas:
5. Las unidades de medida, sus múltiplos submúltiplos, sólo podrán designarse por sus nombres completos o por su símbolos
correspondientes.

• Los símbolos de las unidades no admiten plural

Se prohíbe el uso de las abreviaturas distintas de los símbolos utilizados en el Sistema Legal de Unidades Peruano, así como la
colocación del punto después del símbolo de las unidades
7. La escritura de los números se hará utilizando las cifras arábigas y la numeración decimal mediante una coma(,).
Se prohíbe el uso del punto para la separación de enteros y decimales.
8. La parte entera de un número deberá escribirse, para su más fácil lectura, en grupos de tres cifras de derecha a izquierda
separadas entre sí mediante un pequeño intervalo o espacio en blanco; la parte decimal de un numero se escribirá análogamente
en grupos de tres cifras pero de izquierda a derecha a partir de la coma.
9. Los números que solo contengan una parte decimal, deben escribirse con un cero, indicativo de que no tiene parte entera; a
continuación, la coma y en seguida la parte decimal.

Se prohíbe la supresión del cero y la indicación de la parte decimal colocando solamente la coma a la izquierda del número.

12. Los nombres de las unidades de medida podrán utilizarse tanto si el numero se escribe en letras como si se escribe en cifras.

Lo símbolos de la unidades se usarán solamente cuando el número se expresa en cifras.

Medios de medición: Son instrumentos o medidas que se utilizan para la
ejecución de la mediciones y cuyas propiedades están determinadas en las
Normas Meteorológicas.
a.1) Medida: Es todo medio de medición destinado a reproducir uno o varios valores de la
dimensión de una magnitud física, siendo dichos valores reconocidos con una precisión
necesaria para la ejecución de la mediciones.
a.2) Instrumentos de Medición: Es todo medio de medición que se utiliza para la ejecución
de la mediciones de una o varias magnitudes físicas presentando los resultados en forma
tal que permita al operador evaluarlos directamente y con una determinada precisión.
b) Medios de medición patrones
c) Patrón Nacional
d) Patrón Secundario
e) Patrón de Trabajo
f) Medios de Medición de trabajo
g) Aferición
h) Aprobación de Modelos
i) Control meteorológico
Tarea: Cada alumno debe disponer de la Ley Nº 23560 de 31 de diciembre de 1982
 UNIDADES ANGULARES
Se entiende por sistemas de medición angular a la clase de mediciones
sobre un arco de circunferencia. Son un capítulo básico en el estudio de la
trigonometría, para comprender estos sistemas se debe saber el concepto de
ángulo trigonométrico. En la actualidad se usan los siguientes sistemas de
unidades angulares:

a) SEXAGESIMAL.- Considera la circunferencia dividida en 36O partes iguales,

cada una de las cuales se denomina grado (º), cada grado está dividido en 60 minutos
(’) y cada minuto se divide en 60 segundos ("). Se escribe: 18º 22’ 36”.

b) CENTESIMAL.- En este sistema la circunferencia es dividida en 400

grados (g), el grado en 100 minutos, (m) y el minuto en 100 segundos (s). Con
el fin de diferenciarla de la graduación sexagesimal se escribe de la siguiente
forma:
54gc 45mc 98sc ó 54,4598gc
c) RADIAN.- El radián se emplea en la medida de ángulos muy
pequeños y se define como el ángulo en el centro de una
circunferencia que sub tiende un arco de longitud igual al radio de
círculo, luego:
1 Circunferencia = 2R
1 Radián = 57º17’44,8” = 57,29578º= 3438,7’ =206 265,8”
d) HORARIO.- Se emplea en Astronomía y Geodesia para indicar la
longitud geográfica y la ascensión recta de los astros. El círculo se
divide en 24 horas, la hora en 60 minutos y el minuto en 60
segundos.
3. Sistema Radial o Circular
Es aquel que tiene como unidad a un radian (1 rad).
1 Radian (1 rad). - Se define así a la medida del ángulo central que subtiende un arco de longitud equivalente al
radio de la circunferencia respectiva.

Obs. π (pi) = 3,1415926535

Pero el valor se le atribuye valores aproximados como:
R=L
π = 3,14 = 22/7
Si L = R ═> 0 = 1 Rad

Luego: 1 vuelta = 2π rad

RELACIÓN ENTRE LOS TRES SISTEMAS
PROBLEMA
Los números S y C que expresan las medidas de un ángulo en los sistemas sexagesimal y centesimal están
expresados como sigue: S = n2 + 9; y C = 3n2 + 4. Donde “n” es un número cualquiera. Calcular el ángulo en
radianes.
Solución:
[400gc / Cgc] = [360° / S°] = [2π / R] = [24 / H]
S / 360 = C / 400 → S / 9 = C / 10 → (n2 + 9) / 9 = (3n2 + 4) / 10 → 10 n2 + 90 = 27 n2 + 36 → (17) n2 = 54 → n2 = 54/17
S = 54/17 + 9 = (54 + 9 * 17) / 17 = 207 / 17
R = π S / 180 = π S / 180 = (207 / 17) π / 180 = 0,067 → π = 0,212 rad.

PROBLEMA
1. Si los números que representa la medida de un ángulo en los sistemas “S” y “C”, son números pares consecutivos.
Expresar el valor del complemento de ángulo en radianes.
2. Seis veces el número de grados sexagesimales de un ángulo sumado a dos veces el número de sus grados
centesimales es 222. ¿Hallar el número de radianes de dicho ángulo?
3. La medida de los ángulos iguales de un triangulo isósceles son (6x)° y (5x + 5)g. calcular el ángulo desigual en
radianes.
 Las medidas de tres ángulos observados desde un mismo punto O son AOB = 28º 36’ 22”; BOC =47º 29’ 12”, y COD
= 12° 31’ 29”; la medida del ángulo total AOD es 88º 37’ 03”. Los resultados transformar a grados centesimales y
radianes, muestre los cálculos justificatorios.

Solución:
De la sumatoria de los ángulos AOB + BOC + COD, contrastado con el
ángulo AOD, se observa que existe una discrepancia de 12”, que es el error
que se comete al efectuar las observaciones en campo. Por ser independiente
la cuantía del error del tamaño del ángulo, se divide las discrepancias en
cuatro partes iguales; 12/4= 03”. Se resta esta corrección de cada uno de los
ángulos AOB, BOC y COD y se suma al ángulo total AOD. Los valores más
probables serán:

Angulo sexagesimal Sistema radian Sistema centesimal

AOB 28º 36’ 22” (28° 36’ 22”π/180) = 0,159 π = 0,499 rad (38° 36’ 20”)(10/9) = 42gc 53mc 42sc = 42,895gc
BOC 47º 29’ 12” (47° 29’ 12”π/180) = 0,264 π = 0,829 rad (37° 29’ 10”)(10/9) = 41gc 39mc 04sc = 41,651gc
COD 12° 31’ 29” (12° 31’ 29”π/180) = 0,069 π = 0,217 rad (22° 31’ 35”)(10/9) = 25gc 01mc 45,56sc = 25,029gc
∑(AOB + BOC + COD) = 0,492 π = 1,545 rad ∑ = 109gc 34mc 31,5sc = 109,575gc
AOD 88° 37’ 03” (88° 37’ 03”π/180) = 0,492 π = 1,546 rad (98° 37’ 05”)(10/9) = 109gc 34mc 32,2sc = 109,576gc
 2:1

1:1
 1:2

1:1
 ESCALA NUMÉRICA:
Plano 1
Escala = =
Realidad Realidad
Plano
1:500; 1:1 000 ; 1:10 000 ; 1:100 000; 1:500 000

1/1 000
ESCALA TRANSVERSAL:
 Límite de percepción visual y su relación con la escala
Mínima distancia que existe entre dos puntos para que una persona pueda distinguirlos.

Escala Mínima distancia Apreciable

1:100 000 20 metros

1:50 000 10 metros

1:25 000 5 metros

0,2 mm 1:10 000 2 metros

1:5 000 1 metro

Problema:
Si en la escala gráfica de un mapa 1 kilómetro equivale a 4 centímetros, ¿cuál es la escala numérica de ese mapa?
Solución:
1 km eq. 4 cm. → 1 cm eq. 250 m. → 1 cm eq. 25 000 cm. → Escala 1:25 000
Si de acuerdo con la escala gráfica, un kilómetro del terreno equivale a 4 centímetros del mapa, un centímetro equivaldrá a
250 metros, o lo que es lo mismo, a 25 000 centímetros.
La escala numérica del mapa es la de 1:25 000
Un lote de terreno en forma de rectángulo es dos veces más largo que ancho. Al hacerse el levantamiento, se
encontró que tiene 16 722,54 m2 de área. Calcular las longitudes de los lados en un dibujo a escala 1:10 560.
Solución:
A = a x 2a = 2a2 = a2 = 16 722,54/2 = (16 722,54/2)½
P/T = 1/E → P = T/E = (16 722,54/2)½ / 10 560 = 0,008 m
a = 0,008 m = 8 mm
2a = 0,016 m = 16 mm
 El área de un terreno en un plano que esta expresado en una escala en 1:50 000, es de 5 mm2, determinar el área real del
terreno.
Solución:
1/E = P/T → (1/E)2 = (P/T)2 → 1/E2 = P2/T2 → 1/E2 = AP/ AT → AT = AP * E2
AT = AP E2 = (5 mm2) x (50 000)2 = 1,25 ha.

En un plano se ha medido un terreno de forma rectangular resultando 250 mm * 125 mm, se debe replantear el terreno
desee.
a. Calcular el área del terreno en metros cuadrados.
b. Calcular las dimensiones del papel para dibujar suponiendo que debe dejar 2,5 centímetros de margen.
Solución:
a. Área del terreno en metros cuadrados.
1/E = P/T ═> 1 / 2 500 = 0,5 m / TL ═> TL = 2 500 * 0,5m ═> TL = 1 250 m
1/E = P/T ═> 1 / 2 500 = 0,37 m / TA ═> TA = 2 500 * 0,37 m ═> TA = 925 m
Área terreno = 1 250 m * 925 m = 1 156 250 m2 = 115,625 ha.
b. Dimensiones del papel:
Largo: 50 cm + 2,5 cm + 2,5 cm = 55 cm.
Ancho 37 cm + 2,5 cm + 2,5 cm = 42 cm.
1. En un plano a escala 1:150 la superficie de un piso es de 75 cm2. ¿Cuántos metros cuadrados tiene el
piso en la realidad? Si la cocina, que es realmente, mide (en el plano) 3 cm de ancho y 6 cm de largo.
¿Cuál es su superficie real?
2. ¿A que escala está dibujado el plano de la fachada de un edificio de 30 metros de altura, si en el dibujo
mide 15 cm? Si dibujo el plano del mismo edificio a escala 1:100. ¿el dibujo será mayor o menor que el

Ing. Raúl Castro Ccoscco

anterior? ¿por qué?
3. ¿A qué escala esta construido un mapa sabiendo que 1 000 hm en la realidad vienen representados por
10 cm en el mapa?
4. Dos personas se hallan separadas por una distancia de 1 500 m. ¿Cuál sería la distancia a la que habría
que dibujarlas en un plano a escala 1:5 000?
5. La escala a la que está construido un mapa es 3:500 000. ¿Cuál será la separación real existente entre
dos puntos que en el mapa distan 15 cm?
6. ¿Cuál es la escala en la que está construido un mapa sabiendo que 100 km en la realidad vienen
representados por 5 cm en el mapa?
INSTRUMENTOS DE DIBUJO
LAPICES

TIRALINEAS

COMPASES

REGLA Y ESCUADRAS

REPRODUCCIÓN DE PLANOS
 Instrumentos topográficos

Investigar los Instrumentos que se usa en topografía indicando sus características y precisiones
AHORA ES SU TURNO, SOLICITO SU
INTERACCIÓN. ..............HAGÁMOSLO BREVE Y
DIRIGIDO AL “TEMA”