APUNTES

Objetivo de la Actividad.

 Comprender la Ética y la Estética como disciplinas de la Axiología, así

como algunos temas relacionados con estas dos disciplinas.

 Estrategia Didáctica.

 Red Semántica.

 CLASE
La Ética y la Estética son dos disciplinas de la Axiología. Y toda vez que la
Axiología tiene como objeto de estudio los valores, estas dos disciplinas dependen
de ella, igualmente tienen como objeto de estudios los valores.
La Ética estudia los valores morales de lo bueno y lo malo, así como los demás
valores relativos a estos. La estética tiene como objeto de estudio la sensibilidad
artística y los valores de la belleza y la fealdad. En esta actividad tendrás la
oportunidad de conocer más a fondo algunos temas relacionados con estas dos
disciplinas filosóficas.

CONSIGNA
Realiza la lectura del documento denominado “Ética y Estética”, concluida esta
acción, produce una red semántica que aborde las disciplinas: Ética y Estética.
Para el caso de la Ética considera los siguientes temas que le son propios: a)
definición etimológica de la ética; b) otras definiciones de ética según su objeto de
estudio; c) problemas fundamentales de la ética; d) algunas teorías
contemporáneas de la ética.
Y referente a la Estética: a) definición; b) primeras teorías estéticas; c) Estética
contemporánea; d) Estética del arte.
 No olvides identificar tu actividad tal y como se señala en el apartado de
metodología de esta guía didáctica; debes enviarla a través de esta plataforma
tecnológica; lo anterior para su oportuna revisión y retroalimentación.

MATERIAL DIDÁCTICO
Básico:

 Ética y Estética

Consulta:

 El que el estudiante considere

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Fondo:

 Que la red semántica establezca las conexiones correctas entre los temas
de las disciplinas de la Ética y la Estética.

Forma:

 Mantén una estructura coherente y lógica durante el desarrollo de la

actividad.
 La actividad no contempla una extensión como mínima o máxima. Pero es
importante que incluyas una presentación y las referencias bibliográficas.
 Manejo y uso correcto de sintaxis, semántica, morfología y ortografía como
aspectos estructurales.