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Asignatura Datos del alumno Fecha

Gestión de la Apellidos:
Contaminación Nombre:

Trabajo: Contaminación atmosférica

Descripción de la actividad

Se decide evaluar la calidad del aire en una zona cercana a un pequeño polígono
industrial. Tras tomar muestras durante el tiempo de medición estipulado por la
normativa vigente, se ha procedido a su análisis a 293 K y 101,3 kPa, obteniéndose
los siguientes resultados:

Compuesto Concentración, µg/m3


SO2 421,3
NO2 225,1
Benceno 7,9
CO 4,7
O3 210,3
Pb 0,2
PM10 67,0
PM2,5 17,6

Dada las sospechas de que el aire pueda estar contaminado, se realiza una
inspección a la fábrica más cercana al punto de muestreo y se detecta que, en
dicha fábrica, se están sobrepasando las emisiones de SO2, NO2, CO, benceno y
material particulado con diámetro inferior a 10 micras.

Preguntas del profesor


© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

A partir de las ideas clave de los temas de la asignatura y de la información que


necesites extraer de la web y de la bibliografía de referencia, se pide dar respuesta
a las siguientes cuestiones:

Gestión de la Contaminación 1
Tema 2. Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Gestión de la Apellidos:
Contaminación Nombre:

Se tienen los siguientes valores límite en inmisión, recogidos en la normativa


española (RD 102/2011) para el muestreo realizado: Dióxido de azufre = 350 µg/m 3;
Dióxido de nitrógeno = 200 µg/m 3; Benceno = 5 µg/m3; Monóxido de carbono = 10
mg/m3; Ozono troposférico = 120 µg/m 3; Plomo = 0,5 µg/m 3; Partículas PM10 = 50
µg/m3; Partículas PM2,5 = 20 µg/m3.

RESPUESTA
 ¿Está contaminado el aire objeto de estudio?

Valores limite en Resultado de la


Compuesto inmisión evaluación del aire
(µg/m3) (µg/m3)
SO2 350 421,3
NO2 200 225,1
Benceno 5 7,9
CO 10 4,7
O3 120 210,3
Pb 0,5 0,2
PM10 50 67,0
PM2,5 20 17,6

Según lo detallado en la tabla los resultados obtenidos en el muestreo de calidad de


aire en inmisión sobrepasan los limites permisibles establecidos en la normativa (RD
102/2011), esto evidencia que el aire objeto del estudio se encuentra contaminado.
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 ¿Qué contaminantes en inmisión están afectando a la calidad del aire?

Los contaminantes que están afectando la calidad del aire son los siguientes:
Dióxido de azufre, Dióxido de nitrógeno, Benceno, Monóxido de carbono, Ozono

Gestión de la Contaminación 2
Tema 2. Actividades
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Contaminación Nombre:

troposférico y Partículas PM 10, debido que no cumplen con los limites permisibles
en la normativa vigente (RD 102/2011)

Valores limite en Resultado de la


Compuesto inmisión evaluación del aire
(µg/m3) (µg/m3)
SO2 350 421,3
NO2 200 225,1
Benceno 5 7,9
CO 10 4,7
O3 120 210,3
PM10 50 67,0

En cuanto a la fábrica inspeccionada, elabora una tabla resumen de los


contaminantes emitidos por dicha fábrica, indicando como mínimo:
• Nombre del contaminante.

• Fuentes de emisión (naturales y antropogénicas).


• Efectos sobre la salud humana y sobre el medio ambiente.

Compu Fuente de Efectos salud Efectos medio


Nombre
esto emisión Humana Ambiente
Irritación e
inflamación en el Daños a la vegetación
sistema respiratorio Degradación de la
Dióxido de Antropogénic Insuficiencia clorofila
SO2
azufrede La Rioja (UNIR)
© Universidad Internacional a pulmonar Reducción de la
Alteraciones del fotosíntesis
metabolismo Pérdida de especies
Ansiedad.
Dióxido de NO2 Antropogénic Inflamación de las Acidificación y
nitrógeno a vías aéreas eutrofización de
Afecciones de ecosistemas
órganos Afecciones

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Tema 2. Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Gestión de la Apellidos:
Contaminación Nombre:

Infecciones
metabólicas
pulmonares
Limitación del
Insuficiencias
crecimiento vegetal
respiratorias
Tóxico para los
organismos acuáticos
Afecta al sistema y, sobre
nervioso central y a la invertebrados.
normal producción de Cambios genéticos
células sanguíneas, (problemas
puede deteriorar el reproductivos,
sistema inmunitario y malformaciones).
dañar el material Afecta a la vegetación
Bencen
Benceno Natural genético celular, lo (puede llegar a
o
que a su vez puede provocar la muerte
originar de la planta
determinados tipos afectada), así como al
de cáncer (leucemia) clima, ya que se trata
así como de un gas de efecto
malformaciones invernadero que
congénitas. contribuye al
calentamiento de la
atmósfera.
Penetra en el
organismo a través
de los pulmones, y
puede provocar una
disminución de la
capacidad de Contribuye a la
Monóxido Antropogénic transporte de formación de gases
CO
de carbono a oxígeno de la sangre. de efecto
Daño a la oxigenación invernadero
de órganos y tejidos.
Disfunciones
cardiacas
Daños en el sistema
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nervioso
Ozono O3 Antropogénic Problemas Daño en la
troposféric a respiratorios sobre la vegetación
o salud humana Afectar al crecimiento
Incrementa la de cultivos y bosques
mortalidad Reducir la absorción
prematura de CO2, alterar la
Irritación, estructura de los

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Tema 2. Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
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Contaminación Nombre:

ecosistemas y reducir
inflamación,
la biodiversidad.
insuficiencias
Gas de efecto
respiratorias y asma
invernadero.
Afectar al crecimiento
vegetal
Influyen en los
cambios de
temperatura netos
Pueden ser inhaladas
Partículas Antropogénic Alterar los patrones
PM10 y penetrar así en el
PM10 a de precipitación y la
sistema respiratorio
relación entre la
radiación reflejada y
la incidente
Daños en las
edificaciones.

▸ ¿Qué técnicas de tratamiento de efluentes gaseosos recomendarías a la


fábrica inspeccionada para reducir las emisiones de gases y partículas
contaminantes? Indica las técnicas para cada contaminante en concreto.

Nombre Compuesto Técnica de Tratamiento


Absorción, elimina simultáneamente partículas y
gases, una vez que se implemente la técnica de
tratamiento adiciona se debe considerar y/o
Dióxido de azufre SO2
evaluar que los líquidos utilizados en el sistema
deben ser gestionados a través de plantas de
tratamiento de agua.
Absorción, elimina simultáneamente partículas y
gases, una vez que se implemente la técnica de
Dióxido de tratamiento adiciona se debe considerar y/o
NO2
nitrógeno evaluar que los líquidos utilizados en el sistema
deben ser gestionados a través de plantas de
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) tratamiento de agua.

Gestión de la Contaminación 5
Tema 2. Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Gestión de la Apellidos:
Contaminación Nombre:

Absorción, elimina simultáneamente partículas y


gases, una vez que se implemente la técnica de
tratamiento adiciona se debe considerar y/o
Benceno Benceno
evaluar que los líquidos utilizados en el sistema
deben ser gestionados a través de plantas de
tratamiento de agua.

Absorción, elimina simultáneamente partículas y


gases, una vez que se implemente la técnica de
Monóxido de tratamiento adiciona se debe considerar y/o
CO
carbono evaluar que los líquidos utilizados en el sistema
deben ser gestionados a través de plantas de
tratamiento de agua.

Absorción, elimina simultáneamente partículas y


gases, una vez que se implemente la técnica de
Ozono tratamiento adiciona se debe considerar y/o
O3
troposférico evaluar que los líquidos utilizados en el sistema
deben ser gestionados a través de plantas de
tratamiento de agua.
Absorción, elimina simultáneamente partículas y
gases, una vez que se implemente la técnica de
tratamiento adiciona se debe considerar y/o
evaluar que los líquidos utilizados en el sistema
Partículas PM10 PM10 deben ser gestionados a través de plantas de
tratamiento de agua.

Separador Inercial, debido que está diseñado


para partículas >10 μm

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Bibliográfica:
 Real Decreto 102/2011, de 28 de enero, relativo a la mejora de la calidad del
aire. Boletín Oficial del Estado, 25, de 29 de enero de 2011. Recuperador el
16 de abril de 2023:
https://www.boe.es/eli/es/rd/2011/01/28/102

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Tema 2. Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
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Contaminación Nombre:

 MITECO. (s.f.). Efectos en la salud y ecosistema. Recuperado el 16 de 04 de


2023, de Ministerio para la Transición Ecológica y el reto Demográfico:
https://www.miteco.gob.es/es/calidad-y-evaluacion-ambiental/temas/
atmosfera-y-calidad-del-aire/calidad-del-aire/salud/

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Tema 2. Actividades

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