UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN PABLO ESTADÍSTICA

Desde el siglo XVII se ha tratado de interpretar fenómenos

INGENIERIA CIVIL


biológicos y sociales de poblaciones a través de datos

ESTADISTICA Y PROBABILIDADES
“Hay tres clases de mentiras que son: “Las
simples, las malvadas y las de la Estadística”.
numéricos mediante procesos deductivos, estudio de la herencia
humana, teoría de Darwin, etc.
 A finales del siglo XIX la estadística amplia su campo de
aplicación a todos los sectores: ingeniería, medicina, física,
educación, etc. Aplicando métodos inductivos.
La estadística actúa como disciplina puente entre los modelos


matemáticos y los fenómenos reales.

Benjamin Disraeli
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ESTADISTICA I Utilidad de La Estadística

Tomador de decisiones
PRIMERA UNIDAD Situación: Tomar una decisión

ESTADISTICA DESCRIPTIVA • ¿Qué debo ofrecer para que voten por mi?
• ¿Se debe lanzar un nuevo producto?
• ¿En que medio se debe anunciar una
campaña publicitaria?
El objetivo es conocer algunos conceptos básicos • ¿Se debe priorizar el programa de empleo o
de salud?
de la estadística, así como organizar un conjunto • ¿Se deben aumentar los impuestos?
• ¿Se debe aceptar un lote de materia prima?
de datos y calcular sus principales indicadores o • ¿Qué debe ofrecer la empresa dentro de 5
medidas estadísticas. años?
• ¿Se debe lanzar una nueva Escuela
Profesional en la UCSP?

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INTRODUCCIÓN ESTADÍSTICA

La estadística actual es el resultado de la unión de dos disciplinas  Concepto

que evolucionan de manera independiente: el cálculo de
probabilidades, que nace en el siglo XVII como teoría matemática La estadística es una ciencia que nos
de los juegos de azar, y la Estadística, ciencia del estado, que tiene proporciona métodos, técnicas o
sus raíces en tiempos muy remotos en la historia de la humanidad. procedimientos para recopilar, organizar
Se sabe que Cesar Augusto decretó que todo el imperio fuera
(clasificar, agrupar), presentar y analizar
sometido al pago de impuestos, para lo cual previamente debería
conducirse un censo de las personas. Mil años después, Guillermo datos con el propósito de describirlos o con el
el Conquistador ordenó que se hiciera un registro de todos los fin de realizar generalizaciones válidas.
bienes que hubieran en Inglaterra, para fines tributarios y
militares, el llamado "Domesday Book".
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 ESTADÍSTICA CLASIFICACIÓN

• La estadística estudia los métodos científicos para recoger,  CLASIFICACIÓN DE LA ESTADÍSTICA

organizar, resumir y analizar datos, así como para sacar
conclusiones válidas y tomar decisiones razonables basadas
en tales análisis. (Murray R. Spiegel)
• La estadística es una ciencia que se ocupa de la
recolección, presentación y análisis de datos, siendo su
característica que la distingue, la de hacer generalizaciones
o inferencias a partir de sólo una muestra.
(José Florez Delgado)
 Estadística Descriptiva
Conjunto de métodos o técnicas para recopilar,
codificar, clasificar, tabular, graficar, sintetizar y
analizar datos mediante cálculos matemáticos
simples, es decir, describirlos.
 Ejemplo 1: Los datos del último Censo de población del 2017.
 Ejemplo 2: El Anuario Estadístico publicado por el Instituto
Nacional de Estadística.
 Ejemplo 3: Los resultados obtenidos por un analista financiero
que desea saber el promedio mensual de cuentas por cobrar
de los últimos cuatro meses.

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ESTADÍSTICA CLASIFICACIÓN
 Estadística Inferencial
Conjunto de métodos con los que podemos generalizar sobre una
población utilizando una muestra, para que esta generalización sea
lo más exacta posible es necesario utilizar una medida de
confiabilidad llamada “Probabilidad”.
ESTADÍSTICA
 Ejemplo 1: La encuesta nacional de hogares realizada por el por el
INEI.
DATOS  Ejemplo 2: La ultima encuesta económica realizada por el INEI
establece que el ÍNDICE DEL VALOR BRUTO DE PRODUCCIÓN DE
MINERÍA E HIDROCARBUROS en el periodo 2018 y enero del 2019
fue del 10.69 %.
PROCESA
 Ejemplo 3: Un analista de mercados desea conocer sobre la
INFORMACIÓN aceptación que tendrá un nuevo producto en todas las amas de
casa de la ciudad de Arequipa y concluye que la estimación de la
proporción de amas de casa que aceptan el nuevo producto es del
60%

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ESTADÍSTICA POBLACIÓN-PARÁMETRO

Estadística es la ciencia de: POBLACIÓN

 Recolectar  Conjunto de elementos que contienen una o más
 Describir Datos
características observables que se pueden medir en
 Organizar ellos.
 Totalidad de los valores posibles de una característica.
 Interpretar
 La población puede ser Finita o Infinita, dependiendo
del número de elementos que presente.
para transformarlos en información, y  Al tamaño de la población se le denota con la letra
poder tomar decisiones eficientemente. “N”.

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 POBLACIÓN-PARÁMETRO
Ejemplos:
 Los estudiantes matriculas en el 2018 – II en la UCSP.
 El número de llamadas que ingresaron a RPP, el día
12 de marzo del 2018 dentro del horario de 16:00 a
17:00 para manifestar su opinión.
 La población formada por las unidades producidas en
una línea de producción.
 La población formada por los votantes en las próximas
elecciones.
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MUESTRA - ESTADISTICO
Ejemplos:
 Un grupo de 100 estudiantes elegidos al azar
matriculados en el 2018 - II de la UCSP.
 El número de llamadas que ingresaron a RPP, en los
10 primeros minutos del día 12 de marzo del 2018
dentro del horario de 16:00 a 17:00 para manifestar
su opinión.
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POBLACIÓN - PARÁMETRO MUESTRA - ESTADISTICO

Parámetro: ESTADISTICO O ESTADÍGRAFO
 Valor numérico que resume todos los datos de una
 Medida descriptiva de una variable de una muestra.
población completa.
 Valor numérico que resume los datos de una muestra.
 Se obtiene mediante un censo.
 Se utilizan letras del alfabeto español para simbolizarlas
 Se utilizan letras del alfabeto griego para simbolizar como por ejemplo ȳ e s.
un parámetro como por ejemplo  y  .  Se obtiene por una encuesta.
Ejemplos: Ejemplos:
 La calificación “promedio” del alumno de secundaria en el  La edad “promedio” registrada en una encuesta de 150
momento de admisión a la Universidad Católica San Pablo. consumidores de pizza
 El promedio mensual de producción de carteras de la  La media muestral de la variable Y (ȳ).
fábrica Pedro P. Díaz de la ciudad de Arequipa, en el año  La varianza muestral de Y (Sy2).
2018. (μx).
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MUESTRA - ESTADISTICO POBLACIÓN Y MUESTRA

MUESTRA  CENSO
Es un subconjunto de la población seleccionada para el


análisis, es decir, con el fin de obtener información de la

Cuando se miden a los elementos de
población de la cual proviene. una población.
 Al número de elementos de una muestra se le denota con la
letra “n”.
 ENCUESTA
 Toda muestra tienen que ser representativa, es decir,
mantener en proporción las mismas característica de la Cuando se miden los elementos de una
población. muestra.
 Una muestra es aleatoria cuando su selección se realizó al
azar.
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 POBLACIÓN Y MUESTRA DATOS

DATOS:
 Conjunto de valores recolectados para la variable
de cada uno de los elementos que pertenecen a la
población o muestra.
 Un grupo de datos constituye la DATA que trataremos de
organizar y describir usando métodos y técnicas
estadísticas.
 Ejemplo 1: El conjunto de 54 familias residentes en Arequipa
provenientes del altiplano.
 Ejemplo 2: El conjunto de las “calificaciones” de los 43
estudiantes de estadística de la carrera de Ingeniería Industrial.
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UNIDAD ESTADISTICA VARIABLE ESTADÍSTICA

VARIABLE ESTADÍSTICA
UNIDAD ELEMENTAL O ESTADÍSTICA
Característica de interés sobre cada elemento
Se denomina a sí a cada elemento de una individual de una población o muestra.
determinada población.
Ejemplos:
Ejemplos:  W: Número de nacimientos registrados en un mes
 El alumno con código 20010260.  X: Edad
El elector con DNI 09647349.

 Y: Grado de instrucción
Un pantalón producido en una línea de producción de jeans.

 Z: Grupo sanguíneo
 La llamada originada en un número telefónico en el tiempo t.
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DATO VARIABLE CUALITATIVA

DATO O VALOR OBSERVADO
Es el resultado de medir una característica
observable de una unidad elemental.
Ejemplo:
 La familia González tiene “4” miembros, “2” son de sexo
femenino y “2” masculino, sus ingresos mensuales son de
“$685”.
Las variables estadísticas se clasifican en:
 Variables cualitativas o de Atributos
Expresan un atributo o cualidad de la población, con los
valores obtenidos no constituyen un espacio métrico
por lo tanto las operaciones aritméticas, como sumar y
obtener promedios, no son significativas.
Sólo podemos compararlos (iguales o diferentes) y
ordenarlos.

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 VARIABLE CUALITATIVA VARIABLE DISCRETA
Ejemplos:
X: Sexo Las variables cuantitativas se pueden clasificar a su
vez en discretas o continuas.


 X: Nacionalidad
 X: Marcas de auto  Variable cuantitativa Discreta
 X: Número de DNI Si su rango es un conjunto numerable, puede tomar
sólo ciertos valores de un intervalo, son datos de tipo
X: Estado civil

conteo normalmente.
 X: Grado de satisfacción de un servicio
 Ejemplo1: cantidad de materias aprobadas por un
alumno (1, 2,3 ......)
 Ejemplo2: cantidad de hijos por familia (1, 2,
3,4...)
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VARIABLE CUANTITATIVA VARIABLE CONTINUA

 Variables Cuantitativas o Numéricas
Cuantifica un elemento de la población, es
decir, expresan cantidad, Los valores que
puede asumir constituyen un espacio métrico,
por lo tanto las operaciones aritméticas, como
sumar y obtener promedios, son significativas.
 Variable cuantitativa Continua
Su rango no es numerable, puede tomar cualquier
valor de un intervalo, o rango de medición,
normalmente se miden magnitudes físicas como
longitud, superficie, volumen, peso, tiempo, dinero,
etc.
 Ejemplo 1: Salario de un empleado.
 Ejemplo 2: Peso al nacer del ser humano
 Ejemplo 3 Tiempo de viaje en ómnibus entre Arequipa y Lima.

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VARIABLE CUANTITATIVA ESCALAS DE MEDICIÓN

Ejemplos:  Medir significa observar el “valor” que
 X: Cantidad de aulas en la UCSP toma una variable en una unidad
 X: Número de hijos
estadística
 X: Kilómetros recorridos para llegar al centro laboral

 X: Tiempo de vuelo de un avión

 X: Ingreso familiar
 Escala de medición son los tipos o clases de
“valores” que las variables asignan a las
unidades estadísticas

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 ESCALAS DE MEDICIÓN ESCALAS DE MEDICIÓN
Escala de Intervalos
ESCALAS DE MEDICIÓN
 Cuando distancias iguales sobre la escala numérica implica
 Son los diferentes niveles de medida de la variable en diferencias iguales en la cantidad del atributo.
estudio.  Los elementos son clasificados en categorías que tienen un orden
o jerarquía, la diferencia entre valores se pueden realizar, La
 Tenemos una escala cuando adoptamos un conjunto de diferencia entre dos valores consecutivos es de tamaño constante .
reglas para asignar números a objetos o individuos, de  No existe el “0” absoluto. El cero es relativo.

acuerdo al estatus de una variable  Además de obtener la mediana y percentiles, se pueden realizar
cálculos con los valores numéricos de la variable.
Existen cuatro escalas de medida que son:
Ejemplos:
 Nominal  X: Temperatura en grados Celsius
Y: Nota del alumno en una prueba
 Ordinal


 Z: Altitud
 De Intervalo  El calendario actual.
 De Razón Lic. Deisy Mayorí Velásquez Lic. Deisy Mayorí Velásquez

ESCALAS DE MEDICIÓN ESCALAS DE MEDICIÓN

Escala Nominal
 Los valores asignados son denominaciones (etiquetas,
nombres), que no tienen un orden o jerarquía.
 Sólo tiene sentido la relación de igualdad.
 Se puede obtener distribución de frecuencias sólo con
frecuencias simples y calcular la moda
Por ejemplo:
 La variable especialidad de un alumno.
 Lugar de residencia de los alumnos .
 Color de ojos
 Simpatizante de un club de fútbol
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 Una escala de intervalo permanece invariante ante la
transformación y=ax+b. Es decir que si tenemos una
variable medida en una escala X y con observaciones x1,
x2 ,x3, al aplicar la transformación y=ax+b, obtendremos
y1, y2 , y3, y entre ellos se cumplirá la relación:
y3  y1 x3  x1

y2  y1 x2  x1
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ESCALAS DE MEDICIÓN ESCALAS DE MEDICIÓN

Escala Ordinal Escala de Razón
 Los elementos son clasificados en categorías que tienen  Los elementos son clasificados en categorías que tienen

un orden o jerarquía, los valores asignados además de un orden o jerarquía, los valores asignados además de
distinguirse entre categorías diferentes se pueden indicar distancia entre las categorías indican razón, es
ordenar en forma ascendente o descendente. decir, es una escala de intervalos cuyos valores permiten
 Además de la distribución de frecuencias, se puede
comparar cuantas veces la medida de un elemento es
obtener la mediana y percentiles igual a la medida de otro.
 El cero en esta escala es absoluto, es decir, representa la
Por ejemplo:
 Grado de satisfacción en el uso de un servicio público
ausencia de la variable medida.
 Grado de instrucción de una persona Ejemplo:
 Puestos de trabajo  Tiempo de vuelo.
 Ingresos familiares
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 ESCALAS DE MEDICIÓN
 En una escala de razón permanece invariante ante la
transformación y=ax. Es decir que si tenemos una
variable medida en una escala X y con observaciones x1,
x2 al aplicar la transformación y=ax, obtendremos y1, y2
y entre ellos se cumplirá la relación:
y2 x2

y1 x1
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Ejemplo
Las notas del curso de inglés de cuatro alumnos
que realizaron su traslado a la UCSP son 64, 80,
92, y 96, calificadas en el sistema de evaluación de
20 a 100.
Se desea saber cuál es la nota en el sistema de
evaluación calificada de 0 a 20 de las dos últimas
notas si se sabe que las 2 primeras corresponden a
11 y 15
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ESCALAS DE MEDICIÓN Ejemplo

 OBSERVACIONES Una empresa minera posee cinco minas cuyas altitudes han
 Las variables cualitativas usualmente se miden en escala aparecido en una revista extranjera con los valores:
nominal, excepcionalmente en la escala ordinal (si hay 712.5, 814.2, 542, 912.3 705.8
orden). Un lector interesado en esta información, desea saber cuál
es el tipo de escala utilizado en el país de publicación de la
 Las variables cuantitativas (discretas o continuas)
revista y cuál es específicamente la altura de la última mina
usualmente se miden en la escala de razón,
(705.8) en metros sobre el nivel del mar (m.s.n.m). Para ello
excepcionalmente en escala de intervalo (si el cero no es
él ha logrado acceder a la información de la altura en
absoluto).
m.s.n.m. de las 4 primeras minas antes mencionadas, siendo
éstas: 2,950 3356.8, 2268, 3794.2, ?
Bríndele a este lector las respuestas a sus preguntas
planteadas
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Ejercicio
Clasifique las variables e indique el tipo de escala en
están medidas las siguientes características :
 Profesión
 Nacionalidad
 Año de nacimiento
 Edad
 Estado civil
 Ingreso mensual familiar promedio
 Número de DNI
 Grado de instrucción
 Número de hijos
 Número de teléfono Lic. Deisy Mayorí Velásquez