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Paso 2 - El país, la nación, el Estado y la norma en Colombia

Laura Alejandra Aguirre Montealegre

Jennifer Alexandra Millan Rojas

Darlyn Dasheyra Ríos Perafan

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD

Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades – ECSAH

Competencias ciudadanas

Número de Grupo: 50018_69

Jairo Alexander Bayona Sánchez

Tutor

Abril de 2023
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Introducción

Con esta actividad queremos fortalecer el conocimiento acerca de las competencias

ciudadanas, temas de los cuales como ciudadanos en ejercicio debemos tener pleno conocimiento

a fin de que se nos garanticen los derechos que nos asisten por estar en el territorio Nacional;

motivo por el cual se interiorizaron diferentes normatividades que rigen nuestro país, como es la

Carta Magna y la declaración Universal de Derechos Humanos, referencia orientativa en la fase

del curso en mención. Con la realización de un cuadro sinóptico en el cual se desglosaron los

temas y subtemas a fin de resaltar la importancia de conocer los derechos humanos que tenemos

desde que nacemos según el estado colombiano.

De igual manera, realizamos la lectura al artículo CIDH condena las graves violaciones

de derechos humanos en el contexto de las protestas en Colombia, rechaza toda forma de

violencia y reitera la importancia de que el Estado honre sus obligaciones internacionales, del

cual como ciudadanos tuvimos la oportunidad de dar nuestra opinión, toda vez que la temática

allí expuesta ha sido un tema que afecta a todo un país debido a que en los últimos años se han

incrementado las protestas sociales en las cuales se han presentado alteraciones del orden publico

dejando a su paso, vulneración de derechos humanos, afectación a la fuerza pública y los bienes

tanto públicos como privados.

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Cuadro Sinóptico (Laura Alejandra Aguirre Montealegre)

https://lucid.app/documents/view/974620d1-d9fe-4cfc-8848-597e0a8a960c
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Cuadro Sinóptico (Jennifer Alexandra Millan Rojas)

https://miro.com/app/board/uXjVMYDVASU=/?share_link_id=628195169710

Cuadro Sinóptico (Darlyn Dasheyra Ríos Perafan)


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Documento donde se plasman la
libertad, la dignidad y la igualdad
como derecho universal para
Declaración todas las personas.
Universal de
los Derechos
Humanos
DUDH
CONSTITUCIÓN
POLÍTICA DE
COLOMBIA
El Pueblo
de
Colombia
De los Principios
Fundamentales
Contribuyen a que los
ciudadanos creen las
condiciones necesarias e
idóneas para ejercer los
derechos consagrados en
la constitución y
fortalezcan lazos sociales
bajo a conceptos
amparados dentro de los
términos de dignidad,
distribución, solidaridad,
justicia, trabajo, equidad,
entre otros. derechos
consagrados en la
Constitución.
 Vida.
 Libertad
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 Seguridad
 Reconocimiento de personalidad
jurídica.
 Protección de la ley.
 Recurso efectivo ante los tribunales
nacionales competentes, que la
ampare contra actos que violen sus
derechos fundamentales.
 Condiciones de plena igualdad
 Justicia por un tribunal
independiente e imparcial.
 Poder soberano del
Con el derecho que
otorgan sus funciones la pueblo.
Asamblea Nacional  Democracia
Constituyente, declaro y representativa.
promulgo los valores,  Protección de Dios.
principios y necesidades  Unidad de la nación
del pueblo (Colombia).  Seguridad de la vida.
 Trabajo.
 Igualdad.
 Justicia.
 Convivencia.
 Libertad.
 Conocimiento.
Artículo 1. Colombia es un Estado social de derecho,
autonomía territorial
Artículo 2. Promover la prosperidad general y garantizar
la efectividad de los principios, derechos y deberes
consagrados en la Constitución
Artículo 3. La soberanía reside exclusivamente en el
pueblo.
Artículo 4. La Constitución es norma de normas
Artículo 5. Reconocimiento de los derechos, amparar la
familia como institución básica de la sociedad.
Artículo 6. Responsabilidad de particulares y servidores
públicos.
Artículo 7. Reconocer y proteger la diversidad étnica y
cultural.
Artículo 8. Proteger las riquezas culturales y naturales de
la Nación.
Artículo 9. Las relaciones exteriores del Estado se
fundamentan en la soberanía nacional.
Artículo 10. El castellano es el idioma oficial de Colombia.
Las lenguas y dialectos de los grupos étnicos son también
oficiales en sus territorios.
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Punto 2. Desarrollo del repositorio y reflexión personal.

Estudiante Laura Alejandra Aguirre Montealegre

El curso de competencias ciudadanas es bastante completo, ya que inicialmente nos

ayuda y enseña sobre los derechos que tiene cada ciudadano y además los deberes que tenemos
como residentes del país, la constitución busca proteger por igualdad de género, edad o cultura
los derechos de cada uno, en el OVIS pudimos evidenciar el caso de unos niños y el docente de
su clase propone repartir de alguna manera los útiles escolares que han sido regalados para ellos,
y que de esta manera todos los compartan equitativamente en el aula de clases.
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Por otra parte, si hablamos de la migración es un tema bastante complejo ya que como se
evidencio durante la actividad en ocasiones las familias o personas solas toman esta decisión ya
sea por crisis climáticas, desplazamiento forzado o simplemente en búsqueda de mejor educación
u ofertas laborales, por esta razón se busca empatía con estas personas, ya que no sabemos lo
difícil que ha sido dejar parte de su familia, sus cosas y su país de origen por ir a buscar nuevas
oportunidades en otro lugar. Ya que esto es una circunstancia bastante difícil para cada migrante.

Estudiante Jennifer Alexandra Millán Rojas

Las personas inmigrantes son personas que vienen de otro País e incluso podemos ser del

mismo País, nos desplazamos a otra región ya sea por violencia para mejorar la calidad de vida aunque

sabemos que la constitución política dice que todos tenemos los mismos derechos en la educación sin

ser excluidos o discriminados como seres humanos debemos tener la capacidad y debemos ser

conscientes de que hay diferentes formas de pensar sobre todos los temas de la sociedad y si nos
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ponernos en el lugar de los demás de esta manera podremos mejorar el cómo actuar y pensar sobre los

demás para así mismo evitar cualquier clase de conflicto para llevar una buena convivencia social.

Estudiante Darlyn Dasheyra Rios Perafan

En el desarrollo del ejercicio del Objeto Virtual de Aprendizaje, abordamos la temática de

los migrantes, donde nos ilustra las problemáticas que conllevan a la migración interna o externa,
para quienes se ven obligados a hacerlo, ya sea por problemáticas politicas, climáticas o por
mejorar su calidad de vida, entre otras, como personas receptoras de migrantes debemos tener
más empatía, puesto que desconocemos los motivos de la migración, de igual forma en el caso de
nuestro País constitucionalmente se garantiza el derecho a la igualdad para las personas que se
encuentren en el territorio nacional.

Para esta actividad, se estudiaron dos casos que no son muy aislados de la realidad actual,
uno un docente que de forma imparcial y garantizando el derecho a la educación, decide no
asignar a sus estudiantes de forma individual kits escolares toda vez que no había la cantidad
suficiente para el número de alumnos, tomando la decisión de dejar todo en el salón para uso de
todos, evidenciándose una correcta toma de decisiones y una garantía para todos los estudiantes
independientemente de su nacionalidad u origen.
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Por otro lado, se observa como durante un desalojo a unas familias que habían construido
sus viviendas sobre un terreno geográficamente peligroso, viven el drama del desalojo de sus
predios, observando como algunas familias que ya habían tenido ayudas del Estado vuelven a
inscribirse para un nuevo subsidio aduciendo que no cuentan con recursos para mejorar la
vivienda que les fue subsidiada tiempo atrás, otras personas que se inscriben en el censo de la
población en situación de riesgo sin vivir en el lugar, finalmente al evidenciar que los recursos
destinados no solventan la cantidad de familias, la solución de algunos es que se debe de dar
prioridad a las personas oriundas de este país, desconociendo los migrantes que hacen parte de la
comunidad, evidenciándose la falta de empatía por parte de muchas personas y la vulneración de
los derechos de las personas sin importar su nacionalidad.
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Punto 3. Opinión sobre el artículo “La CIDH condena las graves violaciones de derechos
humanos en el contexto de las protestas en Colombia, rechaza toda forma de violencia y reitera la
importancia de que el Estado honre sus obligaciones internacionales”.

Enlace de audio https://youtu.be/YE1iboCEW5s

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Referentes bibliográficos

Asamblea general de las naciones Unidas. (1948). Declaración universal de los derechos

humanos. https://app-vlex--

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/#search/jurisdiction:CO/Declaraci%C3%B3n+universa

l+de+los+derechos+humanos/WW/vid/400735678

Organización de Estados Americanos. (2021) La CIDH condena las graves violaciones de

derechos humanos en el contexto de las protestas en Colombia, rechaza toda forma de
violencia y reitera la importancia de que el Estado honre sus obligaciones
internacionales. https://www.oas.org/es/cidh/jsForm/?File=/es/cidh/prensa/comunicados/
2021/137.asp

Presidencia de la República. (1991). Constitución Política de Colombia de 1991.https://app-vlex-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/#search/jurisdiction:CO/constitucion+politica+de+colo
mbia+1991/WW/vid/42867930