Universidad autónoma de Chiriquí

Facultad de ciencias naturales y exactas

Licenciatura en biología

Fundamentos de física

Integrantes:
Valery Pitti 1-759-865
Mayline Alvarado 1-756-2355
Geancarlos Valdés 4-824-1137

Profesor: Aurelio Boya

I semestre

Año lectivo 2023

 Objetivos
 Analizar la distribución de frecuencias del valor de una variable.
 Representar gráficamente el valor de una variable.

Resumen

El término "histograma" fue acuñado en 1891 por el matemático estadístico

inglés Karl Pearson y es un compuesto de los términos griegos 'histós', que
significaría tejido', y 'grámma', que se traduce al castellano como 'letra,
'escrito' o 'gráfico'
En esta práctica de laboratorio, tuvimos como finalidad, la realización de un
estudio estadístico en valores obtenidos durante la práctica de laboratorio.
Para llevar a cabo este laboratorio, utilizamos como materiales, un
termómetro para medir la temperatura, un pulsoxímetros para medir el
oxígeno, y también utilizamos una regla, para medir la reacción de las
personas, al momento de dejarla caer.

Los histogramas son utilizados siempre por la ciencia estadística. Su función

es gráficamente números, variables y cifras de modo que los resultados se
visualicen más clara y ordenadamente.

Durante la práctica de este laboratorio, nuestro objetivo fue determinar, la

temperatura, el oxígeno, y la velocidad de reacción, entre hombres y
mujeres dentro de los 25 años. Para la realización de este laboratorio, se
inició, yendo a diferentes partes de la universidad para obtener los datos de
las personas entrevistadas. Se inició midiendo la temperatura en 50
hombres, y 50 mujeres. Realizando los mismos pasos, con la regla, y el
pulsoxímetros. Luego de obtener los diferentes datos solicitados, la
siguiente parte del laboratorio constaba, de sacar la cantidad de medida, la
moda, la media, la mediana, el valor promedio, el mayor valor, el menor
valor, rango de valores, la cantidad de barras, la amplitud de clase, la
frecuencia, y se hizo el histograma.
 Palabras claves
Histogramas, moda, polígono, rango, valores.

Descripción experimental

MATERIALES:
Regla, hoja milimetrada, termómetro, oxímetro.
PROCEDIMIENTO:
1) Realice mediciones en tiempo de reacción, temperatura corporal, frecuencia
cardiaca y saturación de oxígeno de 100 personas adultas.
2) Con los valores de cada tabla de datos determinamos: Cantidad de medidas (N);
La moda; La mediana; La media (x)̅ ; El rango de valores; Cantidad de Clases
(barras); Amplitud de la clase (ancho de la barra); Frecuencia en cada clase.
3) Construimos el histograma de frecuencias en hoja milimetrada;
4) Dibuje el polígono de frecuencias;
5) Determine el valor de la desviación estándar de las medidas;
6) Determine los rangos (x±̅ σ);
7) Calcule el porcentaje de valores medidos que se encuentran en el rango (x ±̅ σ),
verifique si corresponde al 68,3%.
8) Calcule el porcentaje de valores medidos que se encuentran en el rango (x ±̅ 2σ),
verifique si corresponde al 95,5%.
9) Calcule el porcentaje de valores medidos que se encuentran en el rango (x ±̅ 3σ),
verifique si corresponde al 99,7%.
10) Cuál es el valor más probable de cada variable medida.
11) Indicamos si la distribución es gaussiana; `
 temperatura mujeres
Cálculos y resultados.
17 36.4
# medida medida 16 16
18 36.4
19 36.5
20 36.5 14 14
21 36.5
22 36.5 12 12
23 36.6
24 36.6 10 10
25 36.6
26 36.6 8 8
27 36.6
28 36.6 6 6
29 36.6
30 36.7 4 4
31 36.7
32 36.7 2 2
33 36.7
34 36.7 0 0
I II III IV V VI VII
35 36.7
36 36.7
37 36.7
38 36.7
39 36.8
40 36.8
41 36.8
42 36.8
43 36.8
44 37.1
45 37.2
46 37.3
47 37.4
48 37.5
49 37.6
50 37.7

Rango de 68,3%: 82%

Rango de 95,5%: 92%
Rango de 99,7%: 100%
Distribución de guassina: No
temperatura
corporal

cantidad de Media (valor rango de cantidad de amplitud de # de barra desviacion

# de medida medida (xi) media MODA MEDIANA promedio) mayor valor menor valor valores barra clase clase frecuencia estandar
1 36.1 50 36.2 36.5 36.5 37.0 36.1 0.90 7.07106781 0.13 I (36,1-36,2} 11 11 0.23
2 36.1 II (36,2-36,3} 6 6
3 36.2 III (36,3-36,4} 7 7
4 36.2 IV (36,4-36,5} 3 3
5 36.2 V (36,5-36,6} 8 8
6 36.2 VI (36,6-36,7} 8 8
7 36.2 VII (36,7-36,8} 6 6
8 36.2 VIII (36,8-37,0} 1 1
9 36.2
10 36.2
11 36.2
12 36.3
13 36.3
14 36.3
15 36.3
16 36.3
17 36.3 temperatura hombres
18 36.4
12 12
19 36.4
20 36.4
21 36.4
10 10
22 36.4
23 36.4
24 36.4 8 8
25 36.5
26 36.5
27 36.5 6 6
28 36.6
29 36.6
30 36.6 4 4
31 36.6
32 36.6
33 36.6 2 2
34 36.6
35 36.6
36 36.7 0 0
I II III IV V VI VII VIII
37 36.7
38 36.7
39 36.7
40 36.7
41 36.7
42 36.7
43 36.7
44 36.8
45 36.8
46 36.8

Rango de 68,3%: 64%

Rango de 95,5%:100%
Rango de 99,7%: 100%
Distribución de guassina: No
 temperatura (mujeres)

16 16

14 14

12 12

10 10

8 8

6 6

4 4

2 2

0 0
I II III IV V VI VII

temperatura (hombres)
12 12

10 10

8 8

6 6

4 4

2 2

0 0
I II III IV V VI VII VIII
Recomendaciones:
- Se debe realizar las medidas con precaución.
- Hacer comparaciones en conjuntos de datos a lo largo de un intervalo o tiempo, para mostrar
una distribución de datos.
- determinar el rango de valores de datos de cada barra.
- Utilizar técnicas adecuadas y aparatos o instrumentos cuya precisión nos permitan obtener
resultados satisfactorios.

Conclusiones
En resumen, de la practica una gráfica sencilla, como lo es el histograma, es un instrumento
poderoso para obtener información del comportamiento de los datos y describir
adecuadamente su distribución.
Podemos decir que un histograma es una herramienta útil que sirve para resumir una gran
cantidad de datos que serán objeto de análisis Es una forma eficaz de organizar y ordenar datos.
Se pueden ver los comportamientos que podrían ser difíciles de representar en una tabla
normal de números.

Referencias bibliográficas

http://www.cyta.com.ar/biblioteca/bddoc/bdlibros/herramientas_calidad/
histograma.htm#:~:text=Un%20Histograma%20es%20un%20tipo,y%20despliega
%20su%20distribuci%C3%B3n.