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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RÓMULO GALLEGOS
ÁREA DE CIENCIAS POLÍTICAS Y JURÍDICAS
PROGRAMA DE MUNICIPALIZACIÓN
UNIDAD CURRICULAR: DEPORTE
SAN JUAN DE LOS MORROS
ESTADO GUÁRICO

DEPORTE
FACILITADOR:

RIVAS KAIRA

PARTICIPANTES:
PERDOMO LEONELYS C.I : 30.039.631
PADILLA YAHIR C.I : 30.043.785
BLANCO STEPHANI C.I : 27.756.113
CEBALLOS HECGLIMAR C.I : 30.703.636
AQUINO ISIS C.I : 31.376.078

1 AÑO SECCIÓN 5

FEBRERO, 18/02/2021.
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Índice

Introducción.........................................................................................03
¿Qué es el Deporte? ...........................................................................04
Importancia del Deporte.......................................................................06
Tipos de Deporte (individual o en grupo) ............................................07
La Importancia del Deporte sujeta al programa de derecho................09
Conclusión...........................................................................................11
Referencias Bibliográficas...................................................................13
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Introducción

Diversos hallazgos arqueológicos demuestran que, en el año 3.000, ya

se practicaban deportes en China, como la Gimnasia. En el
antiguo Egipto, por ejemplo, se realizaban competencias de natación,
pesca, lanzamiento de jabalina, salto de altura y Lucha. También en la
antigua Persia existían los deportes, como es el caso de ciertas artes
marciales, el plo y la justa.
Una amplia variedad de deportes estaban ya establecidos en la época
de la antigua Grecia, y la cultura militar y el desarrollo de los deportes
en Grecia se influyeron mutuamente. Los deportes se convirtieron en
una parte tan importante de esta cultura que los griegos crearon
los Juegos Olímpicos, una competición que se disputó desde el año 776
a.n.e. hasta el año 394 n.e. cada cuatro años en Olimpia, pequeña
población en el Peloponeso
Con el aumento de la popularidad de los deportes y del número de
aficionados que se acercaban a ver la práctica deportiva de los atletas,
junto al desarrollo de los medios de comunicación y el incremento del
tiempo de ocio, los deportes pasaron a profesionalizarse. De esta forma,
los deportistas comenzaron a recibir dinero por dedicarse a entrenar y
competir.
El Fútbol en Europa y en América Latina, el fútbol americano, el
baloncesto y el Béisbol en Estados Unidos, son ejemplos de cómo los
deportes se han convertido en verdaderas industrias que mueven
millones de dólares al año.
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DEPORTE

I- ¿QUÉ ES EL DEPORTE? :
Es la Actividad física en la que se debe respetar un conjunto de reglas
y que es realizada con afán competitivo y arroja un vencedor. Los
deportes resultan un entretenimiento para quienes lo practican y para
los espectadores. Es regido por las federaciones de las diferentes
especialidades. Quien practica algún deporte, profesionalmente o por
afición se le llama deportista.

Existen múltiples formas de relacionar este concepto, según Manuel

García Ferrando, español cuyo campo de estudio es la Sociología del
deporte, plantea que tres son los elementos esenciales de todo deporte:

• Actividad física e intelectual humana.

• De naturaleza competitiva.
• Gobernada por reglas institucionalizadas.

Tales características hay que entender que se encuentran presentes de

forma variable en las diferentes formas deportivas. En unas
modalidades el esfuerzo físico será mayor que en otras, de igual
manera que variarán la intensidad según el tipo de resultado que se
persiga. En otras modalidades deportivas serán más precisas las
cualidades intelectuales tales como: grado de concentración, estrategia
o táctica, aunque resulta evidente que sólo una concepción dualista y
anacrónica del ser humano pretenderá separar con rigidez la dimensión
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física e intelectual, toda vez que el comportamiento humano, incluido

como es natural el deportivo, es esencialmente integral.

El carácter competitivo del deporte está presente en todas las

modalidades, aunque resulta más evidente, e importante, en unas que
en otras. El atleta que busca la competición de alto nivel, o el equipo
que pretende ganar un partido en una liga de carácter profesional,
representan el paradigma de lo que es competir en deporte, aunque
quizás no compitan con menos entusiasmo y ahínco que el grupo de
niños y niñas que participan en un campeonato escolar, o el
excursionista que en solitario se esfuerza por coronar un pico
montañoso. A todos ellos, deportistas de élite y deportistas modestos,
deportistas profesionales y deportistas amateurs, les mueve idéntico
afán competitivo, aunque las consecuencias de los actos deportivos
tengan resultados diferentes.

Las reglas son tan esenciales al deporte como al propio movimiento

humano que regulan, ellas están presentes siempre en la competición
deportiva, aunque la forma en que se vela por el cumplimiento variará
de unas formas de deporte a otras.

En el deporte formal, son los jueces deportivos legitimados por

las Federaciones deportivas que los nombra, los que se encargan de
que los participantes cumplan fielmente las reglas oficialmente
aprobadas, castigando a los infractores, mientras que en el deporte
informal, esto es, el practicado fuera del control federativo, son los
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propios participantes los que tratan de cumplir y hacer cumplir las

reglas, aunque en este caso el sistema de recompensas y castigos será
probablemente más flexible que el que opera en el deporte formal
federado.

La Carta Europea del Deporte define el término de deporte como: todas

las formas de actividades que, a través de una participación, organizada
o no, tienen como objetivo la expresión o la mejora de la condición física
o psíquica, el desarrollo de las relaciones sociales y la obtención de
resultados en competición de todos los niveles.

II- IMPORTANCIA DE EL DEPORTE:

El deporte tiene la facultad de ayudar a desarrollar destrezas físicas,

hacer ejercicios, socializar, divertirse, aprender a jugar formando parte
de un equipo, aprender a jugar limpio y a mejorar el autoestima. El
deporte ayuda a los niños en su desarrollo físico mejorando y
fortaleciendo su capacidad física y mental.

Normalmente, los jóvenes son físicamente más activos que los adultos
ya que un niño sano, interesado en la actividad física, está siempre en
movimiento. Sin embargo en los adultos también es de vital importancia
realizar alguna actividad física para mantenerse saludables.

En los niños, practicar de manera continuada una actividad física, puede

mejorar el estado físico, ya que se desarrollan las capacidades motoras
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y la formación de la actividad motora en el niño debe adquirirse en

diversas disciplinas deportivas.

Y además actualmente vivimos en una sociedad donde los

adolescentes tienden con facilidad a los hábitos insanos (fumar, beber
alcohol, drogas...). El problema del tabaco, las drogas, el alcohol en
los adolescentes debe atacarse y una de las soluciones más eficaces,
es instaurar en el niño hábitos saludables como la actividad física, que
sirvan de factor protector.

III- TIPOS DE DEPORTE (INDIVIDUAL O EN GRUPO):

Por deportes individuales se entiende aquellas prácticas o disciplinas

deportivas que no requieren de acompañamiento para llevarse a cabo,
es decir, que pueden realizarse en solitario.

En ellos el competidor no rivaliza con otros atletas o practicantes, sino

consigo mismo: con sus tiempos registrados, con su trayectoria total o
con su tiempo de aguante, o con otras capacidades personales de las
que depende el deporte en cuestión.

De esta manera, los objetivos del atleta están fijados de antemano y

tienen que ver con el desarrollo de ciertas destrezas.
El adversario y compañero del deportista es él mismo. Similarmente, la
autoevaluación y la autodisciplina forman parte de los deportes
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individuales, ya que no habrá a quien echarle la culpa en caso de que

no haya avance.

La mayoría de los deportes individuales consisten, así, en un registro

del esfuerzo realizado para que cada vez se pueda llegar más lejos.
Para ello se emplean cronómetros, medidores de longitud, medidores
de profundidad, dianas, entre otros métodos para informar al deportista
qué tan cerca está de alcanzar su meta individual y personal.

A diferencia de los deportes individuales, en los que el atleta está en

solitario, los deportes colectivos son aquellos que integran al deportista
en un grupo más o menos ordenado, ya sea de colaboradores o de
contrarios, o de ambos tipos a la vez.
Deportes como el fútbol o el atletismo consisten en la competición por
marcar la mayor cantidad de puntos al contrario o por llegar antes que
él a la meta, respectivamente, ya sea a través del esfuerzo
mancomunado o por cuenta propia.

Los deportes colectivos no sólo ejercitan el cuerpo del atleta, sino

también su pensamiento social: trabajo en equipo, integración respecto
a un propósito, confianza, reciprocidad, planificación, entre otros.
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IV-LA IMPORTANCIA DEL DEPORTE SUJETA AL PROGRAMA DE

DERECHO:

En Venezuela, la Ley del Deporte puede basarse en la Ley de

Organización Deportiva y sus respectivos reglamentos. Sin embargo,
cuando profundicemos en la ley, encontraremos que se trata de una ley
que grava a las empresas, cuyo propósito es financiar proyectos
deportivos en el país a través de la Fundación Nacional del Deporte
La ley también regula de alguna manera diferentes organizaciones en
el deporte nacional, comenzando con clubes y federaciones, pero
nuevamente para mostrar organizaciones que pueden recibir
financiamiento de la Fundación Nacional del Deporte.
Diferente de la ley deportiva es la aplicación de la ley en la industria del
deporte. Como industria, el deporte puede considerarse como un
entorno empresarial que moviliza muchos factores, por lo que, desde el
derecho comercial hasta los derechos de las personas, muchos
intereses legales se aplican al deporte. Del mismo modo, en sus
respectivos deportes, organizaciones como FIFA, MLB o FIA imponen
sus propias reglas dentro y fuera de nuestros límites.
Tomemos el béisbol profesional como ejemplo. Emplear jugadores de
béisbol menores de 16 años puede jugar profesionalmente. En nuestro
sistema legal, incluso si un jugador de béisbol de 16 años llega a 1,80,
sigue siendo un menor de edad y no puede firmar un contrato. Para
poder firmar un contrato de béisbol profesional, debe ser autorizado por
su padre o representante, y el padre o representante tendrá que
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garantizar los beneficios y el dinero que el padre o representante reciba

al firmar el contrato profesional.
La formación de un equipo deportivo bajo un marco legal adecuado
también promoverá la gestión del equipo y las ventas posteriores. De
igual forma, contar con una estructura legal adecuada puede promover
la protección de la marca y el nombre del equipo, permitiendo así
licencias comerciales de productos relacionados con el equipo.
En última instancia, toda organización está compuesta por personal, es
importante establecer reglas claras de organización de la gestión para
obtener una buena gestión de la organización, que va más allá de su
hobby. De ahí la importancia de la ley en la industria del deporte. Dado
que el deporte venezolano puede ser adoptado como punto de partida
de la solución, la legislación deportiva y su análisis de constitucionalidad
cobran mayor importancia como poder legislativo perteneciente a un
proceso o solo relacionado con el poder ejecutivo. Además de lo
anterior, son muchos los aspectos de la vida deportiva que han entrado
en distintas ramas del derecho, lo que permite vislumbrar la necesidad
teórica de estudiar un campo específico (el objeto de investigación son
los fenómenos deportivos).
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Conclusión

Más allá de la imagen ideal de que “el deporte es salud”, lo real es que
la actividad física y la práctica del deporte, así como la relación entre
estas y la salud, son procesos socialmente determinados, cuyas
características dependen de las relaciones sociales y correlaciones de
poder que operan en una formación social.

La monopolización del deporte y del “fitness” como un jugoso negocio

transnacional, la conversión masiva de las poblaciones urbanas y
rurales en consumidores pasivos del espectáculo deportivo, y la
organización de los engranajes del Estado y las empresas a favor de la
actividad física como instrumento del deporte negocio, no sólo han
inscrito la recreación física en la lógica malsana del apetito comercial,
sino que están bloqueando el desarrollo de una actividad física
alternativa y emancipadora (Capela & Matiello, 2005), y creando, en el
camino, una abismal inequidad en la distribución de acceso y la
viabilidad de distintos tipos de práctica del ejercicio físico. Si bien la
práctica del deporte favorece la salud y los espectáculos deportivos
pueden recrearnos, no es menos cierto que, bajo ciertas condiciones
históricas de los modos de vida típicos que asumen distintas clases y
culturas, esas actividades pueden perder su carácter protector para
tornarse peligrosos para la salud.

De esa manera, las reglas violentas de la sociedad capitalista, terminan

transmutando la actividad física recreativa en una más de las formas de
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violencia típicas de la modernidad capitalista, que convierte los bienes

(como el deporte en este caso) en mercancías, subsumidas en la forma
técnica capitalista y condicionadas a la lógica de la valorización del
valor, en lugar de corresponder a la lógica del valor de uso
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Referencias Bibliográficas

TANNER, J. (1962). Growth at Adolescence. Oxford: Blackwell Scientific

Publications, 2nd edition.

ZINGONI, PATRÍCIA (1998). Políticas Públicas Participativas de

Esporte e Lazer. Florianópolis, Motrividencia, X (11): 31-46