1.

Clasifica los siguientes sustantivos según los diferentes

criterios
(propios/comunes, individuales/colectivos,
concretos/abstractos,
contables/incontables):

jugadores, Madrid, gentileza, lápiz, enciclopedia, enjambre,

gato, concha, tren, belleza, arena, moneda, concha, vino, dinero,
problema, electorado, paciencia, ejército, grupo, esperanza, madre.

2. Clasifica los determinantes que encuentres:

 Esta mesa pesa mucho.

 El próximo verano recorreremos varios países europeos.
 ¿Ves a aquel chico que se asoma por la ventana? Es mi primo.
 Algunos niños sufren malos tratos.
 Mañana te llevaré tus libros.
 ¡Cuánta paciencia tiene Julia!
 Unas niñas salieron del recinto en el recreo.
 Puedo dejaros mis apuntes para el examen.
 Aparecieron dos libros nuevos en la biblioteca.
 Hay demasiados problemas en estos momentos.
 Todos los otros muchachos se marcharon.
 El primer avión saldrá dentro de dos horas.

3. Indica si son determinantes (adjetivos determinativos) o

pronombres las palabras en negrita. Clasifícalos:

 Algunos creen que ese equipo nunca ganará la liga.

 Tenía muchos amigos, pero se enfadó con todos después de
aquello.
 Le quedaban pocas personas en quienes poder confiar.
 No me gustan estos zapatos, prefiero aquellos.
 Lucía por fin ha reunido bastante dinero para ayudar a esa
persona.
 Este curso sólo tiene que estudiar tres asignaturas.
 No me gusta el mío, me queda mejor el tuyo.
 El chico de la fotografía es mi hermano.
 Si ella no viene la situación se complicará.
 Esperaré unas horas para comenzar la actividad.
  ¿A quién crees que le darán este premio?

4. Señala y clasifica los pronombres que aparecen en las

oraciones siguientes:

 Ella lo ha exigido con esas condiciones.

 Te sugiero que traigas los tuyos.
 No recuerdo a esos dos.
 No oigo a nadie por aquí. Todos habrán salido.
 Me gusta tu casa, pero debes ordenarla.
 Las dos familias se visitaban con frecuencia.
 ¿Qué quieres?
 Mis amigos se lavaban la cara después del partido.
 Los tres han comido bien.
 Con algunos no lo conseguirás.
Me he puesto un sombrero nuevo.
 Pregunta a aquellas
 ¿Qué prefieres?
 Alguien le ha regalado un libro.

5. Según la forma en que complementan al sustantivo,

distinguimos dos tipos de adjetivos calificativos, ¿cuáles son?
Explícalos y pon un ejemplo de cada clase.

6. Identifica los adjetivos presentes en el siguiente texto y di de

qué clase son.

Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se

diría todo de algodón, que no lleva huesos. Solo los espejos de
azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal
negro.

Lo dejo suelto, y se va al prado y acaricia tibiamente con su hocico,

rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas.

Lo llamo dulcemente: ¿Platero?, y viene a mí con trotecillo alegre

que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal...
Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas, mandarinas, las uvas
moscateles, todas de ámbar, los higos morados, con su cristalina
gotita de miel...

Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte
y seco por dentro, como de piedra.

Cuando paseo sobre él, los domingos, por las últimas callejas del
pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos,
se quedan mirándolo.

Juan Ramón Jiménez, Platero y tú

7. En las siguientes oraciones, subraya las preposiciones:

 Entraron en mi casa durante la noche porque estaba vacía.

 Yendo hacia el puerto, hay dos tabernas para comer el menú del
día.
 No lo conseguiré sin tu ayuda.
 He dejado las llaves sobre el aparador.
 Están desarrollando una vacuna contra el COVID-19.
 No veo a Rafa desde la fiesta de graduación.
 Se paró ante el altar.
 Entregó el dinero bajo amenaza de muerte.
 Esta noche me quedaré en casa.