Escuela G 130 El Prado

Ciencias Naturales – 6° básico

Profesora: Nicole Manzo Serrano

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

UNIDAD 1: “Fotosíntesis”.

Nombre: ___________________________Curso: 6° año Fecha: ____________________

Puntaje Ideal: 23 puntos Puntaje Obtenido: _______ puntos
Objetivos de Aprendizajes:

 Identificar las diferencias entre seres vivos autótrofos y heterótrofos.

 Explicar el proceso de fotosíntesis, identificando sus requerimientos y productos.
 Reconocer los factores que intervienen en la fotosíntesis.
Instrucciones generales:
 Lee atentamente cada una de las indicaciones de la prueba.
 Utilice lápiz grafito y responda con letra clara y legible.
 Aprovecha los tiempos de realización de la evaluación.
 Revisa muy bien y luego entrega.

I. Marca con una X la alternativa correcta:

1. ¿Qué gas de vital importancia se libera durante la fotosíntesis?

A. Solo oxígeno.
B. Oxígeno y azúcares.
C. Dióxido de carbono y agua.
D. Oxígeno y dióxido de carbono.

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una característica de un organismo

autótrofo?

A. Se alimenta de sí mismo.
B. Se alimenta de los productores.
C. Produce sus propios nutrientes.
D. Se alimenta de otros seres vivos.

3. ¿Cuál es la principal característica de los organismos heterótrofos?

A. Se alimentan de sustancias que ellos mismos producen.
B. Son capaces de producir su propio alimento.
C. Se alimentan de otros organismos vivos.
D. Se nutren de ellos mismos.

4. “Se tienen dos plantas de la misma especie y tamaño, que se mantienen bajo las
mismas condiciones de humedad y temperatura. La planta A está ubicada en un
sector donde recibe luz solar a determinadas horas del día, mientras que la planta
B está situada en una zona oscura. Al cabo de un mes, la planta A creció el doble
que la planta B”

Tomando como antecedente solo la experiencia recién descrita, ¿qué afirmación

explica el mayor crecimiento de la planta A?

A. La planta A absorbe mejor el agua que la planta B.

B. La planta A posee reservas energéticas que la planta B no tiene.
C. La planta A está mejor adaptada al medioambiente que la planta B.
D. La planta A, al estar en presencia de la luz solar, puede sintetizar más alimento.
 Escuela G 130 El Prado
Ciencias Naturales – 6° básico
Profesora: Nicole Manzo Serrano

A partir del siguiente esquema, responde la pregunta 5 y 6:

5. ¿Qué sucedería con el proceso fotosintético si no hubiera dióxido de carbono?

A. Se detendría, ya que para que ocurra el proceso se requiere este gas.

B. Se llevaría a cabo normalmente por la presencia de agua.
C. La glucosa daría origen al dióxido de carbono.
D. El oxígeno generaría al dióxido de carbono.

6. ¿Qué pasaría con el proceso fotosintético si en vez de luz solar se empleara luz de
muchas ampolletas?

A. Ocurriría la fotosíntesis, pero los productos de esta cambiarían.

B. No ocurriría la fotosíntesis, porque requiere de la energía del sol.
C. La fotosíntesis ocurriría normalmente, ya que es energía luminosa.
D. La fotosíntesis ocurriría igual, porque basta con el dióxido de carbono y agua.

7. ¿Cómo se denominan los organismos que realizan el proceso de fotosíntesis?

A. Autótrofos.
B. Herbívoros.
C. Heterótrofos.
D. Consumidores.

8. Además de la glucosa producida en la fotosíntesis, ¿qué otra sustancia se libera en

este proceso?
A. CO2.
B. Agua.
C. Energía.
D. Oxígeno.

9. Además de la energía lumínica, ¿qué más necesita una planta para realizar la
fotosíntesis?
A. Agua y oxígeno.
B. Oxígeno y glucosa.
C. Oxígeno y dióxido de carbono.
D. Agua y dióxido de carbono.

II. Responde con una V si es verdadero y con una F si es falsa. Justifica las falsas.
(5 pts.)

1. _________ Los organismos autótrofos se alimentan de otros organismos.

……………………………………………………………………………………………

2. _________ Un ejemplo de organismo heterótrofo es el conejo.

……………………………………………………………………………………………

3. _________ Las plantas absorben la luz solar a través de las estomas.

 Escuela G 130 El Prado
Ciencias Naturales – 6° básico
Profesora: Nicole Manzo Serrano

……………………………………………………………………………………………

4. _________ Las raíces captan la energía solar y absorben el CO2

……………………………………………………………………………………………

5. _________ La glucosa es un nutriente que los organismos heterótrofos elaboran a

partir de la fotosíntesis.

……………………………………………………………………………………………

III. Completa el esquema de la fotosíntesis utilizando los siguientes conceptos (6

puntos):

CO2 – O2 – energía solar – fotosíntesis – agua – glucosa

IV. Explica con tus palabras cómo ocurre el proceso de la fotosíntesis (3 puntos):
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________