Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Biología Celular y Molecular
Código: 203017

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2 - Caso

Acercamiento biológico celular

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
Puntaje máximo de la actividad: 107 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 14
15 de febrero de 2021 de marzo de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 1: El estudiante construye alternativas

argumentadas para resolver situaciones particulares de la aplicación de
la biología celular y molecular en el campo celular.
La actividad consiste en:
 Leer el estudio de caso en el foro de trabajo correspondiente.
 Revisar los elementos teóricos en los referentes sugeridos en el
syllabus, en los referentes sugeridos por los demás compañeros y
en referentes adicionales.
 Enviar aportes en el foro de trabajo para resolver el caso en
conjunto con los demás integrantes del grupo.
 Construir colectivamente un documento con la respuesta al caso.
 Elegir un integrante del grupo que haga el envío formal del
documento en el enlace correspondiente en el entorno de
evaluación.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
Consultar todos los recursos

En el entorno de Aprendizaje debe:

Consultar la Guía de actividades y rubrica de evaluación
Interactuar con su grupo de trabajo en el foro respectivo

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Construir colectivamente el documento con la respuesta al caso

En el entorno de Evaluación debe:

Cargar el documento producto del trabajo grupal (un solo integrante del
grupo debe hacer esta tarea).
Consultar su calificación
Evidencias individuales:
En esta actividad no se requieren evidencias individuales.

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

Documento con la respuesta al caso con la portada que mencione los

integrantes del grupo que participaron en la elaboración de éste.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en cuenta

las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la

3
Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
La máxima puntuación posible es de 107 puntos
Nivel alto: La respuesta al caso reúne los elementos
Primer criterio de disciplinares suficientes para abordar completamente la situación
evaluación: planteada.
Criterio de contenido
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
La respuesta al caso entre 70 puntos y 90 puntos
reúne los elementos
disciplinares Nivel Medio: Aunque la respuesta al caso reúne elementos
suficientes para disciplinares para abordar la situación planteada, éstos no son
abordar suficientes para dar profundidad a la respuesta.
completamente la
situación planteada. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 69 puntos
Este criterio
representa 90 Nivel bajo: La respuesta al caso no reúne los elementos
puntos del total de disciplinares suficientes para abordar completamente la situación
107 puntos de la planteada.
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 29 puntos
Segundo criterio
de evaluación:
Nivel alto: El documento presentado cumple con normas de citación,
Criterio de forma
ortografía y redacción.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
El documento
entre 5 puntos y 7 puntos
presentado cumple
con normas de
Nivel Medio: No Aplica
ortografía y
redacción.
Nivel bajo: El listado presentado tiene dificultades con las normas
de citación, ortografía y redacción.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 0 puntos y 6 puntos
representa 7
puntos del total de

5
107 puntos de la
actividad

Tercer criterio de
evaluación:
Nivel alto: Los estudiantes autores del documento enviaron aportes
Criterio de
al foro de trabajo
participación
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Los estudiantes entre 4 puntos y 5 puntos
autores del documento
enviaron aportes al Nivel Medio: No aplica
foro de trabajo
Nivel bajo: Solo algunos de los estudiantes autores del documento
enviaron aportes al foro de trabajo
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5
entre 0 puntos y 3 puntos
puntos del total de
107 puntos de la
actividad
Cuarto criterio de
evaluación: Nivel alto: El documento presentado se elaboró con base en los
aportes de todos los autores que participaron en su construcción
Criterio de
procedimiento Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 5 puntos
El documento
presentado se elaboró Nivel Medio: No todos los referentes sugeridos en el listado fueron
con base en los consultados en bases de datos especializadas
aportes de todos los
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
autores que
participaron en su
entre 2 puntos y 3 puntos
construcción
Nivel bajo: Los referentes sugeridos en el listado no fueron
Este criterio consultados en bases de datos especializadas
representa 5 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 0 puntos y 1 punto
107 puntos de la
actividad