FÍSICA Y QUÍMICA 4º DE ESO

1. CONTENIDOS MÍNIMOS.

1. Determinar el número atómico y el número másico a partir de las partículas

constituyentes del átomo, tanto de átomos neutros como de iones; y viceversa.

2. Conocer la relación entre el sistema periódico y la distribución electrónica en los

átomos.

3. Formular compuestos binarios y ternarios a partir del nombre de la sustancia.

4. Nombrar las sustancias utilizando las nomenclaturas de la IUPAC y Stock a partir de

la fórmula.

5. Conocer y aplicar la ley de los gases ideales.

6. Ser capaces de calcular el número de átomos o moléculas o el número de moles

contenidos en una determinada cantidad de sustancia.

7. Utilizar la información contenida en una ecuación química para poder realizar

cálculos de masas, volúmenes (en condiciones normales) y moles.

8. Nombrar correctamente los diferentes hidrocarburos y sus grupos funcionales.

9. Calcular la distancia recorrida y la velocidad a partir de las gráficas posición-tiempo

y velocidad-tiempo; o también de una tabla de datos.

10. Reconocer las ecuaciones de un MRU y aplicarlas correctamente.

11. Interpretar y aplicar correctamente las ecuaciones del MRUA.

12. Reconocer en el movimiento de caída o ascensión libre las características de un

MRUA donde la aceleración es la de la gravedad.

13. Saber calcular los parámetros que caracterizan un movimiento circular (velocidad
angular, frecuencia, periodo, etc.).

14. Obtener la fuerza resultante de un grupo de fuerzas, así como las componentes de
una fuerza.

15. Formular y aplicar correctamente la segunda ley de Newton para casos sencillos.

16. Conocer el concepto de empuje y saber aplicarlo distinguiendo así el peso real del
peso aparente.

17. Conocer el principio de Arquímedes y utilizarlo para explicar la flotabilidad de un

cuerpo en un fluido.
18. Distinguir y relacionar los conceptos de trabajo, energía y potencia.

19. Aplicar el principio de conservación de la energía mecánica a casos sencillos.

20. Comprender que se puede aplicar el principio de conservación de la energía como

método alternativo en la resolución de problemas de caída (o ascensión) de graves

2. ORIENTACIONES SOBRE EL TIPO DE EXAMEN.

El examen constará de aproximadamente 10 preguntas, similares a las
realizadas en los exámenes hechos a lo largo del curso.

3. TAREAS A REALIZAR DURANTE EL VERANO.

FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO

- ACTIVIDADES DE VERANO-

(“Las actividades completadas se habrán de entregar al profesor de la asignatura

el día del examen”)

1º) Señalar como verdaderos o falsos (explicando porqué) los siguientes enunciados:

a) Los electrones giran alrededor del núcleo de forma desordenada y al azar.

b) El número atómico nos indica las cargas positivas que contiene el átomo.
c) El número másico es la suma de protones y electrones que tiene el átomo.
d) La masa atómica tiene decimales porque se tienen en cuenta la masa de los
electrones del átomo.
e) Todos los átomos de un mismo elemento tienen el mismo número másico.
f) Todos los átomos de un mismo elemento tienen el mismo número de protones.
g) Un átomo neutro es aquél que no tiene cargas.
h) Un átomo es neutro porque tiene los mismos protones que neutrones.
i) Un átomo se carga negativamente porque gana electrones.
j) Un átomo se carga positivamente al ganar protones.
k) Lamamos ion al átomo cargado positivamente.
l) Cuando un átomo se enlaza, éste pasa a ser un gas noble.
m) Los elementos de una misma familia tienen la misma estructura electrónica.
n) Los elementos de un mismo periodo tienen propiedades físicas y químicas similares.
o) Los electrones de valencia son los electrones de la última capa.
p) Los alcalinos es el único grupo de la Tabla Periódica cuyos elementos no se enlazan
para formar compuestos.
q) Los gases nobles se caracterizan porque tienen completa de electrones su última
capa.
r) Cuando dos átomos se enlazan se redistribuyen todos sus electrones.
s) Los compuestos iónicos son solubles en agua.
t) Los compuestos iónicos no conducen la corriente eléctrica de ninguna manera.
u) Los compuestos iónicos siempre conducen la corriente eléctrica.
v) Los compuestos metálicos son dúctiles; es decir, se pueden hacer láminas de ellos.
w) Los sólidos covalentes moleculares son duros y tienen puntos de fusión muy
elevados.
x) Los compuestos covalentes son insolubles.
y) El punto de fusión de un compuesto iónico aumenta con el tamaño de los iones.
z) Cuánto mayor es la carga que tienen los iones, mayor es el punto de fusión del
sólido iónico que forman.

2º) A partir de los siguientes números atómicos: Z = 9, Z = 12, Z = 19, Z = 33, Z = 11,
Z = 18, Z = 20, Z = 35;
a) Indica la estructura electrónica de cada uno de los elementos.
b) Identifica el periodo y familia a la cual pertenecen cada uno y deduce de qué
elementos se tratan.

3º) a) Calcular cual es la masa atómica real del cinc sabiendo que está compuesto por
dos isótopos 65Zn y 67Zn, siendo la abundancia del primero de un 75 %.
b) Sabiendo que la masa atómica real del magnesio es de 24,3 y que está formado
por dos isótopos: magnesio-24 (24Mg) y magnesio-26 (26Mg); calcula el porcentaje en
que se encuentran cada uno de los dos isótopos en la naturaleza.
4º) Completa la siguiente tabla:

Elemento Símbolo nº atómico nº másico protones neutrones electrones

Z A
39
19 K

Fósforo 15 31
80
?Br 45

Flúor 9 10 9
31
15 P

Argón 18 40
55
?Mn 30

Aluminio 10 14 10
?
5 B3- 11
Cloro 17 18 12

Carbono 6 6 10
?
13 Al3+ 27

Azufre 16 16 18

Boro 5 11 8

5º) Dadas las siguientes sustancias: estaño (Sn), cal (CaO), arena (SiO 2) y metano
(CH4), indica y justifica:
a) Dos sustancias que tenga el punto de fusión muy elevado.
b) Una sustancia que conduzca la corriente eléctrica.
c) Una sustancia que sea disuelta por el agua.
d) Una sustancia que sea soluble en disolventes orgánicos.
e) Dos sustancias muy duras.
f) Una sustancia dúctil y maleable.

6º) Dibujar las estructuras de Lewis de las siguientes moléculas:

a) H2O b) CO c) SiH4 d) O2
e) NH3 f) CO2
g) HCN h) N2 i) H2CO
j) HNO k) SOCl2 l) HClO

7º) Indica el símbolo y las valencias de los siguientes elementos: bromo, potasio,
aluminio, cromo, estaño, bismuto, estroncio, azufre, mercurio, hidrógeno, boro, sodio,
selenio, hierro, plomo, fósforo, berilio, yodo, oro, flúor. Coloca además estos elementos
en su lugar correcto de la tabla periódica.
8º) Formular Los siguientes compuestos:

a) Ácido permangánico b) Hidróxido de cinc c) Silicato de aluminio

d) Sulfuro de plata

e) Óxido de litio f) Ácido carbónico g) Hipobromito de cobre (II) h) Hidruro de

estaño (II)

i) Borato de cadmio j) Ácido sulfhídrico k) Nitrato de hierro (II) l)

Yoduro de berilio

m) Ácido clórico n) Hidróxido de cadmio ñ) Sulfato de aluminio

o) Carburo de calcio

p) Óxido de potasio q) Ácido mangánico r) Sulfito de mercurio (I) s) Hidruro de

níquel (II)

t) Carbonato de plata u) Ácido yodhídrico v) Bromato de hierro (III)w) Fluoruro de

estroncio

9º) Nombrar los siguientes compuestos:

a) CuO b) Al(BO2) 3 c) KH d)
HNO e) CoS f) HBrO4
g) PbSO3 h) AuOH i) P2O3 j) HI
k) FeCrO4 l) Sn2C

m) HgO n) Al(BrO2) 3 ñ) AgH o) HF

p) Co2S3 q) H2CrO4

r) Sn(SiO3)2 s) CuOH t) As2O3 u)

HIO4 v) ZnSO4 w) FeB

10º) Ajustar por tanteo las siguientes ecuaciones químicas:

a) C3H8 + O2 -----------> CO2 + H2O

b) Fe2O3 + HF -----------> FeF2 + F2 +

H2O

c) C5H12 + O2 -----------> CO2 + H2O

d) Al(OH)3 + H2S -----------> Al2S3 + H2O

e) N2O3 + H2 -----------> NH3 + H2O

11º) Ajustar por el método sistemático las siguientes reacciones:

a) NH3 + H2O2 ----------> N2 +

H2O

b) Fe + CO2 --------------> Fe3O4 + CO

c) Mn2O3 + SO2 -------------> MnO2 + MnS

d) NH3 + CO2 --------------> CH4 + N2 +

H2O

12º) a) Determina cual de estos dos compuestos contiene mayor porcentaje de oxígeno:
TiO2 o P2O3.

b) Calcula cuál es la cantidad de oxígeno que contienen 5 gramos de rutilo

(TiO2) y la cantidad de oxígeno presentes en 5 gramos de trióxido de difósforo.

DATOS: Ar (Ti) = 48 Ar (P) = 31 Ar (O) = 16

13º) a) Determinar cual de estos dos compuestos contiene mayor porcentaje de oxígeno:
Li2O o Al2O3. b) Calcula cuál es la cantidad de oxígeno que contienen 5 gramos de
óxido de litio y la cantidad de oxígeno presentes en 5 gramos óxido de aluminio.

DATOS: Ar (Al) = 27 Ar (O) = 16 Ar (Li) = 7

14º) Tras analizar una sustancia en el laboratorio se ha determinado que está compuesta
por un 30,3 % de calcio, un 21,2 % de nitrógeno y el resto de oxígeno. ¿De qué
compuesto se trata (Nombre y fórmula)?

DATOS: Ar (N) = 14 Ar (O) = 16 Ar

(Ca) = 40

15º) A partir del concepto de mol y el de número de Avogadro (N AV = 6,022 1023);

determina:
a) ¿Cuántos gramos son 1 mol de metano (CH4)
b) ¿Cuántos gramos son 0,2 moles de ácido sulfúrico (H2SO4).
c) ¿Cuántos moles son 45 g de sodio?
d) ¿Cuántos moles son 420 g de CO?
e) ¿Cuántos átomos de azufre hay en 80 g?
f) ¿Cuántas moléculas de agua hay en 1 kg?
g) ¿Cuántos átomos de oxígeno hay en 5 moles de CO2?
h) ¿Cuántos átomos de bromo hay en 25 g de CaBr2?
DATOS: Ar (C) = 12 Ar (O) = 16 Ar (H) = 1 Ar (Na) = 23 Ar (S) = 32 Ar (Ca) = 40
Ar (Br) = 80

16º) A partir de la ecuación de los gases ideales, y sabiendo que R = 0,082 atm l/mol K;
determina:

a) ¿Cuántos moles son 10 litros de CO2 medidos en condiciones normales (c.n.)?

b) ¿Cuántos moles son 10 litros de CO2 medidos a 1,5 atm y 127 ºC?
c) ¿Qué volumen ocupan 420 g de CO si están a 27º C y 2 atm. de presión?
d) ¿Cuál es la densidad del CH4 en c.n.?
e) ¿Cuál es la densidad del CH4 a 127 ºC y 1,5 atm de presión?

17º) El carbonato de calcio es un sólido blanco que al calentarlo se descompone en

óxido de calcio y anhídrido carbónico, tal y como se representa en la siguiente ecuación
(ya ajustada):

CaCO3 -----------------> CaO +

CO2
Si calentamos 20 gramos de carbonato de calcio; determinar:

a) ¿Qué cantidad de cal (óxido de calcio) se obtendrá?

b) ¿Cuál será el volumen recogido de dióxido de carbono medido a 127 ºC y 1
atm de presión?
DATOS: Ar (Ca) = 40 Ar (O) = 16 Ar (C) = 12 R = 0,082
atm l/mol K

18º) El bicarbonato de sodio (NaHCO3) es un sólido blanco que al calentarlo se

descompone en óxido de sodio, anhídrido carbónico y agua, tal y como se representa en
la siguiente ecuación (ya ajustada):

2 NaHCO3 -----------------> Na2O + 2 CO2

+ H2O

Si calentamos 21 gramos de bicarbonato de sodio; determinar:

a) ¿Qué cantidad de óxido de sodio se obtendrá?

b) ¿Cuál será el volumen recogido de dióxido de carbono medido a 0 ºC y 1
atm de presión?
DATOS: Ar (Na) = 23 Ar (O) = 16 Ar (C) = 12 Ar (H) = 1 R = 0,082
atm l/mol K

19º) El hierro es oxidado a óxido de hierro (III) por el oxígeno del aire de acuerdo con
la siguiente reacción ya ajustada: 4 Fe + 3 O2 ------------> 2
Fe2O3

Si tenemos un clavo de hierro que pesa 14 gramos; calcula:

a)
¿Cuántos moles de hierro contiene el clavo?
b)
¿Cuántos moles de oxígeno requerirá el clavo para oxidarse?
c)
¿Cuál será el volumen de oxígeno si se mide a 27 ºC y 1 atm de presión?
d)
¿Cuántos moles de óxido de hierro se formarán? y ¿A cuantos gramos de
óxido de hierro equivalen?
DATOS: Ar (Fe) = 56 Ar (O) = 16 R = 0,082 atm l/mol K

20º) El gas acetileno (C2H2) reacciona con la cal apagada [Ca(OH)2] para formar
carburo de calcio (CaC2) y agua, tal y como se muestra en la siguiente reacción ya
ajustada:

C2H2 + Ca(OH)2 ------------->

CaC 2 + 2 H2O
En un recipiente de 5 litros con acetileno a 27 ºC, añadimos 9,25 gramos de cal
apagada. Sabiendo que al final de la reacción se ha consumido todo el acetileno;
determina:

a) La presión inicial del acetileno en el recipiente.

b) La cantidad de carburo de calcio que se habrá obtenido.

c) La presión final producida por el vapor de agua obtenido si el recipiente se ha

calentado a 500 K.

DATOS: Ar (Ca) = 40 Ar (O) = 16 Ar (C) = 12 Ar (H) = 1 R =

0,082 atm L/mol K

21º) Un móvil avanza hacia la derecha con una velocidad de 4 m/s durante un tiempo de
3 segundos. Permanece quieto durante 2 segundos y a continuación retrocede una
distancia de 10 metros a velocidad constante tardando 5 segundos; determinar:

a) Espacio recorrido (e) y la rapidez media (Vmed).

b) El desplazamiento efectuado (x) y la velocidad media (vmed).

c) Representa gráficamente como varía la velocidad del móvil en el tiempo.

22º) Pedro se dirige a casa de Rosa situada a 180 metros con una velocidad constante de
6 m/s. Al mismo tiempo sale Rosa en dirección a casa de Pedro a una velocidad de 4
m/s.Calcula:

a) ¿En qué instante se encontrarán Rosa y Pedro por el camino?

b) ¿A qué distancia de la casa de Pedro se produce ese encuentro?
c) Una vez llegue Pedro a casa de Rosa; ¿A qué distancia se encontrará Rosa de
casa de Pedro?
d)
23º) Deduce a partir de la siguiente gráfica:

a) El espacio total recorrido (e) (indicando el

de la derecha y el de la izquierda) y el
desplazamiento efectuado (x)

b) Rapidez media (Vmed) y velocidad media

(vmed)

c) Representa como varía la velocidad con el

tiempo.
24º) Un automóvil que parte del reposo acelera uniformemente durante 10 segundos
hasta alcanzar una velocidad de 90 km/h. Calcular:

a) ¿Cuál es la aceleración que ha proporcionado el motor del vehículo?

Si suponemos que a partir de ese instante mantiene la velocidad constante;

b) Calcula el espacio recorrido por el automóvil al cabo de 1 minuto.

25º) Un móvil se desplaza a lo largo del eje de abcisas mediante un movimiento

rectilíneo uniformemente acelerado que responde a la ecuación: x = t2 + 10 – 6t (x en
metros y t en segundos)
Determinar a partir de la ecuación:
a) La aceleración y velocidad inicial del móvil.
b) El instante en el que el móvil cambia el sentido de su movimiento.
c) El camino total recorrido por el móvil al cabo de 4 segundos.

26º) Un automóvil que circula a 90 km/h frena parándose al cabo de 5 segundos. Si

suponemos que la aceleración del frenado es constante; determinar:

a) El valor de la aceleración de frenado.

b) El espacio recorrido antes de pararse.

27º) Deduce de la siguiente gráfica:

a) Los valores de la aceleración del móvil y la velocidad

inicial con la que partió.
b) El instante en que el móvil cambia el sentido de la
marcha.
c) El espacio recorrido por el móvil y el desplazamiento
efectuado al cabo de 10 segundos.

28º) Desde lo alto de la azotea de un edificio se deja caer un objeto, el cual llega al
suelo con una velocidad de 40 m/s. Determinar:

a) Tiempo que ha tardado el objeto en llegar al suelo.

b) Altura de la azotea desde la cual se dejó caer el objeto.
NOTA: Utilizar como valor de la gravedad g = -10 m/s2

29º) Desde el suelo se lanza hacia arriba un objeto comprobando que alcanza una altura
máxima de 80 metros. Determina:

a) ¿Cuál es la velocidad inicial con la que se lanzó el objeto?

b) ¿Cuánto tiempo tarda el objeto en alcanzar la máxima altura?
c) ¿Cuánto tiempo tardará el objeto en alcanzar los 40 metros de altura?
(NOTA: g = -10 m/s2)

30º) Desde una altura de 40 m; se lanza hacia arriba un objeto de medio kilo de peso.
Sabiendo que la energía mecánica total del objeto en ese instante es de 225 J;
determinar:

a) Velocidad inicial con la cual se lanzó el objeto.

b) Altura máxima alcanzada por el objeto.
c) Velocidad con la que el objeto impactará en el suelo.
d) Tiempo que tardará el objeto en llegar al suelo.

31º) En un carricoche de feria, que gira a razón de 10 vueltas por minuto, y que tiene
un radio de 6 m, hay personas sentadas en su periferia y a 3 m del centro. Calcula:
a) La velocidad angular en rad/s.

b) La velocidad lineal en su periferia y a 3 m del centro.

c) La aceleración normal en la periferia y a 3 m del centro.
d) ¿Cuánto tiempo tardará en dar 25 vueltas?
e) ¿Cuánto tiempo tardará en recorrer un ángulo de 20 rad?
f) Pasados 22 min, ¿cuántas vueltas habrá dado? ¿Cuántos metros habrán recorrido cada
una de las dos personas?.

32º) La Tierra tarda un año (365 días aproximadamente) en dar una vuelta alrededor del
Sol (Radio orbital=150·106 km). Calcular:
a) La velocidad angular y lineal.
b) La aceleración normal.
c) ¿Qué distancia habrá recorrido la Tierra al cabo de 5 años?.

33º) Desde el suelo levantamos un paquete de 250 gramos y lo levantamos a una altura
de dos metros y medio.

a) ¿Cuál es el trabajo que hemos realizado?

b) Si hemos tardado 4 segundos en realizar el trabajo ¿Cuál es la potencia
efectuada? (en vatios y CV: 1 CV = 735 w)

34º) Una caja de 30 x 40 x 60 cm, tiene una masa de 40 kg. Calcula la presión que
ejerce sobre el suelo apoyada sobre cada una de las caras.

35º) Un mineral de 200 gramos tiene un volumen de 40 cm3. Calcular:

a) El peso del mineral.

b) El empuje que sufre cuando se sumerge completamente en agua.
c) Su peso aparente cuando se encuentra sumergido en el agua.
36º) Un objeto de 2 kg de masa se cuelga de un dinamómetro y se sumerge en agua.
Como consecuencia el dinamómetro indica 15 N. Calcula el volumen del objeto así
como su densidad.

37º) Un cubo de madera cuya densidad es de 600 kg/m3, tiene una masa de 200 g.

a) Si se sumerge en agua; ¿qué fuerza hay que aplicarle para mantenerlo en

equilibrio

38º) Las superficies de los pistones de una prensa hidráulica son 20 cm 2 el pequeño, y
500 cm2 el mayor. Si queremos levantar una masa de 2000 kg;

a) ¿Qué fuerza tenemos que realizar en el pistón pequeño?

b) Si ejercemos una fuerza máxima de 900 N; ¿qué masa podremos llegar a
levantar?

E l día del examen de septiembre los alumnos tienen que entregar todos los ejercicios
hechos. La valoración de la nota, atenderá a la siguiente baremación:
 Trabajo: 20 %
 Examen: 80 %